人教版小學(xué)語文五年級上冊《口語及交際習(xí)作二習(xí)作》教案16

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《走進田園熱愛農(nóng)村》習(xí)作講課方案

【講課目標(biāo)】

１、指引學(xué)生觀察、認識農(nóng)村的風(fēng)光及生活。激發(fā)對農(nóng)村生活的熱愛之情。

２、經(jīng)過寫農(nóng)村生活，提高學(xué)生的觀察水平易書面表達水平。

【講課要點】把自己在農(nóng)村的經(jīng)歷或許看到的、聽到的、想到的描述詳盡生動，認識農(nóng)村的風(fēng)光及生活，感悟生活的美好

【講課難點】推行習(xí)作指導(dǎo)，提高學(xué)生的書面表達水平。

【教具準備】農(nóng)村生活圖片，課件、圖片

【講課過程】

一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，我們經(jīng)過對第六組課文的學(xué)習(xí)，賞識了優(yōu)美沉寂的田園風(fēng)

光，認識了古今中外各具特點的田園生活，我們的腦海里留下了一幅

幅自然樸素、清爽美好的畫面。（師播放第六組課文相關(guān)的風(fēng)景和生

活圖片，生回顧課文所描述的一幕幕狀況）今日，我們再次走進田園

和農(nóng)村，親身感覺一下田園的美景和農(nóng)村的生活。

二、情境遷徙

師發(fā)問：課前同學(xué)們利用周末或假期都去了哪？看到了些什么？

生：談?wù)勛约涸谵r(nóng)村的所見所聞所感，（師生、生生互相增補。）

師：指引學(xué)生用一個詞語表達你對農(nóng)村的印象，并談?wù)劄楹问褂眠@個詞語的原由

生：逍遙自在、成群作隊、廣闊無垠.......暢所欲言

指引學(xué)生在腦海里形成初步的畫面

三、報告交流

師：指引學(xué)生如何把自己前幾日賞識多姿多彩的田園風(fēng)光，豐富

多彩的田園生活描述出來。

生：小組議論好的表達、描述的方法

四、明確要求

１、今日你們就把自己感覺最深，最想寫的內(nèi)容寫下來。

２、明確要求：讀課本１１６頁第２自然段：

⑴能夠?qū)懽约航?jīng)歷的，也能夠?qū)懧牭降?、看到的和想到的，能夠?qū)懝饩?、人或事，也能夠?qū)懽约旱母杏X。⑵內(nèi)容表達要清楚，注意使用平常累積的優(yōu)美詞句。

⑶寫后仔細讀讀、改改。

五、確立題目

１要能概括全篇內(nèi)容，簡潔而醒目的短句或詞

２、能夠地點、光景、人物、事物為題。

六、理清寫作序次

寫景──可準時間或空間序次來寫。如《鄉(xiāng)間人家》

寫人──可按活動的不一樣樣內(nèi)容來寫，如《麥哨》

寫物──按事物的不一樣樣特點來介紹。

寫感覺──先寫看到的，再寫自己的理解，內(nèi)心想的。

七、學(xué)生習(xí)作

１、自擬稿本。

２、小組內(nèi)互評互改。【板書