第5章-收斂思維及其訓(xùn)練PPT優(yōu)質(zhì)課件

第5章

收斂思維及其訓(xùn)練

.〖案例〗林肯的故事

美國(guó)第十六位總統(tǒng)、《解放黑奴宣言》的頒布者——阿布拉罕·林肯是美國(guó)歷史上唯一出身于貧民的總統(tǒng)。他在當(dāng)選總統(tǒng)之前，當(dāng)過(guò)律師。他富于同情心，敢于主持正義，在訴訟活動(dòng)中以說(shuō)理充分、例證豐富、邏輯性強(qiáng)而素負(fù)盛名。有一次，一個(gè)叫阿姆斯特朗的青年被人誣告為圖財(cái)害命。小伙子有口難辯，被判定有罪。

.〖案例〗林肯的故事

阿姆斯特朗的父親生前是林肯的好朋友?？梢哉f(shuō)林肯是看著阿姆斯特朗長(zhǎng)大的，他熟悉這位老朋友的兒子的為人，向來(lái)忠厚老實(shí)，不可能干出這種傷天害理的事來(lái)。他主動(dòng)要求擔(dān)任阿姆斯特朗的辯護(hù)律師，認(rèn)真查閱案卷，到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，很快掌握了全部事實(shí)。他斷定阿姆斯特朗是受人誣陷而蒙冤受屈的。他要求法庭重新審理這個(gè)案子。法庭礙于林肯的名望，同意重新開(kāi)庭審理。.〖案例〗林肯的故事

林肯研究了全部案卷之后，已經(jīng)胸有成竹：這個(gè)案子的關(guān)鍵就在證人福爾遜身上。因?yàn)樗豢谝Ф?，?0月18日的夜半月光下，他在一個(gè)草垛后面，清楚地看見(jiàn)阿姆斯特朗開(kāi)槍把人打死了。這個(gè)鬼迷心竅的證人肯定是被誣告人收買了。林肯決定從這個(gè)福爾遜身上打開(kāi)缺口。.〖案例〗林肯的故事

“福爾遜先生”法庭上，林肯直接質(zhì)問(wèn)這位證人，“你敢當(dāng)眾發(fā)誓，說(shuō)在10月18日的月光下看清的是阿姆斯特朗，而不是別人？”

“是的，我敢發(fā)誓”！福爾遜說(shuō)?！澳阏驹谑裁吹胤剑俊绷挚蠁?wèn)。“草堆后面。”

“阿姆斯特朗在什么地方？”“大樹(shù)下?！?/p>

“是草堆西邊的那棵大樹(shù)？”

“是的。”

.〖案例〗林肯的故事

“你們兩處相隔二三十米，你能認(rèn)清嗎？”“看得很清楚，因?yàn)樵鹿夂芰粒赵谒樕?，我看清了他的臉?！备栠d說(shuō)?！澳隳芸隙ㄊ鞘稽c(diǎn)嗎？”“完全可以肯定。因?yàn)槲一氐轿堇飼r(shí)，看過(guò)時(shí)鐘，是十一點(diǎn)一刻。”福爾遜說(shuō)得毫不含糊。.〖案例〗林肯的故事

林肯正氣凜然的目光突然離開(kāi)福爾遜，把臉轉(zhuǎn)向大眾，莊嚴(yán)宣布：“證人福爾遜是一個(gè)徹頭徹尾的騙子！”這個(gè)意外的結(jié)論，頓時(shí)把法庭上的人都鬧愣了，包括主審法官，都感到十分突兀。有人高聲提出質(zhì)問(wèn)：“律師說(shuō)話要擺事實(shí)講道理，你根據(jù)什么事實(shí)得出這樣的結(jié)論？”.〖案例〗林肯的故事

林肯回答道：“證人發(fā)誓賭咒，說(shuō)他10月18日晚上在月光下看清了阿姆斯特朗的瞼?？墒牵?0月18日那天應(yīng)是上弦月，十一點(diǎn)時(shí)月亮已經(jīng)落下去了，哪里還有什么月光？再退一百步講，就算月亮還沒(méi)有落下去，還在西天上，月光也應(yīng)該從西往東照。而遮擋著福爾遜的草垛在東邊，阿姆斯特朗站在西邊的大樹(shù)下，如果阿姆斯特朗的臉面向東邊的草垛，也就是背對(duì)月亮，臉上就不可能照到月光；如果他不是面向草垛，證人又怎么能從二三十米遠(yuǎn)的地方看清被告人的臉呢？福爾遜不顧事實(shí)，說(shuō)什么‘月光很亮，正照在他臉上’，還不是一派謊言！”

.〖思維測(cè)試〗1．延遲閱讀。2．節(jié)拍干擾。3．符號(hào)干擾。.輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那夕陽(yáng)下的倒影，似心中的一絲憂愁；那些逝去的歲月，在我的心頭蕩漾。此時(shí)吹來(lái)了那闊別已久的風(fēng)，孤獨(dú)在心中纏繞；在深秋的殘陽(yáng)下，我甘心做一棵落葉的法國(guó)梧桐樹(shù)！那樹(shù)干下的一潭，不是清泉，是所有我的夢(mèng)的流動(dòng)，沉淀著似有感慨的夢(mèng)。〖延遲閱讀〗.尋夢(mèng)？走向路的深處，叫孤獨(dú)一聲朋友，此時(shí)，我只想獨(dú)自徘徊在這里，在深秋的傍晚里放歌。但我不能放歌，悄悄是離愁的笙簫；天空也為我沉默，沉默是今晚的我。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！佳舆t閱讀〗.〖符號(hào)干擾訓(xùn)練〗△○□□△○□□△○△○□□□□△○□□△○□○□□△○□○○□△○□○□□△○□△○□□□△○□□.第1節(jié)什么是收斂思維〖思考題〗怎樣帶走20個(gè)雞蛋有一個(gè)

籃球運(yùn)動(dòng)員,有一天只穿了一條內(nèi)褲，戴了一塊手表，在練習(xí)場(chǎng)上練習(xí)投籃，有個(gè)人給了他20個(gè)雞蛋，這個(gè)人把雞蛋放在球場(chǎng)邊的地上就走了.這時(shí),球場(chǎng)邊沒(méi)有任何可以用來(lái)裝雞蛋的東西,也找不到可以幫忙的人,實(shí)在讓這位運(yùn)動(dòng)員感到為難.可他想了一會(huì),還是想出了辦法。.一、什么是收斂思維收斂思維也稱集中思維、輻集思維、求同思維、聚斂思維。它是一種集中導(dǎo)向，尋求唯一答案的思維，其思維方向總是指向問(wèn)題中心的思維。.〖案例〗菲力普-亞默爾驚人的敏銳目光1875春天的一個(gè)周末，亞默爾在報(bào)紙上看到一則看來(lái)并不重要的消息，卻引起了他的注意。消息報(bào)道了墨西哥的一處牲畜病例，而那種病例好像是由一種瘟疫引起的。當(dāng)時(shí)亞默爾已經(jīng)開(kāi)始經(jīng)營(yíng)肉類生意。他的目光停留在那條消息上，腦子在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。亞默爾想，要是墨西哥真的發(fā)生家畜瘟疫，美國(guó)鄰近的兩個(gè)州:加利福尼亞和得克薩斯州勢(shì)必將受到感染。而這兩個(gè)州是美國(guó)肉類食品的供應(yīng)中心，一旦發(fā)生瘟疫，整個(gè)美國(guó)的肉類供應(yīng)必將嚴(yán)重短缺。.于是集中了全部能夠動(dòng)用的資金在加利福尼亞和得克薩斯州搶購(gòu)了大批的肉用牛和生豬，把它們運(yùn)到美國(guó)東部。不久瘟疫在加利福尼亞和得克薩斯州傳播開(kāi)來(lái)，美國(guó)政府嚴(yán)厲禁止這兩個(gè)州的一切肉類食品外運(yùn)，市場(chǎng)上肉類食品緊缺，價(jià)格猛漲。而備貨充足的亞默爾在短短幾個(gè)月，就賺了600萬(wàn)美元。

〖案例〗菲力普-亞默爾驚人的敏銳目光.二、收斂思維的特征1.封閉性（指向性）2.連續(xù)性3.求實(shí)性(可行性)如：家有老鼠怎么辦？.第2節(jié)收斂思維的方式一、目標(biāo)識(shí)別（注意目標(biāo)取向）〖案例〗地堡變墳?zāi)苟㈤g接注意〖案例1〗農(nóng)夫分蘋果〖案例2〗皇帝聘公主〖案例3〗烏鴉和狐貍.第2節(jié)收斂思維的方式三、層層剝筍法（分析綜合法）〖案例1〗一枚土炸彈〖案例2〗書(shū)包的顏色一天，三位好朋友小白、小藍(lán)、小黃在路上相遇了。我們之中背黃書(shū)包的一個(gè)人說(shuō)：“真巧，我們?nèi)齻€(gè)人的書(shū)包一個(gè)是黃色的，一個(gè)是白色的，一個(gè)是藍(lán)色的，但卻沒(méi)有誰(shuí)的書(shū)包和自己的姓所表示的顏色相同?！毙∷{(lán)想了一想也贊同地說(shuō)：“是呀!真是這樣!”.第2節(jié)收斂思維的方式四、聚焦法托斯卡尼尼八十歲時(shí)，他兒子問(wèn)這位舉世聞名的指揮家，一生中最重要的成就是什么？他回答說(shuō)：“我此刻正在做的事，就是我一生中最大的事，不管是在指揮交響樂(lè)團(tuán)還是在剝桔子?！薄及咐界姅[擺動(dòng)等時(shí)性原理.第3節(jié)收斂思維訓(xùn)練

一、訓(xùn)練要點(diǎn)1．注意使用收斂思維的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。2．把握好收斂思維的度。3．在收斂思維和發(fā)散思維之間保持適度的張力。4．善于積累和運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。5．熟練掌握邏輯思維方法.二、練習(xí)題1．一群小偷商量如何分偷來(lái)的布：如果每人分六匹，就剩下五匹；分七匹卻又短少八匹，問(wèn)有幾匹布，幾個(gè)小偷？”2．有一口井深15米，一只蝸牛從井底往上爬，它每天爬三米，同時(shí)又下滑一米，問(wèn)蝸牛爬出井口需要多少天?.二、練習(xí)題3．有一位南方鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長(zhǎng)，在東北買了兩車皮木材，準(zhǔn)備回去制造紡織用的木梭子，但運(yùn)輸緊張，幾個(gè)月后才能排上，他等了1個(gè)月，連回去的路費(fèi)都不夠了，你能幫他想個(gè)好辦法嗎?.二、練習(xí)題4．以下各詞，哪一個(gè)與眾不同？（1）房屋冰屋平房辦公室茅舍（2）沙丁魚(yú)鯨魚(yú)鱈魚(yú)鯊魚(yú)鰻魚(yú).二、練習(xí)題5．請(qǐng)?zhí)钌先比サ臄?shù)字或字母（1）25811

。（2）25747536

。（3）EHLOS

。.二、練習(xí)題6．假如你是一個(gè)鐘表商店的經(jīng)理，門前要掛兩個(gè)大的鐘表模型，你認(rèn)為時(shí)針和分針在什么位置上最好?.二、練習(xí)題7．下面是金、銀、鉛三個(gè)盒子，其中一個(gè)盒子里有寶石。每個(gè)盒子外面貼著一句話，但其中只有一句話是真話，請(qǐng)找出盛寶石的盒子。為什么？寶石在這個(gè)寶石不在這寶石不在金盒子里個(gè)銀盒子里金盒子里金銀鉛.二、練習(xí)題8．三個(gè)孩子中有一個(gè)人偷吃了蘋果，一個(gè)人說(shuō)了真話，請(qǐng)找出偷吃蘋果的孩子，為什么？小明：“我向來(lái)守規(guī)矩，沒(méi)有偷吃蘋果?！毙”骸安唬∶魅鲋e?！毙偅骸靶”f(shuō)。”

請(qǐng)同學(xué)們自己分析。.二、練習(xí)題9.將圖中與眾不同的一個(gè)圈出來(lái)。.二、練習(xí)題10．兩可圖（1）.二、練習(xí)題10．兩可圖（2）.二、練習(xí)題11．用兩條直線將一正方形分成四等份，可以怎樣分？12．用“間接注意法”制訂促銷措施。.〖