學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案

學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于新冠疫情防控的決策部署和省、市疫情防控工作要求，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢和我市教體系統(tǒng)實際，制定本應(yīng)急處置預(yù)耒0一、總則（一）防控目標(biāo)做好我市各級各類學(xué)校新冠疫情防控工作，快速反應(yīng)、及時控制和妥善處置校園普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠疫情，嚴(yán)防校園疫情輸入；一旦有輸入，能及時采取高效的防控措施，控制校園疫情蔓延擴散，力爭不形成聚集性疫情；如形成聚集性疫情，能果斷采取最嚴(yán)厲的防控措施，嚴(yán)控疫情規(guī)模，力爭將疫情對學(xué)校、社會的危害降低到最低程度，確保師生員工生命安全和身體健康，切實維護校園安全和教學(xué)秩序穩(wěn)定。（二）編制依據(jù)依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國務(wù)院應(yīng)對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組新冠聚集性疫情處置指南（修訂版）》《國家新冠防控方案（第八版）》《XX市教體系統(tǒng)突發(fā)疫情事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)、規(guī)章制度，制定本預(yù)案。（三）適用范圍本預(yù)案適用于在平各級各類學(xué)校（含幼兒園）應(yīng)對校園普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠疫情的應(yīng)急處置工作。（四）工作原則總體原則：及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控.以人為本，預(yù)防第一。始終把保護師生員工生命安全和身體健康放在第一位。建立無死角的每日健康監(jiān)測制度，全面掌控師生員工及共同居住人員健康狀況和行程軌跡，堅持預(yù)防為主，全面排查，及時管控，科學(xué)施策，對相關(guān)人員出現(xiàn)普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠檢測呈陽者，密切接觸者、密接的密接等情況迅速妥善處置。做到“四早”，最大限度降低校園疫情擴散風(fēng)險。.屬地管理，分級負(fù)責(zé)。壓實四方責(zé)任，遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，各地教體行政、衛(wèi)生健康等部門、疾控機構(gòu)和學(xué)校、幼兒園在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時采取應(yīng)急響應(yīng)措施，迅速妥善處置，并逐級報告。.聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對。學(xué)校負(fù)責(zé)人要深入一線，掌握情況，開展工作，控制局面，與屬地教育行政部門和疫情防控指揮部門形成聯(lián)防聯(lián)控機制，建立快速有效的處置工作流程，并按規(guī)范和現(xiàn)場評估結(jié)果，有序做好線下教學(xué)、封控管控管理等防控措施，全力做好線上教學(xué)、生活保障、心理輔導(dǎo)及人文關(guān)懷等。.加強保障，依法規(guī)范。從法規(guī)、制度、組織、物質(zhì)上全面加強保障措施。在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設(shè)，增強工作實力，提高工作效率，形成快速反應(yīng)機制，確保校園疫情發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，避免學(xué)校發(fā)生聚集性新冠疫情。二、組織機構(gòu)及職責(zé)分工（一）XX市新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班統(tǒng)籌部署全市各級各類學(xué)校（含幼兒園）新冠疫情防控工作，督促指導(dǎo)學(xué)校做好新冠疫情防控工作，制定完善疫情防控工作方案，加強健康教育及培訓(xùn)，收集分析疫情信息，落實各項防控措施，組織應(yīng)急演練，配合做好疫情處置工作。（二）縣（市、區(qū)）新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班在縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和縣（市、區(qū)）新冠疫情防控指揮部具體指導(dǎo)下，建立屬地教體行政部門領(lǐng)導(dǎo)分片包干督導(dǎo)學(xué)校新冠疫情防控工作機制，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校新冠疫情的應(yīng)急處置工作。部署學(xué)校疫情防控措施，指導(dǎo)學(xué)校做好師生員工健康監(jiān)測，疫情監(jiān)測、分析和預(yù)防工作，開展疫情防控落實情況督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)信息報告，組織培訓(xùn)與演練。發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行分析和研判,果斷采取有效措施，落實時間現(xiàn)場處置，及時向上級報送事態(tài)發(fā)展及處理信息。切實落實屬地管理責(zé)任，建立多部門參與的聯(lián)防聯(lián)控機制，健全學(xué)校與定點醫(yī)院“醫(yī)校包聯(lián)”機制，明確落實各學(xué)校專人負(fù)責(zé)密切接觸人員、次密切接觸人員、可疑感染人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、診治的隔離場所和定點醫(yī)院，按照要求配備中小學(xué)?！敖】蹈毙ｉL”，確保每所學(xué)校配備校醫(yī)或保健教師并加強培訓(xùn)，充分發(fā)揮健康副校長和校醫(yī)等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員作用，增強學(xué)校衛(wèi)生健康工作能力。統(tǒng)籌制定屬地教體系統(tǒng)疫情防控和應(yīng)急處置策略，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)屬地各級各類學(xué)校突發(fā)疫情處置工作。（三）各級各類學(xué)校建立健全新冠疫情防控工作機構(gòu)，落實黨政一把手負(fù)總責(zé)與分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的責(zé)任制，明確部門職責(zé)，落實到人。設(shè)立工作專班辦公室，下設(shè)信息聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)療保障組、教育教學(xué)組、安全后勤保障組、宣傳和心理疏導(dǎo)組等五個工作組在工作專班的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。落實疫情防控值班室和值班電話，指定專人為學(xué)?！耙咔閳蟾嫒恕焙汀敖】蹬_賬管理員”。根據(jù)新的技術(shù)方案和工作要求及時更新完善學(xué)校新冠疫情防控各項工作制度，優(yōu)化學(xué)校疫情應(yīng)急處置預(yù)案。落實師生員工入校前健康監(jiān)測、核酸檢測、晨午（晚）檢、因病缺課（勤）病因追蹤登記等措施，師生員工及共同生活居住人員健康臺賬按照班級、年級、院系、人群等分類管理，由學(xué)校健康臺賬管理員負(fù)責(zé)匯總管理全校健康臺賬。學(xué)校掌握屬地教體行政部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾病預(yù)防控制機構(gòu)，就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)院、所在社區(qū)等疫情防控人員及其聯(lián)系方式，加強溝通，聯(lián)防聯(lián)控。發(fā)現(xiàn)有中高風(fēng)險地區(qū)返平來平、疑似癥狀等情況時，健康臺賬管理員及學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行核實記錄并按要求上報。出現(xiàn)疫情時能快速給疾控部門提供相關(guān)信息。具體包括：學(xué)生花名冊、教職員工（包括保安、保潔、廚工、宿管等）；教學(xué)樓、宿舍樓分布圖、各班教室座位表、課程表、各寢室人員等；開展學(xué)生健康監(jiān)測資料，特別是近期晨午檢個案資料和預(yù)警情況等；近期開展聚集性活動的情況資料，能展示病例學(xué)生校內(nèi)活動軌跡的視頻監(jiān)控資料；近期學(xué)校外來人員進(jìn)出登記表；規(guī)范設(shè)置臨時隔離室（或隔離留觀室），具體實施突發(fā)新冠疫情的應(yīng)對處置，落實衛(wèi)生健康部門提出的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施，配合屬地衛(wèi)生健康部門進(jìn)行救治、隔離等工作；按規(guī)定及時向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門等報告疫情、疫情處置工作進(jìn)展與結(jié)果，配合進(jìn)行原因調(diào)查。三、應(yīng)對情形（一）普通發(fā)熱病例無流行病學(xué)史，僅出現(xiàn)發(fā)熱和（或）呼吸道癥狀的病例,經(jīng)初步排查為普通發(fā)熱病例。（二）可疑病例校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑病例：發(fā)熱（腋溫237.3C）、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等新冠相關(guān)臨床表現(xiàn)；同時，經(jīng)調(diào)查發(fā)病前14天內(nèi)有以下流行病學(xué)史中的任何一條：①本人或接觸人員有病例報告社區(qū)的旅居史；②與新冠感染患者或無癥狀感染者有接觸史；③曾接觸過來自有病例報告區(qū)的有疑似癥狀的患者；④聚集性發(fā)病（在小范圍如家庭、辦公室、學(xué)校班級等場所，出現(xiàn)2例及以上疑似癥狀的病例）（三）呈陽檢測者（包括確診病例和無癥狀感染者）.核酸初篩呈陽者：學(xué)校、社區(qū)、重點人群核酸排查等途徑中，新冠核酸檢測呈陽者。.確診病例：具備以下病原學(xué)或血清學(xué)證據(jù)之一者：①新冠核酸檢測呈陽；②未接種新冠疫苗者新冠特異性IgM抗體和IgG抗體均為呈陽。.無癥狀感染者：新冠病原學(xué)檢測呈呈陽，無相關(guān)臨床表現(xiàn)，如發(fā)熱（腋溫N37.3℃）、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等可自我感知或臨床識別的癥狀與體征，且CT影像學(xué)無新冠影像學(xué)特征者。（四）密切接觸者在病例發(fā)病前或無癥狀感染者首次呈陽標(biāo)本采樣前4天開始，與其有近距離接觸但未采取有效防護的人員。流行病學(xué)調(diào)查專業(yè)人員根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合相關(guān)部門提供的大數(shù)據(jù)信息，依據(jù)以下原則判定密切接觸者：1.同一房間共同生活的家庭成員；2.在辦公室、電梯、食堂、教室等同一場所有近距離接觸的人員；3.密閉環(huán)境下共餐、共同娛樂以及提供餐飲和娛樂服務(wù)的人員；4.暴露于被病例或無癥狀感染者污染的環(huán)境和物品的人員；5.現(xiàn)場調(diào)查人員評估認(rèn)為其他符合密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)的人員。（五）密接的密接密切接觸者與病例或無癥狀感染者的首次接觸（病例發(fā)病前4天或無癥狀感染者標(biāo)本采樣前4天至被隔離管理前這段時間內(nèi)，密切接觸者與病例或無癥狀感染者的第一次接觸）至該密切接觸者被隔離管理前，與密切接觸者有共同居住生活、同一密閉環(huán)境工作、聚餐和娛樂等近距離接觸但未采取有效防護的人員，調(diào)查中要以與密切接觸者接觸頻繁的家屬和同事等人群為重點。（六）重點人群在病例（包括初次檢測呈陽的無癥狀感染者）發(fā)病前4天至被隔離管理時，與其同時段（含延后1小時）、同場所（出現(xiàn)多個病例的重點場所或單個病例涉及通風(fēng)不良空間密閉的高風(fēng)險場所）及周圍250米范圍內(nèi)，停留1小時以上的人員。（七）聚集性疫情14天內(nèi)在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)生5例及以上病例和無癥狀感染者。四、學(xué)校應(yīng)急處置措施（一）各學(xué)校應(yīng)組織師生員工入校前開展健康自查：有無發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等。根據(jù)自查結(jié)果，中小學(xué)生和幼托兒童由家長代為申報（住校學(xué)生本人申報），教職員工和大專院校、技工院校學(xué)生由本人健康申報，申報內(nèi)容包括：有無上述十大癥狀、有無病例及密接的接觸史、有無中高風(fēng)險地區(qū)旅居史。對于在校外實習(xí)、實訓(xùn)或見習(xí)學(xué)生，學(xué)校應(yīng)強化學(xué)生責(zé)任意識，督促指導(dǎo)學(xué)生完成每日健康監(jiān)測和申報，做到師生員工及共同生活居住人員全覆蓋。（二）校外出現(xiàn)發(fā)熱師生員工病例：發(fā)熱師生員工不能返校，及時向?qū)W校報告發(fā)熱師生員工的情況。學(xué)校應(yīng)將病例納入因病缺課（勤）病因追蹤、復(fù)課（工）證明查驗制度管理，督促其到醫(yī)療機構(gòu)就診，追蹤診治情況，及時將結(jié)果向?qū)W校反饋。如核酸檢測結(jié)果為呈陽的，學(xué)校和家長要協(xié)助配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和密接的密接排查等工作。（三）在入校檢查時和校內(nèi)健康監(jiān)測時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、乏力、干咳、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀的師生員工：由校醫(yī)或保健教師及時引導(dǎo)患者在通風(fēng)環(huán)境下佩戴或更換更高級別口罩（N95口罩等），轉(zhuǎn)移到學(xué)校臨時隔離室。校醫(yī)或保健教師用水銀體溫計復(fù)測腋溫37.3℃以上為體溫異常，根據(jù)流行病學(xué)史和癥狀進(jìn)行初步排查。如無流行病學(xué)史，經(jīng)初步判斷為普通發(fā)熱的，可按普通發(fā)熱病例處置。如有流行病學(xué)史，初步判斷為可疑病例。對以上兩類病例，分別實施應(yīng)急處置。（四）在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置：.普通發(fā)熱病例。引導(dǎo)學(xué)生由家長陪同到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診優(yōu)先就診，大專院校、技工院校學(xué)生和教職工自行到醫(yī)療機構(gòu)就診，學(xué)校及時跟蹤診治情況，按常規(guī)流程處置。.可疑病例。進(jìn)行快速處置，報告屬地社區(qū)服務(wù)中心（鎮(zhèn)衛(wèi)生院）、轄區(qū)衛(wèi)生健康部門，在做好個人防護的前提下，由衛(wèi)生健康部門安排救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機構(gòu)收到新冠核酸樣本6個小時內(nèi)出具檢測結(jié)果?？梢刹±龣z測未出結(jié)果前,學(xué)校正常開展教學(xué)活動。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結(jié)果為呈陽，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者和密接的密接排查等工作。（五）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置：.普通發(fā)熱病例。按照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。.可疑病例。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎(chǔ)上，同班的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的污染場所，做好個人防護和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校要在疾控部門指導(dǎo)下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。如學(xué)生放學(xué)前可疑病例核酸檢測出具結(jié)果，學(xué)校要將加強與師生溝通，減少恐慌;如學(xué)生放學(xué)后出具檢測結(jié)果的，由學(xué)校視情況決定是否組織同班級學(xué)生適當(dāng)延遲放學(xué)；如夜間出具結(jié)果的，學(xué)生可先放學(xué)回家，并由班主任如實妥善告知家長，加強居家防護和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結(jié)果為陰性，由班主任及時通知家長，第二天正常返校開展教學(xué)活動。若核酸檢測結(jié)果為呈陽，在第二天早上學(xué)生返校前由班主任及時通知同班級學(xué)生的家長，并要求其在原地等候，協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者、密接的密接排查等工作。（六）如可疑病例核酸檢測結(jié)果為呈陽，立即啟動應(yīng)急響應(yīng),并采取以下應(yīng)急處置措施：.協(xié)助和配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、密切接觸者和密接的密接排查等。嚴(yán)格執(zhí)行密接、密接的密接人員管控措施，8小時內(nèi)將其轉(zhuǎn)運至集中隔離場所進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。全校需完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)市疫情防控指揮辦確定的頻次執(zhí)行（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），定期開展環(huán)境核酸采樣監(jiān)測；如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的學(xué)校師生員工，應(yīng)做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩和一次性醫(yī)用手套。.啟動封閉式校園管理，人員只進(jìn)不出，嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)。.啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取樓層、樓棟封鎖等措施，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，檢查疫情控制措施落實情況。.在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。加強校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，做好校園其他區(qū)域（含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)）的保潔和消毒工作。各教室和食堂入口要配備含酒精成分的免洗手消毒液，廁所配備洗手液。.做好師生員工的健康監(jiān)測工作，分類建立臺賬。做好學(xué)生每天晨午檢和因病缺勤追蹤登記工作，配合衛(wèi)生健康部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。.每天保持與屬地教育行政部門和疾控機構(gòu)的信息溝通，上報學(xué)校最新情況。.做好安全后勤保障工作，確保應(yīng)急工作順利開展。提供應(yīng)急處置所需要的設(shè)施、設(shè)備和物資。做好校內(nèi)餐飲、生活飲用水等生活保障。加強校園巡查管控，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。有針對性地宣傳新冠防控知識、調(diào)查方法、病例界定和處置辦法等，讓家長、師生員工理性認(rèn)識疫情可防可控。根據(jù)確診病例、可疑病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，學(xué)校要通過微信、QQ家長群等，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對性的開展人文關(guān)懷、心理支持和危機干預(yù)，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。.由學(xué)校負(fù)責(zé)集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上教學(xué)安排和必要的生活陪護等工作。（七）學(xué)校出現(xiàn)密接個案應(yīng)急處置學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好提供全校師生、工勤人員、來訪人員等相關(guān)人員，一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校及時提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場流調(diào)人員判定密接的密接。根據(jù)流調(diào)及疫情風(fēng)險評估結(jié)果，判定學(xué)校是否臨時封閉或者改為線上教學(xué)，按“三天兩檢”完成兩次全員核酸檢測（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）。密接的密接按規(guī)范轉(zhuǎn)運酒店集中隔離，其余學(xué)生居家或校內(nèi)健康監(jiān)測。關(guān)注密接人員的核酸檢測結(jié)果，如有異常隨時調(diào)整防控方案。（A）學(xué)校出現(xiàn)密接的密接個案應(yīng)急處置一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密接的密接，根據(jù)流調(diào)及疫情風(fēng)險評估結(jié)果，判定學(xué)校是否臨時封閉或者改為線上教學(xué)，密接的密接所在班級的師生按“三天兩檢”完成兩次核酸檢測（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）；校內(nèi)其他人員開展一次核酸檢測（核酸檢測人員范圍由屬地疾控部門流調(diào)后確定，屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），加強師生員工健康監(jiān)測。（九）學(xué)校出現(xiàn)重點人群個案應(yīng)急處置一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點人群，學(xué)校應(yīng)第一時間向所在社區(qū)（村）如實報告，積極配合社區(qū)開展排查、核酸檢測、隔離或健康監(jiān)測管理等措施（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）。出現(xiàn)重點人群學(xué)生所在班級的師生按“三天兩檢”完成兩次核酸檢測（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），加強其余師生員工健康監(jiān)測。（十）做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，應(yīng)全校封閉管理，人員只進(jìn)不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開展線上教學(xué)；提供全校師生、工勤人員、來訪人員等相關(guān)人員、課程表、視頻資料等,供疾控現(xiàn)場流調(diào)人員甄別密接、密接的密接和重點人群；嚴(yán)格執(zhí)行密接、密接的密接人員管控措施，8小時內(nèi)將其轉(zhuǎn)運至集中隔離場所進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。全校需完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)市疫情防控指揮辦確定的頻次執(zhí)行（屬于疫情處置應(yīng)急排查對象的核酸檢測納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），定期開展環(huán)境核酸采樣監(jiān)測；如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。五、縣（市、區(qū)）新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班應(yīng)急處置措施縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)分片包干督導(dǎo)學(xué)校新冠疫情防控工作,與涉疫情學(xué)校建立實時調(diào)度工作制度，協(xié)調(diào)疫情防控物資供應(yīng)，及時發(fā)布預(yù)警信息，加強輿情應(yīng)對等。六、信息報送與發(fā)布（一）信息報送原則迅速：學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑或感染病例（核酸檢測呈陽），應(yīng)在2小時內(nèi)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控機構(gòu)報告，不得緩報不報。準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀詳實，任何人不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。及時跟進(jìn)：疫情發(fā)生變化后，應(yīng)及時續(xù)報。（二）信息報告要求.責(zé)任報告單位和報告人責(zé)任報告單位：各級各類學(xué)校、各級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門；責(zé)任報告人：各級各類學(xué)校、各級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門指定的信息報送人員。.疫情報告時限及程序（1）初次報告：各級各類學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)疑似病例后，應(yīng)在第一時間（事件發(fā)生后2小時內(nèi)），向?qū)俚丶部貦C構(gòu)、教育行政部門逐級進(jìn)行初次報告。屬地教育行政部門接到學(xué)校初次報告后，應(yīng)及時溝通核實，在2小時內(nèi)逐級報告上一級教育行政部門、衛(wèi)生健康部門及同級政府。（2）進(jìn)程報告：學(xué)校每天應(yīng)將疫情發(fā)展變化情況報告給屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門要分別逐級每日報告上級教育行政部門和衛(wèi)生健康部門。（3）結(jié)案報告：疫情結(jié)束后，應(yīng)將事件處理結(jié)果逐級上報。（三）報告內(nèi)容.初次報告內(nèi)容：學(xué)校名稱、地址、聯(lián)系人、電話、病患姓名、班級、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病時間、主要癥狀、接觸史、密切接觸者、事件經(jīng)過、可能的原因等。.進(jìn)程報告內(nèi)容：患病人員密切接觸者、事件經(jīng)過、可能的原因、就診醫(yī)院、治療與病情變化情況、診斷結(jié)果、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。.結(jié)案報告內(nèi)容:事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。（四）信息發(fā)布疫情報告如需向社會發(fā)布，須根據(jù)疫情信息公布相關(guān)規(guī)定逐級上報，待上級部門核實情況并授權(quán)后，按照要求發(fā)布疫情信息。