《體驗(yàn)化學(xué)探究-2》課件-(市優(yōu))2022年九年級化學(xué)課件

第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂1復(fù)習(xí)與檢測1、判斷下列成語包含的變化是什么變化

死灰復(fù)燃、蠟炬成灰、花香四溢、木已成舟

水滴石穿、磨杵成針、滴水成冰、集腋成裘2、化學(xué)變化中常常伴隨___、___、___、____、___等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象產(chǎn)生的變化--------（填一定或不一定）是化學(xué)變化．例如：燈泡通電時發(fā)光放熱是化學(xué)變化嗎？

.復(fù)習(xí)與檢測1、判斷下列成語包含的變化是什么變化2復(fù)習(xí)與檢測3、固體受熱產(chǎn)生氣體的變化屬于（

）A、一定是物理變化B、一定是物理變化C、可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D、不是物理變化，也不是化學(xué)變化4、（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號鎂、氧化鎂、氧氣、氫氣、水、氯化鈉（2）背誦1——20號元素的名稱復(fù)習(xí)與檢測3、固體受熱產(chǎn)生氣體的變化屬于（）3學(xué)習(xí)目標(biāo)知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)“提出問題”、“解決問題”、“活動反思”的方法。體驗(yàn)化學(xué)探究的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容。4一、從問題開始提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

————愛因斯坦一、從問題開始提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q5活動天地1-3觀察蠟燭燃燒并提出有探究價值的問題

活動內(nèi)容和方法觀察到的現(xiàn)象提出的問題1、取一支蠟燭，點(diǎn)燃，仔細(xì)觀察。點(diǎn)燃時：燃燒時：熄滅時：熄滅一分鐘后：2、取一根火柴梗，迅速插入蠟燭火焰中。3、在火焰上方罩一干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象；迅速倒置，加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。4、點(diǎn)燃高低不同的兩只蠟燭，然后倒扣上燒杯，觀察現(xiàn)象。活動天地1-3觀察蠟燭燃燒并提出有探究價值的問題活動6多識一點(diǎn)化學(xué)之謎導(dǎo)學(xué)1、閱讀課本第10頁《化學(xué)之謎》，了解化學(xué)家們未解決的問題。2、了解了這些化學(xué)之謎，你有什么感想？3、你還能提出一些化學(xué)上未解決的問題嗎？多識一點(diǎn)化學(xué)之謎導(dǎo)學(xué)7二、通過科學(xué)探究解決問題科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：

1、發(fā)現(xiàn)與提出問題2、猜想與假設(shè)3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4、結(jié)論與解釋5、反思與交流二、通過科學(xué)探究解決問題科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式，8實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘1、從蠟燭上切下一塊固體石蠟，放在蒸發(fā)皿里，嘗試用火柴點(diǎn)燃。2、點(diǎn)燃一支蠟燭，帶燭心周圍有較多的石蠟油產(chǎn)生時，熄滅蠟燭，立即嘗試用火柴點(diǎn)燃石蠟油。3用坩堝鉗夾持一根短尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘1、從蠟燭上切下一塊固體石9探究蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？悠然提出如下假設(shè)：A是石蠟燃燒生成的水蒸氣。B是石蠟蒸汽冷凝成的石蠟固體。實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，用干而冷的玻璃片放在白煙上，觀察現(xiàn)象。②吹滅蠟燭，用火柴點(diǎn)燃白煙，觀察現(xiàn)象。探究蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？問題：蠟燭剛熄滅時，總會有10石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才燃燒的，因?yàn)闅鈶B(tài)的石蠟比液態(tài)和固態(tài)更容易被點(diǎn)燃。石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)反思:起初是把石蠟油地道蒸發(fā)皿中再嘗試點(diǎn)燃的，結(jié)果由于石蠟油冷凝太快，始終未能得到液體石蠟；后來改進(jìn)為：熄滅蠟燭后立即用火柴嘗試點(diǎn)燃燭心周圍的石蠟油，獲得預(yù)期效果。石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)結(jié)論：石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才11復(fù)習(xí)與檢測（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號鎂氧化鎂氧氣氫氣水氯化鈉（2）默寫1——20號元素的符號復(fù)習(xí)與檢測（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號12實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘【發(fā)現(xiàn)并提出問題】你提出的問題是：

?！静孪肱c假設(shè)】你的猜想是：

?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【結(jié)論與解釋】你獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

。【反思與交流】你的反思是：

。你還能提出哪些有待進(jìn)一步研究的問題是：

。實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘【發(fā)現(xiàn)并提出問題】13三、對探究活動進(jìn)行反思進(jìn)行《探究蠟燭燃燒奧秘》實(shí)驗(yàn)報告的填寫，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的反思。三、對探究活動進(jìn)行反思進(jìn)行《探究蠟燭燃燒奧秘》實(shí)驗(yàn)報告的填寫141.初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性2.初步學(xué)會用PH試紙測定溶液的酸堿度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性實(shí)驗(yàn)?zāi)康?5儀器：燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布 藥品：蒸餾水、酒精、酚酞試液、石蕊試液、pH試紙、植物的花瓣或果實(shí)｛牽?；ǎɑò辏?、紫蘿卜皮、月季花（花瓣）、萬壽菊｝、食醋、蘋果汁、石灰水、氫氧化鈉溶液、土壤樣品實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)用品16認(rèn)真默看“P70實(shí)驗(yàn)活動7”的內(nèi)容，回答以下問題：

1.自制酸堿指示劑，你準(zhǔn)備選取哪些植物制作酸堿指示劑______、_______。理由支持______________________________。2.你了解自制酸堿指示劑的一般方法和步驟嗎?（1）在研缽里__________;（2.）加入3—5ml__________浸泡;（3）用紗布將浸泡出的汁液__________或________.3.你還有別的妙法自制酸堿指示劑嗎？認(rèn)真默看“P70實(shí)驗(yàn)活動7”的內(nèi)容，回答以下問題：17步驟1.自制酸堿指示劑：方法一：自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗爛，加入酒精浸泡;用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。方法二：可以將植物的花瓣或者果實(shí)切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后將汁液倒出。實(shí)驗(yàn)步驟步驟1.自制酸堿指示劑：實(shí)驗(yàn)步驟18⑶試驗(yàn)自制的指示劑在溶液中的顏色變化。

選擇的溶液加入石蕊溶液后的顏色變化加入酚酞溶液后的顏色變化溶液的酸堿性PH加入自制指示劑后的顏色變化食醋蘋果汁石灰水氫氧化鈉液⑶試驗(yàn)自制的指示劑在溶液中的顏色變化。選擇的加入石蕊溶液后19步驟3.在校園或農(nóng)田里取少量土壤樣品。將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。用PH試紙測澄清的液體的酸堿度。步驟3.201.你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的效果如何？了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗(yàn)效果，那種植物制成的指示劑效果好？2.歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況，與同學(xué)交流。問題與交流問題與交流21分析1：一般來說，指示劑在酸性、堿性、中性溶液的呈現(xiàn)的顏色差別越大，效果越好。如牽?；ǎɑò辏┳髦甘緞?，檢驗(yàn)效果較好。代用指示劑代用指示劑的顏色在酸性液中在中性液中在堿性液中牽?；ǎɑò辏┘t色紫色藍(lán)色紫蘿卜皮紅色紫色黃綠色月季花（花瓣）淺紅色紅色黃色萬壽菊黃色黃色黃色分析：分析2：問題與交流分析1：一般來說，指示劑在酸性、堿性、中性溶液的呈現(xiàn)的顏色差221.有一種溶液，能使無色酚酞試液變紅，則該溶液呈

性，滴加紫色石蕊試液呈

色。2.有一種溶液，滴加無色酚酞試液不變色，則該溶液可能呈

性，滴加紫色石蕊試液呈

色。堿性藍(lán)酸紅鞏固練習(xí)1.有一種溶液，能使無色酚酞試液變紅，則該溶液呈性233.現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用稀酸或稀堿檢驗(yàn)，結(jié)果如下：花的種類在酒精中的顏色在稀酸中的顏色在稀堿中的顏色玫瑰粉紅粉紅綠色萬壽菊黃色黃色黃色大紅花粉紅橙色綠色請回答：不能用做酸堿指示劑的是什么花？3.現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用244.現(xiàn)有白紙和幾種溶液：A5%的氫氧化鈉溶液B5%的硫酸溶液C5%的酚酞溶液。有人用這些材料設(shè)計(jì)了一個名為“雨落紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程是：先用毛筆蘸

（填序號，下同）在白紙上畫上花，將白紙掛上墻，晾干后用

向向紙上噴即成。該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理

。酚酞溶液遇堿溶液變紅CA4.現(xiàn)有白紙和幾種溶液：A5%的氫氧化鈉溶液B5%的硫25這節(jié)課你收獲了什么？石蕊和酚酞的變色規(guī)律PH試紙的使用方法：檢測溶液的酸堿性具有實(shí)際意義嗎？……這節(jié)課你收獲了什么？石蕊和酚酞的變色規(guī)律26

一.單選題1、測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色．下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH值范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（）

A.玉米B.茶樹C.水稻D.馬鈴薯A

一.單選題1、測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法，取以勒272、流向秦淮河的河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進(jìn)行研究．經(jīng)測定，甲、乙、丙、丁四條河流的水樣pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B2、流向秦淮河的河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從283、從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)取土樣進(jìn)行分析，測得它們的近似pH如下．其中酸性最強(qiáng)的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B3、從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)取土樣進(jìn)行分析，測得它們的近294、測定溶液的酸堿性強(qiáng)弱，應(yīng)當(dāng)選用（）A.石蕊試紙?jiān)嚰圕.濾紙D.酸堿指示劑B4、測定溶液的酸堿性強(qiáng)弱，應(yīng)當(dāng)選用（）B305、在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以下測定操作正確是（）A.將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B.將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C.先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D.先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較A5、在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以316、要測定某水樣的酸堿度可選用（）A.石蕊試液B.酚酞試液試紙D.碳酸鈉溶液C6、要測定某水樣的酸堿度可選用（）C32第二題：填空題1、檢驗(yàn)溶液的酸堿性常用＿＿＿＿＿＿；粗略測定溶液的酸堿度常用＿＿＿＿＿＿。2、pH=7，溶液呈＿＿性；pH＜7，溶液呈＿＿性；pH＞7，溶液呈＿＿性。3、農(nóng)作物一般適宜在pH為4～8的中性或接近中性的土壤里生長，為測定某農(nóng)田土壤的酸堿度，取來適量土樣，請完成其pH的測定：

(1)把適量土樣放入燒杯，并＿＿＿＿＿＿．

(2)蘸取少許土壤浸出液滴在＿＿＿＿＿上．

(3)將其與＿＿＿＿＿＿＿對照，即可測得土壤的酸堿度。酸堿指示劑PH值中酸堿加適量水充分?jǐn)嚢鑀H試紙標(biāo)準(zhǔn)比色卡第二題：填空題1、檢驗(yàn)溶液的酸堿性常用＿＿＿＿＿＿；粗略測定334、請對以下方案及現(xiàn)象作出合理補(bǔ)充或解釋：

(1)將NaOH溶液滴在＿＿＿＿上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，便可粗略測定氫氧化鈉溶液的酸堿度．

(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種試劑是＿＿＿＿＿＿＿＿．

(3)不能服用氫氧化鈉治療胃酸過多，原因是氫氧化鈉有＿＿＿＿＿＿．5、(1)檢測工業(yè)廢水的酸堿度，可采用的試劑是＿＿＿＿(填序號)．

A．pH試紙

B．無色酚酞試液

C．紫色石蕊試液

PH試紙紫色石蕊試液強(qiáng)腐蝕性A4、請對以下方案及現(xiàn)象作出合理補(bǔ)充或解釋：

(1)將NaO34(2)氫氧化鈉固體不僅易潮解，還會吸收空氣中的＿＿＿＿＿而變質(zhì)，應(yīng)密封保存．

(3)金屬R與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+CuCl2=RClx+Cu，則x值為＿＿；R在金屬活動性順序表中排在銅的＿＿＿(填“前面”或“后面”)6.據(jù)《中國環(huán)境報》報道，某化工廠排放的污水，使北海市一條長約50公里的河水受到嚴(yán)重污染，對北海市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的生活造成嚴(yán)重危害．經(jīng)環(huán)保部門測定，被污染河水的pH在1-4之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家環(huán)保部門對地表水pH的規(guī)定．

根據(jù)以上提供的材料完成下列問題：

二氧化碳2前面(2)氫氧化鈉固體不僅易潮解，還會吸收空氣中的＿＿＿＿＿而變35(1)這條河的河水呈＿＿A．酸性B．中性C．堿性D．無法確定(2)如果讓你測定該河水的酸堿度，你會選用

＿＿

A．紫色石蕊試劑B．無色酚酞試劑

C．pH試紙D．碳酸鈉溶液(3)你認(rèn)為應(yīng)如何根治該河水的污染問題？＿＿

A．往河水里投入大量生石灰

B．在該化工廠附近建一個造紙廠，排放一些堿性廢液

C．修建一條暗道，將污水引到市外排放

D．找出污染原因，將廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放ACD(1)這條河的河水呈＿＿ACD367.溶液的酸堿度測定：溶液的酸堿度可以用＿＿＿＿＿＿來測定，用＿＿＿表示，當(dāng)pH=0時溶液呈＿＿性．測定溶液pH需要用到的儀器主要有＿＿＿＿，如果測定前用水潤濕試紙，溶液的pH變化是＿＿＿＿＿＿＿＿．

使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是＿＿＿＿溶液，使無色酚酞變紅的溶液一定是＿＿＿＿溶液，碳酸鉀和碳酸鈉從物質(zhì)類別上說屬于＿＿＿＿，但它們的溶液呈＿＿＿＿性，能使無色酚酞試液變＿＿＿＿．PH試紙PH酸玻璃棒酸偏大堿偏小酸性堿性鹽堿紅7.溶液的酸堿度測定：溶液的酸堿度可以用＿＿＿＿＿＿來測定，37第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂38復(fù)習(xí)與檢測1、判斷下列成語包含的變化是什么變化

死灰復(fù)燃、蠟炬成灰、花香四溢、木已成舟

水滴石穿、磨杵成針、滴水成冰、集腋成裘2、化學(xué)變化中常常伴隨___、___、___、____、___等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象產(chǎn)生的變化--------（填一定或不一定）是化學(xué)變化．例如：燈泡通電時發(fā)光放熱是化學(xué)變化嗎？

.復(fù)習(xí)與檢測1、判斷下列成語包含的變化是什么變化39復(fù)習(xí)與檢測3、固體受熱產(chǎn)生氣體的變化屬于（

）A、一定是物理變化B、一定是物理變化C、可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D、不是物理變化，也不是化學(xué)變化4、（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號鎂、氧化鎂、氧氣、氫氣、水、氯化鈉（2）背誦1——20號元素的名稱復(fù)習(xí)與檢測3、固體受熱產(chǎn)生氣體的變化屬于（）40學(xué)習(xí)目標(biāo)知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容。初步學(xué)習(xí)“提出問題”、“解決問題”、“活動反思”的方法。體驗(yàn)化學(xué)探究的樂趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容。41一、從問題開始提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

————愛因斯坦一、從問題開始提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q42活動天地1-3觀察蠟燭燃燒并提出有探究價值的問題

活動內(nèi)容和方法觀察到的現(xiàn)象提出的問題1、取一支蠟燭，點(diǎn)燃，仔細(xì)觀察。點(diǎn)燃時：燃燒時：熄滅時：熄滅一分鐘后：2、取一根火柴梗，迅速插入蠟燭火焰中。3、在火焰上方罩一干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象；迅速倒置，加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。4、點(diǎn)燃高低不同的兩只蠟燭，然后倒扣上燒杯，觀察現(xiàn)象?；顒犹斓?-3觀察蠟燭燃燒并提出有探究價值的問題活動43多識一點(diǎn)化學(xué)之謎導(dǎo)學(xué)1、閱讀課本第10頁《化學(xué)之謎》，了解化學(xué)家們未解決的問題。2、了解了這些化學(xué)之謎，你有什么感想？3、你還能提出一些化學(xué)上未解決的問題嗎？多識一點(diǎn)化學(xué)之謎導(dǎo)學(xué)44二、通過科學(xué)探究解決問題科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑?？茖W(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：

1、發(fā)現(xiàn)與提出問題2、猜想與假設(shè)3、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4、結(jié)論與解釋5、反思與交流二、通過科學(xué)探究解決問題科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式，45實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘1、從蠟燭上切下一塊固體石蠟，放在蒸發(fā)皿里，嘗試用火柴點(diǎn)燃。2、點(diǎn)燃一支蠟燭，帶燭心周圍有較多的石蠟油產(chǎn)生時，熄滅蠟燭，立即嘗試用火柴點(diǎn)燃石蠟油。3用坩堝鉗夾持一根短尖嘴玻璃管，將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近，一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘1、從蠟燭上切下一塊固體石46探究蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？悠然提出如下假設(shè)：A是石蠟燃燒生成的水蒸氣。B是石蠟蒸汽冷凝成的石蠟固體。實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，用干而冷的玻璃片放在白煙上，觀察現(xiàn)象。②吹滅蠟燭，用火柴點(diǎn)燃白煙，觀察現(xiàn)象。探究蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？問題：蠟燭剛熄滅時，總會有47石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才燃燒的，因?yàn)闅鈶B(tài)的石蠟比液態(tài)和固態(tài)更容易被點(diǎn)燃。石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)反思:起初是把石蠟油地道蒸發(fā)皿中再嘗試點(diǎn)燃的，結(jié)果由于石蠟油冷凝太快，始終未能得到液體石蠟；后來改進(jìn)為：熄滅蠟燭后立即用火柴嘗試點(diǎn)燃燭心周圍的石蠟油，獲得預(yù)期效果。石蠟燃燒的奧秘實(shí)驗(yàn)結(jié)論：石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才48復(fù)習(xí)與檢測（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號鎂氧化鎂氧氣氫氣水氯化鈉（2）默寫1——20號元素的符號復(fù)習(xí)與檢測（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號49實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘【發(fā)現(xiàn)并提出問題】你提出的問題是：

?！静孪肱c假設(shè)】你的猜想是：

?！驹O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【結(jié)論與解釋】你獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

?！痉此寂c交流】你的反思是：

。你還能提出哪些有待進(jìn)一步研究的問題是：

。實(shí)驗(yàn)探究1-1探究蠟燭燃燒的奧秘【發(fā)現(xiàn)并提出問題】50三、對探究活動進(jìn)行反思進(jìn)行《探究蠟燭燃燒奧秘》實(shí)驗(yàn)報告的填寫，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的反思。三、對探究活動進(jìn)行反思進(jìn)行《探究蠟燭燃燒奧秘》實(shí)驗(yàn)報告的填寫511.初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性2.初步學(xué)會用PH試紙測定溶液的酸堿度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.初步學(xué)會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2儀器：燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布 藥品：蒸餾水、酒精、酚酞試液、石蕊試液、pH試紙、植物的花瓣或果實(shí)｛牽?；ǎɑò辏?、紫蘿卜皮、月季花（花瓣）、萬壽菊｝、食醋、蘋果汁、石灰水、氫氧化鈉溶液、土壤樣品實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)用品53認(rèn)真默看“P70實(shí)驗(yàn)活動7”的內(nèi)容，回答以下問題：

1.自制酸堿指示劑，你準(zhǔn)備選取哪些植物制作酸堿指示劑______、_______。理由支持______________________________。2.你了解自制酸堿指示劑的一般方法和步驟嗎?（1）在研缽里__________;（2.）加入3—5ml__________浸泡;（3）用紗布將浸泡出的汁液__________或________.3.你還有別的妙法自制酸堿指示劑嗎？認(rèn)真默看“P70實(shí)驗(yàn)活動7”的內(nèi)容，回答以下問題：54步驟1.自制酸堿指示劑：方法一：自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗爛，加入酒精浸泡;用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。方法二：可以將植物的花瓣或者果實(shí)切碎，放入塑料袋中，加入酒精揉搓，然后將汁液倒出。實(shí)驗(yàn)步驟步驟1.自制酸堿指示劑：實(shí)驗(yàn)步驟55⑶試驗(yàn)自制的指示劑在溶液中的顏色變化。

選擇的溶液加入石蕊溶液后的顏色變化加入酚酞溶液后的顏色變化溶液的酸堿性PH加入自制指示劑后的顏色變化食醋蘋果汁石灰水氫氧化鈉液⑶試驗(yàn)自制的指示劑在溶液中的顏色變化。選擇的加入石蕊溶液后56步驟3.在校園或農(nóng)田里取少量土壤樣品。將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置。用PH試紙測澄清的液體的酸堿度。步驟3.571.你自制的指示劑檢驗(yàn)溶液酸堿性的效果如何？了解其他組同學(xué)自制的指示劑的檢驗(yàn)效果，那種植物制成的指示劑效果好？2.歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況，與同學(xué)交流。問題與交流問題與交流58分析1：一般來說，指示劑在酸性、堿性、中性溶液的呈現(xiàn)的顏色差別越大，效果越好。如牽?；ǎɑò辏┳髦甘緞?，檢驗(yàn)效果較好。代用指示劑代用指示劑的顏色在酸性液中在中性液中在堿性液中牽?；ǎɑò辏┘t色紫色藍(lán)色紫蘿卜皮紅色紫色黃綠色月季花（花瓣）淺紅色紅色黃色萬壽菊黃色黃色黃色分析：分析2：問題與交流分析1：一般來說，指示劑在酸性、堿性、中性溶液的呈現(xiàn)的顏色差591.有一種溶液，能使無色酚酞試液變紅，則該溶液呈

性，滴加紫色石蕊試液呈

色。2.有一種溶液，滴加無色酚酞試液不變色，則該溶液可能呈

性，滴加紫色石蕊試液呈

色。堿性藍(lán)酸紅鞏固練習(xí)1.有一種溶液，能使無色酚酞試液變紅，則該溶液呈性603.現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用稀酸或稀堿檢驗(yàn)，結(jié)果如下：花的種類在酒精中的顏色在稀酸中的顏色在稀堿中的顏色玫瑰粉紅粉紅綠色萬壽菊黃色黃色黃色大紅花粉紅橙色綠色請回答：不能用做酸堿指示劑的是什么花？3.現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨。各取少許，用614.現(xiàn)有白紙和幾種溶液：A5%的氫氧化鈉溶液B5%的硫酸溶液C5%的酚酞溶液。有人用這些材料設(shè)計(jì)了一個名為“雨落紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程是：先用毛筆蘸

（填序號，下同）在白紙上畫上花，將白紙掛上墻，晾干后用

向向紙上噴即成。該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理

。酚酞溶液遇堿溶液變紅CA4.現(xiàn)有白紙和幾種溶液：A5%的氫氧化鈉溶液B5%的硫62這節(jié)課你收獲了什么？石蕊和酚酞的變色規(guī)律PH試紙的使用方法：檢測溶液的酸堿性具有實(shí)際意義嗎？……這節(jié)課你收獲了什么？石蕊和酚酞的變色規(guī)律63

一.單選題1、測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法，取以勒村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色．下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH值范圍，你認(rèn)為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（）

A.玉米B.茶樹C.水稻D.馬鈴薯A

一.單選題1、測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常用的科學(xué)方法，取以勒642、流向秦淮河的河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進(jìn)行研究．經(jīng)測定，甲、乙、丙、丁四條河流的水樣pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B2、流向秦淮河的河流眾多，某化學(xué)興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從653、從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)取土樣進(jìn)行分析，測得它們的近似pH如下．其中酸性最強(qiáng)的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁B3、從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)取土樣進(jìn)行分析，測得它們的近664、測定溶液的酸堿性強(qiáng)弱，應(yīng)當(dāng)選用（）A.石蕊試紙?jiān)嚰圕.濾紙D.酸堿指示劑B4、測定溶液的酸堿性強(qiáng)弱，應(yīng)當(dāng)選用（）B675、在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以下測定操作正確是（）A.將被測液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較B.將pH試紙直接投入被測液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較C.先用少量水濕潤試紙，后滴上被測液，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較D.先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測液滴到試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較A5、在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測定溶液的pH．以686、要測定某水樣的酸堿度可選用（）A.石蕊試液B.酚酞試液試紙D.碳酸鈉溶液C6、要測定某水樣的酸堿度可選用（）C69第二題：填空題1、檢驗(yàn)溶液的酸堿性常用＿＿＿＿＿＿；粗略測定溶液的酸堿度常用＿＿＿＿＿＿。2、pH=7，溶液呈＿＿性；pH＜7，溶液呈＿＿性；pH＞7，溶液呈＿＿性。3、農(nóng)作物一般適宜在pH為4～8的中性或接近中性的土壤里生長，為測定某農(nóng)田土壤的酸堿度，取來適量土樣