實(shí)用的初二周記模板匯總八篇

第實(shí)用的初二周記模板匯總八篇初二周記篇1

今年寒假，我們?nèi)襾淼搅藦V州旅游，在那里我覺得最有趣的地方還是數(shù)鱷魚公園啦！

一走進(jìn)鱷魚公園，我們就被一只藏在玻璃罩里的一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚吸引住了，我心想：他一定是冬眠了吧！

往里走，我首先去看了爬行動(dòng)物的驛站，講解員阿姨給我們展示了一些爬行動(dòng)物并給我們介紹了它們的特征。讓我印象最深的就是變色龍了，講解員阿姨讓變色龍停在了一顆長(zhǎng)滿綠葉的樹枝上出場(chǎng)了，我找了好久才發(fā)現(xiàn)和樹葉顏色十分接近的變色龍，我這才恍然大悟，怪不得大家都把變色龍叫做偽裝大師呢！

接著，我們?nèi)タ戳嘶蓯鄣男∝i跳水表演，表演開始了，一只只長(zhǎng)的白白胖胖身上有黑色斑點(diǎn)的小豬在歡快的音樂聲中出場(chǎng)了，我納悶地心想：小豬也會(huì)跳水嗎？只見講解員阿姨一聲令下，小豬們就爭(zhēng)先恐后地跑上了跳水板，一個(gè)個(gè)都勇敢地“撲通〞、“撲通〞地跳到水里可愛極了。

然后，我們?nèi)タ戳嘶顫娍蓯鄣拿惚硌?，小狗們?cè)隈Z養(yǎng)員帶著下，一會(huì)兒站在草地上跳起“舞〞來，一會(huì)兒“撿〞起馴養(yǎng)員扔出的飛盤，真是可愛的讓人無法想像。表演的最后我榮耀地被請(qǐng)了上去和一只狗狗拔河，起先我心想一只小狗也能拔得過我嗎？開始拔了，那只小狗并沒有我想像當(dāng)中那么好對(duì)付，他像一座“小山〞一樣，我用九牛兩虎之力也拔不過它。最后小狗使勁一拔一下子把繩子從我手掌中拽了出去，我只好認(rèn)輸了。后來，講解員對(duì)我們說：“今天要是請(qǐng)上來一個(gè)大人的話也不一定拔得過這只狗哦！〞

最精典的，我們看了驚心動(dòng)魄的“鱷作劇〞表演，這可是鱷魚公園最精彩又最可怕的表演哦！三個(gè)來自泰國(guó)的馴養(yǎng)員和幾只也是從泰國(guó)來的最兇猛的鱷魚，馴養(yǎng)員用幽默搞笑的動(dòng)作把全場(chǎng)的觀眾逗的哈哈大笑，同時(shí)馴養(yǎng)員們又做出了各種危險(xiǎn)的動(dòng)作，他們一會(huì)兒把手伸進(jìn)鱷魚的嘴巴里，一會(huì)兒滑著滑板車沖向鱷魚，然后把吹好的氣球放在鱷魚的嘴巴里，再把氣球從鱷魚的嘴巴里拿走，一會(huì)兒又把身子躺在鱷魚的身上……又把觀眾嚇的鴉雀無聲。這場(chǎng)表演真精彩??！

鱷魚公園真好玩??！

初二周記篇2

你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個(gè)字吧！

班會(huì)課上，老師給我們講了“寬容〞這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容〞這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三局部，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？

第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個(gè)詞叫意見，連起來就是有二十個(gè)意見。容有四局部，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)與第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。

老師說我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。

是?。≡谏钪?，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。

初二周記篇3

當(dāng)今世界，已經(jīng)處于高科技時(shí)代，人們的生活條件越來越好，但人們的道德素質(zhì)卻向茹毛飲血的原始人退化，讓我們不得不高呼：教養(yǎng)哪兒去了?

教養(yǎng)哪兒去了?這是一個(gè)令人深思的問題。當(dāng)今社會(huì)，總有一些人坐在愛心座椅上而刻意忽略身邊人的那一頭白發(fā);總有一些人在公共場(chǎng)合大聲喧嘩而自動(dòng)過濾掉周圍人那憂怨的目光;總有一些人看到摔倒的老大爺卻快速離去，卻不愛惜那一條奄奄一息的生命……我們的教養(yǎng)在哪里?難道我們被那些冰冷的機(jī)器同化了嗎?什么時(shí)候開始，冷漠、麻木不仁、明哲保身的思想占據(jù)了我們的身心?

做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!

做個(gè)有教養(yǎng)的人，要有愛心、知廉恥。在車上主動(dòng)讓座給老人和孩子;看到紙屑要彎下腰，將它拾起并送到它該去的地方。做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知廉恥。不以小偷小摸為炫耀的資本，要學(xué)會(huì)審視自己。

做個(gè)有教養(yǎng)的人，要知禮節(jié)，懂禮貌。中華民族是個(gè)講究禮儀的民族。大到待人接物，小到穿衣吃飯，無不表達(dá)出中華民族的修養(yǎng)。你是否因?yàn)樵谛５牟豁樞?，而回到家里向父母發(fā)火?你是否因?yàn)閯e的同學(xué)的吃穿用度比自己好，而抱怨父母?有的話，請(qǐng)向父母說聲：“對(duì)不起〞，不要讓他們傷心。學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，你要深知沒有他們就沒有你。

做個(gè)有教養(yǎng)的人，要多閱讀，提高自己的內(nèi)涵。教養(yǎng)是從內(nèi)心出發(fā)的，不是可以偽裝的，它是渾然天成的。一個(gè)有教養(yǎng)的人，他的行為舉止必定是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞，他的一舉一動(dòng)必定牽動(dòng)著周圍人的目光，這是模仿不來的。

做個(gè)有教養(yǎng)的人，不是刻意做作，而是從心出發(fā)。一個(gè)有教養(yǎng)的人，必定是一個(gè)善良的人罵他的一舉一動(dòng)一定是從心表達(dá)的。有教養(yǎng)的人并不是偽善的人，也不是做作的人。他們的教養(yǎng)要求自己要時(shí)刻保持優(yōu)雅，要做到。

做個(gè)有教養(yǎng)的人吧!從心出發(fā)，做到不做作，不偽裝;做到有愛心，知廉恥;做到知禮節(jié)，懂禮貌。

教養(yǎng)哪兒去了?

教養(yǎng)從心出發(fā)!

初二周記篇4

三天的時(shí)光歲短暫卻美好，給我留下了難忘的記憶。

晨曦初露，我們?nèi)缤缟掀甙它c(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，辭別了學(xué)校，辭別了父母，我們來到美麗的東西湖邊，開展了為期三日的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在這三天我不僅僅是收獲了甘甜的.橘子，碩大的紅薯和二次種植的小白菜，而更多的是“粒粒皆辛苦〞的體悟“團(tuán)結(jié)就是力量的〞老道理“互相寬容體諒〞的感動(dòng)，淚水汗水交織的衣衫，這些都讓我們?nèi)松械男′噶髯兊檬钟幸饬x。

那是一片小土地，卻藤蔓密布，泥土肥沃，小昆蟲遍地都是，手拿大鏟子，我們便在土地間干開了，鞋子在泥濘的土上留下深淺不一的腳印，手中緊握的已不再是鏟子取而代之的那么是一個(gè)個(gè)大紅薯，田間都是叫聲，笑聲“我的這個(gè)大!〞“你這個(gè)偷紅薯的賊!怎么挖那么多〞在土地間還有著小白菜苗，我們還要用雙手去種植白菜，看著田埂間一排排的白菜，大家都欣慰的笑了，大家都不顧形象的體驗(yàn)著流汗的快感，享受著收獲的樂趣，一大袋一大袋的紅薯，一張張開心的笑顏成了最后定格。

那是一片小樹林，卻枝繁葉茂，葉綠果橙，彎腰，低頭，向前，俯身，輕輕摘下，黃橙橙的橘子變?cè)谕瑢W(xué)們的塑料袋中塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模昂锰?，你要嘗嗎?〞“我?guī)湍阏曂瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，讓那已被摘空的樹林也欣慰的笑了。

那是一條四五公里的平坦小道，卻蒲公英遍野，樹光禿的枝干十分肅殺，但是我們火一般的熱血和身體里流竄的血液溫暖了一路的蕭瑟，手牽著手唱著心愛已久的歌，看著蒲公英隨風(fēng)飄舞，雖然腳疼痛難忍，雖然汗?jié)窳艘陆?，雖然口干舌燥，但是內(nèi)心的喜悅和走完全程的成就感成了褒獎(jiǎng)

那是一個(gè)臨時(shí)的表演舞臺(tái)，卻涌現(xiàn)出了栩栩如生的課本人物，在那里我看到了懦弱的哈姆萊特，堅(jiān)貞有氣節(jié)的蘇武，雷雨性格的翻譯，活潑瀟灑的周沖，痞子氣息的張?bào)H兒，掌聲，吶喊聲和一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象充滿著那不大的會(huì)場(chǎng)，氣氛活潑且緊張，華美的服飾和精美的臺(tái)詞讓我們永生難忘，那里留下的使我們永恒的回憶

那是一個(gè)簡(jiǎn)易的燒烤地點(diǎn)，卻歡聲笑語，從生火開始，再到串東西撒調(diào)料，直到東西送入口中，即艱辛又漫長(zhǎng)，但我們不僅是填飽了肚子，還知道了食物的來之不易，自己動(dòng)手才收獲了喜悅

那短暫的三天匆匆而過，可他終究留下了喜悅與感動(dòng)，身上淡淡的煙味，和鞋子上的泥巴碎屑，以及照片上的永遠(yuǎn)定格都告訴我，不要忘記。

那年匆匆，那天匆匆，但終是教會(huì)了我人要每天都認(rèn)真度過，要充實(shí)，要有意義，不然就白走了這一遭!

初二周記篇5

公園清晨早晨，清脆鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

公園早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有小孩蹦蹦跳跳追趕著草地上鳥兒，那些健壯大人健步如飛跑著步，有老態(tài)龍鐘人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美音樂下，許多熱愛舞蹈人都伴隨著音樂跳起歡快舞蹈。

一陣夾雜著花香晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍紅花綠樹，聽這鳥兒"嘰嘰喳喳"鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣小亭子里，一些素不相識(shí)人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴出水荷花都忍不住微微點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙歌聲，我被深深吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時(shí)我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由??！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界每一個(gè)角落，那該有多好啊！漸漸，太陽升高了，我踏著灑滿陽光道路，回家了。

初二周記篇6

聽到這個(gè)消息，是在兩個(gè)月前，那時(shí)才剛開始放暑假。

“什么，要我轉(zhuǎn)學(xué)？我在這兒過得挺好的，為什么要轉(zhuǎn)？〞“你還問，要不是你成績(jī)不理想，我和你爸爸用得著費(fèi)心嗎？讓你轉(zhuǎn)過去也是為了你好……〞媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學(xué)轉(zhuǎn)走，對(duì)于我來說，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學(xué)，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海里，揮之不去。

時(shí)間依舊流逝著，而我早已無力感慨她的無情。我也曾努力追趕過，到最后，也只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，感受家中溫馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風(fēng)景。

然而無論再怎么珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含著無法淌下的情緒，轉(zhuǎn)身上了車。車子向著那條陌生的路，緩緩駛?cè)ァ?/p>

其實(shí)，我并不怪父母，他們?yōu)槲腋冻隽颂唷Ｒ驗(yàn)橘I的房子還未裝修好，只能在學(xué)校附近另租一套。房子雖然干凈，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽說，它只是一個(gè)落腳點(diǎn)。

新學(xué)校是陌生的，同學(xué)、老師，也都是不認(rèn)識(shí)的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個(gè)個(gè)熟悉的影子。老師和同學(xué)們待我很好，禮貌、溫和，但是沒有舊同學(xué)之間那份毫不見外。我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在回憶：同學(xué)們有沒有想我？有轉(zhuǎn)來的新同學(xué)嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那么淘氣，愛打鬧？……我這才發(fā)現(xiàn)，一年時(shí)間，我對(duì)同學(xué)們的感情已經(jīng)那么深了。那他們呢，是不是和我一樣想著對(duì)方？又或者，毫不在意。

直到周六，我們回到長(zhǎng)安。我再次走進(jìn)那個(gè)雖然熟悉但卻不屬于我的學(xué)校，細(xì)細(xì)看著，想記住這里的一切。這時(shí)，我碰到了原來在隔壁班的同學(xué)。見了我，她很驚訝，隨即又了然，開始介紹著同學(xué)們的情況。同學(xué)中除了我，其余沒有轉(zhuǎn)走，又轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)頂替了我的職務(wù)。去年因病休學(xué)的病號(hào)也康復(fù)返校了。真好，我心想。“對(duì)了，他們說很想念你。〞她說著，笑著看看我，我也笑了。

我的幸福很簡(jiǎn)單，就這樣互相思念著，就夠了。

初二周記篇7

朱自清曾寫過《匆匆》這篇文章，這是一篇感慨時(shí)間流逝的飛快，呼吁我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學(xué)這篇文章時(shí)，我并沒有多大的感觸，只是想著：時(shí)間那么多，對(duì)每個(gè)人來說都是平等的，還用愁沒有一番作為嗎？

前幾天，我在網(wǎng)上看到了一組圖片，照片從1980年開始，一直拍攝到20某某年，這三十多年的時(shí)間，拍的都是一個(gè)父親和自己的女兒，在每年的同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的合影。照片一張張的翻過去，年輪也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，照片上的父親由一個(gè)健壯的青年，變成了一個(gè)蒼老的老爺爺，女兒由一個(gè)一歲的嬰兒，變成了一個(gè)比父親都高的大人?？吹竭@里，我們不禁感慨：時(shí)間都去哪了？

不說別的，就說我們現(xiàn)在正在度過的寒假，一個(gè)月的時(shí)間，30天，能干什么？不同的人對(duì)這個(gè)問題的答復(fù)可能會(huì)不同吧。30天，有的人可能只是在前25天里瘋狂的玩，到了后五天，才著急忙慌的趕作業(yè)，甚至有的不是趕作業(yè)，而是抄作業(yè)，最后還說時(shí)間不夠。同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么有的同學(xué)可以不費(fèi)吹灰之力的寫完作業(yè)，甚至有的還多寫了好多？

問題的關(guān)鍵就在于，你們不會(huì)珍惜時(shí)間。在你們瘋玩的那25天中，別人是在瘋狂的擠時(shí)間，而你們，是在瘋狂的消耗時(shí)間。

“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的〞生活中，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理的安排時(shí)間。比方：我們晚上睡不著時(shí)，可以回憶一下今天老師講的內(nèi)容；洗澡時(shí)，可以背課文，背單詞；回到家，必須先寫作業(yè)等等，這些方法，都可以提高我們的效率，讓我們有效利用時(shí)間。

時(shí)間是一生中最珍貴的東西。人的一輩子，假設(shè)按100年算，才只有36500天，況且有幾個(gè)人能活到100歲？我一開始的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，時(shí)間并不是很多，對(duì)每個(gè)人來說也并不平等，但對(duì)那些珍惜時(shí)間的人來說，已經(jīng)足夠了。所以，我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的事，讓自己的一生充滿精彩！

初二周記篇8

當(dāng)我的知你因?yàn)樘咚ふ哿烁觳矔r(shí)，你不知道我有多么的緊張，多么的傷心；你是我小學(xué)同學(xué)，也是我重視的朋友，可當(dāng)你提出讓我去看望你時(shí)，我已經(jīng)猶豫