2022年人教版小學(xué)《面積2》課件

世界上面積最大的國家—俄羅斯你知道嗎？多次出現(xiàn)的“面積”指的是什么？帶著這個問題，開始我們今天的學(xué)習(xí)吧！我國面積最大的淡水湖—鄱陽湖世界上面積最大你知道嗎？多次出現(xiàn)的“面積”指的是什么？帶著這如果一個同學(xué)擦黑板、另一個同學(xué)擦國旗，誰先完成？為什么？想一想舉手回答！表面比較大，所以擦完的慢。如果一個同學(xué)擦黑板、另一個同學(xué)擦國旗，誰先完成？為什么？想一你能比較它們的大小嗎？哪一部分是國旗的面？哪一部分是黑板的面？同桌交流：討論比較的方法。你能比較它們的大小嗎？哪一部分是國旗的面？哪一部分是黑板的面可以直接看出他們的大小。也可以采用重疊的方法?？梢灾苯涌闯鏊麄兊拇笮?。也可以采用重疊的方法。生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。黑板和國旗的面積相比較，黑板的面積更大。舉手回答：看誰說的又準(zhǔn)又多！生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學(xué)們找一找，摸物體的表面的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小就是黑板面的面積。國旗表面的大小就是國旗面的面積。舉手回答：照樣子說說其他物體表面的面積。物體的表面的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小就是黑板面的物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等圖形，是不是也有大小呢？圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面的面積比較小。物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等圖形封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學(xué)書封面面積的大小是否有變化？無論怎么擺放，它的面積都是不變的。封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學(xué)書封面面積的大小是否有變化下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不出來。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面圓片有縫隙，不準(zhǔn)確。試著選作單位測量。下面兩個圖形，哪個面積大？圓片有縫隙，不準(zhǔn)確。試著選作單位測量。下面兩個圖形，哪個三角形仍然有空隙。用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面積大？三角形仍然有空隙。用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面12個正方形10個正方形＞用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面積大？12個正方形10個正方形＞用作單位來量：下面兩個圖形比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。正方形能鋪滿整個長方形而沒有空隙。舉手回答：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。正方形能下面圖形的面積各是多少？

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個1516下面圖形的面積各是多少？個個1516填一填。(1)語文書封面的大小就是語文書封面的(

)。(2)餐桌表面的面積指的是(

)。(3)練習(xí)本封面的面積比課桌表面的面積(

)。(4)文具盒表面的面積比橡皮表面的面積(

)。面積餐桌表面的大小小大填一填。面積餐桌表面的大小小大我會選。(把正確答案的選項填在括號里)(1)下面是三個公園在同一幅地圖上的平面圖，下列說法正確的是(

)。A．甲公園的面積最小B．乙公園的面積最小C．丙公園的面積最小B甲乙丙我會選。(把正確答案的選項填在括號里)B甲乙丙(2)下面的3個圖形中，(

)。A．圓形的面積最大B．三角形的面積最大C．長方形的面積最大D．無法比較C(3)在比較一個長方形與一個正方形的面積時，用(

)作標(biāo)準(zhǔn)最合適。A．三角形B．圓形C．長方形D．正方形D(2)下面的3個圖形中，()。C(3)在比較一個長方形與先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。繞圖形一周的長度就是它的周長。物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。繞圖形一下面哪個圖形的面積大？答：正方形面積大。對比每個圖形所占方格的多少，可以得到正方形面積大。下面哪個圖形的面積大？答：正方形面積大。對比每個圖形所占方格下面哪個圖形的面積大？

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個151627面積最大。下面哪個圖形的面積大？個個個151627面這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？面積物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？面積物體表面或封閉圖形的大小叫做2022年人教版小學(xué)《面積2》課件2022年人教版小學(xué)《面積2》課件創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課10一共有多少個福娃？5+5+5+5+5152025[教材P52例1]創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課10一共有多少個福娃？5+5+5+5+5125.....二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五......................................................................2×5＝104×5＝3×5＝5×5＝1×5=55×2＝5×4＝5×3＝5×5＝5×1=152025510152025自主探究，學(xué)編口訣.二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五...265的乘法口訣快來讀一讀，記一記吧！二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五自主探究，學(xué)編口訣5的乘法口訣快來讀一讀，二五一十三五十五四五二十五271.對口訣。三五……十五[教材P52做一做第1題]鞏固練習(xí)，深化理解1.對口訣。三五……十五[教材P52做一做第1題]鞏固練282.把口訣補(bǔ)完整。一五（）

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四五二十五五二十五一五得五2×5＝104×5＝3×5＝5×5＝1×5=55×2＝5×4＝5×3＝5×5＝5×1=152025510152025105+5+5+5+5152025課堂小結(jié)，暢談收獲例1二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五2×35二、看圖列式計算，并寫出乘法口訣。54204520四五二十53153515三五十五[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》P31]鞏固練習(xí)二、看圖列式計算，并寫出乘法口訣。54204520四五二十536世界上面積最大的國家—俄羅斯你知道嗎？多次出現(xiàn)的“面積”指的是什么？帶著這個問題，開始我們今天的學(xué)習(xí)吧！我國面積最大的淡水湖—鄱陽湖世界上面積最大你知道嗎？多次出現(xiàn)的“面積”指的是什么？帶著這如果一個同學(xué)擦黑板、另一個同學(xué)擦國旗，誰先完成？為什么？想一想舉手回答！表面比較大，所以擦完的慢。如果一個同學(xué)擦黑板、另一個同學(xué)擦國旗，誰先完成？為什么？想一你能比較它們的大小嗎？哪一部分是國旗的面？哪一部分是黑板的面？同桌交流：討論比較的方法。你能比較它們的大小嗎？哪一部分是國旗的面？哪一部分是黑板的面可以直接看出他們的大小。也可以采用重疊的方法。可以直接看出他們的大小。也可以采用重疊的方法。生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。黑板和國旗的面積相比較，黑板的面積更大。舉手回答：看誰說的又準(zhǔn)又多！生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學(xué)們找一找，摸物體的表面的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小就是黑板面的面積。國旗表面的大小就是國旗面的面積。舉手回答：照樣子說說其他物體表面的面積。物體的表面的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小就是黑板面的物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等圖形，是不是也有大小呢？圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面的面積比較小。物體表面有大有小，以前認(rèn)識的長方形、正方形、三角形、圓等圖形封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學(xué)書封面面積的大小是否有變化？無論怎么擺放，它的面積都是不變的。封閉圖形的大小叫做它們的面積。數(shù)學(xué)書封面面積的大小是否有變化下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不出來。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？看不出哪個面積大。觀察重疊也比較不可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面積大？可以選用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？下面兩個圖形，哪個面圓片有縫隙，不準(zhǔn)確。試著選作單位測量。下面兩個圖形，哪個面積大？圓片有縫隙，不準(zhǔn)確。試著選作單位測量。下面兩個圖形，哪個三角形仍然有空隙。用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面積大？三角形仍然有空隙。用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面12個正方形10個正方形＞用作單位來量：下面兩個圖形，哪個面積大？12個正方形10個正方形＞用作單位來量：下面兩個圖形比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。正方形能鋪滿整個長方形而沒有空隙。舉手回答：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。正方形能下面圖形的面積各是多少？

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)。A．圓形的面積最大B．三角形的面積最大C．長方形的面積最大D．無法比較C(3)在比較一個長方形與一個正方形的面積時，用(

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四五二十五五二十五一五得五......................................................................2×5＝104×5＝3×5＝5×5＝1×5=55×2＝5×4＝5×3＝5×5＝5×1=152025510152025自主探究，學(xué)編口訣.二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五...625的乘法口訣快來讀一讀，記一記吧！二五一十三五十五

四五二十五五二十五一五得五自主探究，學(xué)編口訣5的乘法口訣快來讀一讀，二五一十三五十五四五二十五631.對口訣。三五……十五[教材P52做一做第1題]鞏固練習(xí)，深化理解1.對口訣。三五……十五[教材P52做一做第1題]鞏固練642.把口訣補(bǔ)完整。一五（）

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）得五二十五十五一十二十[教材P53練習(xí)十第1題]鞏固練習(xí)，深化理解2.把口訣補(bǔ)完整。一五（） 三五（653.×=（）5420元[教材P52做一做第2題]鞏固練習(xí)，深化理解3.×=（）542664.□×□=□口訣：___________5315三五十五[教材