中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)范文

中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)范文班級(jí)是學(xué)校組織的細(xì)胞,所以班級(jí)安全工作是學(xué)校安全管理工作不能夠忽略的一部分。班級(jí)安全管理工作能否到位,對(duì)學(xué)校整體安全工作影響甚大。如何作中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)?本文是整理的中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)，歡迎閱讀。篇1：中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》指出：幼兒園必然把保護(hù)幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工作的首位。親密聯(lián)合幼兒生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健將于，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。這些都再三地說明并重申了幼兒園安全工作的重要性與平常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治聯(lián)合、增強(qiáng)教育的原則，聯(lián)合每天的安全要點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在增強(qiáng)幼兒自我防備意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在張開安全教育活動(dòng)方面總結(jié)以下：1、每天安全檢查，防備已然。每天清晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具資料進(jìn)行安全檢查，防備安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器材的堅(jiān)固性與安全性，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的安全。2、建立安全標(biāo)記，警告幼兒。在活動(dòng)室的四周、樓梯過道、盥洗室都貼上必需的安全警告標(biāo)記，提示幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。3、供給安全書本，學(xué)習(xí)知識(shí)。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，創(chuàng)辦場(chǎng)景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、研究，進(jìn)而培育自我保護(hù)意識(shí)。5、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，實(shí)時(shí)辦理。平常的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們注意察看幼兒的異常行為，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常狀況，實(shí)時(shí)辦理，防備安全事故與已然。6、進(jìn)行撤退操練，增強(qiáng)管理。在近來地震經(jīng)常發(fā)生，配合幼兒園進(jìn)行安全撤退操練，教育幼兒沉著辦理突發(fā)狀況，有序撤退至安全地帶，增強(qiáng)對(duì)幼兒的安全管理。7、穩(wěn)定管理藥品，以防不測(cè)。碰到幼兒患病帶藥入園時(shí)，我們實(shí)時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并穩(wěn)定保存好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，查對(duì)藥名、劑量、用法，并敦促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物件的容器，免得發(fā)買賣外。同時(shí)，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動(dòng)有毒物件。8、堅(jiān)持每天安全教育。除了課本里面的安全知識(shí)，生活中發(fā)生的安全事故。隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育。讓幼兒更直觀的認(rèn)識(shí)安全知識(shí)。9、安全宣傳，家園配合。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共鳴，加大安全教育的宣傳力度。10、把好入離園關(guān)，防備走失、。每天下午離園時(shí)候是孩子最松懈老師又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒沉靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人一律不接，先問清狀況或許是與孩子父親母親獲得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防備幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。12、離園做好檢查，以防粗心。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)仔細(xì)檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、電扇{空調(diào)｝，注意關(guān)水、封閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。13、關(guān)于社會(huì)出現(xiàn)的各樣流行性疾病。(如：手足口)我們將按期為幼兒做身體檢查，出現(xiàn)異常實(shí)時(shí)治療，立刻間隔，防備感染。安全，是落實(shí)在不時(shí)各處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財(cái)富安全，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。篇2：中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)每一個(gè)父親母親把孩子交到我們手里，就是要求我們以十二分的精神來照料他們的孩子，在家長(zhǎng)心目中孩子的健康成長(zhǎng)才是最最重要的，所以安全幼兒來說是最為重要的，我們也因向來把安全放在心中!班中除去全部安全隱患。每天孩子來園我們?nèi)焕蠋煻家屑?xì)檢查每個(gè)幼兒，一看指甲，如指甲很長(zhǎng)立刻幫助剪掉，免得抓傷他人;二看身體狀況，如身體不適老師盡早覺察，若有異常立刻打電話聯(lián)系家長(zhǎng);三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，提早發(fā)現(xiàn)提早充公。免得發(fā)生安全事故。準(zhǔn)時(shí)查察玩具，若有安全隱患存在，立刻上報(bào)上司。用晨間講話、飯后講話對(duì)幼兒進(jìn)行常例教育。經(jīng)過一些小故事或是發(fā)生在我們身旁的真是故事來勸告幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必然牢切記在內(nèi)心。經(jīng)過一些講話如哪些東西很危險(xiǎn)這樣對(duì)嗎你知道一些特其余電話嗎?等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩?duì)安全的見解，談?wù)勀男〇|西少兒子是不能夠玩的。利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子采集相關(guān)安全方面的書本，孩子們經(jīng)過觀看書本都知道了小朋友在平常生活中應(yīng)當(dāng)注意哪些安全，看了安全的書本后我們打算讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，張貼標(biāo)記和安全口號(hào)，經(jīng)過游戲和經(jīng)過家園欄、班級(jí)網(wǎng)頁向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性。3～6歲年紀(jì)段的幼兒，擁有開朗好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特色，同時(shí)察看力和鑒別是非的能力較差，是最簡(jiǎn)單引起交通事故的集體。固然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成慘劇。因此張開安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多相關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路，我一個(gè)人在家時(shí)，我在河畔等等游戲，經(jīng)過一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松快樂的氛圍中懂得了很多安全方面的知識(shí)。幼兒園的工作固然很瑣碎，但我們中一班全體班級(jí)教育成員深信，只需我們努力，我們必然能夠優(yōu)秀地達(dá)成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。篇3：中班下學(xué)期班級(jí)安全工作總結(jié)一、經(jīng)過環(huán)境部署的襯著、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全教育。指引幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己安全，增強(qiáng)安全依據(jù)幼兒的身心特色，針對(duì)幼兒可能碰到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提升自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的平常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確定了幼兒自我保護(hù)能力的培育總目標(biāo)。此后依據(jù)總目標(biāo)版權(quán)全部!分解制定了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)下手，制定出了適合的講課內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在講課內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增添了相關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。經(jīng)過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨意走開集體，要和在家在一同。假如萬一走失，要膽大、心細(xì)，記著父親母親的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭地址及四周顯然的建筑特征。有哪幾路公共汽車能夠抵達(dá)，萬一迷路，就比較簡(jiǎn)單找到自己的父親母親，也能夠?qū)崟r(shí)安全回家。經(jīng)過衛(wèi)生保健講課活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及平常隨機(jī)浸透教育，讓幼兒知道在我們生活中間，有很多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細(xì)小物件。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重結(jié)果。經(jīng)過綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用途與危害。提升幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《漂亮的沙岸》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提升自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁堵，不把頭、手伸出窗外等搭車知識(shí);利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，防備交通事故。還經(jīng)過家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，增強(qiáng)與其家長(zhǎng)的溝通配合，共同培育幼兒優(yōu)秀的行為習(xí)慣。在活動(dòng)室，我們建立了專門的哪一種做法對(duì)的圖片則是讓幼兒理解什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增添幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間講話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提示幼兒注意安全。二、指引幼兒找出身旁的隱患，防備事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不能夠能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都依據(jù)教育，所以，在平常生活中我版權(quán)全部!們重視調(diào)換幼兒的主動(dòng)性、踴躍性，讓他們親身參加到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，如何想方法除去這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用狀況表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂的氛圍中堅(jiān)固生活技術(shù)。在地區(qū)活動(dòng)中，部署了一個(gè)商場(chǎng)，讓幼兒假扮與媽媽走失的狀況，表演出各樣應(yīng)急方法，并對(duì)自己的行為進(jìn)行談?wù)摗＿@些案例生動(dòng)地教育了幼兒在碰到緊迫狀況時(shí)，不能夠慌張，要?jiǎng)幽X筋，想方法采納有效舉措，把危險(xiǎn)降低到最小限度。小朋友經(jīng)過我們的仔細(xì)教育，也比從前懂得保護(hù)自己了。我們還要不屈不撓的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!本學(xué)期我擔(dān)中間一班主班教師工作，，我和程芳、董娟，王漢英四位教師共同負(fù)責(zé)中一班幼兒的教育保育工作，我班四位教師對(duì)班級(jí)安全工作要有擁有激烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必然對(duì)班里孩子的安全確實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班合計(jì)26人，大部分孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年紀(jì)為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識(shí)，但是跟著孩子年紀(jì)的增添，他們的冒險(xiǎn)精神也愈來愈強(qiáng)，又經(jīng)過一個(gè)假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，所以本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍舊很重。為了保證幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)《大綱》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年紀(jì)特色和實(shí)質(zhì)狀況，制定確實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)行系統(tǒng)的安全教育，為保證目標(biāo)達(dá)到，還制定了詳細(xì)的內(nèi)容和舉措。優(yōu)秀的常例管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常例，并仔細(xì)按常例管理的要求去做。因?yàn)槲野嗔韮晌焕蠋煻继貏e年輕，對(duì)幼兒一日生活管理還缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們就更加重視平常的溝通。依據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每個(gè)月開一次安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi)較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)方案，另一方面平常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問題提出改良方法。四位老師總能互相當(dāng)合，在戶外活動(dòng)時(shí)保證有兩位教師在場(chǎng)，即便在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全要素教師也能實(shí)時(shí)遏止。關(guān)于班里個(gè)別特其余孩子我們也能賞賜特其余照料。如龔唯元小朋友，因?yàn)橄到y(tǒng)不是很好，很簡(jiǎn)單患病，還特別簡(jiǎn)單尿床，每天正午午休時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午休后要準(zhǔn)時(shí)提示他入廁。另一方面，我們激勵(lì)他踴躍參加體育鍛煉，增強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，此刻龔唯元變得更加健康，更加開朗了。每個(gè)月我班都有要點(diǎn)地張開安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常例培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器材的安全教育。十一月進(jìn)前進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培育幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的優(yōu)秀衛(wèi)生習(xí)慣。十二月聯(lián)合季節(jié)變化，指引幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適合運(yùn)動(dòng)，冬天御寒詳細(xì)舉措。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。這樣有計(jì)劃