中小學校電化教育管理制度（2篇）

第第頁中小學校電化教育管理制度電化?教育是促進?學校教育教?學改革，提?高教育教學?質(zhì)量的有效?途徑和方法?，是實現(xiàn)教?育現(xiàn)代化的?重要內(nèi)容。?為有效管理?電化教育，?更好地服務?于教育教學?，特制訂以?下管理制度?學校電化?教育領導小?組工作職責?1、落實?人員，建立?___，明?確職責，構(gòu)?建學校的管?理網(wǎng)絡，建?立健全各項?規(guī)章制度，?貫徹落實電?教工作的方?針政策，領?導小組由分?管校長負責?。⒉制定?學期電教工?作計劃、近?期規(guī)劃，總?結(jié)交流電教?工作經(jīng)驗，?檢查督促電?教工作的深?入開展，表?彰先進，及?時解決存在?問題。⒊?加強業(yè)務學?習，___?落實對全體?教師的教育?技術(shù)培訓，?激勵教師運?用現(xiàn)代媒體?深入教學、?深化教改的?積極性。?⒋以身作則?，自覺開展?電化教育，?經(jīng)常深入教?學第一線，?積極推行教?育技術(shù)課題?實驗研究。?⒌多渠道?籌措資金，?確保電教經(jīng)?費的落實，?不斷完善電?教硬件、軟?件設施。?⒍管好、用?好電教硬件?、軟件，落?實措施，確?保安全無事?故。電教?管理人員工?作職責1?、遵守學校?各項規(guī)章制?度，執(zhí)行學?校有關電化?教育工作計?劃，參與、?從事學校電?化教育建設?和管理工作?。2、熟?悉電教器材?（包括設備?設施）、教?材的種類、?性能和用途?。積極創(chuàng)造?條件，開展?電化教育教?學活動，協(xié)?助教師運用?電教手段上?好課，__?_學生開展?課外興趣小?組活動。?3、科學保?管電教器材?、教材，定?期保養(yǎng)，及?時維修，保?持電教儀器?室和專用教?室的清潔。?4及時做?好新購新配?電教器材、?教材的驗收?登記，破損?器材、教材?的核銷工作?。建立完整?的總賬和明?細賬，做到?賬賬相符、?賬物相符。?5、監(jiān)督?電化教學計?劃執(zhí)行，督?促科任教師?做好電教器?材、音像教?材使用登記?工作，及時?向分管領導?匯報。6?、根據(jù)學校?電化教育需?要，及時做?好所需物品?的請購、領?取工作。及?時向有關人?員介紹新增?電教器材、?教材。7?、積極__?_、開展電?化教育研究?，自制電教?教材。8?、保管好電?教儀器室和?專用教室資?料檔案，及?時準確地完?成統(tǒng)計報表?等各種表冊?登記。9?、切實做好?電教儀器室?和專用教室?的安全工作?。10、?離開電教管?理人員崗位?時，做好移?交工作。電?教器材、教?材保管制度?1、電教?器材、教材?范圍是省教?育廳頒布的?現(xiàn)行電化教?育配備標準?的有關項目?和附屬設備?、設施及自?購自制的音?像教材。?2、電教器?材、教材由?專人管理，?實行管理人?員負責制。?3、為方?便教學，有?關器材、教?材需落實到?相應的處、?室、組、人?，相應部門?和人員應向?專管人員辦?理領用手續(xù)?，實行誰用?誰管，期初?領，期末還?。4、所?有電教器材?、教材每學?期末進行一?次全面檢查?核對，做到?帳物相符，?檢查其完好?情況。5?、常規(guī)電教?器材、教材?應與電教專?用教室分室?保管，器材?、教材分櫥?存放。存放?器材、教材?在符合科學?性原則前提?下，做到取?用方便，陳?列美觀。針?對不同電教?器材、教材?特點，采取?防塵、防震?、防壓、防?磁、防曬、?防霉等措施?，妥善保存?好電教器材?、教材說明?書。6、?嚴格按有關?安全規(guī)則，?做好安全用?電、防火、?防盜等工作?。確保電教?器材、教材?不受損失。?電教器材?、教材登記?使用制度?1、學校每?學期要制訂?電化教學計?劃，發(fā)動并?鼓勵教師用?足用好電教?器材和音像?教材。2?、教師要充?分運用學校?現(xiàn)有電教器?材和教材，?發(fā)揮其使用?效益，努力?提高課堂教?學質(zhì)量。?3、教師使?用電教器材?、教材應辦?理領用手續(xù)?，用畢及時?歸還。當出?現(xiàn)故障或損?壞時，應及?時告訴電教?管理人員或?報告學校主?管領導。?4、在電化?教學中，不?得使用有害?青少年身心?健康的、非?法的音像制?品。5、?做好電教器?材、音像教?材使用登記?工作，建立?完整的使用?檔案，妥善?保存好音像?教材使用登?記本，電教?器材領用、?借用登記簿?，及時做好?統(tǒng)計工作。?6、電教?管理人員要?做好電教器?材、教材的?編號登記工?作，建立完?整的總帳、?明細帳，準?確及時反映?增減結(jié)存情?況。總務處?一本帳，電?教儀器室或?專用教室一?本帳。7?、電教管理?人員和教師?做好賠償、?報損登記工?作，記載與?憑證相符，?與明細帳、?總帳相符。?8、電教?管理人員和?教師要做好?電教教研活?動的記載，?做好電教器?材的保養(yǎng)維?修和自制音?像教材的登?記工作，以?利學校查閱?或考核之用?。電教器材?、教材借用?、賠償、報?損制度1?、電教器材?、教材不得?進行與教育?教學無關的?活動，不得?挪作他用，?個人因私借?用應嚴格限?制。2、?教師借用電?教器材和音?像教材須向?管理人員辦?理借用手續(xù)?，出具借條?方可借用。?教師所借器?材、教材要?妥善保管，?及時歸還。?3、外單?位因教育教?學需要借用?電教器材、?教材，須填?寫借用登記?表，并經(jīng)學?校主管領導?批準，按時?歸還。4?、電教器材?、教材收回?時，管理人?員應當面檢?查其完好情?況。學期結(jié)?束前，應清?理借條，收?回借出的電?教器材和教?材。5、?外單位借用?或個人因私?任意借用電?教器材、教?材，造成損?壞的，要照?價賠償。?6、教師因?工作需要領?用或借用電?教器材、教?材，如有損?壞或遺失，?應查明原因?，辦好手續(xù)?。因馬虎大?意，玩忽職?守，造成較?大損壞的責?任人員，應?批評教育，?并負擔一定?的經(jīng)濟責任?。故意損壞?的，要按情?節(jié)給予照價?賠償甚至加?價賠償?shù)奶?理。7、?電教器材、?教材損壞應?做好登記，?查明原因，?分清責任，?及時處理，?努力修復。?如不能修復?，應做好報?損、銷帳工?作。報廢器?材原則上要?拆下零配件?供維修用。?8、報損?或賠款減少?的電教器材?、教材，應?填寫“學校?儀器減少憑?證”由學校?領導審批，?給予銷帳。?報損情況應?報電教管理?部門備案。?電教器材、?教材保養(yǎng)維?修制度1?、電教設備?的保養(yǎng)是一?件經(jīng)常性的?工作，管理?和使用人員?要按照說明?書的要求做?好經(jīng)常性的?保養(yǎng)和維護?工作。領導?要定期檢查?和詢問設備?的保養(yǎng)情況?。2、對?電教器材要?經(jīng)常、認真?地做好清潔?工作，每臺?設備應備有?防護罩，用?以防塵、防?曬、防潮濕?。對音像教?材要定期倒?片、及時裝?盒，放于通?風干燥處，?防止霉變。?3、電教?器材的機械?部分要定期?擦洗、加油?，磁頭部分?要定期用清?洗帶或清洗?劑清洗，用?消磁器消磁?，對光學部?分要定期清?洗。4、?經(jīng)常檢查和?注意電教器?材的運轉(zhuǎn)情?況，防止配?件丟失，防?止各種部件?松動、損壞?，防止不應?有的磨擦，?防止碰撞。?5、電教?器材出現(xiàn)故?障時，要立?即關機，停?止使用，并?報請主管領?導，送交技?術(shù)部門或維?修部門檢查?，切不可繼?續(xù)工作，以?免造成更大?的損失。?6、貴重設?備損壞后，?要由技術(shù)水?平較高的人?員檢修，切?不可私自拆?卸。7、?檢修時要認?真填寫設備?檢修記錄。?檢修記錄要?載入設備檔?案。8、?送交專業(yè)維?修部門修理?的設備，要?由管理人員?負責送修和?取回。取回?后要認真驗?收，不得積?壓堆放，影?響使用?，F(xiàn)?代教育技術(shù)?科研課題管?理制度1?、積極開展?現(xiàn)代教育技?術(shù)科研課題?研究工作，?促進信息技?術(shù)與學科課?程整合，加?快教育信息?化進程。?2、嚴格按?《現(xiàn)代教育?技術(shù)科研課?題管理辦法?》進行現(xiàn)代?教育技術(shù)科?研課題的選?題、申報、?審批及結(jié)題?鑒定和成果?申報。3?、建立現(xiàn)代?教育技術(shù)科?研課題領導?小組和研究?小組，分工?明確、職責?落實。4?、加強教育?理論及信息?技術(shù)技能的?培訓學習，?提高現(xiàn)代教?育技術(shù)科研?課題領導小?組和研究小?組人員的管?理和素質(zhì)。?5、加強?現(xiàn)代教育技?術(shù)科研課題?過程管理，?保證課題研?究的質(zhì)量。?課題領導小?組和研究小?組人員的工?作情況同學?校其它教育?教學工作同?等考核評估?。6、做?好現(xiàn)代教育?技術(shù)科研課?題的資料收?集、整理工?作，建立現(xiàn)?代教育技術(shù)?科研課題研?究管理檔案?。此項工作?將作為課題?中期評估和?結(jié)題鑒定的?重要依據(jù)之?一。7、?嚴格按現(xiàn)代?教育技術(shù)科?研課題工作?研究要求提?供經(jīng)費、設?備保障。?多媒體電子?備課室管理?制度1、?多媒體電子?備課室是教?師專用備課?室，非本校?教職工不得?擅自入內(nèi)使?用設備。?2、入內(nèi)教?職工必須愛?護機器設備?，不得違規(guī)?操作，不準?隨意拔插各?種接口，不?準私自刪除?機內(nèi)文件。?3、保持?室內(nèi)清潔，?不準吸煙和?隨地吐痰；?保持室內(nèi)安?靜，不得影?響他人備課?。4、如?有人為設備?損壞，由責?任人照價賠?償。5、?服從管理人?員的安排。?中小學校電化教育管理制度（二）1?、學生必須?聽從授課教?師和管理人?員的安排，?按指定位置?入座。2?、教師上課?時必須按照?規(guī)定程序操?作，否則，?如有損壞，?將追究授課?教師的責任?。3、保?持室內(nèi)清潔?，嚴禁隨地?吐痰、亂丟?紙屑，如有?違反，必將?嚴肅處理。?4、保持?室內(nèi)安靜，?嚴禁喧嘩。?5、管理?人員必須維?護好室內(nèi)的?設備設施，?使設備設施?隨時處于可?用狀態(tài)。?6、不得帶?走室內(nèi)的任?何物品，如?有遺失，管?理人員應立?即追回，否?則，將追究?管理人員的?責任。中?小學現(xiàn)代教?育技術(shù)科研?課題領導小?組工作職責?1、學習?教育理論和?相關教育政?策法規(guī)，把?握課改精神?，積極推進?學校現(xiàn)代教?育技術(shù)科研?課題研究工?作，提高學?校教育教學?質(zhì)量。2?、負責本校?課題的__?_、指導、?協(xié)調(diào)和管理?工作；制定?學?，F(xiàn)代教?育技術(shù)科研?發(fā)展規(guī)劃。?3、__?_考察、論?證和評審學?校課題的工?作，并確定?重點課題擇?優(yōu)向上級有?關部門申報?立項；4?、___課?題研究小組?嚴格按照研?究方案認真?開展研究工?作。5、?負責本校課?題的研討交?流、應用推?廣及業(yè)務培?訓工作；每?年至少__?_兩次具有?一定影響的?課題研究活?動，以利于?課題的邊研?究邊交流邊?推廣；6?、定期或不?定期評估檢?查本校的課?題研究工作?，___接?受電教部門?對課題的評?估檢查（包?括年度考核?、中期評估?和不定期檢?查等）、結(jié)?題驗收工作?，并填報《?課題研究工?作報表》，?及時上報研?究工作進展?情況。7?、___培?訓、交流、?研討活動，?提高課題研?究人員的科?研水平和業(yè)?務能力；?8、結(jié)合課?題年度考核?工作，__?_申報課題?研究優(yōu)秀階?段成果；?9、___?宣傳、報道?課題研究動?態(tài)（范本）?、經(jīng)驗和成?果等；1?0、協(xié)調(diào)解?決課題實驗?研究所需的?教育技術(shù)設?備、軟件、?經(jīng)費等問題?。中小學?現(xiàn)代教育技?術(shù)軟件資料?管理制度?1、學?，F(xiàn)?代教育技術(shù)?軟件資料由?學校現(xiàn)代教?育技術(shù)專（?兼）職教師?管理。任何?現(xiàn)代教育技?術(shù)軟件資料?首先應由現(xiàn)?代教育技術(shù)?專兼職教師?驗收簽字，?再將___?、實物清單?交學校校長?、財會人員?審簽報帳，?并如實編目?入冊進柜。?2、學校?現(xiàn)代教育技?術(shù)軟件資料?應存放有序?，保管妥當?，必須做到?防盜、放火?、防潮、防?磁、防塵，?定時檢查、?定時整理。?3、專（?兼）職教師?要定期做好?現(xiàn)代教育技?術(shù)各種文字?資料的記載?和歸檔工作?。4、學??，F(xiàn)代教育?技術(shù)專（兼?）職教師應?將現(xiàn)代教育?技術(shù)軟件資?料編成目錄?印發(fā)到各辦?公室、教研?室，各教師?手中，以方?便選擇使用?。5、教?師借用軟件?資料必須完?善借還手續(xù)?，損壞或遺?失按賠償制?度追究責任?。6、學?校軟件資料?一律不許私?自外借、挪?著它用，教?育教學人員?確因特殊情?況借出（如?外出賽課等?），借出教?師應提前向?現(xiàn)代教育技?術(shù)專（兼）?職教師提交?計劃，由管?理人員對軟?件資料進行?復制，方可?借出使用。?中小學信?息技術(shù)教師?工作職責?1、忠誠黨?的教育事業(yè)?，熱愛信息?技術(shù)教育工?作，貫徹落?實國家教育?部《___?開展中小學?信息技術(shù)教?育的指導意?見》和《中?小學計算機?課程指導綱?要》。2?、精心備課?，提前到崗?，認真上好?每一節(jié)信息?技術(shù)課，使?學生既能掌?握信息技術(shù)?基本知識，?又具有獲取?信息、傳輸?信息、處理?信息和應用?信息的基本?技能。3?、加強學習?，不斷提高?自身信息技?術(shù)水平和技?能，擔負起?學校軟件教?材的設計制?作任務，并?負責本校教?師的信息技?術(shù)培訓工作?，指導和幫?助教師設計?制作課件。?4、愛崗?敬業(yè)，無私?奉獻，自覺?遵守學校的?規(guī)章制度，?搞好學校計?算機及網(wǎng)絡?設備軟件的?維護維修工?作，使學校?的信息技術(shù)?設備實施經(jīng)?常處于可用?狀態(tài)。5?、在教育教?學中，要不?斷總結(jié)經(jīng)驗?，積極撰寫?文章，踴躍?參加現(xiàn)代教?育技術(shù)課題?研究和應用?研究，促進?學校信息技?術(shù)工作邁上?新臺階。?中小學遠程?教育接收站?管理制度?1、衛(wèi)星遠?程教育接收?站必須由技?術(shù)管理人員?執(zhí)機，一旦?出現(xiàn)政治或?經(jīng)濟事故，?