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第寒假學(xué)習(xí)方案模板七篇寒假學(xué)習(xí)方案篇1
一、做好寒假學(xué)習(xí)方案表用最正確時間記憶
從一些中學(xué)了解到,有的初三生一到寒假就徹底放松,把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的那么把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初三生做一個寒假方案表,用小本記下自己每天要做的事情,按照方案學(xué)習(xí)。
寒假里,初三生可自由安排學(xué)習(xí)時間,初三生利用記憶效果最正確的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最正確的時段,初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn),效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,也利于提高效率。
二、寒假補(bǔ)習(xí)弱項提升綜合成績
中考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。京翰教育中考輔導(dǎo)老師認(rèn)為,糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。其實(shí)只要努力,大局部學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。
根據(jù)期末考試結(jié)果,初三生要抽出時間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強(qiáng)弱項,并強(qiáng)化強(qiáng)項,彌補(bǔ)弱項。弱項提高分?jǐn)?shù)的空間很大,考生要認(rèn)真分析自己弱項的問題所在,找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項上多花時間外,強(qiáng)項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,就很少花時間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了中考時,數(shù)學(xué)成績反而下降了。
三、閱讀課外書留心作文素材
不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此,京翰中考輔導(dǎo)老師提醒,寒假時間相對充裕,初三生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中,初三生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
寒假學(xué)習(xí)方案篇2
班里有一個孩子小x很好動,但也很聽話,你無論怎么批評,他只對你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒服,可有時,他又被組長或課代表向我匯報說,作業(yè)不交時,我心里那個氣呀,是無話可說。
快期中考試時,他的父親到學(xué)校對我說:“老師,請你給我想個好方法,看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步,孩子父親的誠懇令我感動,但我也不知怎樣做才好?
容許了這事,我就一直在想該怎樣讓小x先養(yǎng)成好的習(xí)慣,應(yīng)該這樣說,從開學(xué)時,小x的一些壞習(xí)慣就讓我著急,這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言,一時間我也束手無策,只好靜觀其變。
后來,有一天晚自習(xí),一節(jié)課下了,我發(fā)現(xiàn)他還沒回去,便問他干什么的?他說:“我留下來學(xué)信息的。〞這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。
一下子,好似有了一個出口。我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)方案給他的父親,請他以此為突破口,為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。
一個月后,他的信息學(xué)習(xí)也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所開展。
有一次上課時,我便成心在班級里說,我的電腦有點(diǎn)小問題,想請一位同學(xué)幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說,小x電腦一級棒。我請他說說看,按著他的方法,我操作了一會兒便弄好了,我對他說,真是好樣的,但為什么學(xué)其他功課時不多用點(diǎn)心呢?
他定定地看了我一會兒,下課后他又找我談話。他對我說,老師,我會努力的,這是他在我和他屢次談話后唯一的一次表態(tài)。
后來,他認(rèn)真多了,但也有反復(fù)。
我也隨時地找他談?wù)?,相信這個小孩會轉(zhuǎn)變。
前些日子,因?yàn)樗母赣H出差,沒有時間問他。剛回來,就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況,這是一個備受關(guān)愛的孩子,家里為他創(chuàng)造了很好的條件,但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神,不知和他年齡小有沒有關(guān)系。
我允諾他的父親,幫他立一份寒假學(xué)習(xí)方案,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步,我知道,一份方案并不能讓一個孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會有一點(diǎn)觸動作用。這兩天,這孩子一直在躲著我,我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)方案帶回去,小x也許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧!
小x,你別擔(dān)憂,老師看著你在慢慢進(jìn)步,老師心里也快樂,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最后幾天的復(fù)習(xí)時間再多用點(diǎn)功吧!
老師立了一份方案附在文章后面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會做到的,你是小小男子漢?。淞⑿判?,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是根底呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。
老師也不知這份方案對你適用不適用,但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明〞有新的起色,有新的變化。
孩子,加油!
寒假學(xué)習(xí)方案篇3
佳節(jié)將至,飛雪迎春。親愛的初三級同學(xué)們,漫長而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里,我們在歡樂度假的同時,更要注意積極參加各項有益的社會實(shí)踐活動,左手社會公德,保護(hù)公共設(shè)施,平安出行,做一個文明的中學(xué)生。
青春少年,學(xué)習(xí)為本;中考在即,不容懈怠。在寒假還沒有到來時,許多家長卻已經(jīng)在為孩子上補(bǔ)習(xí)班的事而忙活了,對于大多數(shù)孩子來說能放下書本,自由支配課余時間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數(shù)學(xué)生反映,自上學(xué)以來一直感覺很累,即使在雙休日和寒暑假,爸爸媽媽也會為他們準(zhǔn)備很多的補(bǔ)習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累,他們有多少可以自由支配的時間?為什么他們怎么也無法擺脫補(bǔ)習(xí)的糾纏,難道家長和老師就無法改變這個為難的現(xiàn)實(shí)嗎?20某某年1月13日,我們這兒的初三學(xué)生將迎來初中學(xué)習(xí)生活中的最后一個寒假,因這個這寒假不補(bǔ)課,寒假怎么過對初三學(xué)生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導(dǎo)意見,望同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況,提前做好寒假學(xué)習(xí)方案,能度過一個快樂、充實(shí)的寒假。古語云:授人以魚,只供一飯。授人以漁,那么終身受用無窮。學(xué)知識,更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長空間,讓學(xué)生在接受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,還可以自由的選擇課外活動。然而,如果缺乏合理安排,就可能導(dǎo)致做許多無用功,耽誤珍貴的時間。更有甚者,有些家長或者放任
自流,讓孩子歡樂無度,或者是看管過嚴(yán),加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥〞。寒假綜合癥具體表現(xiàn)如下:
一、貪吃導(dǎo)致肥胖:有些家長認(rèn)為,平時孩子學(xué)習(xí)緊張,營養(yǎng)不好,放假了,應(yīng)好好補(bǔ)補(bǔ)身體,給孩子準(zhǔn)備了大量補(bǔ)品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力,進(jìn)食過多,便引起消化不良,產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉,人體消耗不了的脂肪就會儲存起來,久而久之,便會肥胖。
二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡:寒假,大局部孩子睡眠過多,早晨貪睡不起,幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠,會使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂,容易造成食欲減退、偏食、營養(yǎng)不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康:一到假期,有的學(xué)生過多地看電視,長時間玩電腦、打電子游戲,平均每天要玩3個多小時,最多的到達(dá)6至7個小時,不僅影響視力,而且會使身體的運(yùn)動失衡,造成與人體長高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長素缺乏,影響身高。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容過多,導(dǎo)致記憶力減退:寒假來了,一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習(xí)班,這就增加了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生無喘息之機(jī),這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。
為防止“寒假綜合癥〞,學(xué)生應(yīng)該注意作息時間,不宜熬夜或貪睡,飲食要營養(yǎng)均衡保證健康,學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式,例如戶外運(yùn)動,多接觸大自然,多接觸生活百態(tài),更須注意平安。要使學(xué)生度過一個真正有意義的假期,其實(shí)是完成兩大任務(wù):一是調(diào)整身心;二是有效學(xué)習(xí)。
一、關(guān)于調(diào)整身心
老師方面:平時教育教學(xué)任務(wù)重,自已的精力、休力消耗大,借這個寒假,也給自己放個假。留點(diǎn)時間給自己〔養(yǎng)精蓄銳〕、家人〔堅強(qiáng)后盾〕、朋友〔情感溝通〕。
學(xué)生方面:一是堅持體育鍛煉,不僅是為了體育考試,更重要的是增強(qiáng)體質(zhì),有了健康的體質(zhì)才能更好的準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問題。①教學(xué)生如何與家長溝通〔談自己的校園生活感受、自己的目標(biāo)、需要家長支持、幫助的地方〕②在家長會上講“家長考試焦慮〞現(xiàn)象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實(shí)。以鼓勵、幫扶為主。
二、關(guān)于有效學(xué)習(xí)
老師方面:一是研究近三年中考的考法,由備課組長統(tǒng)籌安排,這對分層教學(xué)很有用,務(wù)必完成。二是準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料、試卷。
學(xué)生方面:一要安排好生活時間表、學(xué)習(xí)方案。寒假對于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松,但學(xué)生應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘?,如讀書、看電視、出游,與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)根底、查缺補(bǔ)漏。要有方案地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。二是一定要靜下心來,重讀課本。加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶,將課本上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),找到根本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)比照、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行穩(wěn)固。再次,把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是要收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓(xùn)練。寒假期間,要有針對性地進(jìn)行知識復(fù)習(xí),盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上。
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寒假學(xué)習(xí)方案篇4
重視根底、扎實(shí)學(xué)習(xí)。本科四年學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來看只是一個根底知識普及學(xué)習(xí),對于專業(yè)知識深入與拓展涉及不多。所以,大一期間任何學(xué)科學(xué)習(xí)都是從根底學(xué)科入手。我是法學(xué)專業(yè),大一第一門課是法理學(xué)〔即法哲學(xué)〕,學(xué)起來真是枯燥無味,與我想象法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞場景背道而馳。當(dāng)時沒有任何學(xué)習(xí)法理學(xué)動力,甚至想過放棄,但是后來發(fā)現(xiàn)一切根底知識都是后來學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)開展依據(jù),在大三我參加模擬法庭活動時,慷慨陳詞很多內(nèi)容也都來自根底知識積累。
注重興趣、專業(yè)定向。學(xué)必修課還要充分考慮個人對于學(xué)科興趣以及培養(yǎng)學(xué)科興趣等方面。很多同學(xué)到了大三準(zhǔn)備考研時候才開始考慮是否要繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)內(nèi)容、自己是否對專業(yè)課學(xué)習(xí)有興趣,這個問題我更建議大一學(xué)習(xí)專業(yè)課伊始就考慮。其實(shí)我們對于專業(yè)興趣分為兩方面:一是開始就有濃厚興趣;二是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了濃厚興趣,所以興趣是可以后天培養(yǎng),我們要準(zhǔn)備好在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)對于專業(yè)興趣、定位專業(yè)開展方向,讓自己最終順利選擇考研升學(xué)專業(yè)以及學(xué)校,同時對于以后擇業(yè)開展也有重要意義。
關(guān)注授課重點(diǎn)、感受人文氣息。在四年大學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)梳理,特別是對于聽課筆記總結(jié)。在大學(xué)中,完整筆記就是最好考試復(fù)習(xí)材料和考研專業(yè)課復(fù)習(xí)材料,甚至可以復(fù)印后"內(nèi)部銷售"。所以,在大學(xué)中要學(xué)會記錄課堂內(nèi)容,并且能夠及時整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點(diǎn),對于個別重點(diǎn)問題,可以到圖書館進(jìn)行資料查閱做進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)。
此外,大學(xué)教師講課多半是"枯燥",但是希望大家不要只注重形式和內(nèi)容,因?yàn)槟阍诋厴I(yè)之后會發(fā)現(xiàn),大學(xué)老師授課中所傳授是一種思想、方向和人文精神,而這個是不需要任何形式去包裹。所以無論你認(rèn)為課堂內(nèi)容有多"無聊",也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想、發(fā)現(xiàn)人文精神角度去感受教師個人魅力。在這種自由人文精神中成長是快樂,希望你能夠真正去體會。
專業(yè)知識內(nèi)化和外化過程。我們都很清楚,一個人性格決定事情成敗,EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己性格,提升自己情商,但上了大學(xué)我們就有足夠時間、精力、平臺去完善自我,提升自我。我們應(yīng)該去刻意培養(yǎng)職業(yè)開展所需要良好品格:自信、開朗、毅力、目標(biāo)明確、高效執(zhí)行等等。除此之外,我在大學(xué)學(xué)習(xí)法學(xué)時候還去刻意培養(yǎng)自己專業(yè)性格,如:客觀看待一切問題、公平、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備,如果我們在大學(xué)中就養(yǎng)成良好習(xí)慣,以后工作起來會更得心應(yīng)手。
當(dāng)然,重視知識外化也極為重要。我們堅決不能"茶壺里煮餃子",一定要讓你所有知識學(xué)以致用。我到大學(xué)講座時候,經(jīng)常會有學(xué)生來問我:"冠男老師,您看我取得這些證書和成績,是否能到新東方做一名老師?"我每次答復(fù)都是:重要不是你得了什么證書,考了怎樣分?jǐn)?shù),而是如何將你所學(xué)習(xí)知識發(fā)揮出來,給學(xué)生創(chuàng)造價值。我經(jīng)??吹揭恍﹥?yōu)秀畢業(yè)生,包括海歸,學(xué)歷很高,但是一走上講臺就渾身發(fā)抖,一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況,我都會替他們感到悲哀,且不說他們花了家里多少錢去學(xué)習(xí),就說他們花了自己多少大好青春吧,最后都不敢公開地展示自己,這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以,我真心希望你能夠在學(xué)習(xí)好專業(yè)根底上提高自己能力,培養(yǎng)專業(yè)性格,最終到達(dá)專業(yè)和自我"人劍合一"境界,這樣就能笑傲江湖啦。
寒假學(xué)習(xí)方案篇5
摘要:寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目,寒假30天托福學(xué)習(xí)方案,希望對你的托福備考有所啟迪……
寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時候了!但是,俗話說的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)方案準(zhǔn)備起來吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!
總那么:
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,托福學(xué)習(xí)方案。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的方案,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
分那么:
〔一〕聽力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,關(guān)鍵是聽真題.
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行情況。
4、重視精聽,聽無數(shù)遍。至于精聽材料,我很鄭重的說,沒有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語速快,另外這個段子時間短,精聽不貴多而貴精。時間太長的段子反而花時間太多,效率就低了,不值。而且它背景很符合TOEFL,主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的,也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。
〔二〕口語:
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。準(zhǔn)備工作,就是積累素材和鍛煉反響速度。這是根底,是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵,也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章,建議讀ETS給的SampleAnswer。這個對于口語所有題型的幫助是最直接的,但是材料有限。那么,針對校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲藏起來備用,取其精華,去其糟粕。對于開放性的獨(dú)立口語題,要注重練習(xí)。
2.大家抱怨說:“對著計算機(jī)說,怎么說得出來啊。對著人說都不敢,何況當(dāng)著大家的面說。〞其實(shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯,但是卻一直不肯開口,最后口語一點(diǎn)提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口,這是最根本的要求。如果連說都不敢說,何以談備考托福口語,更別談提高了。
對于這個托福問題,考生應(yīng)該做的是:先自言自語。說自己的話,讓別人笑去吧!這里的“說〞也要有重點(diǎn),這個階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音,thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比擬好,但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué),可以找出托福聽力和托福口語的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實(shí)地模擬了考試題型。
〔三〕閱讀:
1、每周閱讀一份英語報紙,每次整理筆記。
2.詞匯的重要性.每天保證一個小時的背單詞時間,但是背單詞會很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來,或者到滬江免費(fèi)的開心詞場里去背單詞哦!
諧音記憶如:lethal可記成“離騷〞
★聯(lián)想記憶如:battlefield(戰(zhàn)場)可以聯(lián)想為“打仗battle的場所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場啦〞,工作方案《托福學(xué)習(xí)方案》。
★比擬記憶如:形近單詞ethnical和ethical相比,ethnical比ethical多個字母n,這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation,“種族ethnical中包含了一個民族〞。
★發(fā)音記憶,遵循了發(fā)音規(guī)律,考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律,邊讀邊背,就可以很輕松的記住它了。
★詞群記憶如:在背foremost一詞時,考生應(yīng)同時想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading〞一詞。
★拆分記憶如:interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change,后綴-able。
★滾動記憶如:如果背單詞表,在第一天背了10個單詞,那么第二天在背新的10個單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過的10個單詞;第三天在背新的10個單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過的20個單詞,以此類
推,另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習(xí)閱讀高頻詞,因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞,肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的'。
〔四〕寫譯:
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
三個月托福復(fù)習(xí)方案
一,參考書目:OG
如果你覺得單項有漏洞的話,可以買一本專門練閱讀或者聽力的書,我自己沒用過,沒有參考意見,感覺XDF的書性價比都好不錯。
單詞書
這個我也沒用過
大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞
應(yīng)該不錯
必備軟件:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON??架浖?、DELTA???/p>
二,時間安排:
10月考,現(xiàn)在滿打滿算還有三個月時間,我以90天算。
1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一局部都會有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個小本把不認(rèn)識的專業(yè)詞匯都記下來,口語和作文也要練習(xí)。
8~~40天這個是全面打根底的階段
每天要堅持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂,而且要做筆記。XDF的閱讀和聽力局部講得沒啥意思,主要是因?yàn)檫@兩局部主要靠個人能力,會就會,不會就不會,再多的技巧都沒用。但是口語和作文還是很有參考意義的。這一局部時間可以分為四個階段,每個階段攻克一個托福的一局部。邊聽課程邊用DELTA練習(xí),順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來,好找原因和解決方法。如果買了單項訓(xùn)練的書也可以配合著一起用。
此階段還有一件事就是背單詞!不管用的是那本單詞書,起碼要從頭到尾背兩遍,記憶率到達(dá)80%。還有自己平時積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回憶。
40~~60天20天時間是暑假最后的時間了,啥都別干,把BARRON做一遍。
BARRON是目前和真題難度最接近的模擬,做它可以檢測一下你的真正備考到什么程度了,需要注意的是,BARRON??嫉能浖锩娲鸢赣姓`,軟件本身也有BUG,所以做完了自己再找份完整的答案對一下,要不會很郁悶的,它會把對的答案改成錯的。
60~90
最后30天新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校里自然會很忙。能分配到托福的時間減少,不過沒有關(guān)系,前面你堅持做下來了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒有問題了,后面只是一個保持水平和穩(wěn)固的時間。
需要做的事:BARRON重新做一遍,根本上保證一周??家坏蕉尉涂梢粤?,時間選在周六或周日的上午,找個不會受打攪的地,盡量逼真的??肌K闹茏鱿聛?,其實(shí)還做不完。
集中突破口語和寫作,閱讀和聽力因?yàn)槭侵袊鴮W(xué)生常考的工程,所以一般做起來比擬輕松。但口語以前沒考過,起碼沒正式考過,四六級寫作又很垃圾,所以口語和寫作向來都是我們的老大難。在最后的幾個星期突破作文和口語,既省時間又有效果!
具體操作:每周獨(dú)立寫作5篇,綜合3篇。獨(dú)立寫作當(dāng)然越多越好,綜合因?yàn)轭}目不好找,資源要持久利用。
口語:學(xué)校有說口語的時機(jī)盡量利用,鍛煉自己的思維和說英語的習(xí)慣;參加托福版口語互相評活動,爭取每周能發(fā)4,5個錄音上去,同時聽聽別人的錄音,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。
每周??嫉臅r候口語局部堅持做完,開始的時候是很難堅持,所有人都一樣的,為了考試堅持下去!
兩個月復(fù)習(xí)托福方案兩個月的方案根本上三個月的濃縮版,只是時間稍微短了那么一些PS偶備考托福根本上用的就是兩個月時間,但當(dāng)時我是邊上課邊復(fù)習(xí)的,下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí),即每天除了托福沒有其他任務(wù)!參考書目:參照三個月備考方案時間安排:第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完,而且要搞清楚每一局部都會有哪些題型,這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個小本把不認(rèn)識的專業(yè)詞匯都記下來,口語和作文也要練習(xí)。第二階段8~~38天其實(shí)這個和三個月備考的任務(wù)一樣:XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅持每天聽;用兩個星期的時間做完DELTA;后兩個星期做4套BARRON
做DELTA的時候可能很能夠建立自信,做BARRON可能會很受打擊,我們除了做題還要建立一個好的心態(tài),不以題喜,不以題悲。相信自己,努力了就會由收獲需要注意的事就是做一套模考就要認(rèn)認(rèn)真真地把它做完,口語和寫作也要按時完成,否那么你的模考效果會大打折扣!而且口語和寫作不提前聯(lián)系的話最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個階段39~~60天這個階段只有三個星期的時間分成二個局部來完成第一、二周:這個階段重點(diǎn)練習(xí)口語和作文。閱讀和聽力是中國學(xué)生的強(qiáng)項,而且經(jīng)過了一個月的練習(xí)我們已經(jīng)對題型何解題方法有了很好的了解,剩下的我們要保持這個水平就好了。但是寫作和口語不是我們的強(qiáng)項,而且這兩項是短期內(nèi)可以提高的〔提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫作和口語攻略〕。每天的任務(wù):每天一篇綜合、一篇獨(dú)立,一次口語的完整練習(xí)!
寒假學(xué)習(xí)方案篇6
一、時間安排。
1、每天的四個“1小時保障〞
〔1〕每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
〔2〕每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
〔3〕每天保障一小時的英語自學(xué);
〔4〕每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。
2、方案與非方案。
〔1〕如無特殊情況,每天必須完成以上方案;
〔2〕每天的方案在得到“保障〞的前提下,可靈活自由安排;
〔3〕如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
〔4〕可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)方案。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語文課程方案。
〔1〕7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
〔2〕把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
〔3〕假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
〔4〕把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程方案。
〔1〕7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
〔2〕假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),根本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
〔3〕自己注意計算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程方案。
〔1〕英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
〔2〕把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
〔3〕假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
〔4〕假設(shè)有興趣、有時機(jī),可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動安排。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意平安;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事〔10分鐘以上〕,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1——2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1——2天,當(dāng)1——2天家長;
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
四、每天日程安排:
8:00——8;30起床〔刷牙洗臉吃飯〕。
8:30——9:00做老師布置的作業(yè)。
9:00——10:00做課外作業(yè)。
10:00——13:00玩。
13:00——14:00做課外作業(yè)。
14:00——15:00玩。
15:00——16:00做課外作業(yè)。
16:00——21:00玩。
五、從另一個角度寫的:
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書,寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影,試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的〔好〕事。
10、完成假期作業(yè),并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料,字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完,最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動,不要因?yàn)樘鞖夂涠恪?/p>
13、天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
寒假學(xué)習(xí)方案篇7
一、整理規(guī)劃時間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前,應(yīng)該是整理出可利用的時間,清楚自己在的空閑時間的生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)方案。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)方案。
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