二年級上冊語文習題課件第1單元測試卷-部編版

第一單元測試卷

(時間:60分鐘滿分:100分)第一單元測試卷

(時間:60分鐘滿分:100分)一、用“√”給下列字選擇正確的音節(jié)。(6分)捕(pǔ

bǔ)

曬(sài

shài)

旅(lǚ

lǔ)

毀(hǔi

huǐ) 鞋(xié

xiái) 袋(dài

dāi)√√√√√√一、用“√”給下列字選擇正確的音節(jié)。(6分)√√√√√√二、讀拼音,寫詞語。(16分)二、讀拼音,寫詞語。(16分)二年級上冊語文習題課件第1單元測試卷-部編版三、照樣子,加偏旁組成新字再組詞。(12分)水

冰

(冰山)

土

肚

(

肚皮

)

兆

跳

(

跳高

)

只

識

(

識字

) 卻

腳

(

腳下

)

不

壞

(

壞笑

) 青

睛

(

眼睛

)

三、照樣子,加偏旁組成新字再組詞。(12分)四、在彩色的字的正確讀音上畫“√”。(6分)淹沒(méi

mò)

得到(děi

dé)四海為家(wèi

wéi)

沒有(méi

mò)就得告別媽媽(děi

dé) 為什么(wèi

wéi)五、用“\”劃去括號中不合適的字詞。(7分)1.山(頂項)

(桃跳)高(傍旁)晚 (變戀)化2.我(已以)經是二年級的學生了。3.孩子們蹦著跳著(分開離開)了學校。4.小蝌蚪在水里快活地(跳來跳去游來游去)?！獭獭獭獭獭趟摹⒃诓噬淖值恼_讀音上畫“√”。(6分)√√√√√√六、比一比,組詞語。(6分)六、比一比,組詞語。(6分)七、選一選,填一填。(4分)哪

那

做作1.星期天我(

哪

)兒也不去,我要幫媽媽(

做

)家務。2.明明坐在院子里(

那

)棵梧桐樹下寫(

作

)業(yè)。七、選一選,填一填。(4分)八、按原文填空。(10分)1.墻

角

數(shù)枝梅,凌寒獨

自開

。遙知

不是雪

,

為有

暗

香來

。

2.孩子

如果已經長大

,就得告別媽媽,

四海為

家。3.根據(jù)課文內容判斷,下列說法錯誤的是(

④

)(3分)①小蝌蚪的媽媽是青蛙。②水既做過好事,也做過壞事。③豌豆媽媽的辦法是讓豆莢曬太陽。④古詩《梅花》的作者是唐朝的王安石。八、按原文填空。(10分)九、照樣子,寫句子。(6分)1.只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。只要

2.豌豆媽媽更有辦法。

更

3.他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。

天天

略

九、照樣子,寫句子。(6分)十、組句子。(把序號寫在橫線上)(6分)1.①蹦著跳著②孩子們③媽媽④就⑤離開②④①⑤③2.①在②他們③鯉魚媽媽④看見⑤教⑥小鯉魚⑦捕食②④③①⑤⑥⑦十、組句子。(把序號寫在橫線上)(6分)十一、閱讀短文,完成練習。(6分)燕子過海一個晴朗的日子,我們的船在藍色的大海上航行。大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。一群從北方飛往南方過冬的燕子,在大海的上空不停地飛呀,飛呀……它們一定是太疲倦了,看見我們的船,就像雨點一般落下來,伏在甲板上休息。過了一會兒,有的燕子又起飛了;有的燕子倒在甲板上再也飛不起來了。水手們向遠飛的燕子揮手告別,又把死去的燕子輕輕放到藍色的大海里。十一、閱讀短文,完成練習。(6分)我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥,更知道小小的燕子并不軟弱。南來北往,不管路途多么遙遠,小燕子總是堅強地飛著,飛著……我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥,更知道小小的燕子并1.第二自然段有

兩

句話。(1分)

2.從哪句話可以看出大海很大?用“

”在文中畫出來。(1分)

大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。3.從第二自然段中的“

伏

”字可以看出燕子累到了極點。(2分)

4.用“

”在第五自然段中畫出“軟弱”的反義詞。(2分)

堅強1.第二自然段有兩句話。(1分)

十二、寫話。(不會寫的字用拼音代替)(15分)課余時間你最喜歡做什么?請把你最拿手的本領寫一寫,要寫出自己是怎么做的。做到書寫認真,語句通順。略

十二、寫話。(不會寫的字用拼音代替)(15分)第一單元測試卷

(時間:60分鐘滿分:100分)第一單元測試卷

(時間:60分鐘滿分:100分)一、用“√”給下列字選擇正確的音節(jié)。(6分)捕(pǔ

bǔ)

曬(sài

shài)

旅(lǚ

lǔ)

毀(hǔi

huǐ) 鞋(xié

xiái) 袋(dài

dāi)√√√√√√一、用“√”給下列字選擇正確的音節(jié)。(6分)√√√√√√二、讀拼音,寫詞語。(16分)二、讀拼音,寫詞語。(16分)二年級上冊語文習題課件第1單元測試卷-部編版三、照樣子,加偏旁組成新字再組詞。(12分)水

冰

(冰山)

土

肚

(

肚皮

)

兆

跳

(

跳高

)

只

識

(

識字

) 卻

腳

(

腳下

)

不

壞

(

壞笑

) 青

睛

(

眼睛

)

三、照樣子,加偏旁組成新字再組詞。(12分)四、在彩色的字的正確讀音上畫“√”。(6分)淹沒(méi

mò)

得到(děi

dé)四海為家(wèi

wéi)

沒有(méi

mò)就得告別媽媽(děi

dé) 為什么(wèi

wéi)五、用“\”劃去括號中不合適的字詞。(7分)1.山(頂項)

(桃跳)高(傍旁)晚 (變戀)化2.我(已以)經是二年級的學生了。3.孩子們蹦著跳著(分開離開)了學校。4.小蝌蚪在水里快活地(跳來跳去游來游去)?！獭獭獭獭獭趟?、在彩色的字的正確讀音上畫“√”。(6分)√√√√√√六、比一比,組詞語。(6分)六、比一比,組詞語。(6分)七、選一選,填一填。(4分)哪

那

做作1.星期天我(

哪

)兒也不去,我要幫媽媽(

做

)家務。2.明明坐在院子里(

那

)棵梧桐樹下寫(

作

)業(yè)。七、選一選,填一填。(4分)八、按原文填空。(10分)1.墻

角

數(shù)枝梅,凌寒獨

自開

。遙知

不是雪

,

為有

暗

香來

。

2.孩子

如果已經長大

,就得告別媽媽,

四海為

家。3.根據(jù)課文內容判斷,下列說法錯誤的是(

④

)(3分)①小蝌蚪的媽媽是青蛙。②水既做過好事,也做過壞事。③豌豆媽媽的辦法是讓豆莢曬太陽。④古詩《梅花》的作者是唐朝的王安石。八、按原文填空。(10分)九、照樣子,寫句子。(6分)1.只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。只要

2.豌豆媽媽更有辦法。

更

3.他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。

天天

略

九、照樣子,寫句子。(6分)十、組句子。(把序號寫在橫線上)(6分)1.①蹦著跳著②孩子們③媽媽④就⑤離開②④①⑤③2.①在②他們③鯉魚媽媽④看見⑤教⑥小鯉魚⑦捕食②④③①⑤⑥⑦十、組句子。(把序號寫在橫線上)(6分)十一、閱讀短文,完成練習。(6分)燕子過海一個晴朗的日子,我們的船在藍色的大海上航行。大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。一群從北方飛往南方過冬的燕子,在大海的上空不停地飛呀,飛呀……它們一定是太疲倦了,看見我們的船,就像雨點一般落下來,伏在甲板上休息。過了一會兒,有的燕子又起飛了;有的燕子倒在甲板上再也飛不起來了。水手們向遠飛的燕子揮手告別,又把死去的燕子輕輕放到藍色的大海里。十一、閱讀短文,完成練習。(6分)我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥,更知道小小的燕子并不軟弱。南來北往,不管路途多么遙遠,小燕子總是堅強地飛著,飛著……我在船票上畫上一只燕子。我知道燕子是益鳥,更知道小小的燕子并1.第二自然段有

兩

句話。(1分)

2.從哪句話可以看出大海很大?用“

”在文中畫出來。(1分)

大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊