上海市高三數(shù)學第一輪復習:集合與命題集合的概念_第1頁
上海市高三數(shù)學第一輪復習:集合與命題集合的概念_第2頁
上海市高三數(shù)學第一輪復習:集合與命題集合的概念_第3頁
上海市高三數(shù)學第一輪復習:集合與命題集合的概念_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

課題:集合的概念教學目標:集合、子集的概念,能利用集合中元素的性質(zhì)解決問題,掌握集合問題的常規(guī)處理方法.教學重點:集合中元素的3個性質(zhì),集合的3種表示方法,集合語言、集合思想的運用.知識點歸納:集合定義:某些指定的對象集在一起就成為一個集合,每個對象叫做集合的元素。表示:列舉法:將集合中的元素列舉出來,用大括號括起來,如{a,b,c}描述法:將集合中的元素的共同屬性表示出來,形式為:P={x丨P(x)}.如:{x|y—1},{y|y—1},{(x,y)|y—1}圖示法:用文氏圖表示題中不同的集合。分類:有限集、無限集、空集。性質(zhì)確定性:aeA或a電A必居其一,互異性:不寫{1,1,2,3}而是{1,2,3},集合中元素互不相同,無序性:{1,2,3}={3,2,1}常用數(shù)集復數(shù)集C實數(shù)集R整數(shù)集Z自然數(shù)集N正整數(shù)集N*(或N+)有理數(shù)集Q元素與集合的關(guān)系:a電4或0eA4.集合與集合的關(guān)系:子集:若對任意xeA都有xeB[或?qū)θ我鈞電B都有x電A]則A是B的子集。記作:A匸B真子集:若A匸B,且存在xeB,但x電A,則A是B的真子集。記作:A=B00A匸B且B匸AoA=B空集:不含任何元素的集合,用0表示對任何集合A有0匸A,若A豐0則0=A5.子集的個數(shù)若A二{a,a,Aa},則A的子集個數(shù)、真子集的個數(shù)、非空真子集的個數(shù)分別為2個,12n2n—1個和2n—2個。主要方法:1.解決集合問題,首先要弄清楚集合中的元素是什么;2.弄清集合中元素的本質(zhì)屬性,能化簡的要化簡;3.抓住集合中元素的3個性質(zhì),對互異性要注意檢驗;4.正確進行“集合語言”和普通“數(shù)學語言”的相互轉(zhuǎn)化。例題精選:例1.(1)用適當符號填空:0{0,1};{a,b}{b,a};00;{3+j17}{xX>6+x/3}用列舉法表示{yly=x2-1,XIW2,xeZ}=.{(xy)ly=x2—i,XIW2,xeZ}=.M={xX2+2x—a=0,x$R}H0,則實數(shù)a的取值范圍是已知集合A={xX2—px+15=0},B={xX2—5x+q=0},如果AGB={3},那么p+q=.已知集合A={x—1WxW2},B={xXVa},如果AGB=A,那么a的取值范圍是.已知集合A={xXW2},B={xX>a},如果AUB=R,那么a的取值范圍是.

(7)已知P={0,1},M={xIx匸P},則PMkik1(8)設集合M={x|x=+才,keZ},N={x|x=-+二,keZ},貝VMN},集合B={yy=x2-2x+3,xeRy=x+1,xeR},集合B={x,y)},求AlB;y=x2-2x+3,xer},集合B={yy=x2-2x+3,xeRy=x+1,xeR},集合B={x,y)},求AlB;y=x2-2x+3,xer},求(2)已知集合A={(x,y)AIB。例4、設全集U={x|0<x<10,xeN*},若AIB={3},AICB={1,5,7},(C/)I(JB)={9}{求A、B}{U}例5、已知集合A=lx|x2+ax-6a2<0,xeR},B=(xIx-21<1,xeR},當B=A時,求實數(shù)a的取值范圍。{}例6、設集合A=lxx2+x-6>0},B={xmx+1<0},若BuA,求m的取值范圍。鞏固練習:{}1.選擇:集合P=lx鞏固練習:{}1.選擇:集合P=lx2-2x=0})、Q=x2+2x=0M={y|y=x2+)T={(x,y,y=x2+2x且y=0}().D.恰有一個元素E.=(-1,+8)F.=[-1,+8)2.(06上海)已知集合A={-1,3,2m-1},集合B=^3,m2},若B匸A,則實數(shù)m的值為3.滿足{a,b}gAu{a,b,c,d}的集合A的個數(shù)有個;滿足{a,b}Au{a,b,c,d}的集合A的個數(shù)有個.(05湖北)設P、Q為兩個非空實數(shù)集合,定義集合p+Q={a+bIaeP,beQ},若P={0,2,5},Q={1,2,6},則P+Q中元素的個數(shù)是()A=^xjx2+px+q=0,xeR}={2},貝Up+q=課后作業(yè):1.集合P={x|x=2k,keZ},Q={x|x=2k+1,keZ},R={x|x=4k+1,keZ},aeP,beQ,設c=a+b,貝U有()A.cePB.ceQC.ceRD.以上都不對若A、B是全集I的真子集,則下列四個命題①AIB=A:②AUB=③AI(CB)=0:④AUB=I.中與命題AuB等價的有()A.1個B.‘2個C.3個D.4個集合M=|yIy=占,x,yeZj的元素個數(shù)是()A.2個B.4個C.6個D.8個集合{(x,y)|y=x2且y=x}=如圖,I為全集,M、P、S是I的三個子集,則陰影部分所表示的集合是()設集合P={xIx2-x一6<0},Q={xIx-a>0}(l)若PUQ,求實數(shù)a的取值范圍;(2)若PIQ=0;求實數(shù)a的范圍;設M={xI2x2-5x-3=0},N={xImx=1},若NuM,則實數(shù)m的取值集合是9.設集合P={x—y,x+y,xy},Q=£2+y2,x2—y2,°I,若P=Q,求x,y的值及集合P、Q?走向高考:b(07全國I)設a、beR,集合{l,a+b,a}={0,-,b},則b-a=()a(07湖北)設p和Q是兩個集合,定義集合P-Q={xIxeP,且x電Q},如果P={xIlog2x<1},Q={xI|x—2|<1},那么P-Q等于()(06山東)定義集合運算:AOB={z|z=xy(x+y),xeA,yeB},設A={0,1},B={2,3},則集合AOB的所有元素之和為()(06江蘇)若A、B、C為三個集合,AUB=BIC,則一定有()(06上海文)已知A={—1,3,m},B={3,4},若B匸A,則實數(shù)m=(05全國I)設I為全集,S、S、S是I

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論