人教版四年級(jí)語文下冊(cè)4語文第四單元復(fù)習(xí)課件

四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)單元主題：戰(zhàn)爭與和平課文:13、夜鶯的歌聲

14＊、小英雄雨來

15、一個(gè)中國孩子的呼喚

16＊、和我們一起享受春天四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)單元主題：戰(zhàn)爭與和平課文:13、夜鶯的歌聲1、會(huì)讀字27個(gè)。易錯(cuò)字音：紙屑、劈開、卓越、彌漫、游弋、瞎眼。2、會(huì)寫字28個(gè)。易錯(cuò)字形：喂、滾、毀、凱、姨、健康。3、多音字6個(gè)：釘（dīngdìng）還（huánhái）吁（xūyù）彈（dàntán）扎（zházhāz?。Q（níngnǐngnìng）4、四字詞10個(gè)：聚精會(huì)神、雜草叢生、飄飄悠悠5、日積月累16個(gè)詞：運(yùn)籌帷幄、圍魏救趙、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵1、會(huì)讀字27個(gè)。易錯(cuò)字音：紙屑、劈開、卓越、彌漫、游弋、瞎劃掉錯(cuò)誤讀音脊背（jǐjí）哨聲（shàosào）木屑（xuèxiè）祈盼（qíqǐ

）彌漫(míní)卓越（zhuózhuō）巡弋（yìluó）頻發(fā)（pínpíng）憎恨（zēngzèng）瞎子（xiāxiǎ）黝黑（yōuyǒu）漩渦（xuánxuàn）劈開（pǐpī）祈盼（qǐqí）劃掉錯(cuò)誤讀音脊背（jǐjí）還（huánhái）鄉(xiāng)河還有氣喘吁吁（xūyù）呼吁困難（nánnàn）逃難剝削（xiāoxuē）削木頭釘在（dīngdìng）鐵釘空地（kōngkòng）天空擰毛巾（níngnǐngnìng）擰緊擰脾氣掙扎（zházhāz?。┳訌棧╠àntán）彈力兇惡（ě

è）惡心還（huánhái）鄉(xiāng)河還有罪（）鍵（）挺（）悲（）?。ǎ眩ǎh（）蒼（）屑（）嘆（）槍（）肩（）桌（）斯（）茵（）卓（）期（）菌（）罪（）鍵（）挺（）換偏旁削防駐稍梢哨捎俏悄消銷宵放房訪芳仿紡妨住注柱蛀拄往換偏旁削稍梢哨捎俏悄消銷宵放房訪芳仿同音字Jí

救（）藥（）

（）續(xù)成（）（）憶（）巧足（）

（）念Zhù

（）軍（）意（）房（）福（）名幫（）鐵（）建（）Yí

阿（）

（）動(dòng)懷（）

（）態(tài)適（）

（）產(chǎn)同音字Jí救（）藥（）（）續(xù)成（）（）憶（）巧同音字Jí

救濟(jì)藥劑

繼續(xù)成績

記憶技巧足跡

紀(jì)念Zhù

駐軍注意住房祝福著名幫助鐵柱建筑Yí

阿姨

移動(dòng)懷疑

儀態(tài)適宜

遺產(chǎn)同音字Jí救濟(jì)藥劑繼續(xù)成績記憶技巧足跡紀(jì)念擴(kuò)詞挺防毀征濟(jì)駐罪康擴(kuò)詞挺擴(kuò)詞挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺?。┓溃ǚ朗亍⑦叿?、防護(hù)、預(yù)防、防身）毀（毀壞、毀滅、銷毀、燒毀、毀容征（出征、長征、征途、征用、征兵濟(jì)（經(jīng)濟(jì)、救濟(jì)、濟(jì)南、濟(jì)世、濟(jì)貧駐（駐守、駐軍、駐扎、永駐、駐足罪（罪惡、犯罪、罪人、罪過、得罪康（健康、康復(fù)、安康、康泰、康樂擴(kuò)詞挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）補(bǔ)充詞語不（）不忙（）草（）生（）（）會(huì)神以（）萬一（）（）人間不（）之客模模（）（）斷斷（）（）飄飄（）（）（）（）斜斜仿寫2個(gè)aabb補(bǔ)充詞語不（）不忙（）草（）生

找近義詞。仍舊（）恐懼（）陶醉（）相宜（）蘇醒（）貴重（）找反義詞勤勞（）陌生（）純熟（）平常（）幽靜（）低沉（）找近義詞。

找近義詞。仍舊（依舊、仍然）恐懼（害怕、懼怕）陶醉（沉醉）相宜（合適、適宜）蘇醒（清醒、復(fù)蘇）貴重（珍貴、寶貴）找反義詞勤勞（懶惰）陌生（熟悉）純熟（生疏）平常（特殊）幽靜（熱鬧）低沉（高昂、昂揚(yáng)）找近義詞。查字典慣，音序查字法應(yīng)查（），音節(jié)是（）。組詞（）。書寫時(shí)左（）右（）。字典中的解釋有A、習(xí)以為常積久成性B、縱容。1、我勞動(dòng)慣了（）2他從小嬌生慣養(yǎng)（）罪，部首是（），再查（）畫。是（）結(jié)構(gòu)的字。字典中的意思有A作惡或犯法的行為B過失過錯(cuò)C苦難痛苦D把罪過歸到某人身上、責(zé)備1、罪大惡極2、歸罪于人3、活受罪4、罪己查字典慣，音序查字法應(yīng)查（），音節(jié)是（）。組詞（）。書寫時(shí)左選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分）呼喚呼吁1、爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。2、我向整個(gè)國際社會(huì)（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分）（）護(hù)（）護(hù)（）護(hù)1、爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。2、我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（）家人。3、全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。（）護(hù)（）護(hù)（）護(hù)只有……才……因?yàn)椤浴瓱o論……也……雖然……但是……既……又……如果……就……（1）飛機(jī)飛得（）快速，（）平穩(wěn)。（2）（）尊重別人，（）會(huì)得到別人的尊重。（3）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）它與我們的關(guān)系非常密切。（4）（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（）人們喜歡它。只有……才……因?yàn)椤浴菽荆ǎ┍褐ǎǎ┗I帷幄兵（）神速以（）萬一永（）人間圍（）救趙聲東（）西這些成語與

有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語

、草木（）兵知己知（）1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情；第二句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情。1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出他們的名字。（）（）（）同時(shí)我也知道戰(zhàn)爭中的英雄人物?？箵羧毡厩致哉叩模ǎ⑿轮袊模ǎ?、抗美援朝的（）。

我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫花：①植物的一部分②消費(fèi)③眼睛看不清④華而不實(shí)的語言（1）這件衣服挺貴，花費(fèi)了他不少錢。（2）爺爺戴著老花鏡在看報(bào)紙。（3）老虎被狐貍的花言巧語欺騙，最終上當(dāng)。（4）春天來了，公園里百花盛開?；ǎ孩僦参锏囊徊糠症谙M(fèi)13、夜鶯的歌聲

表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。③怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)……剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’……就都跑了。這是小夜鶯在回答敵人盤問時(shí)，說的幾句一語雙關(guān)的話。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當(dāng)作小動(dòng)物。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。13、夜鶯的歌聲

表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。15、一個(gè)中國孩子的呼聲課文飽含著一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無比渴望的真摯情感。⑤但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。

只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。⑥讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！表達(dá)了中國孩子向國際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。15、一個(gè)中國孩子的呼聲隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問。“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。（2分）

4、“他好像把身邊的軍官完全忘了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會(huì)到什么？（3分）

5、對(duì)畫線句子正確理解的是（）（2分）

A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

B．孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

C．這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）

隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”造句4、“他好像把身邊的軍官完全忘了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會(huì)到什么？5、對(duì)畫線句子正確理解的是（）

A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

B．孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

C．這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓21世紀(jì)那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！1、寫出近義詞：呼吁——失去——2、劃橫線的句子采用了（）修辭方法。（比喻、排比、比較）3、用為了……為了……為了寫一個(gè)句子。4、文中帶點(diǎn)部分表達(dá)了怎樣的思想？在正確的理解后面打鉤。（1）表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的憎恨及對(duì)和平的無限渴望。（）（2）是說21世紀(jì)將沒有戰(zhàn)爭，明天的世界到處都充滿了愛。（）（3）表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的理解戰(zhàn)爭既帶來痛苦，也能帶來和平。（）敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通1、寫出近義詞：呼吁——失去——2、劃橫線的句子采用了（）修辭方法。（比喻、排比、比較）3、用為了……為了……為了寫一個(gè)句子。4、文中帶點(diǎn)部分表達(dá)了怎樣的思想？在正確的理解后面打鉤。（1）表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的憎恨及對(duì)和平的無限渴望。（）（2）是說21世紀(jì)將沒有戰(zhàn)爭，明天的世界到處都充滿了愛。（）（3）表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的理解戰(zhàn)爭既帶來痛苦，也能帶來和平。（）1、寫出近義詞：呼吁——失去——四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)單元主題：戰(zhàn)爭與和平課文:13、夜鶯的歌聲

14＊、小英雄雨來

15、一個(gè)中國孩子的呼喚

16＊、和我們一起享受春天四單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)單元主題：戰(zhàn)爭與和平課文:13、夜鶯的歌聲1、會(huì)讀字27個(gè)。易錯(cuò)字音：紙屑、劈開、卓越、彌漫、游弋、瞎眼。2、會(huì)寫字28個(gè)。易錯(cuò)字形：喂、滾、毀、凱、姨、健康。3、多音字6個(gè)：釘（dīngdìng）還（huánhái）吁（xūyù）彈（dàntán）扎（zházhāz?。Q（níngnǐngnìng）4、四字詞10個(gè)：聚精會(huì)神、雜草叢生、飄飄悠悠5、日積月累16個(gè)詞：運(yùn)籌帷幄、圍魏救趙、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵1、會(huì)讀字27個(gè)。易錯(cuò)字音：紙屑、劈開、卓越、彌漫、游弋、瞎劃掉錯(cuò)誤讀音脊背（jǐjí）哨聲（shàosào）木屑（xuèxiè）祈盼（qíqǐ

）彌漫(míní)卓越（zhuózhuō）巡弋（yìluó）頻發(fā)（pínpíng）憎恨（zēngzèng）瞎子（xiāxiǎ）黝黑（yōuyǒu）漩渦（xuánxuàn）劈開（pǐpī）祈盼（qǐqí）劃掉錯(cuò)誤讀音脊背（jǐjí）還（huánhái）鄉(xiāng)河還有氣喘吁吁（xūyù）呼吁困難（nánnàn）逃難剝削（xiāoxuē）削木頭釘在（dīngdìng）鐵釘空地（kōngkòng）天空擰毛巾（níngnǐngnìng）擰緊擰脾氣掙扎（zházhāz?。┳訌棧╠àntán）彈力兇惡（ě

è）惡心還（huánhái）鄉(xiāng)河還有罪（）鍵（）挺（）悲（）?。ǎ眩ǎh（）蒼（）屑（）嘆（）槍（）肩（）桌（）斯（）茵（）卓（）期（）菌（）罪（）鍵（）挺（）換偏旁削防駐稍梢哨捎俏悄消銷宵放房訪芳仿紡妨住注柱蛀拄往換偏旁削稍梢哨捎俏悄消銷宵放房訪芳仿同音字Jí

救（）藥（）

（）續(xù)成（）（）憶（）巧足（）

（）念Zhù

（）軍（）意（）房（）福（）名幫（）鐵（）建（）Yí

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（）產(chǎn)同音字Jí救（）藥（）（）續(xù)成（）（）憶（）巧同音字Jí

救濟(jì)藥劑

繼續(xù)成績

記憶技巧足跡

紀(jì)念Zhù

駐軍注意住房祝福著名幫助鐵柱建筑Yí

阿姨

移動(dòng)懷疑

儀態(tài)適宜

遺產(chǎn)同音字Jí救濟(jì)藥劑繼續(xù)成績記憶技巧足跡紀(jì)念擴(kuò)詞挺防毀征濟(jì)駐罪康擴(kuò)詞挺擴(kuò)詞挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺住）防（防守、邊防、防護(hù)、預(yù)防、防身）毀（毀壞、毀滅、銷毀、燒毀、毀容征（出征、長征、征途、征用、征兵濟(jì)（經(jīng)濟(jì)、救濟(jì)、濟(jì)南、濟(jì)世、濟(jì)貧駐（駐守、駐軍、駐扎、永駐、駐足罪（罪惡、犯罪、罪人、罪過、得罪康（健康、康復(fù)、安康、康泰、康樂擴(kuò)詞挺（挺立、挺胸、挺起、挺好、挺?。┭a(bǔ)充詞語不（）不忙（）草（）生（）（）會(huì)神以（）萬一（）（）人間不（）之客模模（）（）斷斷（）（）飄飄（）（）（）（）斜斜仿寫2個(gè)aabb補(bǔ)充詞語不（）不忙（）草（）生

找近義詞。仍舊（）恐懼（）陶醉（）相宜（）蘇醒（）貴重（）找反義詞勤勞（）陌生（）純熟（）平常（）幽靜（）低沉（）找近義詞。

找近義詞。仍舊（依舊、仍然）恐懼（害怕、懼怕）陶醉（沉醉）相宜（合適、適宜）蘇醒（清醒、復(fù)蘇）貴重（珍貴、寶貴）找反義詞勤勞（懶惰）陌生（熟悉）純熟（生疏）平常（特殊）幽靜（熱鬧）低沉（高昂、昂揚(yáng)）找近義詞。查字典慣，音序查字法應(yīng)查（），音節(jié)是（）。組詞（）。書寫時(shí)左（）右（）。字典中的解釋有A、習(xí)以為常積久成性B、縱容。1、我勞動(dòng)慣了（）2他從小嬌生慣養(yǎng)（）罪，部首是（），再查（）畫。是（）結(jié)構(gòu)的字。字典中的意思有A作惡或犯法的行為B過失過錯(cuò)C苦難痛苦D把罪過歸到某人身上、責(zé)備1、罪大惡極2、歸罪于人3、活受罪4、罪己查字典慣，音序查字法應(yīng)查（），音節(jié)是（）。組詞（）。書寫時(shí)左選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分）呼喚呼吁1、爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。2、我向整個(gè)國際社會(huì)（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分）（）護(hù)（）護(hù)（）護(hù)1、爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。2、我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（）家人。3、全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。（）護(hù)（）護(hù)（）護(hù)只有……才……因?yàn)椤浴瓱o論……也……雖然……但是……既……又……如果……就……（1）飛機(jī)飛得（）快速，（）平穩(wěn)。（2）（）尊重別人，（）會(huì)得到別人的尊重。（3）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）它與我們的關(guān)系非常密切。（4）（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（）人們喜歡它。只有……才……因?yàn)椤浴菽荆ǎ┍褐ǎǎ┗I帷幄兵（）神速以（）萬一永（）人間圍（）救趙聲東（）西這些成語與

有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語

、草木（）兵知己知（）1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情；第二句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情。1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出他們的名字。（）（）（）同時(shí)我也知道戰(zhàn)爭中的英雄人物?？箵羧毡厩致哉叩模ǎ?，建立新中國的（）、抗美援朝的（）。

我從課內(nèi)外認(rèn)識(shí)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫花：①植物的一部分②消費(fèi)③眼睛看不清④華而不實(shí)的語言（1）這件衣服挺貴，花費(fèi)了他不少錢。（2）爺爺戴著老花鏡在看報(bào)紙。（3）老虎被狐貍的花言巧語欺騙，最終上當(dāng)。（4）春天來了，公園里百花盛開?；ǎ孩僦参锏囊徊糠症谙M(fèi)13、夜鶯的歌聲

表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。③怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)……剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’……就都跑了。這是小夜鶯在回答敵人盤問時(shí)，說的幾句一語雙關(guān)的話。乍一聽，純屬小孩兒天真的話語，把自己當(dāng)作小動(dòng)物。小夜鶯正是憑借自己天真的話，加之自己一系列貌似頑皮的動(dòng)作，在敵人不易覺察中戲弄、漫罵敵人，“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是敵人。這些話語體現(xiàn)了小夜鶯的機(jī)智和對(duì)敵人的憎恨。13、夜鶯的歌聲

表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。15、一個(gè)中國孩子的呼聲課文飽含著一個(gè)孩子失去親人的悲憤和對(duì)和平無比渴望的真摯情感。⑤但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。

只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個(gè)世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。⑥讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！表達(dá)了中國孩子向國際社會(huì)呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。15、一個(gè)中國孩子的呼聲隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林3、用“有時(shí)候……有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。（2分）

4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請(qǐng)聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會(huì)到什么？（3分）