中學生物與小學科學課件

中學生物與小學科學1、科學探究——＋5個概念。2、生物體的結(jié)構(gòu)層次——＋6個概念。3、生物與環(huán)境——＋5個概念。4、生物圈中的綠色植物——＋5個概念。5、生物圈中的人——＋8個概念。課程標準10個一級主題6、動物的運動和行為——﹣3個概念。7、生物的生殖、發(fā)育與遺傳——﹢5﹣2個概念。8、生物的多樣性——﹢5個概念。9、生物技術(shù)——﹢3個概念。10、健康地生活——﹢5﹣1個概念。課程標準10個一級主題七上：一單元:生物和生物圈二單元:生物體的結(jié)構(gòu)層次三單元:生物圈的綠色植物六下：四單元:共同的家園五單元:神奇的能量六上：一單元:顯微鏡下的世界三下：二單元:植物的一生三上：一單元:科學探究二單元:生命世界中小學連接七下：生物圈中的人一章：人的由來二章：營養(yǎng)三章：呼吸四章：體內(nèi)物質(zhì)的運輸六章：生命活動的調(diào)節(jié)六下：

一單元：我們長大了五下：三單元：它們是怎樣延續(xù)后代的五單元：人體司令部五上：四單元：呼吸和血液循環(huán)四上：三單元：耳的結(jié)構(gòu)和作用四單元：吃的學問中小學連接八上：五單元：動物類群，運動和行為，細菌真菌六單元：根據(jù)生物特征進行分類六上：

一單元：微生物部分五下：

三單元：動物部分四下：

一單元：骨骼與肌肉四上：

五單元：分類及依據(jù)中小學連接八下：七單元：生物的生殖和發(fā)育，遺傳和變異，進化六下：二單元：遺傳與變異三單元：進化五下：三單元：植物中的繁殖四下：二單元：養(yǎng)蠶中小學連接光學部件：目鏡：無螺紋，鏡頭長短與倍數(shù)成反比（鏡頭越長，倍數(shù)越小）物鏡：有螺紋，鏡頭長短與倍數(shù)成正比（鏡頭越長，倍數(shù)越大）（選用低倍鏡：長目和短物）反光鏡：平面鏡：光線強時用（小光圈）凹面鏡：光線弱時用（大光圈）與升降鏡筒有關(guān)的結(jié)構(gòu)：粗準焦螺旋：升降范圍較大細準焦螺旋：升降范圍較小（使物象更加清晰）顯微鏡的使用方法分哪幾步？1.取鏡和安放：2.對光：3.觀察：對光：1.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）2.把一個較大的光圈對準通光孔。轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白亮的、圓形視野。觀察：1.要把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾把玻片標本壓住，要使標本正對通光孔的中心。2.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，這時眼睛一定要看著物鏡，直到物鏡接近玻片標本。（防止物鏡壓碎標本）人教版科學探究活動包括：

觀察與思考、資料分析、探究、模擬制作、進一步探究、實驗、演示實驗、調(diào)查、設(shè)計、擬定計劃、課外實踐、技能訓練等12項，有些觀察和調(diào)查活動同樣是探究，如：觀察種子的結(jié)構(gòu)、調(diào)查植物生長需要哪些無機鹽等。

提出問題：作出假設(shè)：制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流科學探究：根據(jù)所給材料歸納出一句話可以是肯定的一句話（結(jié)論）比如：綠葉在光下制造有機物；也可以是提出的問題，例如：根的什么部位生長的最快？還可以是中性的一句話，比如：饅頭在口腔中的變化等等。

實驗題目：實驗結(jié)果和假設(shè)不一致1否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論。2按原來的實驗方案重做一遍，檢驗你的實驗結(jié)果是不是可以重復的。3重新設(shè)計實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)。生物會考復習資料

初中生物圖集

七下：

皺襞的“襞”寫成“壁

”或“璧”

、“排泄”寫成“排瀉”、“異養(yǎng)型”寫成“異氧型”、“心率”寫成“心律”、“黏膜”寫成“粘膜”、“

體節(jié)”寫成“體結(jié)”

、“

腎臟”寫成“賢臟”、

胰島（鳥）素、“

脊髓”寫成“背髓”、

“蛋白質(zhì)”寫成“蛋白蛋”、

雄蕊授（受）粉、雌蕊受（授）粉、受精卵、睪丸、胎盤、胚泡、臍帶（齊）、分娩（挽）、鈣、佝僂病、骨質(zhì)疏松癥、咀嚼、唾液淀粉酶、闌尾、膽汁（泹）、平衡膳食寶塔、會厭軟骨、膈（隔）肌、肋間肌、肺泡（右邊寫成"市"）、靜脈瓣、房室瓣、動脈瓣、同型（形）輸血、凝集、泌尿系統(tǒng)、腎臟、膀胱、腎小囊、過濾、瞳孔、咽鼓管、前庭、耳蝸、脊髓（隨、隋、膸）、傳導（遞）、中樞（梳）、感受（應）器、垂體、侏儒癥、甲狀腺腫、胰島、汞、水俁病、鎘；

八上：

“

芽孢”寫成“芽苞”、

“

魚鰓”寫成“魚腮”、

“

骨骼”寫成“骨胳”、

大腸桿（肝）菌、骨骼肌（機）、反射弧（孤）

、脊椎動物（有脊錐動物）、脊柱（椎）、模擬實驗、鱗片、臀鰭、腔腸動物、流線型（形）、氣囊、外骨骼、剛毛（鋼）、臼齒、恒溫、節(jié)肢動物、兩棲動物、關(guān)節(jié)囊、髖關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、骨骼肌、肌腹、肌腱（健）、肱二頭肌（宏、弘）、屈肘、伸肘、滑液、生態(tài)平衡、生物反應器、巴斯德、莢膜（夾）、芽孢（胞、苞）、青霉、曲霉、發(fā)酵、酵母菌、根瘤菌、滲透保存法、自然保護區(qū)（生物）；

八下：

免疫（役）調(diào)節(jié)、“遺傳病”寫成“遣傳病”、“

隱性基因”寫成“穩(wěn)性基因”、

“肱二頭肌”寫成“弘二頭肌”、“

昆蟲”寫