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文檔簡介

Z小學年實驗教學工作計劃_物業(yè)經理人Z小學2023年試驗教學工作規(guī)劃

為了普及試驗教學，加強教學器材的治理，切實提高教學儀器使用的效益，我校將扎實開展試驗教學工作，努力提高學生的動手實踐力量，實行多項有效措施，使我校教育技術裝備治理和教學教研工作再上一個新臺階。

一、建立機構，明確職責，完善治理制度。

１、成立試驗教學工作領導小組。

組長：z

副組長：z

成員：z

２、強化試驗教學日常治理

（1）學校按要求制訂試驗室主管領導職責，試驗員職責，科任教師職責，學生試驗守則，職責清楚，責任到人。

（2）進一步健全和完善各項治理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

（3）試驗室在借用、領用、儀器、演示試驗，分組試驗時必需進展填寫登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的治理帳冊，資料檔案，帳、物、卡相符，每學期末進展一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器、設備的存放要依據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。

（6）加強對計算機教學的治理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每期考核一次，檢查學生狀況。

二、進一步完善試驗室根底建立。

加大對學校教育技術裝備及試驗根底建立，保障有牢靠的安全設施和良好的通風條件。

三、標準試驗教學行為，開展試驗教學討論。

1、試驗教學要實行試驗規(guī)劃、試驗申報、試驗備課、試驗報告相吻合。

（1）試驗規(guī)劃：每學期，各試驗科目任課教師要制訂具體的演示，分組試驗規(guī)劃。

（2）科任教師的每次演示，分組試驗都要實行申報制度，仔細填寫試驗報告單，并與規(guī)劃、備課一一對應。

（3）科任教師的每次演示，分組試驗都要備課，備課的內容要有課型、試驗課題、試驗目的、器材清單、裝配示意圖和試驗步驟，課后有試驗狀況記載和試驗效果分析。

（4）每次分組試驗學生都要完成試驗報告。

2、試驗教學過程要標準。

每一次演示，分組試驗教學目的要明確，試驗之前要與試驗員一道預做試驗，試驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂試驗原理，分析試驗數據，把握試驗操作要領，鼓舞學生勇于實踐、積極探究。

3、大力開展試驗教學討論。

（1）分管試驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后準時與教師和試驗員交換意見，提出改良措施。

（2）學校每期進行一次演示，分組試驗教學優(yōu)質課評比活動。

（3）學校每期組織一次學生試驗操作考察。

（4）每學期進行一次試驗教學專題討論活動。

4、各類試驗開出率要達標。

演示試驗，分組試驗開出率要到100%。

四、建立試驗教學工作獎懲機制。

1、學校對試驗教學實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績。

2、在學生中開展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評比活動，對優(yōu)秀者賜予

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