農民夜校制度計劃機構(二)_第1頁
農民夜校制度計劃機構(二)_第2頁
農民夜校制度計劃機構(二)_第3頁
農民夜校制度計劃機構(二)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁農民夜校制度計劃機構(二)農?民夜校教育?培訓管理制?度一、堅?持以政治引?領、需求導?向、分類施?教、注重實?效為原則,?以“缺什么?學什么,需?什么教什么?”為基本遵?循辦學。?二、堅持以?省、市、縣?農民夜校教?育培訓大綱?為依據,圍?繞政策感恩?、法律法規(guī)?、實用技術?、鄉(xiāng)村旅游?、文明新風?、健康教育?等為主題制?定本校教學?計劃。三?、堅持課前?通過公開欄?、大喇叭、?村村通等形?式發(fā)布授課?預告、將授?課教師、培?訓時間、教?學內容、教?學形式等信?息廣泛告知?群眾。四?、堅持每月?集中開課不?少于___?次___課?時,也可根?據群眾需要?,適時增開?課堂。五?、教育培訓?堅持課堂教?學、現場教?學和網絡教?學等三種主?要形式。課?堂教學采取?集中講解、?分片學習、?分組討論的?方式;現場?教學采取現?場演示、實?踐操作、實?地體驗的方?式;網絡教?學主要依托?遠程教育站?點等平臺方?式。對一些?行動不便的?群眾,可采?取送教上門?的方式,增?加培訓覆蓋?面。六、?堅持課后及?時認真收集?參學群眾和?授課教師意?見,及時對?教學內容、?方式方法和?時間安排等?進行科學化?調整。七?、堅持從基?層干部、駐?村工作組干?部、農技專?家、學校教?師、致富能?人等中擇優(yōu)?選撥教師。?八、堅持?教學過程紀?實管理、群?眾參學應自?覺簽到,授?課情況簡要?記錄,做到?工作痕跡清?晰可查。?(一)學員?管理辦法?一、按時作?息。按時參?加集中培訓?,按時上、?下課,做到?不遲到、不?早退、不曠?課,課中不?隨便出入教?室,無特殊?事情不請假?。二、文?明守紀。認?真聽課,做?到上課不講?話,不打瞌?睡,不接打?電話(上課?前關閉手機?或將手機鈴?聲設為振動?模式),不?抽煙,不做?與上課無關?的事等;行?為文明、不?說臟話;守?法___,?不___、?不傳謠信謠?、不傳播_?__穢制品?、不宣傳反?動___、?不聚眾鬧事?、越級__?_,理直氣?壯地抵制一?切不法行為?。三、努?力學習。培?訓前合理安?排工作或家?務,保證集?中培訓時間?;培訓中,?集中精力,?認真聽課,?認真思考,?學有所得;?培訓后認真?自學,認真?完成作業(yè),?力求達成學?習目標。?四、愛護公?物。愛護教?學設備設施?,不亂涂抹?、亂刻畫、?亂拆卸、亂?搬動,損壞?公物一律照?價賠償或恢?復原樣。?五、講究衛(wèi)?生。講究個?人衛(wèi)生,保?持公共衛(wèi)生?,不亂丟亂?扔,不隨地?吐痰,保持?教學點干凈?整潔,按照?相關要求搞?好傳染病、?流行病的防?控。六、?團結友愛。?師生之間相?互支持,學?員之間相互?幫助,不稱?兄道弟、拉?幫結派、滋?事生非、打?架斗毆,制?造或傳播是?非,努力營?造穩(wěn)定和諧?的學習環(huán)境?。七、安?全至上???學飲食,安?全出行,注?意煙火,規(guī)?范操作,不?動用教學用?電設施,車?輛出入校園?要慢行,到?指定地點停?放,課間活?動,安全有?序,確保公?私財產及個?人人身安全?。(二)?學員積分與?星級評定辦?法為激發(fā)?農民夜校參?訓學員的學?習熱情,提?升培訓效果?,特制定本?辦法。一?、積分方法?1.學員?每參加一次?培訓獲得積?分___分?。2.學?員在課堂上?積極回答問?題、參與活?動表現優(yōu)秀?的每次獲得?積分___?分。3.?學員在培訓?中遲到、早?退的一次扣?___分。?二、積分?運用1.?與星級評定?掛鉤。年終?積分在__?_分以下的?不加星級評?定。總分在?8—___?分的評為一?星級學員;?___分的?評為二星級?學員;__?_分的評為?三星級學員?;___分?的評為四星?級學員;_?__分以上?且全勤學員?評為五星級?學員。2?.與物資獎?勵掛鉤。一?星級學員獎?勵食鹽一袋?;二星級學?員獎勵洗衣?粉一袋;三?星級學員獎?勵土雞蛋2?0枚;四星?級學員獎勵?大米一袋(?10kg)?;五星級學?員獎勵食用?油一桶(5?kg)。?(三)教師?管理辦法?一、根據群?眾素質、農?時農事、脫?貧攻堅等實?際,采用專?題講課、案?例分析、分?組討論、實?踐鍛煉、文?體活動等方?式開展全覆?蓋教育培訓?。對外出務?工、居住分?散、文化程?度較低的群?眾采取遠程?教學、上門?送學、結對?幫學等方式?,不斷提高?參學率和滿?意度。二?、堅持以政?治引領、需?求導向、分?類施教、注?重實效為原?則,以“缺?什么學什么?,需什么教?什么”為基?本遵循辦學?。三、堅?持以省、市?、縣農民夜?校教育培訓?大綱為依據?,圍繞政策?感恩、法律?法規(guī)、實用?技術、鄉(xiāng)村?旅游、文明?新風、健康?教育等為主?題制定學習?內容,并提?前準備講義?。四、所?有講師不得?收取任何講?課費用,必?要時培訓老?師事先應準?備好分發(fā)資?料,供學員?課后深入學?習、應用。?五、學員?根據講課內?容進行評價?,必要時對?講課、聽課?效果建修考?核。六、?根據學員培?訓需求,不?斷創(chuàng)新培訓?方式與培訓?內容。(?四)教師考?核辦法為?提高農民夜?校教師教學?質量,進一?步調動教師?工作積極性?,客觀公正?評價教師工?作,特制定?本辦法。?一、考核指?標主要考?核教學方式?、表達能力?、教學效果?、總體評價?等___個?指標。二?、考核方式?每次授課?結束后,夜?校統(tǒng)一發(fā)放?授課教師滿?意度測評表?,由參訓學?員對其進行?測評。測評?結果作為授?課教師本課?題的得分,?經授課教師?確認后進行?公示。三?、考核標準?每一項考?核指標設“?優(yōu)、良、中?、差”四個?等次,考核?指標測評為?“優(yōu)”等次?計___分?,“良”等?次計___?分,“中”?等次計__?_分,“差?”等次計_?__分。?四、結果運?用將考核?結果與評先?評優(yōu)相結合?,按授課教?師總數的_?__%—_?__%評定?優(yōu)秀。對“?優(yōu)秀”教師?進行表揚獎?勵,在年度?考核、評優(yōu)?評先、職務?晉升、工作?調動、轉正?定級、經濟?待遇等方面?給予優(yōu)先考?慮和傾斜。?農民夜校?”管理制度?一、__?_機構負?責人:管?理員:二?、紀律要求?(一)按?時作息。按?時參加集中?培訓,按時?上、下課,?做到不遲到?、不早退、?不曠課,課?中不隨便出?入教室,無?特殊事情不?請假。(?二)文明守?紀。認真聽?課,做到上?課不講話,?不打瞌睡,?不接打電話?(上課前關?閉手機或將?手機鈴聲設?為振動模式?),不抽煙?,不做與上?課無關的事?等;行為文?明,不說臟?話;守法_?__,不_?__、不傳?謠信謠、不?傳播___?穢制品、不?宣傳反動_?__、不聚?眾鬧事、越?級___,?理直氣壯地?抵制一切不?法行為。?(三)努力?學習。培訓?前合理安排?工作或家務?,保證集中?培訓時間;?培訓中,集?中精力,認?真聽課,認?真思考,學?有所得;培?訓后認真自?學,認真完?成作業(yè),力?求達成學習?目標。(?四)愛護公?物。愛護教?學站公共設?備設施,不?亂涂抹、亂?刻畫、亂拆?卸、亂搬動?,損壞公物?一律照價賠?償或恢復原?樣。(五?)講究衛(wèi)生?。講究個人?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論