部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季之美(第2課時(shí))》課件(含課文朗讀)

語(yǔ)文部編·人教版五年級(jí)上冊(cè)21四季之美第2課時(shí)含課文朗讀音頻點(diǎn)我語(yǔ)文部編·人教版五年級(jí)上冊(cè)21四季之美第2課時(shí)含課文朗讀音通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。文章主要寫了四季當(dāng)中，每個(gè)季節(jié)最美的是一天的什么時(shí)間，以及具有怎樣的美。復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美的時(shí)間是什么時(shí)候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（

）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（

）黎明天空、彩云夜晚螢火蟲黃昏歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨落雪、白霜、炭火新知探究朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美的時(shí)間是什么時(shí)候？最美的事物是什么？春再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是怎樣描寫四季最美時(shí)間的景物之美的？天空：泛著魚肚白。彩云：染上微微的紅暈，飄著紅紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚螢火蟲：翩翩起舞；閃著朦朧的微光在飛行。再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是怎樣描寫四季最美時(shí)間的景物之美的？天空：秋天最美是黃昏歸鴉：急急匆匆地朝巢里飛去。大雁：成群結(jié)隊(duì)在空中比翼聯(lián)飛。風(fēng)聲、蟲鳴：聽起來(lái)也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨落雪：當(dāng)然美。白霜：遍地鋪滿。炭火：熊熊的、暖和的。秋天最美是黃昏歸鴉：急急匆匆地朝巢里飛去。冬天最美是早晨落雪結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么順序描寫四季之美的嗎？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黃昏

第四段：冬天最美是早晨作者是按時(shí)間順序來(lái)描寫四季之美的。結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么順序描寫四季之美的嗎？第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云?！?/p>

春天動(dòng)人的是色彩的美。

既有著泛著魚肚白的、染上微微的紅暈的天空的柔和之美，又有著飄著紅紫紅紫的云彩的鮮亮之美。二者相互相映襯，這是多么美的春天的黎明!第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染第二段“漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！鄙鷦?dòng)形象地寫出了螢火蟲在漆黑的夜晚輕快敏捷飛舞的樣子的樣子，給我們帶來(lái)美的想象，喚起我們美的感覺(jué)第二段“漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！鄙谌巍案腥说氖屈c(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。”用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了點(diǎn)點(diǎn)歸鴉快點(diǎn)飛回家的急切心情，給人以溫暖和感動(dòng)的感覺(jué)。第三段“感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。”用了擬人的修我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。2.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑第四段中哪個(gè)詞寫出了冬天的早晨人們的心情？充分表達(dá)了冬天的早晨端著火盆的人們安閑舒適的心情。閑逸第四段中哪個(gè)詞寫出了冬天的早晨人們的心情？充分表達(dá)了冬天的通過(guò)對(duì)四季之美的描寫，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。通過(guò)對(duì)四季之美的描寫，你感受到了作者的什么感情？感受到了作課文通過(guò)按時(shí)間順序描寫四季之美，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。課堂小結(jié)課文通過(guò)按時(shí)間順序描寫四季之美，表達(dá)了作者熱愛大自然四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱愛四季熱愛大自然冬天最美是早晨板書設(shè)計(jì)四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱愛四季冬春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明夜晚黃昏一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連連一連隨堂練習(xí)春天最美是早晨黎明夜晚黃昏一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連連一二、運(yùn)用擬人修辭改寫句子。例：黃昏時(shí)分，歸鴉朝巢里飛去。黃昏時(shí)分，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。1.傍晚，天空有許多星星，它們一閃一閃的，真好看。____________________________________________________2.一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中一搖一擺的。_________________________________________一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。傍晚，天空有許多星星，它們的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。二、運(yùn)用擬人修辭改寫句子。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在風(fēng)中跳起了春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。描寫四季之景的詩(shī)詞名句拓展延伸春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映清少納言《枕草子》經(jīng)典語(yǔ)錄1.春天黎明很美。逐漸發(fā)白的山頭，天色微明。紫紅的彩云變得纖細(xì)，長(zhǎng)拖拖的橫臥蒼空。2.夏夜短，睡也沒(méi)來(lái)得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜長(zhǎng)，一同很深的埋在被窩，臥聽遠(yuǎn)鐘，也是有意思的。少年郎呀，這俗世，總之因著你，都是值得留戀的。3.雪花飄在水晶念珠，紫藤花，梅花上，漂亮的嬰兒在吃草莓。4.桃花初綻，柳色亦欣欣然可賞。

清少納言《枕草子》經(jīng)典語(yǔ)錄1.春天黎明很美。逐漸發(fā)白的山頭，謝謝謝謝課文朗讀音頻文件請(qǐng)前往（復(fù)制以下鏈接至瀏覽器）：鏈接：/s/1dSl2OYtcPW2QD1ZvVssWpw提取碼：7qfv免費(fèi)下載請(qǐng)將下載的文件與本課件存放于當(dāng)前同一文件夾中，并重新插入音頻文件，以保證正常播放。溫馨提示退出播放，至課件尾頁(yè)，點(diǎn)擊刪除此虛線框返回首頁(yè)課文朗讀音頻文件請(qǐng)前往（復(fù)制以下鏈接至瀏覽器）：返回首頁(yè)語(yǔ)文部編·人教版五年級(jí)上冊(cè)21四季之美第2課時(shí)含課文朗讀音頻點(diǎn)我語(yǔ)文部編·人教版五年級(jí)上冊(cè)21四季之美第2課時(shí)含課文朗讀音通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。文章主要寫了四季當(dāng)中，每個(gè)季節(jié)最美的是一天的什么時(shí)間，以及具有怎樣的美。復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這篇文章的主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美的時(shí)間是什么時(shí)候？最美的事物是什么？春季最美的是（），最美的事物有（）夏季最美的是（），最美的事物有（

）秋季最美的是（），最美的事物有（）冬季最美的是（），最美的事物有（

）黎明天空、彩云夜晚螢火蟲黃昏歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴早晨落雪、白霜、炭火新知探究朗讀課文，說(shuō)說(shuō)四季最美的時(shí)間是什么時(shí)候？最美的事物是什么？春再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是怎樣描寫四季最美時(shí)間的景物之美的？天空：泛著魚肚白。彩云：染上微微的紅暈，飄著紅紫。春天最美是黎明夏天最美是夜晚螢火蟲：翩翩起舞；閃著朦朧的微光在飛行。再讀課文，說(shuō)說(shuō)文中是怎樣描寫四季最美時(shí)間的景物之美的？天空：秋天最美是黃昏歸鴉：急急匆匆地朝巢里飛去。大雁：成群結(jié)隊(duì)在空中比翼聯(lián)飛。風(fēng)聲、蟲鳴：聽起來(lái)也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨落雪：當(dāng)然美。白霜：遍地鋪滿。炭火：熊熊的、暖和的。秋天最美是黃昏歸鴉：急急匆匆地朝巢里飛去。冬天最美是早晨落雪結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么順序描寫四季之美的嗎？第一段：春天最美是黎明第二段：夏天最美是夜晚第三段：秋天最美是黃昏

第四段：冬天最美是早晨作者是按時(shí)間順序來(lái)描寫四季之美的。結(jié)合文章句子，你能看出本文作者是按什么順序描寫四季之美的嗎？第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。”

春天動(dòng)人的是色彩的美。

既有著泛著魚肚白的、染上微微的紅暈的天空的柔和之美，又有著飄著紅紫紅紫的云彩的鮮亮之美。二者相互相映襯，這是多么美的春天的黎明!第一段“春天最美是黎明，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染第二段“漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。”生動(dòng)形象地寫出了螢火蟲在漆黑的夜晚輕快敏捷飛舞的樣子的樣子，給我們帶來(lái)美的想象，喚起我們美的感覺(jué)第二段“漆黑漆黑的暗夜，有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！鄙谌巍案腥说氖屈c(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。”用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了點(diǎn)點(diǎn)歸鴉快點(diǎn)飛回家的急切心情，給人以溫暖和感動(dòng)的感覺(jué)。第三段“感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去?！庇昧藬M人的修我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。2.夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。我也會(huì)說(shuō)擬人句1.蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑詞語(yǔ)積累（AABB式詞語(yǔ)）紅紫紅紫漆黑漆黑第四段中哪個(gè)詞寫出了冬天的早晨人們的心情？充分表達(dá)了冬天的早晨端著火盆的人們安閑舒適的心情。閑逸第四段中哪個(gè)詞寫出了冬天的早晨人們的心情？充分表達(dá)了冬天的通過(guò)對(duì)四季之美的描寫，你感受到了作者的什么感情？感受到了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情。通過(guò)對(duì)四季之美的描寫，你感受到了作者的什么感情？感受到了作課文通過(guò)按時(shí)間順序描寫四季之美，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛四季的感情，啟迪人們從四季的變化中去細(xì)細(xì)品味人生的真諦。課堂小結(jié)課文通過(guò)按時(shí)間順序描寫四季之美，表達(dá)了作者熱愛大自然四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱愛四季熱愛大自然冬天最美是早晨板書設(shè)計(jì)四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黃昏熱愛四季冬春天最美是夏天最美是秋天最美是冬天最美是早晨黎明夜晚黃昏一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連連一連隨堂練習(xí)春天最美是早晨黎明夜晚黃昏一、根據(jù)課文內(nèi)容連一連連一二、運(yùn)用擬人修辭改寫句子。例：黃昏時(shí)分，歸鴉朝巢里飛去。黃昏時(shí)分，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。1.傍晚，天空有許多星星，它們一閃一閃的，真好看。____________________________________________________2.一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中一搖一擺的。_________________________________________一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。傍晚，天空有許多星星，它們的眼睛一眨一眨的，亮晶晶的真好看。二、運(yùn)用擬人修辭改寫句子。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在風(fēng)中跳起了春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。描寫四季之景的詩(shī)詞名句拓展延伸春：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映清少納言《枕草子》經(jīng)典語(yǔ)錄1.春天黎明很美。逐漸發(fā)白的山頭，天色微明。紫紅的彩云變得纖細(xì)，長(zhǎng)拖拖的橫臥蒼空。2.夏夜短，睡也沒(méi)來(lái)得及睡便到天亮，也是有情趣的，冬夜長(zhǎng)，一同很深的埋在被窩，臥聽遠(yuǎn)鐘，也是有意思的。少年郎呀，這俗世，總之因著你，都是值得留戀的。3.雪花飄