《記敘文的“起、承、轉(zhuǎn)、合”》課件

記敘文的“起、承、轉(zhuǎn)、合”寫作文不是想一句寫一句，更不是一個字一個字往下寫，而是先搭框架，然后再補(bǔ)充具體的內(nèi)容。對于記敘文，更應(yīng)該如此。

在路上

夏意漸濃，黃昏之下，手握著不敢拿出手的成績單，拖著長長的身影，慢慢走著。一陣微風(fēng)吹過，我不禁打了個寒顫。

努力了那么久，起早貪黑，換來的卻是那不堪入目的成績。真的失望了，原本那還保留的力量，也隨著這一張成績單消失得無影無蹤。心想：命運為什么總是跟我開玩笑，老天似乎也太殘忍了。不是說努力就會看到結(jié)果嗎？我握緊了手中的那張成績單，一聲怒吼，飛快地跑著，我想將心中的那些不滿與氣氛都發(fā)泄出來?！鹃_端部分：先用描寫交代了時間、地點和人物，并初步指出了事件——奔跑發(fā)泄不滿?！肯旅嫖覀儊矸治鲆黄洈⑽?，看看作者是如何構(gòu)建框架的？

這時天空突然變了臉，一陣子狂風(fēng)吹過，烏云便布滿了天空，接下來就是傾盆大雨。我連忙找個近一點的地點躲躲雨。我看見，那一棵棵小樹已被吹得東倒西歪。但是無論那風(fēng)吹得多大，他們都咬牙堅持著。大約半個小時過去了，雨已漸漸地停了，我走進(jìn)那些小樹看了看，不由得驚嘆！他們沒有一棵倒下，反而變得更顯生機(jī)，那原先有些泛黃的葉子，也變得翠綠。我不禁對眼前的景象所震服。我看了看天空，深吸了一口氣。心想：連植物都那樣的堅強(qiáng)，更何況人呢！我也應(yīng)該變得堅強(qiáng)起來！失敗一次算什么，失敗不可怕，可怕的是失敗之后，卻遲遲不肯振作起來。只要我有理想，只要我繼續(xù)努力，我就不信，成功不向我靠近?！靖叻灏l(fā)展部分：設(shè)置了一場大風(fēng)雨，細(xì)致描寫風(fēng)雨中的小樹，突出了小樹的堅強(qiáng)，對比自己，獲得啟發(fā)。】

我對著眼前的小樹笑了笑，重拾起那丟棄的信心和理想，望了望前方的大路，覺得它比剛才更加寬廣平坦，一路上有鮮花小鳥的陪伴。我將帶著我的信心和理想，向著我的目標(biāo)積極努力奮斗?！窘Y(jié)尾部分：寫出了小樹對自己的影響，用景物點燃自己愉悅的心情。】文章的這四個部分可用“起、承、轉(zhuǎn)、合”來概括。（起）開端部分：描寫景物用以交代時間、地點和人物，交代事件，并點染出人物的心情。（承）發(fā)展部分：初步發(fā)展：順著開頭寫下去，繼續(xù)敘述，繼續(xù)點染，繼續(xù)加強(qiáng)“矛盾”。一般情況下不發(fā)生波折。（轉(zhuǎn)）高峰發(fā)展：設(shè)置一定的突變，揭示意義或真相，完成情感的升華；或者是把原來的矛盾和誤會揭開。（合）結(jié)尾部分：順這高峰部分寫下來，照應(yīng)開頭的部分景物，寫出事件對你的影響：獲得力量、獲得感動，獲得美，永遠(yuǎn)難忘……‘起’是開始‘承’是承接下文‘轉(zhuǎn)’是轉(zhuǎn)折‘合’是全文的結(jié)尾1.起中有合，合中有起，即首尾呼應(yīng)轉(zhuǎn)、承、起、合”之間的關(guān)系：解釋概念（起承轉(zhuǎn)合，是作文的一種基本結(jié)構(gòu)章法）所以四者之間互相依存，有著嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，使得作文層次分明、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整；也可以使內(nèi)容豐蘊深刻

2.承與轉(zhuǎn)兼顧起合，上下勾連，一脈相承“起”是起點、發(fā)端。在記敘文中，開篇要展現(xiàn)出情節(jié)的開端，感情是由何而觸發(fā)，找準(zhǔn)感情的觸發(fā)點，使后文的感情有所依托，避免無病呻吟?！俺小笔浅薪?，是推動情節(jié)發(fā)展的鋪墊。在記敘文中，這部分主要是事件和感情的發(fā)展部分，梳理好事件和感情的發(fā)展脈絡(luò)?！稗D(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)折，文本高潮之處。在記敘文中，事件突然向另外方面變化，呈現(xiàn)出情節(jié)的跌宕起伏，出人意料，將感情推向高潮?！昂稀奔礆w結(jié)、總結(jié)。記敘文中，結(jié)尾要提升概括，彰顯主旨，升華主題。“起承轉(zhuǎn)合”在記敘文中的運用有時，敘事類的框架也可以省略“合”，從而形成“起——承——轉(zhuǎn)”的格式，這樣就使故事更具出人意料的效果，給讀者留有想象的空間?！痉段睦f】（常規(guī)篇—“先承后轉(zhuǎn)”）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。美國作家克里滕登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在享受母愛的同時，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸說孩子長大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因為他不想離開奶奶，失去那份奶奶對他的愛。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。第二天，孩子跟爸爸媽媽走了。他坐在車子的后面，硬是倔強(qiáng)地沒有回頭。那天風(fēng)很大，孩子的眼睛里進(jìn)了沙子。孩子很聽話，學(xué)習(xí)非?？炭?。漸漸地孩子習(xí)慣了沒有那并不悅耳的歌聲和梧桐葉般的大手撫摸自己入睡的夜晚。進(jìn)入小學(xué)后，孩子從書本上知道了人是會死的。于是孩子便懇求父親為他買了一輛腳踏車，孩子學(xué)車很快，不到一個月他已能熟練地騎車了。每到了禮拜天，孩子都會騎車到鄉(xiāng)下奶奶家，給不識字的奶奶看滿分的試卷，奶奶便會微笑著從廚房里拿豆腐乳給他吃。（承）【技法點津】（一）起——片言居要。很可能其他的考生在文章一開頭直接點明“珍惜”的主題或文章的主旨，這樣自然不錯。但作者在文章開篇用了倒敘的寫作方法，用孩子在無意中發(fā)現(xiàn)了一片梧桐葉，而這片梧桐葉并非一般的樹葉，它蘊含著著我的“梧桐葉”情結(jié)，為下文直敘故事做好了鋪墊。雖然文中一開篇并沒有直接點出“珍惜”，但在輕描淡寫的字里行間，“梧桐葉”情結(jié)卻能馬上渲染了讀者，抓住了讀者的注意力。（二）承——形斷意連。作者接著上文的“梧桐葉”情結(jié)，截取生活中三個和奶奶生活的場面：孩子小時侯在奶奶懷里長大；孩子六歲那年傷心的離開奶奶回校上學(xué)；上小學(xué)后，孩子經(jīng)常騎自行車到奶奶家。作者雖然截取了看似三個不相關(guān)的生活場景，但卻做到了形斷意連：作者的描寫三個不同的生活場面的發(fā)展都是為了論證了文章的主旨：“梧桐葉”里飽含著珍惜。（三）轉(zhuǎn)——宕開一筆。作者在寫這篇文章的時候，高明的指出在于在讀者還沉浸在孩子和奶奶溫馨的生活畫面時，作者峰回路轉(zhuǎn)，宕開一筆，故事情節(jié)反轉(zhuǎn)——奶奶去世了。這樣的情節(jié)布局打破了文章原有的溫馨氛圍，發(fā)展到了高潮，讓讀者深刻體驗到作者對于奶奶的去世的悲痛的心情。而在文章這一部分，作者提到了豆腐乳“哥哥說：‘奶奶死了，她讓我把這豆腐乳送給你?！⒆記]有哭，接過了豆腐乳，里面有十塊?！?，再一次深化文章的主題：，“豆腐乳”里蘊涵著珍惜。（四）合——照應(yīng)圓合。在文章開頭，作者提到的是“梧桐葉”，而在文章結(jié)尾，作者提到了“豆腐乳”，盡管是不同的事物，但它們都象征著我對和奶奶的那段日子的珍惜之情，文章首尾呼應(yīng)，末段遙接開頭，點明深化了主題：“梧桐葉”里飽含著珍惜，豆腐乳”里蘊涵著珍惜，圓合全文。作者起承轉(zhuǎn)合的布局，簡潔老到的筆致，讓人讀來回味無窮，具有極大的震撼力。那一次，我懂了母親病了，是多年的關(guān)節(jié)炎，憔悴的臉毫無生氣的樣子，不時的疼痛總牽伴著嘴角來回抽搐。（起）我仍不以為然地“穩(wěn)坐泰山”，怡然自得地看著動畫片，巨大的音響使我將母親的關(guān)節(jié)痛拋置腦后?！靶　痹趶V告階段，我終于模糊地聽到了母親有氣無力的呼喊。我不耐煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興?！皫臀业贡畞??！蔽也磺椴辉傅仉S手拿了個杯子給母親，又快速溜到了電視前。（承）

正當(dāng)我看得癡迷時，母親又在叫喚了，我火冒三丈地走進(jìn)臥室，劈頭就對著生病的母親叫道：“又怎么了，你煩不煩？”這一叫，母親當(dāng)即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我意識到自己傷了母親的心，喉嚨口就像著了火一樣，一句話也說不出，我遲疑地拿過杯子。一看，這哪是水，是滿滿一杯子的核桃仁，那是母親為我準(zhǔn)備的，是花了她整整一下午時間剝的?猛然間，我回想起母親的好，回想起母親的愛。從小到大，母親的每一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓午餐是她為我流出的汗水。即使在病痛中，她還想著她心愛的兒子，為他剝愛吃的山核桃。十幾年來，我只懂得接受，從來沒有想過付出的辛勞。我慚愧于自己回報母親的實在太少了。（轉(zhuǎn)）那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。（合）變化篇—“先轉(zhuǎn)后承”“先轉(zhuǎn)后承”是指文章開篇后，不是平鋪直敘的講述一件故事，而是在情節(jié)上來了一個“轉(zhuǎn)折”，給出一個別人猜不透的情景，不知為何發(fā)生，緣起何故，于是作者就在開頭成功的吊足了讀者的閱讀興趣，接著作者再按照事情的發(fā)展順序一步步延伸下去，把這個情景的產(chǎn)生緣由在下文中交代清楚。整篇文章的激烈矛盾沖突點前移了，這在情節(jié)設(shè)置上會產(chǎn)生一種平靜中忽然迸出波瀾的突發(fā)感，抽緊文章的肋骨，使文章更耐讀，耐品?！叭ツ陌。裉鞂W(xué)習(xí)了沒有，你看你看!你成什么樣子，我來了你不高興!”他又張著嘴說到。哎!我怎么這么倒霉啊，不說話又不行，一說話準(zhǔn)沒完，沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!我，還是選擇了沉默……“這孩子，越來越?jīng)]樣子了，大人說話你聽到了嗎……”父親絮絮叨叨的走進(jìn)了里屋，只聽他在屋內(nèi)翻騰了一陣，不一會兒走了出來?！芭椤?，門又重重的關(guān)上了。他來了，又走了。就在他摔門而去的時候，我沒有回頭看他，而是一直傻呆呆的看著電腦，眼睛里似乎目空了一切，但是心里卻被團(tuán)團(tuán)亂麻塞滿了，滿的我透不過氣來，似乎在醞釀著一場火山爆發(fā)。（轉(zhuǎn)）

門鈴響了，媽媽回來了。我依然坐在電腦前，機(jī)械地敲打著文字，她走進(jìn)里屋，只聽“砰!啪!”一陣翻箱倒柜的聲音過后，從那邊傳來不耐煩的吼叫：“誰拿走了柜子里的鑰匙?”“是不是，他來了?”媽媽大聲地質(zhì)問著，“說啊，是不是他來過?”媽媽有些歇斯底里了。先是一個放棄承擔(dān)家庭責(zé)任的人對我的無休止的嘮叨，接著是一個被家庭重?fù)?dān)壓著喘不過氣的人對我的肆意發(fā)泄，讓我心中這座積蓄已久的火山再也按耐不住，我選擇在沉默中爆發(fā)……“是!他來了，可他又走了!你們還有完沒完了，還要不要這個家了!”我大聲哭喊著?！霸趺词俏也灰@個家的?是他，只要他的牌桌，不要這個家的!”

點評：文章開頭沒有開門見山直抒主題，而是給了一段環(huán)境描寫：一幅夏日炎炎下的慵懶，煩躁的圖景。以門鈴響了作為過渡，將鏡頭轉(zhuǎn)入到去開門的那個人——“我”的身上，卻給進(jìn)門的那個人蒙上了一層神秘的面紗，有個詞叫做“不速之客”，這里用在爸爸身上本來不太合適，但放在這篇文章里卻再適宜不過。由此在文章的開頭產(chǎn)生了“轉(zhuǎn)”，引發(fā)了讀者的閱讀興趣，為什么一對父女會有如此大的隔閡，作者在沉默中的“沉默”是否會引出下文什么不可測的事情，讀者被情節(jié)牽引著繼續(xù)往下讀，果然后面的沉默變成了爆發(fā)，最后在文章結(jié)尾處才求得真相——原來母親因父親在家無用經(jīng)常責(zé)罵，導(dǎo)致父親外出嗜賭成性，最終破壞了這個本來圓滿溫馨的家庭。作者在最后沒有直抒胸臆家庭之不幸，而是以對話的方式引出自己的心聲——“他來了，別再讓他走”來抒發(fā)自己內(nèi)心深處的渴求——一個完整溫馨的家!該篇文章在此運用先轉(zhuǎn)后承，使得文章情節(jié)的跌宕與情感的起伏融會貫通，讀起來感人真切，值得大家學(xué)習(xí)。作文訓(xùn)練

請以“在雨中”為題，寫一段文字，800百字左右。情境創(chuàng)設(shè)：1、考試失利時；2、被表揚后；3、和朋友親人產(chǎn)生了誤會；4、想起了遠(yuǎn)方的老家；5、清明節(jié)祭掃親人的情景；

……范文：在雨中

父親把我送到學(xué)校的那天，絲毫看不到他與弟弟嬉戲時的那份開心。到了校門口，父親抒一疊皺巴巴的票子塞到我的手上，那神態(tài)似有幾分苦楚。分別時囑咐的幾句話讓我感到我是他的包袱，弟弟才是他一生勞作的希望。我，一個初次離家的女孩子回家看看則是在浪費他的血汗錢。不過，我也算有骨氣真的一直沒有回去過。直到天氣轉(zhuǎn)涼，我才想到回家取一些必要的東西。（起）

為了不讓父親過于心痛，我向同學(xué)借了輛自行車。那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，坑坑洼洼的山路上似乎比往日長了許多。走到半路，雨越下越大，出門時的白球鞋早已看不出顏色了，新洗的長褲也沾滿了泥漿。想起身邊同學(xué)的那些種幸福勁頭，我的眼淚和著雨水直往下淌。對于父親，我已不再是怨，而是恨了。

我騎了三個小時的車，天黑前才搖搖晃晃地回到久違的家中。只有弟弟在家中，父親不知去哪里了。唉！他又怎么會去關(guān)心女兒的冷暖呢？我也顧不上搭理弟弟，惱火地收拾著自已的東西。（承）“姐姐，這些日子你怎么都有不回來看看？”弟弟在房里問得我好不耐煩。我極不情愿地嗯了一聲。弟弟見我不高興，忙端來一杯熱茶，說，“這段時間家里農(nóng)事太多，爸爸每都忙到很晚，媽媽現(xiàn)在還在田里沒有回來，”看著漸漸懂事的弟弟，我的心情稍稍平靜了些，“姐，每周星期六爸爸都去村口等你，他說這周你再不回來，就去給你送被子?！蔽毅蹲×耍赣H他。（轉(zhuǎn)）

真的么？我放下手中的東西，沖出房子，冒著