實(shí)用的那一刻四年級(jí)作文匯總7篇

第實(shí)用的那一刻四年級(jí)作文匯總7篇那一刻四年級(jí)作文篇1

進(jìn)入初中后的第三個(gè)月，歷史老師就交給我們兩位歷史課代表一個(gè)艱巨的任務(wù)——改作業(yè)。

起初，我覺(jué)得改作業(yè)是一件非常輕松的事情，可當(dāng)我改完第十本時(shí)，就開(kāi)始頭疼了。有些填空題答案不唯一，我們也不知道對(duì)不對(duì)，有些打了勾，有些打了叉;還有一個(gè)問(wèn)題是有些人不寫(xiě)學(xué)號(hào)，我們根本無(wú)法登記作業(yè)，只能一個(gè)一個(gè)地去查名字。

改到這里，我早已經(jīng)沒(méi)有了剛開(kāi)始的輕松和愉悅，但老師交給的任務(wù)卻不能不完成，只好咬咬牙堅(jiān)持改完剩下的十五本作業(yè)。

看來(lái)，做歷史課代表也不容易啊!

改到后面，居然發(fā)現(xiàn)有人空題，而且一空就是一大題，這就讓我有種想要撕作業(yè)的沖動(dòng)了。老師只布置了一道填空題和一道選擇題，有些人只寫(xiě)了選擇題，有些人填空題只寫(xiě)一半，還有些人一道題都沒(méi)寫(xiě)，這是該打勾呢還是打叉呢?

眼看著一個(gè)個(gè)課間被改作業(yè)的時(shí)間占領(lǐng)，我還是有一點(diǎn)傷心的，不過(guò)，為了班級(jí)而犧牲這些時(shí)間也是值得的。

終于改完了五十本作業(yè)，我突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感，因?yàn)槲覀兺瓿闪艘粋€(gè)非常艱巨的任務(wù)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次難得的成長(zhǎng)考驗(yàn)!

通過(guò)這件事，我感覺(jué)到老師們也是很累的，每天要改很多作業(yè)，要備課上課，真的很辛苦，所以，如果我們還在課堂上睡覺(jué)、畫(huà)小人兒，說(shuō)話(huà)，真的是很不應(yīng)該的。

推薦理由：

改一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)這竟然是一個(gè)極其困難的事情，體會(huì)到老師工作的辛苦與不易，這樣的體驗(yàn)是非常值得的。小作者能咬牙堅(jiān)持下來(lái)，本身也說(shuō)明了自己在不斷成長(zhǎng)。

那一刻四年級(jí)作文篇2

那是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，天空被神仙抹上了一層蔚藍(lán)色的油漆，微風(fēng)搖著它那迷人的裙擺向我招手，太陽(yáng)公公掀開(kāi)云被子朝我微笑，一切都是那么美好。我懷著一顆緊張的心踏進(jìn)校門(mén)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐滿(mǎn)臉含笑朝我敬隊(duì)禮，我也急忙朝他們回禮。

走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)一雙雙充滿(mǎn)驚訝還帶有幾分嘲笑全都盯著我，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，低著頭，找到了一個(gè)空座位，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼化椅子竟在桌子上！——因?yàn)槲业淖笫衷陂_(kāi)學(xué)前幾天摔斷了，所以行動(dòng)不是很方便，可是，現(xiàn)在鋼化椅子放在桌子上，我又怎么能把它放下來(lái)呢？難道我要等待老師的到來(lái)嗎？不！我要靠自己！于是，我向旁邊的同學(xué)投去懇求的目光，希望他們能夠幫我一把，可他們卻理都不理我！正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)黑黑的身影朝我飛奔而來(lái)——是一個(gè)男生！他跑到我的跟前，問(wèn)道：“你搬不下來(lái)嗎？我來(lái)幫你吧！〞說(shuō)著，幫我把鋼化椅子從桌子上搬了下來(lái)。我向他投去感謝的目光。他笑了，擺擺手，說(shuō)：“不用謝，以后我們都是一個(gè)班了，大家都是好朋友。〞他多么善解人意呀！我也笑了，向他伸出右手：“我叫楊天予，你叫什么名字？〞“我叫包旭升。〞

友誼是什么？有人說(shuō)，友誼是在你流淚的時(shí)候，不是勸你不要流淚，而是陪著你一起流淚；有人說(shuō)，友誼是在你大笑的時(shí)候，不是說(shuō)你太瘋，而是跟你一起大笑；還有人說(shuō)，友誼是在你飛的時(shí)候，不是關(guān)心你飛得高不高，而是擔(dān)憂(yōu)你飛得累不累！我說(shuō)，友誼就像包旭升幫我一樣，那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

那一刻四年級(jí)作文篇3

那一刻，也可以說(shuō)是在曾經(jīng)。在那時(shí)，我有著一些令我十分思念，甚至不想分開(kāi)的同學(xué)們。但是六年畢業(yè)后，我們都將分開(kāi)，也許，在以后，我們?nèi)耘f是同學(xué)，但是也不會(huì)像小學(xué)一樣，我們大家都在一起，用笑聲和歡樂(lè)陪我們學(xué)習(xí)。

雖然在以后的日子里,同學(xué)不止一個(gè)，笑聲也不只一次。在以后，我們還會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，歡聲笑語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越多，但是，在我個(gè)人認(rèn)為，在人的一生中朋友與同學(xué)是永遠(yuǎn)也少不了的?？墒窃谛W(xué)，也就是在你剛剛接受社會(huì)，那里，是你人生中朋友的交接地，在小學(xué)中的六年，你可以找到許多你的朋友，所以，可以準(zhǔn)確的說(shuō)，小學(xué)中的朋友與同學(xué)，是你的第一批朋友與同學(xué)。以后，甚至將來(lái)你都不可能在擁有第一批，所以我認(rèn)為，這是人生中最重要的事情，也是最令人難以忘懷的事情。

在以前，我擁有的時(shí)間數(shù)也數(shù)不清，可是，我卻不去珍惜和同伴們?cè)谝黄鸬娜兆樱僧?dāng)時(shí)間快要消耗的屈指可數(shù)的時(shí)候，我卻才想起來(lái)時(shí)間的緊迫，剛要珍惜的時(shí)候，卻晚了。

我在那一刻，錯(cuò)過(guò)了太多太多，而為那一刻所做的事，也太少太少，想做時(shí)，卻早已經(jīng)過(guò)去。現(xiàn)在不斷回想，也不可能在發(fā)生了。

那一刻，只能當(dāng)做回憶，永久的回憶，美好的回憶，令人難忘的回憶。

那一刻四年級(jí)作文篇4

從呱呱墜地的那一刻起，我們每個(gè)人都會(huì)在風(fēng)雨中慢慢長(zhǎng)大，我，一個(gè)普普通通的小男孩，十一年的時(shí)光飛逝而去，從無(wú)知到聰明，從幼稚到成熟，仿佛就是一轉(zhuǎn)眼的事情，暮然回首，我的成長(zhǎng)之舟，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，行駛的雖然不是很穩(wěn)，但是正因?yàn)樵谶@些浪濤中，讓我學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少。

那時(shí)四年級(jí)一個(gè)課間休息的時(shí)候，清楚地記得那天下課鈴聲一響，我和幾個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的同學(xué)飛奔到班級(jí)圖書(shū)角，爭(zhēng)先恐后的翻找我們各自喜愛(ài)的書(shū)，“找到了，找到了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》！〞我最心愛(ài)的書(shū)，那里面好多深?yuàn)W的問(wèn)題都能得到破解，它帶我遨游神秘的宇宙，認(rèn)識(shí)美麗的大自然………我太愛(ài)這樣的書(shū)了，我一秒也不想耽誤這探索的時(shí)機(jī)，我急迫的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，“嘶——〞不料由于我用力過(guò)猛，書(shū)頁(yè)被我撕了一條大口子，那一頁(yè)書(shū)幾乎要掉下來(lái)了，我心里像揣了個(gè)小兔子，咚咚跳個(gè)不停，臉一直紅到脖子跟，我急忙用手捂著書(shū)，環(huán)顧四周…還好，周?chē)瑢W(xué)們嬉戲的看書(shū)的，可就是沒(méi)有人關(guān)注我的，“哈哈，這下可好了。〞我迅速合上書(shū)，把它還回原處，又迅速換了一本書(shū)有些慌亂的翻看起來(lái)。

事情就是這么湊巧，另一個(gè)同學(xué)剛好拿到我才放回去的那本書(shū)：“這本書(shū)怎么爛了，誰(shuí)弄爛的呀？〞他生怕同學(xué)們說(shuō)是他，急忙告訴了老師，急迫的想撇清自己?！斑@個(gè)該死的…〞我心里嘀咕著。老師進(jìn)來(lái)了，仔細(xì)看了一下書(shū)：“嗯，是剛剛撕破的，是誰(shuí)呀？我希望你能主動(dòng)成認(rèn)〞。同學(xué)們都說(shuō)不知道，我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不知道。〞可是我不敢直視老師的眼睛，低著頭假裝看書(shū)?？蛇@一切怎么能瞞過(guò)老師的眼？老師說(shuō)：“嗯，我明白了，不過(guò)這個(gè)同學(xué)平時(shí)可是個(gè)好孩子，老實(shí)是人成長(zhǎng)的本錢(qián)，所以…我希望它能主動(dòng)向我成認(rèn)錯(cuò)誤。〞

上課了，這節(jié)課我這么也沉不下心學(xué)習(xí)，覺(jué)得有幾十雙眼睛注視著我，還不停在我背后指著我“真不老實(shí)！〞“你是會(huì)撒謊的壞小孩！……〞我越想越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我鼓起勇氣，邁著沉重的步伐，來(lái)到老師的辦公室，見(jiàn)到老師，我更是羞得無(wú)地自容，老半天才結(jié)結(jié)巴巴的擠出一句話(huà)：“老…老師…那，那本書(shū)是我一不小心…撕壞的，多少錢(qián)，我賠……〞

老師聽(tīng)后，拍了拍我的肩膀，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我就知道你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，下次注意就好了，錢(qián)不要賠了，把那本書(shū)補(bǔ)一補(bǔ)就好了，要知道，老實(shí)比金錢(qián)更重要！老實(shí)是一種美德，老實(shí)是我們生活的原那么，〞是啊，老師的話(huà)意味深長(zhǎng)啊。沒(méi)有了做人的原那么，怎么能換取別人對(duì)你的信任呢？

從老師辦公室走出了，我感覺(jué)無(wú)比輕松，壓在心頭的那塊石頭終于落了地，我覺(jué)得那一刻我突然長(zhǎng)大了……

那一刻四年級(jí)作文篇5

挫折是一劑苦口良藥，人因?yàn)榻?jīng)歷了難忘的挫折而變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是所謂的成長(zhǎng)吧。在成長(zhǎng)的道路上難免有挫折，而那一次，那一刻，我也在挫折的洗禮中長(zhǎng)大了。

那日暗淡的光線下，蒼白的稿紙上，一行行密密麻麻的小字記錄著我亂麻般的思緒。一滴汗珠在我的面頰緩緩滑過(guò)，我索性停下筆，瀉氣地把頭埋進(jìn)胳膊中，暼見(jiàn)作業(yè)本上鮮紅的分?jǐn)?shù)，心情像落入了低谷，窗外的太陽(yáng)異常的刺眼，斑斑的樹(shù)影映在我的'臉上。這時(shí)父親推開(kāi)門(mén)，柔聲地說(shuō)：“孩子做了一上午的題目，休息會(huì)兒吧。〞我看了看作業(yè)本上毫無(wú)頭緒的數(shù)學(xué)題目，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“今天我要帶你去一個(gè)你從未去過(guò)的地方。〞父親神秘地笑了笑。我不知道父親葫蘆里賣(mài)的什么藥。

跟著父親的腳步，我來(lái)到了那個(gè)讓我再熟悉不過(guò)的地方--一條小巷。雖說(shuō)是小巷，小巷的盡頭是一堵灰色，光禿禿的墻，兩旁是幾戶(hù)人家，涂著紅漆的木門(mén)緊緊閉著，似乎不愿意打破這一片寧?kù)o的美好，我悵然地盯著那堵墻，父親領(lǐng)我走進(jìn)那條小巷深處。那邊背陽(yáng)四周陰沉沉的，這是一片廢墟，令人驚詫的是廢墟旁竟然長(zhǎng)著美麗的花兒。素白的花瓣隨風(fēng)搖曳，纖細(xì)的腰肢仿佛微風(fēng)一吹就會(huì)折斷。風(fēng)雨中它竟然成長(zhǎng)地如此茁壯，它是如此的頑強(qiáng)。不知它過(guò)去的日子中經(jīng)歷了多少的磨難與困苦。它在迎接挫折，而我卻在拒絕挫折的來(lái)訪。在這個(gè)略顯凄涼的地方，看著父親帶著笑意的臉我好似明白了點(diǎn)什么。

再往里走，有一家冒著熱氣的餃子店，店主把一碗碗餃子端到食客面前，動(dòng)作有些遲鈍，店主老遠(yuǎn)就跟父親打招呼，走近些才發(fā)現(xiàn)店主柱著拐杖，店主手握著拐杖，身子微傾他將身體的重心壓在左邊，腳步一高一低，手中的湯卻絲毫沒(méi)有濺出來(lái)。食客們也耐心等待，等待著一切都那么井然有序。父親的用意使我豁然明朗，我也笑了。后聽(tīng)父親說(shuō)他是因?yàn)榧抑胸毟F，才不得不綴學(xué)出來(lái)做生意的，然而他卻沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有向命運(yùn)，生活低頭。這一刻才明白，簡(jiǎn)單的挫折根本不算什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生有許多不如人意，但這也無(wú)法改變我們的成長(zhǎng)。

夕陽(yáng)西下，落日的余暉如胭脂般抹紅了天空，鳥(niǎo)兒在一只只往回飛，我和父親也踏上了回家的路。回到家看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)變得不那么在意了，而是專(zhuān)注于查找錯(cuò)誤。很快題目就被我攻克了，我就像破繭重生的蝴蝶戰(zhàn)勝挫折獲得了新生。

我坐在院里，沉默的黑夜給予了我一個(gè)大大的擁抱。人生就像一顆種子，不管你是否準(zhǔn)備好，總要成長(zhǎng)，總要經(jīng)歷挫折，那一刻我長(zhǎng)大了。

那一刻四年級(jí)作文篇6

在暑期的一個(gè)晚上，我和媽媽兩人出去散步。那個(gè)時(shí)候，我的爸爸還在單位開(kāi)公交車(chē)，很晚才能回家吃飯。

我們散步的時(shí)候，突然，我感覺(jué)到身體有點(diǎn)特別的不舒服。后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就跟媽媽講了我的事情。

媽媽握著我的手，十分擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“孩子，哪里不舒服呀，快點(diǎn)跟媽說(shuō)一下，我真得很擔(dān)憂(yōu)啊！〞

我的心里特別感動(dòng)，我的眼淚都流出來(lái)了。這樣的事情在我人生中體驗(yàn)過(guò)好幾次。媽媽一點(diǎn)一滴的恩情，都是我生命中珍貴的財(cái)富。

在那天散步的時(shí)候，我又出了車(chē)禍。媽媽在我前面走，我在媽媽后面走。一時(shí)間，我們什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。沉默了一會(huì)兒，我想過(guò)馬路去，沒(méi)有觀察馬路上前后的車(chē)子，直接的就沖了過(guò)去。正在這時(shí)，一個(gè)電動(dòng)車(chē)飛奔而來(lái)，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。等到媽媽回頭的時(shí)候，才猛然看到我摔倒在馬路上，就急快地跑到我的身旁，連忙把我抱了起來(lái)。

后來(lái)，媽媽把我送到醫(yī)院。媽媽急迫地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“給我的孩子做個(gè)全面檢查，一定要做個(gè)全面檢查。〞媽媽是因?yàn)楹ε挛疑眢w有不舒服的，她就特別著急，特別擔(dān)憂(yōu)。在病房里，我都聽(tīng)到了媽媽在外面哭泣的聲音。

一會(huì)兒，爸爸開(kāi)公交車(chē)下班了，媽媽就跟爸爸打電話(huà)，告訴我出了車(chē)禍，正在住院，要爸爸趕快來(lái)看我。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，跟媽媽一樣的著急、擔(dān)憂(yōu)。

爸爸到了醫(yī)院，對(duì)媽媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，媽媽總是說(shuō)：“我應(yīng)該跟女兒一起散步的，不應(yīng)該甩手不管的呢！〞我聽(tīng)得出來(lái)，媽媽一直在責(zé)怪自己。

這次，我感受到了媽媽特別的疼愛(ài)我，我就是她生命中的一局部。這是以前從來(lái)沒(méi)有的體驗(yàn)。

發(fā)生這件事情之后，我感悟到媽媽真的很偉大。媽媽養(yǎng)育了我，媽媽撫育了我，十三年的時(shí)光，特別的不容易。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！〞

那一刻四年級(jí)作文篇7

上一世，我是一朵即將枯萎的野花，曾在風(fēng)風(fēng)雨雨中挺直了腰板，可是又在條件的約束下，即將枯萎。

在我絕望時(shí)，只好緊緊地用脆弱的花瓣，保護(hù)著我的孩子。我請(qǐng)求風(fēng)，載我孩子們一程，可他們走得太匆忙，根本不理睬我；我請(qǐng)求蜜蜂，可他們只愿把我的孩子們拿回自己的家……找來(lái)找去，無(wú)人幫我，我開(kāi)始悄悄地哭泣……

“你，你怎么哭了？〞一個(gè)溫柔的聲音，傳進(jìn)我的耳朵里。我抬了抬眼，又哭了起來(lái)?！罢f(shuō)說(shuō)看，說(shuō)不定我可以幫上你。〞那個(gè)聲音又響起。我停止了哭泣，慢慢抬起頭，這時(shí)我看到了一絲絲希望。只見(jiàn)一只白色的蝴蝶，用和藹的目光看著我。“我太沒(méi)有用了，不能將孩子們帶到一個(gè)好地方去。〞說(shuō)著說(shuō)著，我又流下了兩行熱淚?！澳阋欢ㄒ獛蛶臀遥盐业暮⒆觽兯统鋈グ?！我愿用一生來(lái)回報(bào)你。〞我用花瓣輕輕撫摸著我那些孩子們，用害怕的目光看著那只蝴蝶，生怕會(huì)被拒絕。蝴蝶遲疑了一下，說(shuō)：“我要路過(guò)一片肥沃的土地，就把你的孩子們放在那里吧！〞“?。≌媸锹闊┠懔?，謝謝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你！〞就這樣，我把孩子們交給了蝴蝶，我相信她一定可以做到。

在一次狂風(fēng)中，我的身子劇烈搖晃