最新部編版四年級上冊語文課件《精衛(wèi)填?！?/h1>

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精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海1《山海經(jīng)》書名。十八卷，包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值?！毒l(wèi)填海》就是《山海經(jīng)》中一個有代表性的神話故事?！渡胶＝?jīng)》書名。十八卷，包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷2學(xué)習(xí)要求1.自由朗讀課文，注意把生字字音讀準，把課文讀通順，

讀流利。2.想一想：這篇課文和其他課文在語言上有什么不同？3.先自己學(xué)習(xí)，借助注釋初步讀懂課文意思，然后和小

組同學(xué)討論交流。學(xué)習(xí)要求1.自由朗讀課文，注意把生字字音讀準，把課文讀通順，3第一課時第一課時4課時目標1.會認6個生字，會寫5個生字，認識多音字“少”。（重點）2.能按照文言文的節(jié)奏朗讀課文，注意詞句間的停頓。（重點）課時目標1.會認6個生字，會寫5個生字，認識多音字“少”。（5最新部編版四年級上冊語文課件《精衛(wèi)填?！?誰能來說說你看到了什么呢？一只小鳥嘴里叼著石頭，把它扔到海里。???它為什么要這樣做呢？今天就讓我們一起走進《精衛(wèi)填?！愤@篇課文，從中找出答案吧！談話導(dǎo)入誰能來說說你看到了什么呢？一只小鳥嘴里叼著石頭，把它扔到海神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說中是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。精衛(wèi)神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅

《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容?！渡胶＝?jīng)》共18卷，分為《山經(jīng)》《海經(jīng)》《荒經(jīng)》。記載了我國古代山川、各地民俗、物產(chǎn)資源以及大量神異鬼怪的傳說?！渡胶＝?jīng)》是一部旅游、地理知識方面的百科全書，實際上也是我國記載神話最多的一部古書。山海經(jīng)《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神91.自由讀課文，圈畫生字，借助拼音讀準字音；2.標注停頓，讀通句子，讀好停頓；3.同桌互讀，糾正字音。自讀提示1.自由讀課文，圈畫生字，借助拼音讀準字音；自讀提示10dìshàoyuēnì

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yīn帝炎少女曰子溺水返堙滅回學(xué)習(xí)生字dìshàoyuēnì

fǎnyīn帝炎少女曰子溺水返少冬天，出海捕魚的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女娃。多音字少冬天，出海捕魚的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。按照下面的節(jié)奏劃分，試著讀一讀課文。dìshàoyuēnìyīn整體感知炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按照下面的節(jié)奏劃分想一想：課文主要講了一件什么事?炎帝的女兒在游玩溺水死亡，化為精衛(wèi)鳥，常年銜樹枝和石子填塞東海。女娃東海想一想：課文主要講了一件什么事?炎帝的女兒

課文先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了精衛(wèi)堅持不懈、不屈不撓的精神。填海的原因填海的經(jīng)過再想一下，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？炎帝的女兒的名字課文先寫（），再寫（曰溺返銜帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回銜著學(xué)習(xí)生字曰溺返銜帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回銜著學(xué)【精衛(wèi)】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹沒。神話中鳥的名字。傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。填塞。小女兒。連一連課時作業(yè)【精衛(wèi)】因此。溺水，淹沒。神話中鳥的名字。傳說中上古時期的部17第二課時第二課時18炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。按節(jié)奏讀讀課文復(fù)習(xí)導(dǎo)入炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按節(jié)奏讀讀課文復(fù)習(xí)

精衛(wèi)是誰？女生齊讀第一句話，說一說這句話的意思，并找到答案。精讀課文精衛(wèi)是誰？女生齊讀第一句話，說一說這句話的意思，并找原文：炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女兒，名字叫女娃。叫小女兒精衛(wèi)是炎帝的小女兒。原文：炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女兒，名字叫女小知識炎帝

炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏。相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病;他發(fā)明刀耕火種，創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物;他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。小知識炎帝炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號

精衛(wèi)為什么要填海？男生齊讀第二句。小組合作討論這句話的意思，并找到答案。精衛(wèi)為什么要填海？男生齊讀第二句。小組合作討論這句話原文：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。意思：女娃去東海游玩，溺水身亡，再也不能回來，因此她化為精衛(wèi)鳥，它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用它們來填塞東海。返回溺水因此填塞原文：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以女娃去東海游玩時，被淹死了。她失去了年輕的生命，很憤怒。不想讓大海再奪去其他人的生命。原因女娃去東海游玩時，被淹死了。她失去了年輕的生命，很憤怒。不想經(jīng)過常銜西山之木石，以堙于東海。品析句子經(jīng)常。說明精衛(wèi)堅持不懈。填海的工具很小。浩瀚無邊。用東海的浩瀚與精衛(wèi)的渺小形成對比，突出了精衛(wèi)勇敢、堅定、持之以恒的精神。經(jīng)過常銜西山之木石，以堙于東海。品析句子經(jīng)常。說明精衛(wèi)堅持

齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海，你認為她是個怎樣的人？鍥而不舍、不懼困難、堅持不懈、矢志不渝、百折不撓、勇往直前齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海，你認為她是個怎

想一想，人們通常會在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神呢？和同學(xué)交流。一個人對待一件事堅持不懈，不放棄的時候。一件事情很難辦成，卻依然堅持去辦的情況下。想一想，人們通常會在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神呢？

《精衛(wèi)填?！愤@篇古文我們學(xué)完了，下面我們要用自己的話來講一講這個故事。講故事的時候如果只講意思，不免有些枯燥無趣，那么我們應(yīng)該怎樣把故事講得更具體、更生動呢？拓展探究《精衛(wèi)填海》這篇古文我們學(xué)完了，下面我們要用自己的話來講補充想象的內(nèi)容。有畫面，有聲音，有動作，故事會更加生動。補充想象的內(nèi)容。有畫面，有聲音，有動作，故事會更加生動。逮至堯之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐（yàyǔ）、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨（xī）、修蛇皆為民害。堯乃使羿誅鑿齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風(fēng)于青邱之澤，上射十日，而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。萬民皆喜，置堯以為天子?！痘茨献印け窘?jīng)訓(xùn)》后羿射日逮至堯之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐（31精衛(wèi)填海炎帝有一個女兒，叫女娃。有一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上突然起了狂風(fēng)大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠回不來了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發(fā)鳩山上銜了一粒小石子或一截小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔，悲鳴著，把石子、樹枝投下去，想把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！”精衛(wèi)填海32精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！”“你為什么這么恨我呢？”“因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地?！本l(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復(fù)飛翔，從不停息。邊讀邊畫出印象深刻的句子，簡單寫寫感受。精衛(wèi)是一只什么樣的鳥？精衛(wèi)是一只具有“不畏艱險、堅忍不拔”的品格的鳥。成年累月從不停息原文中哪個詞能夠體現(xiàn)這種精神？常精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到33說一說人們通常在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神？講一講精衛(wèi)填海的故事。(1)補充想象的內(nèi)容。(2)有畫面，有聲音，有動作，故事更生動。(3)講故事的時候，要有聲有色。溫馨提示說一說人們通常在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神？講一講精衛(wèi)填海34背一背好文不厭百回讀，熟讀成誦有收獲。比一比，看誰最先把課文背下來。背一背好文不厭百回讀，熟讀成誦有收獲。35課時作業(yè)一、結(jié)合注釋，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。二、精衛(wèi)是（）的女兒。炎帝三、精衛(wèi)填海表現(xiàn)了精衛(wèi)（）的精神。（多選）A.百折不撓B.有仇必報C.堅持不懈D.注意安全AC課時作業(yè)一、結(jié)合注釋，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。二、精衛(wèi)36

精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海37《山海經(jīng)》書名。十八卷，包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值。《精衛(wèi)填?！肪褪恰渡胶＝?jīng)》中一個有代表性的神話故事?！渡胶＝?jīng)》書名。十八卷，包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷38學(xué)習(xí)要求1.自由朗讀課文，注意把生字字音讀準，把課文讀通順，

讀流利。2.想一想：這篇課文和其他課文在語言上有什么不同？3.先自己學(xué)習(xí)，借助注釋初步讀懂課文意思，然后和小

組同學(xué)討論交流。學(xué)習(xí)要求1.自由朗讀課文，注意把生字字音讀準，把課文讀通順，39第一課時第一課時40課時目標1.會認6個生字，會寫5個生字，認識多音字“少”。（重點）2.能按照文言文的節(jié)奏朗讀課文，注意詞句間的停頓。（重點）課時目標1.會認6個生字，會寫5個生字，認識多音字“少”。（41最新部編版四年級上冊語文課件《精衛(wèi)填海》42誰能來說說你看到了什么呢？一只小鳥嘴里叼著石頭，把它扔到海里。???它為什么要這樣做呢？今天就讓我們一起走進《精衛(wèi)填海》這篇課文，從中找出答案吧！談話導(dǎo)入誰能來說說你看到了什么呢？一只小鳥嘴里叼著石頭，把它扔到海神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說中是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。精衛(wèi)神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅

《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容?！渡胶＝?jīng)》共18卷，分為《山經(jīng)》《海經(jīng)》《荒經(jīng)》。記載了我國古代山川、各地民俗、物產(chǎn)資源以及大量神異鬼怪的傳說?！渡胶＝?jīng)》是一部旅游、地理知識方面的百科全書，實際上也是我國記載神話最多的一部古書。山海經(jīng)《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神451.自由讀課文，圈畫生字，借助拼音讀準字音；2.標注停頓，讀通句子，讀好停頓；3.同桌互讀，糾正字音。自讀提示1.自由讀課文，圈畫生字，借助拼音讀準字音；自讀提示46dìshàoyuēnì

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yīn帝炎少女曰子溺水返堙滅回學(xué)習(xí)生字dìshàoyuēnì

fǎnyīn帝炎少女曰子溺水返少冬天，出海捕魚的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女娃。多音字少冬天，出海捕魚的人少了。shàoshǎo炎帝之少女，名曰女炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。按照下面的節(jié)奏劃分，試著讀一讀課文。dìshàoyuēnìyīn整體感知炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按照下面的節(jié)奏劃分想一想：課文主要講了一件什么事?炎帝的女兒在游玩溺水死亡，化為精衛(wèi)鳥，常年銜樹枝和石子填塞東海。女娃東海想一想：課文主要講了一件什么事?炎帝的女兒

課文先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了精衛(wèi)堅持不懈、不屈不撓的精神。填海的原因填海的經(jīng)過再想一下，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？炎帝的女兒的名字課文先寫（），再寫（曰溺返銜帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回銜著學(xué)習(xí)生字曰溺返銜帝dìyuēnìfǎnxián炎帝子曰溺水返回銜著學(xué)【精衛(wèi)】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹沒。神話中鳥的名字。傳說中上古時期的部落首領(lǐng)。填塞。小女兒。連一連課時作業(yè)【精衛(wèi)】因此。溺水，淹沒。神話中鳥的名字。傳說中上古時期的部53第二課時第二課時54炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛(wèi)，常銜/西山之木石，以堙于/東海。按節(jié)奏讀讀課文復(fù)習(xí)導(dǎo)入炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游按節(jié)奏讀讀課文復(fù)習(xí)

精衛(wèi)是誰？女生齊讀第一句話，說一說這句話的意思，并找到答案。精讀課文精衛(wèi)是誰？女生齊讀第一句話，說一說這句話的意思，并找原文：炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女兒，名字叫女娃。叫小女兒精衛(wèi)是炎帝的小女兒。原文：炎帝之少女，名曰女娃。意思：炎帝的小女兒，名字叫女小知識炎帝

炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏。相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病;他發(fā)明刀耕火種，創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物;他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。小知識炎帝炎帝是中國上古時期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號

精衛(wèi)為什么要填海？男生齊讀第二句。小組合作討論這句話的意思，并找到答案。精衛(wèi)為什么要填海？男生齊讀第二句。小組合作討論這句話原文：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。意思：女娃去東海游玩，溺水身亡，再也不能回來，因此她化為精衛(wèi)鳥，它經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用它們來填塞東海。返回溺水因此填塞原文：女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以女娃去東海游玩時，被淹死了。她失去了年輕的生命，很憤怒。不想讓大海再奪去其他人的生命。原因女娃去東海游玩時，被淹死了。她失去了年輕的生命，很憤怒。不想經(jīng)過常銜西山之木石，以堙于東海。品析句子經(jīng)常。說明精衛(wèi)堅持不懈。填海的工具很小。浩瀚無邊。用東海的浩瀚與精衛(wèi)的渺小形成對比，突出了精衛(wèi)勇敢、堅定、持之以恒的精神。經(jīng)過常銜西山之木石，以堙于東海。品析句子經(jīng)常。說明精衛(wèi)堅持

齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海，你認為她是個怎樣的人？鍥而不舍、不懼困難、堅持不懈、矢志不渝、百折不撓、勇往直前齊讀第二句話，看到精衛(wèi)不顧一切地填海，你認為她是個怎

想一想，人們通常會在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神呢？和同學(xué)交流。一個人對待一件事堅持不懈，不放棄的時候。一件事情很難辦成，卻依然堅持去辦的情況下。想一想，人們通常會在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神呢？

《精衛(wèi)填?！愤@篇古文我們學(xué)完了，下面我們要用自己的話來講一講這個故事。講故事的時候如果只講意思，不免有些枯燥無趣，那么我們應(yīng)該怎樣把故事講得更具體、更生動呢？拓展探究《精衛(wèi)填?！愤@篇古文我們學(xué)完了，下面我們要用自己的話來講補充想象的內(nèi)容。有畫面，有聲音，有動作，故事會更加生動。補充想象的內(nèi)容。有畫面，有聲音，有動作，故事會更加生動。逮至堯之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐（yàyǔ）、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豨（xī）、修蛇皆為民害。堯乃使羿誅鑿齒于疇華之野，殺九嬰于兇水之上，繳大風(fēng)于青邱之澤，上射十日，而下殺猰貐，斷修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。萬民皆喜，置堯以為天子。——《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》后羿射日逮至堯之時，十日并出。焦禾稼，殺草木，而民無所食。猰貐（67精衛(wèi)填海炎帝有一個女兒，叫女娃。有一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上突然起了狂風(fēng)大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠回不來了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白