正確使用標點符號課件

易誤用標點符號易誤用標點符號1標點符號包括兩大類：點號和標號。點號分為句末點號（句號、嘆號和問號）和句中點號（逗號、頓號、冒號和分號）兩類。標號主要有：引號、括號、破折號、省略號和書名號。點號主要是表示語言中停頓的，標號主要是標明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。標點符號包括兩大類：點號和標號。2問號1、選擇問一般只在句末用一個問號，分句中用逗號。例：是你去，還是我去？2、連續(xù)問要在每一個分句的后面都用問號。（若一句話中的幾問，是從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號。

）

例：先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好，還是勇氣可嘉，什么都敢畫？或者根本就不是稱贊，只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。問號1、選擇問一般只在句末用一個問號，分句中用逗號。33、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號。例：

為什么叫父子巖，就難懂了。這個想法已經(jīng)進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。4、倒裝疑問句，問號放在句末。例：應(yīng)該付您多少錢，先生？3、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號。4感嘆號1、注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（前逗后嘆）例：多美呀，祖國的春天！2、呼告名詞具有獨立語氣時，后面用感嘆號。例：周總理！您在哪里？3、感嘆句用作句子成分時，后面不用嘆號。例：人生多么美好哇！他總是高呼人生多么美好哇。黃河，我偉大的母親！黃河我偉大的母親，是詩人多么真切的呼喚。感嘆號1、注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（前逗后嘆）5頓號1、鄰近的兩個數(shù)字連用表示約數(shù)時不用頓號，但表示確數(shù)時用頓號。例：全文共六個部分，就有三、四個部分意思含混不清。

全文共六個部分，就有第三、四個部分意思含混不清2、并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號。例：這篇文章真實、感人。

這篇文章寫得真實、感人。3、并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(頓號不能和“和”“或”同用)。例：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的頓號應(yīng)該刪去。）頓號1、鄰近的兩個數(shù)字連用表示約數(shù)時不用頓號，但表示確數(shù)時用64.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。5.并列成份間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點號。這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。

6.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到新不水平。4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。7冒號用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。

她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些?？偨Y(jié)上文時相當于破折號例：下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。冒號用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的81、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。

例：在記者進行的家庭采訪中，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（冒號只管到作業(yè)到深夜）2、“即”“是”等詞語的前面不能用冒號，后面可以使用。例：一個人在世上要擔任三種角色：即職業(yè)人、家庭人、社會人。

一個人在世上要擔任三種角色，即：職業(yè)人、家庭人、社會人。3、同一句中不能用兩個冒號。例：

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是……1、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。92．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。我們要牢記毛主席：“好好學習，天天向上”的教導，爭當三好學生。3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)如：鄧小平指出，(：)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）104．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。如：他說今天不回家了?！斑@個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！薄奥浜缶鸵ご?。”鄧小平告誡我們說。“說”在語言前，用冒號；“說”在語言中，用逗號；“說”在語言后，用句號。5．同一句中不能用兩個冒號。“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓?！?．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說111、引用?！皶詠碚l染霜林醉，總是離人淚”這句話出自《西廂記》。2、強調(diào)。包身工沒有“做”與“不做”的自由。3、否定。有幾個“慈祥”的老板到菜場收集一些菜葉，用鹽一浸，是他們難得的佳肴。4、特殊含義?！疤J柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。5、特定稱謂?！耙弧ざ恕笔伦冎螅麄兊恼哂指淖兞?。引號1、引用。引號121、直接引用，引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文毛澤東教導我們說：“好好學習，天天向上。”他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的。

1、直接引用，引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文132、間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點號。例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻?。（2）引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點號應(yīng)在引號后。例：黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。2、間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況14括號括號：表示文中的注釋部分的標號。

括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。括號括號：表示文中的注釋部分的標號。151．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號?？梢哉f，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。注意：（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后（2）括號內(nèi)的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應(yīng)省去。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在后括號后面。1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。162.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（荀子《勸學篇》）他培育了許多玫瑰花,喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

注：（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。（3）句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點號應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點號。2.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。17破折號1、起解釋說明前文、解釋補充說明、承接的作用。2、話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3、表說話的中斷和語氣的延長無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然?！靶〔獭襾砹?！”他大喊著。

那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”破折號1、起解釋說明前文、解釋補充說明、承接的作用。184、表意思遞進（緊承），這種情況下，通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。例：

團結(jié)——批評——團結(jié)

4、表意思遞進（緊承），這種情況下，通常能看出破折號前后在時19破折號與冒號的區(qū)別：

冒號表提示下文，破折號表解釋說明。“——”后的解釋說明可去掉，而冒號后的則不可去掉。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子未尾,也就是說,冒號要管到句末,不能只管到句中。

1、今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱……

2、我國的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。破折號與冒號的區(qū)別：

冒號表提示下文，破折號表解釋說明。20破折號與括號的區(qū)別較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。

例：一個人倘不把自己的文化積累——包括語言——盡可能地占為己有，并且從這個基礎(chǔ)上跨開步去，那他實際上是不懂得利用條件，讓自己處在優(yōu)勢的地位。破折號與括號的區(qū)別較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折21使用破折號應(yīng)注意的問題1、破折號與“是”“有”“即”等提示的詞不能同時使用。例：生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。

2、破折號之前可以有點號，但破折號之后不能有點號。使用破折號應(yīng)注意的問題1、破折號與“是”“有”“即”等提示的22省略號1、省略號不能和“等”“之類”“這些”等詞語同用。

張藝謀執(zhí)導的電影《十面埋伏》全球首映慶典，將于七月十日舉行，演出嘉賓包括劉德華、金城武、章子怡……等當紅藝人，演出陣容非常龐大。2、省略號前可以使用句號、感嘆號和問號，不能用逗號，頓號；后面一般不能再用點號。

孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……?！彼难凵芟駪┣笳乒?，不要再提。省略號1、省略號不能和“等”“之類”“這些”等詞語同用。23

下雨天，留客天，留我不？留!下雨天，留客？天留，我不留！如何斷句“下雨天留客天留我不留”下雨天，留客天，留我不？留!下雨天，留客？天留，我不留！如24標點符號的位置

標點符號的位置25句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號,這七種點號在書寫時都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個字格。引號、括號、書名號都用在文字前后,并占一個字格。這三種標號的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,不能放在一行的末尾；后半邊,可以出現(xiàn)在一行的未尾,不能放在一行的開頭。句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號,這七26省略號和破折號書寫時都放在字格中部,占兩個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭,也可以出現(xiàn)在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出現(xiàn)前行未尾占一格,后行開頭占一格的情況。間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間,書寫時占一字格,處于格中部。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置,而在鐵路、公路等交通部門標時運行起迄點時,占兩個字格。著重號和專名號都放在文字的下邊,不單獨占格。省略號和破折號書寫時都放在字格中部,占兩個字格。它們27易誤用標點符號易誤用標點符號28標點符號包括兩大類：點號和標號。點號分為句末點號（句號、嘆號和問號）和句中點號（逗號、頓號、冒號和分號）兩類。標號主要有：引號、括號、破折號、省略號和書名號。點號主要是表示語言中停頓的，標號主要是標明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。標點符號包括兩大類：點號和標號。29問號1、選擇問一般只在句末用一個問號，分句中用逗號。例：是你去，還是我去？2、連續(xù)問要在每一個分句的后面都用問號。（若一句話中的幾問，是從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號。

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例：先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好，還是勇氣可嘉，什么都敢畫？或者根本就不是稱贊，只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰？就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。問號1、選擇問一般只在句末用一個問號，分句中用逗號。303、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號。例：

為什么叫父子巖，就難懂了。這個想法已經(jīng)進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。4、倒裝疑問句，問號放在句末。例：應(yīng)該付您多少錢，先生？3、有疑問詞，沒有疑問語氣的句末不用問號。31感嘆號1、注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（前逗后嘆）例：多美呀，祖國的春天！2、呼告名詞具有獨立語氣時，后面用感嘆號。例：周總理！您在哪里？3、感嘆句用作句子成分時，后面不用嘆號。例：人生多么美好哇！他總是高呼人生多么美好哇。黃河，我偉大的母親！黃河我偉大的母親，是詩人多么真切的呼喚。感嘆號1、注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（前逗后嘆）32頓號1、鄰近的兩個數(shù)字連用表示約數(shù)時不用頓號，但表示確數(shù)時用頓號。例：全文共六個部分，就有三、四個部分意思含混不清。

全文共六個部分，就有第三、四個部分意思含混不清2、并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號。例：這篇文章真實、感人。

這篇文章寫得真實、感人。3、并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等連詞，連詞前不再用頓號(頓號不能和“和”“或”同用)。例：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的頓號應(yīng)該刪去。）頓號1、鄰近的兩個數(shù)字連用表示約數(shù)時不用頓號，但表示確數(shù)時用334.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。5.并列成份間已有問號和嘆號，不應(yīng)再用頓號，也不用其它點號。這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。

6.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到新不水平。4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。34冒號用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點號。

她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

他不愛學習，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些?？偨Y(jié)上文時相當于破折號例：下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。冒號用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文的351、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。

例：在記者進行的家庭采訪中，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。（冒號只管到作業(yè)到深夜）2、“即”“是”等詞語的前面不能用冒號，后面可以使用。例：一個人在世上要擔任三種角色：即職業(yè)人、家庭人、社會人。

一個人在世上要擔任三種角色，即：職業(yè)人、家庭人、社會人。3、同一句中不能用兩個冒號。例：

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里表揚，二是……1、冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。362．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）老師說，他今天不舒服，不來給同學們上課了。我們要牢記毛主席：“好好學習，天天向上”的教導，爭當三好學生。3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號，也可用逗號(指出、說明、證明和認為，這些謂語后一般用逗號)如：鄧小平指出，(：)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2．轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）374．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。如：他說今天不回家了?！斑@個問題，”李明說，“讓我好好考慮考慮?！薄奥浜缶鸵ご颉！编囆∑礁嬲]我們說?！罢f”在語言前，用冒號；“說”在語言中，用逗號；“說”在語言后，用句號。5．同一句中不能用兩個冒號?！巴砩祥_大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓?！?．“某某說”、“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說381、引用?！皶詠碚l染霜林醉，總是離人淚”這句話出自《西廂記》。2、強調(diào)。包身工沒有“做”與“不做”的自由。3、否定。有幾個“慈祥”的老板到菜場收集一些菜葉，用鹽一浸，是他們難得的佳肴。4、特殊含義。“蘆柴棒”著急的要將大鍋里的稀飯燒滾。5、特定稱謂。“一·二八”事變之后，他們的政策又改變了。引號1、引用。引號391、直接引用，引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文毛澤東教導我們說：“好好學習，天天向上。”他說過，沒有人的時候是一定要關(guān)門的。

1、直接引用，引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文402、間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況。（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點號。例：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬男袆訉懻铡＃?）引文結(jié)束時剛好需要停頓，那么點號應(yīng)在引號后。例：黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。2、間接引用：引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況41括號括號：表示文中的注釋部分的標號。

括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。括號括號：表示文中的注釋部分的標號。421．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。可以說，除了詩（因為詩是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。注意：（1）句內(nèi)括號要緊貼被解釋被補充的詞語后（2）括號內(nèi)的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應(yīng)省去。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在后括號后面。1．句內(nèi)括號指只注釋或補充說明句子中一部分詞語的括號。432.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”（荀子《勸學篇》）他培育了許多玫瑰花,喂養(yǎng)和訓練了許多小動物。(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。)

注：（1）句外括號要放在被注釋被補充的句子未尾的點號后。（2）在任何情況下，括號前后不能同時有點號。（3）句外括號內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點號應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點號。2.句外括號是指注釋或補充說明全句內(nèi)容的括號。44破折號1、起解釋說明前文、解釋補充說明、承接的作用。2、話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3、表說話的中斷和語氣的延長無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。“小蔡——，我來了！”他大喊著。

那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——“今天好熱啊！——你什么時候去上海？”破折號1、起解釋說明前文、解釋補充說明、承接的作用。454、表意思遞進（緊承），這種情況下，通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。例：

團結(jié)——批評——團結(jié)

4、表意思遞進（緊承），這種情況下，通常能看出破折號前后在時46破折號與冒號的區(qū)別：

冒號表提示下文，破折號表解釋說明。“——”后的解釋說明可去掉，而冒號后的則不可去掉。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子未尾,也就是說,冒號要管到句末,不能只管到句中。

1、今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨唱……

2、我國的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。破折號與冒號的區(qū)別：

冒號表提示下文，破折號表解釋說明。47破折號與括號的區(qū)別較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。

例：一個人倘不把自己的文化積累——包括語言——盡可能地占為己有，并且從這個基礎(chǔ)上跨開步去，那他實際上是不懂得利用