團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題走進(jìn)團(tuán)隊(duì)課件

團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題·走進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題·走進(jìn)團(tuán)隊(duì)1.提交時(shí)間：第13周課堂提交2.提交內(nèi)容：（1）項(xiàng)目策劃案（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（2）項(xiàng)目被訪嘉賓評(píng)價(jià)表（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（3）項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告一份（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（4）訪談視頻剪輯一份（電子版1份）（5）項(xiàng)目匯報(bào)答辯PPT一份（電子版1份）重要提示：“三級(jí)項(xiàng)目”提交成果物1.提交時(shí)間：第13周課堂提交重要提示：“三級(jí)項(xiàng)目”提交成果3.提交格式：

（1）文件夾名稱：專(zhuān)業(yè)班級(jí)·組名·組長(zhǎng)名例如：日語(yǔ)11010班·奮斗之星組·周培

（2）文件名：專(zhuān)業(yè)班級(jí)·組名·內(nèi)容名稱

例如：

日語(yǔ)11010班·奮斗之星·訪談項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告日語(yǔ)11010班·奮斗之星·視頻：那段往事3.提交格式：文件夾名稱：文件名：文件夾名稱：文件名：1.第9-12周：完成項(xiàng)目2.第13周:提交成果物，進(jìn)行答辯準(zhǔn)備3.第14-16周：項(xiàng)目答辯項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表：項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表：一、什么是團(tuán)隊(duì)二、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)三、團(tuán)隊(duì)的精神四、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、什么是團(tuán)隊(duì)

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h什么是團(tuán)隊(duì)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把定義：

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。定義：一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。團(tuán)隊(duì)第一要素：人一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)管理學(xué)家·羅賓斯認(rèn)為

團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。管理學(xué)家·羅賓斯認(rèn)為EveryoneTogetherGoal對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。團(tuán)隊(duì)第二要素：目標(biāo)EveryoneGoal對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及完全不同性格也可以組建完美團(tuán)隊(duì)完全不同性格也可以組建完美團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙一個(gè)共同的目標(biāo)很重要一個(gè)共同的目標(biāo)很重要讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，前進(jìn)！讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，前進(jìn)！

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作：共繪一幅畫(huà)

要求：

1團(tuán)隊(duì)以“三級(jí)項(xiàng)目”的分組為單位

2選擇一個(gè)主題繪畫(huà)3每位成員，至少一筆，共同參與作畫(huà)4在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成作品，限時(shí)15分鐘5集體上臺(tái)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌6由主講同學(xué)，介紹繪畫(huà)內(nèi)容和思想

本周五級(jí)項(xiàng)目訓(xùn)練“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作：共繪一幅畫(huà)本周五級(jí)項(xiàng)目訓(xùn)練“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)人生事業(yè)家庭大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)保愛(ài)情友情和平財(cái)富美麗“齊心協(xié)力”項(xiàng)目:(團(tuán)隊(duì)為單位共同繪畫(huà)）圖畫(huà)主題范圍，計(jì)時(shí)開(kāi)始（任選其一）：團(tuán)隊(duì)人生事業(yè)家庭“齊心協(xié)力”項(xiàng)目:(團(tuán)隊(duì)為單位共同

團(tuán)隊(duì)展示：要求：1.團(tuán)隊(duì)集體上臺(tái)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌2.由主講同學(xué)，介紹繪畫(huà)內(nèi)容和思想

“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)展示：“齊心協(xié)力”案例：大雁的啟示大雁團(tuán)隊(duì)給我們什么樣的啟示？案例：大雁的啟示大雁團(tuán)隊(duì)給我們什么樣的啟示？?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榜樣—大雁

大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到我國(guó)的南方過(guò)冬。第二年春天，它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榜樣—大雁

大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋啟示一：每個(gè)人都要忠誠(chéng)于自己的團(tuán)隊(duì)，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，做好自己的本職工作。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還會(huì)存在嗎？每只大雁拍動(dòng)翅膀都會(huì)為緊隨其后的大雁造成一個(gè)向上的氣流，利用V字型的隊(duì)伍，整個(gè)大雁隊(duì)伍可以增加70%的有效飛行速度。啟示一：每個(gè)人都要忠誠(chéng)于自己的團(tuán)隊(duì)，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，做隊(duì)形中的大雁會(huì)向前面大雁鳴叫，來(lái)彼此激勵(lì)并保持速度啟示二：我們必須確定從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的叫聲，而不是其他的聲音。個(gè)人的信心和活力來(lái)自團(tuán)隊(duì)及時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。隊(duì)形中的大雁會(huì)向前面大雁鳴叫，來(lái)彼此激勵(lì)并保持速度如果一只大雁掉隊(duì)了，它馬上就能感覺(jué)到獨(dú)自己飛行帶來(lái)的阻力，它會(huì)迅速利用前面大雁的上升力，幫助自己跟上雁群。啟示三：如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會(huì)留在與自己的事業(yè)目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂(lè)意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。如果一只大雁掉隊(duì)了，它馬上就能感覺(jué)到獨(dú)自己飛行帶如果領(lǐng)頭雁累了，它會(huì)自動(dòng)落到隊(duì)伍中，另一只大雁馬上替補(bǔ)領(lǐng)頭的位置。啟示四：分擔(dān)重任很重要，因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊重和保護(hù)每個(gè)人獨(dú)特的才智、技能、精力、資源。如果領(lǐng)頭雁累了，它會(huì)自動(dòng)落到隊(duì)伍中，另一只大雁馬上如果一只大雁生病了，會(huì)有兩只大雁陪伴它下落，幫助并保護(hù)它啟示五：如果我們也有大雁這樣的意識(shí)，我們就會(huì)一如既往地站在彼此身邊，不管經(jīng)歷何種困難，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和幫助我們的隊(duì)友！如果一只大雁生病了，會(huì)有兩只大雁陪伴它下落，幫助并保護(hù)它

大雁編隊(duì)飛行是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，編隊(duì)飛行要比單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程?！獔F(tuán)隊(duì)重在協(xié)同用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。

——激勵(lì)會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中?！獔F(tuán)隊(duì)具有凝聚力

當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛?！獔F(tuán)隊(duì)重在配合

當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，兩、三只大雁會(huì)陪同它留下，直到康復(fù)?！獔F(tuán)隊(duì)相互支持大雁動(dòng)物團(tuán)隊(duì)大雁編隊(duì)飛行是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，編隊(duì)飛行要比單獨(dú)飛我們一起來(lái)想想：

團(tuán)隊(duì)究竟是什么？

怎樣才能創(chuàng)建高效的團(tuán)隊(duì)？我們一起來(lái)想想：一、團(tuán)隊(duì)定義的理解少量成員2-25人6-12個(gè)為最佳互補(bǔ)技能技術(shù)和功能方面的特長(zhǎng)解決問(wèn)題和決策技能人際技能對(duì)一個(gè)共同的目的和績(jī)效目標(biāo)做承諾績(jī)效的分離單元管理層通過(guò)在公司績(jī)效需求之內(nèi)定義權(quán)限的界限和范圍來(lái)指明方向。一個(gè)共同的目的使團(tuán)隊(duì)揉成一個(gè)整體，總體力量大于單個(gè)個(gè)體力量之和團(tuán)隊(duì)將各種指標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體而可衡量的績(jī)效目標(biāo)具體的績(jī)效目標(biāo)有助于團(tuán)隊(duì)跟蹤進(jìn)步共同的方法成員間的社會(huì)契約與他們的目的相關(guān)聯(lián)并指導(dǎo)他們?nèi)绾我黄鸸ぷ鲄⒄漳康呐c目標(biāo)不斷調(diào)整彼此負(fù)責(zé)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目的、績(jī)效目標(biāo)和方法的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員逐步形成默契的配合彼此承諾和信任一、團(tuán)隊(duì)定義的理解2-25人技術(shù)和功能方面的特長(zhǎng)績(jī)效的分離單案例：F1每一次加油停站，需要22位工作人員參與12位負(fù)責(zé)換輪胎，一個(gè)輪3位一位負(fù)責(zé)前千斤頂一位負(fù)責(zé)后千斤頂一位負(fù)責(zé)特別千斤頂一位負(fù)責(zé)高壓空氣一位負(fù)責(zé)加油槍?zhuān)?chē)隊(duì)中最強(qiáng)壯的技師擔(dān)任一位負(fù)責(zé)加油機(jī)一位負(fù)責(zé)扶油管一位指揮-棒棒糖先生一位負(fù)責(zé)擦安全帽一位負(fù)責(zé)滅火器待命案例：F1每一次加油停站，需要22位工作人員參與清晰的

目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>

領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部

支持應(yīng)變

技能相互

的信任相關(guān)

的技能一致的

承諾良好的

溝通外部

支持有效的團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的特征清晰的

目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>

領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部

支持應(yīng)變

技能相互

的信任相關(guān)組建高效團(tuán)隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)規(guī)模比較小：一般不超過(guò)10人互補(bǔ)的技能：即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專(zhuān)長(zhǎng)、分析解決問(wèn)題能力、溝通技能共同的目的：共同的目的產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力可行的目標(biāo)：用以使成員采取行動(dòng)和充滿活力共同手段或方法：來(lái)達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相互之間的責(zé)任組建高效團(tuán)隊(duì)規(guī)模比較小：一般不超過(guò)10人三、團(tuán)隊(duì)精神

在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈歸屬感與一體感。在團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為成員間的相互協(xié)作及共為一體。在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的盡心盡力及全方位的投入。三、團(tuán)隊(duì)精神在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)?使團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)的過(guò)程團(tuán)隊(duì)建設(shè)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)?使團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)的過(guò)程團(tuán)隊(duì)建四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們的團(tuán)隊(duì)怎樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)？1、確立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們的團(tuán)隊(duì)怎樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)？1、團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題走進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)+行為準(zhǔn)則執(zhí)行目標(biāo)成功尺度團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)+行為準(zhǔn)則團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程建立信任培養(yǎng)意識(shí)增加溝通明確分工2、團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程建立信任（1）、建立信任

偷油的老鼠

三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油的他們想了個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝。地一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油這么多，大家輪流喝一點(diǎn)不過(guò)癮，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快。夾在中間的老鼠想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放下了，自己跳下去喝個(gè)夠！第三只老鼠也暗自嘀咕：油這么少，等他們兩個(gè)喝飽了，哪還有我的份？倒不如趁現(xiàn)在把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓。于是，第二只老鼠狠心地放開(kāi)第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速的放開(kāi)第二只老鼠的尾巴，他們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。

（1）、建立信任偷油的老鼠

感悟：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置團(tuán)隊(duì)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化的挖掘出團(tuán)隊(duì)的潛力。（1）、建立信任

感悟：（1）、建立信任（2）、培養(yǎng)意識(shí)

地獄與天堂牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來(lái)到了一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。上帝又帶著牧師來(lái)到另一間房子里，這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們把湯勺給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說(shuō)，這里就是天堂。同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。

（2）、培養(yǎng)意識(shí)地獄與天堂感悟：

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有大家親切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出生機(jī)和活力。（2）、培養(yǎng)意識(shí)

感悟：（2）、培養(yǎng)意識(shí)（3）、增強(qiáng)溝通

短四寸的褲子小宇明天參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買(mǎi)了條褲子，可惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃完飯的時(shí)候，趁奶奶、媽媽和姐姐都在場(chǎng)，小宇把褲子長(zhǎng)兩寸的問(wèn)題說(shuō)了一下，飯桌上大家都沒(méi)有反應(yīng)，飯后這件事情也沒(méi)有再被提起。媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長(zhǎng)兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的姐姐突然想弟弟的褲子長(zhǎng)兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又黯然入睡。第二天早上。奶奶醒來(lái)給小孫子做早飯，想起孫子的褲子長(zhǎng)兩寸，馬上快刀斬亂麻。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。（3）、增強(qiáng)溝通短四寸的褲子感悟：

溝通不暢不僅不能給勞動(dòng)任務(wù)帶來(lái)效果，反而會(huì)造成團(tuán)隊(duì)管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。（3）、增強(qiáng)溝通

感悟：（3）、增強(qiáng)溝通（4）、明確分工

摩登時(shí)代里的工人在卓別林的《摩登時(shí)代》中，我們可以看出：由卓別林演的工人，在工作中是扳螺絲。一味的重復(fù)一個(gè)一樣的動(dòng)作，最后導(dǎo)致了工人看見(jiàn)什么就好像是螺絲，多想要扳一下。即使工作已經(jīng)完成了，他還是繼續(xù)重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，最終導(dǎo)致人們把他送往精神病院。

（4）、明確分工摩登時(shí)代里的工人感悟：

因不存在分工而盲目地從事一項(xiàng)工作，不但會(huì)大大降低團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)效率，還會(huì)造成成員對(duì)工作產(chǎn)生情緒上的厭煩。合力的分工可以充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。（4）、明確分工

感悟：（4）、明確分工3、團(tuán)隊(duì)合作的要求問(wèn)題：驢子告訴我們什么？3、團(tuán)隊(duì)合作的要求問(wèn)題：驢子告訴我們什么？3、團(tuán)隊(duì)合作的要求

（1）目標(biāo)一致這一共同的目標(biāo)是一種意境。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)花費(fèi)充分的時(shí)間、精力來(lái)討論、制定他們共同的目標(biāo)，并在這一過(guò)程中使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠深刻地理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向和方針。（2）承擔(dān)責(zé)任建立一種環(huán)境，使每位團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)環(huán)境中都感到自己應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)、具體目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)行為勇于承擔(dān)各自共同的責(zé)任。3、團(tuán)隊(duì)合作的要求（1）目標(biāo)一致（3）關(guān)系融洽團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該互相支持，善于溝通，彼此之間坦誠(chéng)相待，相互信任，并勇于表達(dá)自我。（4）齊心協(xié)力團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作出共同的承諾，能為著共同的目標(biāo)而努力工作，并在工作中相互協(xié)調(diào)配合。（5）行動(dòng)統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員必須平等地分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自的工作內(nèi)容取得一致。3、團(tuán)隊(duì)合作的要求（3）關(guān)系融洽3、團(tuán)隊(duì)合作的要求4、有利于團(tuán)隊(duì)工作的行為

參與、貢獻(xiàn)主意和確立目標(biāo)愿意付出信任公開(kāi)與別人共享信息和專(zhuān)業(yè)知識(shí)積極聆聽(tīng)并考慮別人的觀點(diǎn)正視問(wèn)題愿意緩慢地作出判斷愿意尋找大家一致同意的選擇愿意放棄控制承擔(dān)責(zé)任4、有利于團(tuán)隊(duì)工作的行為參與、貢獻(xiàn)主意和確立目標(biāo)不利于團(tuán)隊(duì)工作的行為想要或強(qiáng)烈地傾向成為團(tuán)隊(duì)的明星，而不愿成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程中的一部分回避沖突，對(duì)任何事都表示同意打斷別人的話，限制他人的行為表現(xiàn)出高人一等，喜歡說(shuō)教和輕易評(píng)價(jià)，很快就對(duì)別人作出判斷，但卻遲遲不檢查自己的行為不愿將個(gè)人需要和個(gè)人的事放置一邊，與團(tuán)隊(duì)中其他成員一起工作推卸責(zé)任閑談、抱怨表現(xiàn)出憤怒、攻擊貶低別人的貢獻(xiàn)不參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議或常常遲到不利于團(tuán)隊(duì)工作的行為想要或強(qiáng)烈地傾向成為團(tuán)隊(duì)的明星，而不愿5、解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題確認(rèn)明確問(wèn)題擬定所有的可行方案評(píng)估所有的可行方案作決定執(zhí)行決定發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題（沖突）5、解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題確認(rèn)明確問(wèn)題擬定所有的可行方案評(píng)估所有的可行讓我們走進(jìn)團(tuán)隊(duì)讓我們走進(jìn)團(tuán)隊(duì)視頻播放：《絕對(duì)挑戰(zhàn)—空中網(wǎng)》40分鐘開(kāi)始

進(jìn)入你的團(tuán)隊(duì)角色視頻播放：課下作業(yè)：下周五級(jí)項(xiàng)目“我行我秀”課下作業(yè)：下周五級(jí)項(xiàng)目“我行我秀”課堂演練一我行我秀——現(xiàn)場(chǎng)面試場(chǎng)景模擬，要求:

請(qǐng)4名學(xué)生擔(dān)任面試官,現(xiàn)場(chǎng)面試2名學(xué)生。每名主試官準(zhǔn)備兩個(gè)問(wèn)題，從不同角度提問(wèn)——生活喜好、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面考核面試者的綜合素質(zhì)。被面試者要認(rèn)真回答；面試官要認(rèn)真傾聽(tīng)被面試者的回答，并根據(jù)回答形成一個(gè)總體面試結(jié)果。應(yīng)聘職位有:

課堂演練一我行我秀——現(xiàn)場(chǎng)面試場(chǎng)景模擬，要求:1）輔導(dǎo)員2）班長(zhǎng)3）幼兒園教師4）學(xué)生會(huì)主席5）計(jì)算機(jī)程序員6）sovo公司的CEO7）學(xué)生社團(tuán)8）教師9）電視劇某一角色10）節(jié)目主持人11）外企白領(lǐng)12）空姐13）輔導(dǎo)員14）護(hù)士、醫(yī)生15）公務(wù)員16）警察17）寢室長(zhǎng)我行我秀現(xiàn)場(chǎng)面試1）輔導(dǎo)員9）電視劇某一角色我行我秀現(xiàn)場(chǎng)面試課堂演練二我行我秀

—團(tuán)隊(duì)討論話題1.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈的社會(huì)，我們大學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？列舉你們認(rèn)為最重要的5點(diǎn)，說(shuō)明理由。2.在學(xué)院成立十周年之際，請(qǐng)你幫助學(xué)院設(shè)計(jì)一個(gè)?；?，同時(shí)你認(rèn)為東軟的校訓(xùn)應(yīng)該是什么？3.房?jī)r(jià)上漲關(guān)系到每個(gè)人的利益，請(qǐng)分析一下其中的原因，預(yù)測(cè)未來(lái)的房?jī)r(jià)走勢(shì)。

課堂演練二我行我秀1.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈的社會(huì)，我們大學(xué)ThankYou!希望你成為那個(gè)既有能力，又有魅力的人！

ThankYou!希望你成為那個(gè)既有能力，團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題·走進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題·走進(jìn)團(tuán)隊(duì)1.提交時(shí)間：第13周課堂提交2.提交內(nèi)容：（1）項(xiàng)目策劃案（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（2）項(xiàng)目被訪嘉賓評(píng)價(jià)表（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（3）項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告一份（電子版1份，紙質(zhì)版1份）（4）訪談視頻剪輯一份（電子版1份）（5）項(xiàng)目匯報(bào)答辯PPT一份（電子版1份）重要提示：“三級(jí)項(xiàng)目”提交成果物1.提交時(shí)間：第13周課堂提交重要提示：“三級(jí)項(xiàng)目”提交成果3.提交格式：

（1）文件夾名稱：專(zhuān)業(yè)班級(jí)·組名·組長(zhǎng)名例如：日語(yǔ)11010班·奮斗之星組·周培

（2）文件名：專(zhuān)業(yè)班級(jí)·組名·內(nèi)容名稱

例如：

日語(yǔ)11010班·奮斗之星·訪談項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告日語(yǔ)11010班·奮斗之星·視頻：那段往事3.提交格式：文件夾名稱：文件名：文件夾名稱：文件名：1.第9-12周：完成項(xiàng)目2.第13周:提交成果物，進(jìn)行答辯準(zhǔn)備3.第14-16周：項(xiàng)目答辯項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表：項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表：一、什么是團(tuán)隊(duì)二、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)三、團(tuán)隊(duì)的精神四、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、什么是團(tuán)隊(duì)

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h什么是團(tuán)隊(duì)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把定義：

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。定義：一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。團(tuán)隊(duì)第一要素：人一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組織，這些人具有互補(bǔ)的技能，對(duì)一個(gè)管理學(xué)家·羅賓斯認(rèn)為

團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。管理學(xué)家·羅賓斯認(rèn)為EveryoneTogetherGoal對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。團(tuán)隊(duì)第二要素：目標(biāo)EveryoneGoal對(duì)一個(gè)共同目的、績(jī)效目標(biāo)及完全不同性格也可以組建完美團(tuán)隊(duì)完全不同性格也可以組建完美團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙一個(gè)共同的目標(biāo)很重要一個(gè)共同的目標(biāo)很重要讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，前進(jìn)！讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，前進(jìn)！

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作：共繪一幅畫(huà)

要求：

1團(tuán)隊(duì)以“三級(jí)項(xiàng)目”的分組為單位

2選擇一個(gè)主題繪畫(huà)3每位成員，至少一筆，共同參與作畫(huà)4在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成作品，限時(shí)15分鐘5集體上臺(tái)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌6由主講同學(xué)，介紹繪畫(huà)內(nèi)容和思想

本周五級(jí)項(xiàng)目訓(xùn)練“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作：共繪一幅畫(huà)本周五級(jí)項(xiàng)目訓(xùn)練“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)人生事業(yè)家庭大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)保愛(ài)情友情和平財(cái)富美麗“齊心協(xié)力”項(xiàng)目:(團(tuán)隊(duì)為單位共同繪畫(huà)）圖畫(huà)主題范圍，計(jì)時(shí)開(kāi)始（任選其一）：團(tuán)隊(duì)人生事業(yè)家庭“齊心協(xié)力”項(xiàng)目:(團(tuán)隊(duì)為單位共同

團(tuán)隊(duì)展示：要求：1.團(tuán)隊(duì)集體上臺(tái)，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌2.由主講同學(xué)，介紹繪畫(huà)內(nèi)容和思想

“齊心協(xié)力”團(tuán)隊(duì)展示：“齊心協(xié)力”案例：大雁的啟示大雁團(tuán)隊(duì)給我們什么樣的啟示？案例：大雁的啟示大雁團(tuán)隊(duì)給我們什么樣的啟示？?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榜樣—大雁

大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到我國(guó)的南方過(guò)冬。第二年春天，它們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榜樣—大雁

大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋啟示一：每個(gè)人都要忠誠(chéng)于自己的團(tuán)隊(duì)，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，做好自己的本職工作。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還會(huì)存在嗎？每只大雁拍動(dòng)翅膀都會(huì)為緊隨其后的大雁造成一個(gè)向上的氣流，利用V字型的隊(duì)伍，整個(gè)大雁隊(duì)伍可以增加70%的有效飛行速度。啟示一：每個(gè)人都要忠誠(chéng)于自己的團(tuán)隊(duì)，忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，做隊(duì)形中的大雁會(huì)向前面大雁鳴叫，來(lái)彼此激勵(lì)并保持速度啟示二：我們必須確定從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的叫聲，而不是其他的聲音。個(gè)人的信心和活力來(lái)自團(tuán)隊(duì)及時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì)。隊(duì)形中的大雁會(huì)向前面大雁鳴叫，來(lái)彼此激勵(lì)并保持速度如果一只大雁掉隊(duì)了，它馬上就能感覺(jué)到獨(dú)自己飛行帶來(lái)的阻力，它會(huì)迅速利用前面大雁的上升力，幫助自己跟上雁群。啟示三：如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會(huì)留在與自己的事業(yè)目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂(lè)意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。如果一只大雁掉隊(duì)了，它馬上就能感覺(jué)到獨(dú)自己飛行帶如果領(lǐng)頭雁累了，它會(huì)自動(dòng)落到隊(duì)伍中，另一只大雁馬上替補(bǔ)領(lǐng)頭的位置。啟示四：分擔(dān)重任很重要，因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊重和保護(hù)每個(gè)人獨(dú)特的才智、技能、精力、資源。如果領(lǐng)頭雁累了，它會(huì)自動(dòng)落到隊(duì)伍中，另一只大雁馬上如果一只大雁生病了，會(huì)有兩只大雁陪伴它下落，幫助并保護(hù)它啟示五：如果我們也有大雁這樣的意識(shí)，我們就會(huì)一如既往地站在彼此身邊，不管經(jīng)歷何種困難，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和幫助我們的隊(duì)友！如果一只大雁生病了，會(huì)有兩只大雁陪伴它下落，幫助并保護(hù)它

大雁編隊(duì)飛行是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，編隊(duì)飛行要比單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程?！獔F(tuán)隊(duì)重在協(xié)同用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴，使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。

——激勵(lì)會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的信心當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中?！獔F(tuán)隊(duì)具有凝聚力

當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼，另一只大雁會(huì)取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛?！獔F(tuán)隊(duì)重在配合

當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，兩、三只大雁會(huì)陪同它留下，直到康復(fù)?！獔F(tuán)隊(duì)相互支持大雁動(dòng)物團(tuán)隊(duì)大雁編隊(duì)飛行是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，編隊(duì)飛行要比單獨(dú)飛我們一起來(lái)想想：

團(tuán)隊(duì)究竟是什么？

怎樣才能創(chuàng)建高效的團(tuán)隊(duì)？我們一起來(lái)想想：一、團(tuán)隊(duì)定義的理解少量成員2-25人6-12個(gè)為最佳互補(bǔ)技能技術(shù)和功能方面的特長(zhǎng)解決問(wèn)題和決策技能人際技能對(duì)一個(gè)共同的目的和績(jī)效目標(biāo)做承諾績(jī)效的分離單元管理層通過(guò)在公司績(jī)效需求之內(nèi)定義權(quán)限的界限和范圍來(lái)指明方向。一個(gè)共同的目的使團(tuán)隊(duì)揉成一個(gè)整體，總體力量大于單個(gè)個(gè)體力量之和團(tuán)隊(duì)將各種指標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體而可衡量的績(jī)效目標(biāo)具體的績(jī)效目標(biāo)有助于團(tuán)隊(duì)跟蹤進(jìn)步共同的方法成員間的社會(huì)契約與他們的目的相關(guān)聯(lián)并指導(dǎo)他們?nèi)绾我黄鸸ぷ鲄⒄漳康呐c目標(biāo)不斷調(diào)整彼此負(fù)責(zé)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目的、績(jī)效目標(biāo)和方法的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員逐步形成默契的配合彼此承諾和信任一、團(tuán)隊(duì)定義的理解2-25人技術(shù)和功能方面的特長(zhǎng)績(jī)效的分離單案例：F1每一次加油停站，需要22位工作人員參與12位負(fù)責(zé)換輪胎，一個(gè)輪3位一位負(fù)責(zé)前千斤頂一位負(fù)責(zé)后千斤頂一位負(fù)責(zé)特別千斤頂一位負(fù)責(zé)高壓空氣一位負(fù)責(zé)加油槍?zhuān)?chē)隊(duì)中最強(qiáng)壯的技師擔(dān)任一位負(fù)責(zé)加油機(jī)一位負(fù)責(zé)扶油管一位指揮-棒棒糖先生一位負(fù)責(zé)擦安全帽一位負(fù)責(zé)滅火器待命案例：F1每一次加油停站，需要22位工作人員參與清晰的

目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>

領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部

支持應(yīng)變

技能相互

的信任相關(guān)

的技能一致的

承諾良好的

溝通外部

支持有效的團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的特征清晰的

目標(biāo)恰當(dāng)?shù)?/p>

領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部

支持應(yīng)變

技能相互

的信任相關(guān)組建高效團(tuán)隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)規(guī)模比較?。阂话悴怀^(guò)10人互補(bǔ)的技能：即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專(zhuān)長(zhǎng)、分析解決問(wèn)題能力、溝通技能共同的目的：共同的目的產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導(dǎo)和動(dòng)力可行的目標(biāo)：用以使成員采取行動(dòng)和充滿活力共同手段或方法：來(lái)達(dá)成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相互之間的責(zé)任組建高效團(tuán)隊(duì)規(guī)模比較?。阂话悴怀^(guò)10人三、團(tuán)隊(duì)精神

在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈歸屬感與一體感。在團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為成員間的相互協(xié)作及共為一體。在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的盡心盡力及全方位的投入。三、團(tuán)隊(duì)精神在團(tuán)隊(duì)與其成員之間的關(guān)系方面，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)?使團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)的過(guò)程團(tuán)隊(duì)建設(shè)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)?使團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同目標(biāo)的過(guò)程團(tuán)隊(duì)建四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們的團(tuán)隊(duì)怎樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)？1、確立團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們的團(tuán)隊(duì)怎樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)？1、團(tuán)隊(duì)專(zhuān)題走進(jìn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)+行為準(zhǔn)則執(zhí)行目標(biāo)成功尺度團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)+行為準(zhǔn)則團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程建立信任培養(yǎng)意識(shí)增加溝通明確分工2、團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程建立信任（1）、建立信任

偷油的老鼠

三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油的他們想了個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝。地一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油這么多，大家輪流喝一點(diǎn)不過(guò)癮，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快。夾在中間的老鼠想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放下了，自己跳下去喝個(gè)夠！第三只老鼠也暗自嘀咕：油這么少，等他們兩個(gè)喝飽了，哪還有我的份？倒不如趁現(xiàn)在把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓。于是，第二只老鼠狠心地放開(kāi)第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速的放開(kāi)第二只老鼠的尾巴，他們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。

（1）、建立信任偷油的老鼠

感悟：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置團(tuán)隊(duì)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化的挖掘出團(tuán)隊(duì)的潛力。（1）、建立信任

感悟：（1）、建立信任（2）、培養(yǎng)意識(shí)

地獄與天堂牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來(lái)到了一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己的嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。上帝又帶著牧師來(lái)到另一間房子里，這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們把湯勺給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說(shuō)，這里就是天堂。同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。

（2）、培養(yǎng)意識(shí)地獄與天堂感悟：

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。只有大家親切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出生機(jī)和活力。（2）、培養(yǎng)意識(shí)

感悟：（2）、培養(yǎng)意識(shí)（3）、增強(qiáng)溝通

短四寸的褲子小宇明天參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買(mǎi)了條褲子，可惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃完飯的時(shí)候，趁奶奶、媽媽和姐姐都在場(chǎng)，小宇把褲子長(zhǎng)兩寸的問(wèn)題說(shuō)了一下，飯桌上大家都沒(méi)有反應(yīng)，飯后這件事情也沒(méi)有再被提起。媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長(zhǎng)兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的姐姐突然想弟弟的褲子長(zhǎng)兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又黯然入睡。第二天早上。奶奶醒來(lái)給小孫子做早飯，想起孫子的褲子長(zhǎng)兩寸，馬上快刀斬亂麻。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。（3）、增強(qiáng)溝通短四寸的褲子感悟：

溝通不暢不僅不能給勞動(dòng)任務(wù)帶來(lái)效果，反而會(huì)造成團(tuán)隊(duì)管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。（3）、增強(qiáng)溝通

感悟：（3）、增強(qiáng)溝通（4）、明確分工

摩登時(shí)代里的工人在卓別林的《摩登時(shí)代》中，我們可以看出：由卓別林演的工人，在工作中是扳螺絲。一味的重復(fù)一個(gè)一樣的動(dòng)作，最后導(dǎo)致了工人看見(jiàn)什么就好像是螺絲，多想要扳一下。即使工作已經(jīng)完成了，他還是繼續(xù)重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，最終導(dǎo)致人們把他送往精神病院。

（4）、明確分工摩登時(shí)代里的工人感悟：

因不存在分工而盲目地從事一項(xiàng)工作，不但會(huì)大大降低團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)效率，還會(huì)造成成員對(duì)工作產(chǎn)生情緒上的厭煩。合力的分工可以充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。（4）、明確分工

感悟：（4）、明確分工3、團(tuán)隊(duì)合作的要求問(wèn)題：驢子告訴我們什么？3、團(tuán)隊(duì)合作的要求問(wèn)題：驢子告訴我們什么？3、團(tuán)隊(duì)合作的要求

（1）目標(biāo)一致這一共同的目標(biāo)是一種意境。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)花費(fèi)充分的時(shí)間、精力來(lái)討論、制定他們共同的目標(biāo)，并在這一過(guò)程中使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能夠深刻地理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向和方針。（2）承擔(dān)責(zé)任建立一種環(huán)境，使每位團(tuán)隊(duì)成員在這個(gè)環(huán)境中都感到自己應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)、具體目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)行為勇于