軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件

第六講軟件需求

李萌2018年3月第六講軟件需求李萌2018年3月1需求獲取2需求獲取2概念需求是以一種清晰、簡(jiǎn)明、一致且無(wú)二義性的方式對(duì)一個(gè)待開(kāi)發(fā)系統(tǒng)中各個(gè)方面有意義的陳述的集合IEEE軟件工程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表中需求定義用戶解決問(wèn)題或達(dá)到目標(biāo)所需的條件或能力系統(tǒng)或系統(tǒng)部件要滿足合同、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或其他正式規(guī)定文檔所需具有的條件或能力反映上面兩點(diǎn)所描述的條件或能力的文檔說(shuō)明概念需求是以一種清晰、簡(jiǎn)明、一致且無(wú)二義性的方式對(duì)一個(gè)待開(kāi)發(fā)層次業(yè)務(wù)需求客戶對(duì)軟件制品目標(biāo)的高層次要求用戶需求待開(kāi)發(fā)軟件必須完成的任務(wù)功能需求（包括非功能性需求）必須實(shí)現(xiàn)的軟件功能，使得用戶通過(guò)功能完成任務(wù)，從而滿足業(yè)務(wù)需要層次業(yè)務(wù)需求需求工程五個(gè)階段需求獲取需求分析需求規(guī)約說(shuō)明需求驗(yàn)證需求管理需求工程五個(gè)階段需求獲取需求獲取實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移客戶所掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)移到開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)并在流動(dòng)過(guò)程中不斷注入新的知識(shí)最終形成軟件（知識(shí)凝聚產(chǎn)品）的過(guò)程需求獲取實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移常用方法問(wèn)卷法面談法用例法用情境用例引導(dǎo)領(lǐng)域用戶提供系統(tǒng)信息原型法通過(guò)原型發(fā)現(xiàn)雙方對(duì)系統(tǒng)理解的不一致，并挖掘出新需求基于知識(shí)的方法常用方法問(wèn)卷法需求建模與分析8需求建模與分析8需求建模用例模型場(chǎng)景模型過(guò)程模型功能模型數(shù)據(jù)建模。。。需求建模用例模型用例模型描述系統(tǒng)的功能性需求及系統(tǒng)邊界捕獲用例（系統(tǒng)功能）與參與者（用戶）之間的關(guān)系常用UML中的用例圖描述用例模型描述系統(tǒng)的功能性需求及系統(tǒng)邊界軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件場(chǎng)景模型按照交互發(fā)生的順序，顯示對(duì)象之間的交互常用UML的序列圖場(chǎng)景模型按照交互發(fā)生的順序，顯示對(duì)象之間的交互軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件過(guò)程模型業(yè)務(wù)過(guò)程，為達(dá)到預(yù)定的業(yè)務(wù)成果的一整套邏輯上相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)常用流程圖、數(shù)據(jù)流圖下圖為業(yè)務(wù)流程圖過(guò)程模型業(yè)務(wù)過(guò)程，為達(dá)到預(yù)定的業(yè)務(wù)成果的一整套邏輯上相互關(guān)聯(lián)軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件過(guò)程建模重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、使用核心：數(shù)據(jù)交換的過(guò)程建立層次結(jié)構(gòu)的過(guò)程模型來(lái)描述系統(tǒng)但是缺乏數(shù)據(jù)的定義、結(jié)構(gòu)和關(guān)系等特性過(guò)程建模重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、使用數(shù)據(jù)建模常用：概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型分析數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系等，與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DatabaseManagementSystem，簡(jiǎn)稱DBMS）無(wú)關(guān)。常用實(shí)體關(guān)系圖E-R數(shù)據(jù)建模常用：概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件邏輯數(shù)據(jù)模型借助相對(duì)抽象、邏輯統(tǒng)一且結(jié)構(gòu)穩(wěn)健的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所要求的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)目標(biāo)與DBMS有關(guān)常用模型層次數(shù)據(jù)模型網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型關(guān)系數(shù)據(jù)模型面向?qū)ο竽Ｐ瓦壿嫈?shù)據(jù)模型借助相對(duì)抽象、邏輯統(tǒng)一且結(jié)構(gòu)穩(wěn)健的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件物理數(shù)據(jù)模型描述數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)介質(zhì)上的組織形式不但與DBMS有關(guān)，還與操作系統(tǒng)和硬件有關(guān)物理數(shù)據(jù)模型描述數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)介質(zhì)上的組織形式軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件課后閱讀軟件需求2.2需求獲取2.3需求建模與分析23課后閱讀軟件需求23謝謝謝謝第六講軟件需求

李萌2018年3月第六講軟件需求李萌2018年3月25需求獲取26需求獲取2概念需求是以一種清晰、簡(jiǎn)明、一致且無(wú)二義性的方式對(duì)一個(gè)待開(kāi)發(fā)系統(tǒng)中各個(gè)方面有意義的陳述的集合IEEE軟件工程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表中需求定義用戶解決問(wèn)題或達(dá)到目標(biāo)所需的條件或能力系統(tǒng)或系統(tǒng)部件要滿足合同、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或其他正式規(guī)定文檔所需具有的條件或能力反映上面兩點(diǎn)所描述的條件或能力的文檔說(shuō)明概念需求是以一種清晰、簡(jiǎn)明、一致且無(wú)二義性的方式對(duì)一個(gè)待開(kāi)發(fā)層次業(yè)務(wù)需求客戶對(duì)軟件制品目標(biāo)的高層次要求用戶需求待開(kāi)發(fā)軟件必須完成的任務(wù)功能需求（包括非功能性需求）必須實(shí)現(xiàn)的軟件功能，使得用戶通過(guò)功能完成任務(wù)，從而滿足業(yè)務(wù)需要層次業(yè)務(wù)需求需求工程五個(gè)階段需求獲取需求分析需求規(guī)約說(shuō)明需求驗(yàn)證需求管理需求工程五個(gè)階段需求獲取需求獲取實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移客戶所掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)移到開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)并在流動(dòng)過(guò)程中不斷注入新的知識(shí)最終形成軟件（知識(shí)凝聚產(chǎn)品）的過(guò)程需求獲取實(shí)質(zhì)是知識(shí)轉(zhuǎn)移常用方法問(wèn)卷法面談法用例法用情境用例引導(dǎo)領(lǐng)域用戶提供系統(tǒng)信息原型法通過(guò)原型發(fā)現(xiàn)雙方對(duì)系統(tǒng)理解的不一致，并挖掘出新需求基于知識(shí)的方法常用方法問(wèn)卷法需求建模與分析32需求建模與分析8需求建模用例模型場(chǎng)景模型過(guò)程模型功能模型數(shù)據(jù)建模。。。需求建模用例模型用例模型描述系統(tǒng)的功能性需求及系統(tǒng)邊界捕獲用例（系統(tǒng)功能）與參與者（用戶）之間的關(guān)系常用UML中的用例圖描述用例模型描述系統(tǒng)的功能性需求及系統(tǒng)邊界軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件場(chǎng)景模型按照交互發(fā)生的順序，顯示對(duì)象之間的交互常用UML的序列圖場(chǎng)景模型按照交互發(fā)生的順序，顯示對(duì)象之間的交互軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件過(guò)程模型業(yè)務(wù)過(guò)程，為達(dá)到預(yù)定的業(yè)務(wù)成果的一整套邏輯上相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)常用流程圖、數(shù)據(jù)流圖下圖為業(yè)務(wù)流程圖過(guò)程模型業(yè)務(wù)過(guò)程，為達(dá)到預(yù)定的業(yè)務(wù)成果的一整套邏輯上相互關(guān)聯(lián)軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件過(guò)程建模重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、使用核心：數(shù)據(jù)交換的過(guò)程建立層次結(jié)構(gòu)的過(guò)程模型來(lái)描述系統(tǒng)但是缺乏數(shù)據(jù)的定義、結(jié)構(gòu)和關(guān)系等特性過(guò)程建模重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、使用數(shù)據(jù)建模常用：概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型概念數(shù)據(jù)模型分析數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系等，與具體的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DatabaseManagementSystem，簡(jiǎn)稱DBMS）無(wú)關(guān)。常用實(shí)體關(guān)系圖E-R數(shù)據(jù)建模常用：概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件邏輯數(shù)據(jù)模型借助相對(duì)抽象、邏輯統(tǒng)一且結(jié)構(gòu)穩(wěn)健的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所要求的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)目標(biāo)與DBMS有關(guān)常用模型層次數(shù)據(jù)模型網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型關(guān)系數(shù)據(jù)模型面向?qū)ο竽Ｐ瓦壿嫈?shù)據(jù)模型借助相對(duì)抽象、邏輯統(tǒng)一且結(jié)構(gòu)穩(wěn)健的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)入門-6-1軟件需求課件