閩教版小學(xué)英語第三冊教案

Unit9SpringFestivalLesson17福州市鼓樓第一中心小學(xué)陳妍教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽懂會說：WhafsSpringFestival?Howdoyouspendit?WesayHappyNewYear/makedumplings/gotothefair/watchNewYearprograms/haveabigdinner/getpocketmoney.Doyougetpocketmoney?Yes,wedo.2.學(xué)習(xí)新單詞及詞組：Chinese,fair,dumplings,watch,program,get;SpringFestival,pocketmoney.教學(xué)重點：Howdoyouspendit?WesayHappyNewYear/makedumplings/gotothefair/watchNewYearprograms/haveabigdinner/getpocketmoney.教學(xué)難點：SpringFestival,pocketmoney;WewatchNewYearprogramsonCCTV.★哈佛大學(xué)★英語系研究，美國布什推薦。專為中小學(xué)生英語量身定做。官方網(wǎng)站：/哈佛大學(xué)英語教授研究組提供教具準(zhǔn)備：錄音機，磁帶，多媒體課件、教學(xué)卡片、橡皮泥Teachingsteps:Step1:Warmup.Singasong:HappyNewYear.Step2:Leadin.T:Justnow,wesang“HappyNewYear”.TodaywearegoingtolearnaboutNewYear,ifsChineseNewYear SpringFestival.Lesson17.Step3:Newlesson.L整體呈現(xiàn)課文(1)教授SpringFestival(分男女生.小組開火車操練)(2)T:HowdoyouspendSpringFestival?提問個別學(xué)生，然后教師順勢導(dǎo)入聽課又錄音一遍，讓學(xué)生對新課有一個整體感知。2.按時間順序教授本課單詞、詞組和句型(l)At5:00,wemakedumplings.教師點擊課件問學(xué)生:What'sthetime?生回答:It's5:00.T:Yes,it's5:00intheafternoon.Wemakedumplings.用實物操練dumpling,dumplings,全班跟教師學(xué)包餃子并朗讀dumplings,dumplings,wemakedumplings.At7:00,wehaveabigdinner.教師點擊課件說:At7:00,wehaveabigdinner.教授big,分男女生、小組開火車操練big,用“一晃而過”操練句型Wehaveabigdinner.Afterdinner,wewatchNewYearprogramsonCCTV.教師點擊課件問學(xué)生:What'sthetime?生回答:It's8:00.T:Whatdoyoudo?Ss:WewatchTV.教師播放一段視頻，說Afterdinner,wewatchNewYearprogramsonCCTV.用“跟節(jié)奏讀”形式操練watch,用“揚聲器”操練programs,用“拍掌齊讀，不拍則?！毙问讲倬歱rograms,programs,NewYearprograms.At12:00,wesayHappyNewYear.教師點擊課件，播放新年鐘聲,說At12:00,theChineseNewYeariscoming.WesayHappyNewYear.DoyousayHappyNewYear?用手勢及動作操練HappyNewYear,HappyNewYear,WesayHappyNewYear.師生、生生之間互相做拜年動作。做得好的發(fā)紅包，Here,syourpocketmoney.At8:00,wegetpocketmoney.由獎勵機制“發(fā)紅包”引到At8:00thenextday,wegetpocketmoney.用“拍手跳”操練get,用“禮炮綻放”操練pocketmoney.小組間twobytwo操練Wegetpocketmoney.(6)At10:00,wegotothefair.用升降調(diào)操練fair,用“拍掌齊讀，不拍則?！毙问讲倬歐egotothefair..游戲：Listenandchoose.屏幕上呈現(xiàn)6副圖，教師說出句子并問Whichpicture?學(xué)生快速搶答。.朗讀課文(1)Listentothetapefirst,thenanswerthequestions:WhatdoesSallyask?WhydoesSallyask?(2)Listenagainandrepeat.全班齊讀，小組讀，個別學(xué)生讀。.鞏固拓展Teacherasks:HowdoyouspendSpringFestival?Thestudentsansweritbythemselves.Step4:Homework..聽磁帶跟讀,家長簽字；.完成活動手冊第17課；.用英語向朋友、家長說說你最喜歡的春節(jié)活動。Step5:Singasong.教學(xué)反思本節(jié)課所用教材是閩教版英語第三冊，Unit9SpringFestivalLesson17.首先我以歌曲HappyNewYear熱身，然后以春節(jié)傳統(tǒng)活動一一放鞭炮導(dǎo)入課題，接著讓學(xué)生聽錄音，整體感知新知識，隨后以時間為主線，教授本課單詞、詞組和句型，充分運用錄音機、磁帶、多媒體課件等，采用形式多樣的操練方法，用激勵性的語言鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，用貼金幣、發(fā)紅包等評價機制激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，在不知不覺中學(xué)會了本課的重點知識:HowdoyouspendSpringFestival?Wemakedumplings/haveabigdinner/….新知識教完，我設(shè)計了一個游戲：Listenandchoose.目的在于訓(xùn)練學(xué)生的聽力及對新知的理解，接下來是聽課文錄音的環(huán)節(jié)，我是這樣設(shè)計的：第一遍聽完，回答問題：WhatdoesSallyask?WhydoesSallyask?目的在于讓學(xué)生明白SpringFestival是中國的新年，了解中西方文化的差異，第二遍開始聽錄音跟讀，有全體學(xué)生朗讀、分小組朗讀、個別學(xué)生朗讀等。在拓展活動中，讓學(xué)生自由發(fā)揮他們的想象空間,表達自己是如何度過春節(jié)的，將課堂知識加以延伸，最后以歌曲Tothefair.結(jié)束本課的教學(xué)。當(dāng)然本節(jié)課也存在著許多不足之處，板書能現(xiàn)場寫就更好一些，在教授makedumplings,gotothefair時，能向?qū)W生說明南方北方過春節(jié)的差異就會更加完善。點評：L陳妍老師今年9月份剛剛走上工作崗位，工作才3個多月，但她語音規(guī)范，教態(tài)自然，在課堂上能用激勵性的語言鼓勵學(xué)生，并能熟練操作多媒體，順利地完成本節(jié)課的教學(xué)，這是非常不容易的；.本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)清晰，過渡自然，由HappyNewYear歌曲導(dǎo)入課題，聽錄音感知課文,以時間順序為主線，逐字、詞、句地教授本課的重點知識：HowdoyouspendSpringFestival?WesayHappyNewYear/makedumplings/gotothefair/watchNewYearprograms/haveabigdinner/getpocketmoney.等六種主要的春節(jié)活動，并向課外知識延伸：生活中是怎樣過春節(jié)的？還結(jié)合本課的知識回憶前面所學(xué)的內(nèi)容，使知識有了連貫性。.本節(jié)課操練形式多樣：分男生女生讀、小組開火車、升降調(diào)讀、做動作、拍節(jié)奏、拍手跳、揚聲器、一晃而過、禮炮綻放等，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂氣氛活躍，對聽課文錄音的設(shè)計比較好，第一遍聽完，回答老師提出的問題，目的在于讓學(xué)生明白中西方文化的差異，第二遍聽錄音跟讀，分為全班讀、小組讀、個別讀，形式多樣。.本節(jié)課在時間的分配上也很合理，從熱身到聽錄音感知課文約5分鐘，課文教學(xué)到游戲Listenandchoose.約20分鐘，聽錄音跟讀約8分鐘，鞏固拓展約5分鐘，評價、作業(yè)布置、結(jié)束約2分鐘。.本節(jié)課的評價形式新穎。以貼金幣、發(fā)紅包的形式獎勵學(xué)生，與課文內(nèi)容緊緊相扣。當(dāng)然本節(jié)課也存在著不足之處：由于場地的原因,沒有黑板，板書受到限制；課題SpringFestival出現(xiàn)時應(yīng)該強調(diào)“S”和“F”要大寫；游戲Listenandchoose.可以設(shè)計“寫一寫”的環(huán)節(jié)；聽錄音朗讀課文，可以讓學(xué)生讀一讀自己最喜歡的句子，為拓展活動打好基礎(chǔ)。Lesson16指導(dǎo)教師：黃小英陳膂教學(xué)目標(biāo)：.知識技能目標(biāo)a.能聽懂:HowdoyouspendChristmas?應(yīng)用Put…in/on/under…的句型。b.學(xué)習(xí)單詞：put,sittingroom,bell,top,underoc.學(xué)習(xí)c,ck,er字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律并應(yīng)用。.情感文化培養(yǎng)了解圣誕節(jié)，學(xué)習(xí)怎樣過圣誕節(jié)，增強學(xué)習(xí)英語的興趣，積極運用所學(xué)語言進行表達。教學(xué)重、難點：.句型：Put???on\in\under.....c,ck,er字母及字母組合在單詞中的讀音規(guī)貝LL教具準(zhǔn)備：教學(xué)VCD,多媒體課件，圣誕樹，實物，卡片。教學(xué)步驟：一、warm-upSingasong”AMerryChristmas.二、Presentation.T:Today,wewilllearnanewlesson.帶讀課題Unit8Lesson16.T:Asyouknow,Christmasiscoming.InChristmas,whatcanyousee?學(xué)生自由說，教師總結(jié)介紹并出示與圣誕節(jié)相關(guān)的實物或圖片，復(fù)習(xí)舊詞Christmastree,lights,star,present,并教學(xué)bell/bells。.T:InChristmas,wecanseemanybeautifulthings,andhowdoyouspendChristmas?請學(xué)生說說他們是怎么過圣誕節(jié)的。.教師拿出bell\present\star一邊裝飾圣誕樹，一邊說“Iputthebellonthetree.\Iputthepresentunderthetree.\Iputastaronthetop.”教學(xué)新詞under、top、put.課件出示句型Put…in\on\under…讀句子。.Guessinggame.鞏固句型，評價。.教師總結(jié)，評價。.聽錄音，回答問題，了解sittingroom的意思，跟讀課文，認真模仿錄音里的語音、語調(diào)。三、語音學(xué)習(xí)PPT課件出示rice,face,cat,cake,car等圖片，學(xué)生讀單詞，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相同的單詞c,找出他們的發(fā)音/s/和/k/o同樣引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)clock,duck,sock單詞中ck組合的發(fā)音/k/。Chant:ccc,/s//s//s/ricericerice,facefaceface學(xué)習(xí)字母組合er在單詞中的讀音,讀rooster,summer,winter,拼讀單詞。4.聽錄音跟讀句子。四、課堂小結(jié)。五、Homework.聽音跟讀課文Lessonl6五遍并背誦。.聽錄音完成課文P77。.完成課堂活動手冊Lesson16o.用英語了解同學(xué)們過圣誕節(jié)的一些活動。Unit8ChristmasLesson15執(zhí)教者：郭宅中心小學(xué)教師林越秀指導(dǎo)者：倉山教師進修學(xué)校孫晴霞教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會單詞want,computer,robot.會說句子Whatpresentdoyouwant?Iwanta….Whatpresentdoeshe/shewant?He/shewantsa....知道動詞會隨著人稱的不同而改變形式。.能力目標(biāo)：能用所學(xué)句子談?wù)撓胍亩Y物。.情感目標(biāo)：了解圣誕節(jié)的有關(guān)知識。培養(yǎng)對英語的興趣。教學(xué)重、難點：重點：句子教學(xué)難點：want的讀音教學(xué)用具：磁帶，錄音機，單詞卡片，轉(zhuǎn)盤，教學(xué)課件。教學(xué)步驟：—.Greetings二.師生對話。三.出示課題lesson15四.復(fù)習(xí)人稱代詞（課件出示chant）五.NewlessonStep1.單詞及句子教學(xué)listentoanEnglishsong<<wewishyouaMerryChristmas>>學(xué)生回答問題，了解圣誕節(jié)有關(guān)知識以及圣誕老人的名字Santa,導(dǎo)出句子Whatpresentdoyouwant?學(xué)習(xí)新詞want.學(xué)習(xí)句子Whatpresentdoyouwant?小組跟讀Whatpresentdoyouwant?引出單詞computer及句子Iwantacomputer.同理學(xué)習(xí)單詞robot.Iwantarobot.鞏固句型Whatpresentsoyouwant?Iwanta…，利用課件進行單詞替換練習(xí).聽錄音跟讀課文并要求背誦。用調(diào)查表形式進一步鞏固句型課件出示chant,讓學(xué)生通過讀知道動詞會隨著人稱代詞的不同有所變化。通過師生對話，引出句型Whatpresentdoeshe/shewant?He/shewantsa….利用課件進行單詞替換練習(xí)。聽錄音跟讀課文。Step2.練習(xí)及游戲鞏固所學(xué)單詞及句子用課件進行wantorwants填空，鞏固動詞會隨著人稱代詞的不同有所變化這一語言點。轉(zhuǎn)盤游戲鞏固句型Whatpresentdoyouwant?Iwanta….Whatpresentdoeshe/shewant?He/shewantsa....Step3.課堂小結(jié)利用幻燈片進行課堂小結(jié)。六.家庭作業(yè)。.聽.讀課文并背誦。.完成活動手冊L15。.繼續(xù)完成調(diào)查表。Uint7TheSeasonsLesson14執(zhí)教者：福州市晉安區(qū)第四中心小學(xué)朱萍指導(dǎo)者：福州市晉安區(qū)進修校張錚一、教學(xué)目標(biāo). 知識目標(biāo)1）能聽說、認讀主要單詞：shortscoat2）能聽懂會說：Whatdoyouwearinspring/summer/fall/winter?Iwear...in...3）初步認讀輔音字母組合"th，，，元音字母組合“oa”在單詞中的讀音。.能力目標(biāo)學(xué)會用英語詢問,應(yīng)答不同季節(jié)適合穿戴什么服飾。.情感目標(biāo)通過多種形式的操練，訓(xùn)練學(xué)生的英語聽說能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞四季之美，知道適時更換服飾。二、教學(xué)重難點.教學(xué)重點1）掌握兩個生詞：shortscoat2）掌握兩個句型：Whatdoyouwearin????Iwear…in….教學(xué)難點1）正確朗讀運用與服飾有關(guān)的詞匯。尤其是復(fù)數(shù)形式的單詞shorts的運用。2）正確理解并表達自己在不同季節(jié)所穿戴的不同衣服。三、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、單詞卡片、錄音機四、教學(xué)過程Stepl.WarmerGreetings.SingasongLittleRedBirdinthetreeStep2.Revision.DutyReport（詢問氣候、季節(jié)）.復(fù)習(xí)與氣候、季節(jié)相關(guān)的單詞：warm,spring,hot,summer,cool,fall,cold,winter.復(fù)習(xí)服裝類的單詞：shirt,skirt,sweater…etc.新單詞的教學(xué)： coatshortsStep3.Presentation［揭示課題:Lessonl4.Teachersays,“Iwearasweaterinfall."（由自己的衣服引出本課的新句型）.教學(xué)新句型：（1）Whatdoyouwearinfall?Iwearasweaterinfall.學(xué)習(xí)并操練：師帶讀兩遍，兩組問兩組答。拓展：學(xué)生到臺前展示自己的服裝，并應(yīng)答。板書： Fallshirtsweatershoes...Whatdoyouwearinwinter?Iwearacoatinwinter.學(xué)習(xí)并操練：學(xué)生到臺前拖動黑板上的服裝詞到對應(yīng)的季節(jié)下，并應(yīng)答；全班問四人一組答。板書： Wintercoatsweatersocks...Whatdoyouwearinspring?Iwearajacketinspring.學(xué)生脫口秀應(yīng)答。板書： Springjacketshirtskirt...Whatdoyouwearinsummer?IwearaT-shirtandshortsinsummer.Iwearaskirtinsummer.學(xué)生脫口秀應(yīng)答。板書: summerT-shirtskirthat...4.播放課件學(xué)習(xí)課文（1）靜聽一遍后回答問題。（2）聽音跟讀課文。Step4Consonlidation.扮演明星臉游戲。（根框課件上的明星圖、背景圖,做模仿秀，而后回答同學(xué)的問題。如：，hatdoyouwearinspring,YaoMing?'）.抽卡造句。 （師拿兩組卡片，一組是季節(jié)卡、另一組是服飾卡。而后請兩生一組抽卡問答。）.聽力練習(xí)。Step5.Phonetics.字母組合oa的發(fā)音 coat boat.字母組合th的發(fā)音 threethanktheyfathermotherbrotherStep6.Sum-upandhomework.Listenandreadthetext.Copythewords“boatcoat"5times.看今晚的天氣預(yù)報,想明早穿什么衣服。閩教版小學(xué)《英語》第3冊TheSeasonsLesson13執(zhí)教者：福州市晉安區(qū)第四中心小學(xué)高小燕指導(dǎo)者：福州市晉安區(qū)教師進修校 張錚一、教學(xué)目標(biāo)：.認知目標(biāo)：1）四會掌握詞匯spring,summer,fall,winter2）三會掌握詞匯：season,warm,cool,pick,snowmen3）能聽懂會說、會讀：Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,fallandwinter.4）學(xué)生學(xué)會用英文對四季進行簡單的描述。.能力目標(biāo):1）掌握四個季節(jié)的單詞及描述天氣的單詞。2）會聽、說、讀本課句子，語音準(zhǔn)確，語調(diào)自然。3）會用英語表達對某個季節(jié)的喜好，并說出理由。.情感目標(biāo)：通過創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力，養(yǎng)成學(xué)生用英語交際的的良好習(xí)慣。通過談?wù)摷竟?jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好情感態(tài)度。二、教學(xué)重點：.掌握四季的單詞spring,summer,fall,winter.能聽說認讀單詞warm,hot,cool,cold.學(xué)習(xí)句子：Therearefourseasonsinayear.三、教學(xué)難點：單詞fall,cool的發(fā)音以及描述各季節(jié)特征的短語.四、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片和四季圖片。五、教學(xué)過程：Stepl.WarmingupListentoasong<畫四季>.Greetings.SingasongHowistheweatherStep2.RevisionReviewsomewords:sunny,cloudy,rainy,snowy,hot,cold.Teach"warm,cool”.3.Sayachantanddo3.Sayachantanddotheactions:Sunny!Sunny!Sosunny!Cloudy! Cloudy! So cloudy!Rainy!Rainy!Sorainy!Snowy! Snowy! So snowy!Hot! Hot! Hot!Cold! Cold! Cold!Cool! Cool! Cool!Warm! Warm! Warm!Step3.Presentationandpractice(-)呈現(xiàn)課題T:Boysandgirls,你們還記得剛才我們聽的那首中文兒歌嗎？引出課題"Unit7TheSeasonsLessonl3wTeach“season".(操練)帶讀課題。(~)課文教學(xué)Teach“Therearefourseasonsinayear.1T:同學(xué)們，你們知道地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈是多長時間嗎？（一年）一年有幾個季節(jié)？（四個季節(jié)）引出fourseasons教學(xué)。教授句子Therearefourseasonsinayear.（操練）.Teachersays,“Theyarespring,summer,fallandwinter."（分組）.出示四季的圖片并進行教學(xué)。1 Putfourpicturesoftheseasonsandsomecardsontheblackboard,thenteachaspring,summer,fall,winter""birdssing,treesturngreen,goswimming,pickapples,makesnowmen”.（逐圖教授并操練）（1）出示春天圖，教授spring,操練并板書。1 在春天樹變綠，鳥兒歌唱，引出birdssing,treesturngreen教學(xué)。1 T:Doyoulikespring?（學(xué)生回答）T:Ilikespring.Ifswarm.Birdssingandtreesturngreeninspring.（2）出示夏天圖，教授summer,操練并板書。1在夏天，天氣炎熱，引出goswimming教學(xué)。1 T:Doyoulikesummer?（學(xué)生回答）T:Ilikesummer.It'shot.Wecangoswimming.（3）出示秋天圖，教授fall,操練并板書。1 秋天很涼爽，引出Pickapples教學(xué)。1 T:Doyoulikefall?（學(xué)生回答）T:Ilikefall.Ifscool.Wepickapplesinfall.（4）出示冬天圖，教授winter,操練并板書。1冬天下雪，引出makesnowmen教學(xué)。T:Doyoulikewinter?（學(xué)生回答）T:Ilikewinter.Ifscold.Wecanmakesnowmeninwinter.Step4.Consolidationandpractice1.WatchVCD,thenlistenandrepeat.2.Sayachant:Spring,spring,spring,it'swarmandrainy.Summer,summer,summer,it'shotandsunny.Fall,fall,fall,it'scoolandcloudy.Winter,winter,winter,it'scoldandsnowy.3.Game:分類游戲。第一類 第二類 第三類Seasons Weather FeatureStep5.SummaryStep6.Homework.聽課文錄音(Lesson13)并跟讀5遍，家長簽字。.完成活動手冊Lesson13o.畫一張你最喜歡的季節(jié)的圖并說明喜歡的原因，下一節(jié)課進行匯報，看誰說得最好。.以季節(jié)為題，像朗讀詩歌那樣有感情的讀整篇課文，看看誰讀得最棒。Step7.SingasongLittleRedBirdinthetree閩教版小學(xué)英語第三冊Uint7TheSeasonsLesson14執(zhí)教者：福州市晉安區(qū)第四中心小學(xué)朱萍指導(dǎo)者：福州市晉安區(qū)進修校 張錚★哈佛大學(xué)★英語系研究，美國布什推薦。專為中小學(xué)生英語量身定做。官方網(wǎng)站:http:〃/哈佛大學(xué)英語教授研究組提供一、教學(xué)目標(biāo). 知識目標(biāo)1）能聽說、認讀主要單詞：shortscoat2）能聽懂會說：Whatdoyouwearinspring/summer/fall/winter?Iwear...in...3）初步認讀輔音字母組合"th，，，元音字母組合“oa”在單詞中的讀音。.能力目標(biāo)學(xué)會用英語詢問,應(yīng)答不同季節(jié)適合穿戴什么服飾。.情感目標(biāo)通過多種形式的操練，訓(xùn)練學(xué)生的英語聽說能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞四季之美，知道適時更換服飾。二、教學(xué)重難點.教學(xué)重點1）掌握兩個生詞：shortscoat2）掌握兩個句型：Whatdoyouwearin…？Iwear…in….教學(xué)難點1）正確朗讀運用與服飾有關(guān)的詞匯。尤其是復(fù)數(shù)形式的單詞shorts的運用。2）正確理解并表達自己在不同季節(jié)所穿戴的不同衣服。三、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、單詞卡片、錄音機四、教學(xué)過程Stepl.WarmerGreetings.SingasongLittleRedBirdinthetreeStep2.Revision.DutyReport（詢問氣候、季節(jié)）.復(fù)習(xí)與氣候、季節(jié)相關(guān)的單詞：warm,spring,hot,summer,cool,fall,cold,winter.復(fù)習(xí)服裝類的單詞：shirt,skirt,sweater…etc.新單詞的教學(xué)： coatshortsStep3.Presentation.揭示課題：Lessonl4.Teachersays,“Iwearasweaterinfall.n(由自己的衣服引出本課的新句型).教學(xué)新句型：(1)Whatdoyouwearinfall?Iwearasweaterinfall.學(xué)習(xí)并操練：師帶讀兩遍，兩組問兩組答。拓展：學(xué)生到臺前展示自己的服裝，并應(yīng)答。板書： Fallshirtsweatershoes...Whatdoyouwearinwinter?Iwearacoatinwinter.學(xué)習(xí)并操練：學(xué)生到臺前拖動黑板上的服裝詞到對應(yīng)的季節(jié)下，并應(yīng)答；全班問四人一組答。板書： Wintercoatsweatersocks...(3)Whatdoyouwearinspring?Iwearajacketinspring.學(xué)生脫口秀應(yīng)答。板書： Springjacketshirtskirt...(4)Whatdoyouwearinsummer?IwearaT-shirtandshortsinsummer.Iwearaskirtinsummer.學(xué)生脫口秀應(yīng)答。板書: summerT-shirtskirthat...4.播放課件學(xué)習(xí)課文(1)靜聽一遍后回答問題。(2)聽音跟讀課文。Step4Consonlidation.扮演明星臉游戲。（根框課件上的明星圖、背景圖，做模仿秀，而后回答同學(xué)的問題。如：Whatdoyouwearinspring,YaoMing?）.抽卡造句。（師拿兩組卡片，一組是季節(jié)卡、另一組是服飾卡。而后請兩生一組抽卡問答。）.聽力練習(xí)。Step5.Phonetics.字母組合oa的發(fā)音 coat boat.字母組合th的發(fā)音 threethanktheyfathermotherbrotherStep6.Sum-upandhomework..Listenandreadthetext..Copythewords“boatcoat"5times..看今晚的天氣預(yù)報,想明早穿什么衣服。Unit6WeatherLesson12執(zhí)教：福州市中山小學(xué) 林曉薇指導(dǎo)：福州市鼓樓第一中心小學(xué)陳磊福州市中山小學(xué) 王少萍教學(xué)內(nèi)容：閩教版小學(xué)《英語》第三冊Unit6WeatherLesson12教學(xué)目標(biāo)：.知識目標(biāo)：(1)復(fù)習(xí)鞏固句子：Howistheweatherin…？Ifsasunny/rainy/cloudy/snowyday.(2)能認讀單詞cloud,snow,cold,sky,need;(3)能聽懂會讀課文。(4)能正確發(fā)sh/J/和ea/i:/讀音及其單詞。.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運用句子談?wù)撎鞖獾慕浑H能力。教學(xué)重難點：.能認讀單詞cloud,cold,snow;.sunny,rainy,snowy,cloudy與sun,rain,snow,cloud的比較；.聽懂會讀課文并能自如運用Howistheweatherin…？It,sasunny/rainy/cloudy/snowyday.提問回答。教具準(zhǔn)備：教學(xué)卡片、多媒體課件教學(xué)步驟：一、熱身師生問好后齊讀rhyme“RainontheSunflower”齊唱歌曲”Rain,Rain,Goaway"二、導(dǎo)入及復(fù)習(xí)用圖片導(dǎo)入課題。復(fù)習(xí)四個關(guān)于天氣的單詞：rainy, sunny,snowy,cloudy及句型：Howistheweather?/It'sa???day.小組競賽：聽音猜天氣。游戲：學(xué)生根據(jù)指定的座位號碼回答問題。三、教授新詞匯用PPT及圖片教授單詞：snow,coldo（用各種方式操練）用對比法引導(dǎo)學(xué)生讀出cloud的讀音并教授單詞。（用各種方式操練）引導(dǎo)學(xué)生找出sunny,sun;rainy,rain;snowy,snow;cloudy,cloud這八個單詞的拼寫規(guī)律和不同意義。“口手不一”游戲鞏固八個單詞。四、教授課文播放VCD讓學(xué)生聽一遍。講解課文重難點，學(xué)生模仿VCD中人物的語音語調(diào)跟讀課文。根據(jù)課文故事內(nèi)容判斷句子的對錯。五、活動"Readandmatch”猜圖游戲：PPT展示圖片，根據(jù)提示猜出是哪一幅圖。完成圖文配對練習(xí)。六、教授新語音學(xué)習(xí)sh/J/及單詞sheep,fish,English,T-shirt,shoes學(xué)習(xí)ea/i:/及單詞peach,read,icecream七、總結(jié)及評價八、作業(yè).聽磁帶，能夠熟練朗讀Lesson12o.看天氣預(yù)報，完成中國城市天氣預(yù)報調(diào)查表，至少5個。（見示例）City（城市）WeatherBeijing（天氣圖標(biāo)）sunnyFuzhou（天氣圖標(biāo)）rainy板書設(shè)計Unit6WeatherLesson12sunnyrainysnowycloudysunrainsnowcloudUnit6WeatherLesson11執(zhí)教：福州市湖濱小學(xué)陳慧指導(dǎo)：鼓樓區(qū)進修學(xué)校邵宜璋福州市湖濱小學(xué)林林教學(xué)內(nèi)容：閩教版小學(xué)《英語》第三冊Unit6WeatherLessonll教學(xué)目標(biāo)：(―)知識目標(biāo)1.聽懂會說weather,sunny,rainy,cloudy,snowy2.聽懂會說Howistheweathertoday?It'sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It'ssunny.(二)能力目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生能夠在實際情景中運用句子談?wù)撎鞖?。教學(xué)重難點：.正確拼讀sunny,rainy,cloudy,snowy.聽懂會說Howistheweathertoday?It'sasunnyday.HowistheweatherinBeijing?It'ssunny.教具準(zhǔn)備：教學(xué)VCD、課件，單詞卡、句型卡片。教學(xué)過程：—.WarmmerGreetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyou?Singasong"Rain,rain,goaway”二.Elidation1.（由歌曲弓I出課題）T:TodaywewilllearnUnit6WeatherLessonll.（出示單詞卡片,指導(dǎo)讀音，引出課題）三.PresentationanddrillT:It,samapofChina（出示課件）HowistheweatherinBeijing?引出sunny（以各種方式操練sunny:搖頭晃腦，升降調(diào)，拼讀單詞）多種方式教授其他天氣單詞rainy（twobytwo,stop游戲），cloudy（一觸即發(fā)，男女生讀），snowy（升降調(diào)，rowbyrow）Playagame:（1）What'smissing?（2）拍圖標(biāo)讀單詞Askandanswer:HowistheweatherinBeijing?It'ssunny.…（小組接龍）T:Howistheweathertoday?（課件呈現(xiàn)）引lHIt,sasunny/cloudy/rainy/snowyday.的回答自編歌謠學(xué)習(xí)sunny,sunny,asunnyday…Playagame:大小聲找卡片四.ConsolidationReadaftertheVCDSayarhyme五.Homework.聽讀第11課課文和單詞三遍（家長簽字）.做活動手冊第11課.將所學(xué)的有關(guān)天氣的單詞以及歌謠讀給父母聽.板書設(shè)計：Unit6WeatherLesson11HowistheweatherinBeijing? Ifssunny.Howistheweathertoday? It'sasunnyday.sunnyrainycloudy snowy（四線三格書寫）教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)目的是通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以理解并且運用新授的句型和單詞談?wù)撎鞖?。在教授單詞的過程中我運用了搖頭晃腦，一觸即發(fā)等操練方式，生生互動、師生互動，課堂氣氛活躍。但本節(jié)課還存在很多缺點與不足：L在操練鞏固HowistheweatherinBeijing?It,ssunny.時課件的運用不夠得心應(yīng)手，組組接龍的游戲沒有得到預(yù)期的效果..在自編的歌謠sunny,sunny,asunnyday…后再加上It'sasunnyday—,效果會更好..在教學(xué)過程中,課堂用語的使用還不到位,教師的語言組織還不夠自然流暢.閩教版四年級Unit4TimeLesson8執(zhí)教者：臺江第二中心小學(xué)楊霞指導(dǎo)教師：臺江教師進修學(xué)校高美珍教學(xué)目標(biāo)：掌握有關(guān)學(xué)生日?；顒拥膯卧~和詞組。復(fù)習(xí)時間表達法,What，sthetime?It,學(xué)習(xí)新句型Whendoyougetup?Igetupat8o'clock.加強學(xué)生時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。教學(xué)重點：.學(xué)習(xí)表示日?；顒拥脑~組。.學(xué)習(xí)新句型Whendoyou…?并能做出相應(yīng)的回答。教學(xué)難點：新句型Whendoyougetup?及其答語Igetupatsixthirty.的理解和運用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，四個教具鐘，詞組卡片、時間詞條若干。教學(xué)過程：一、WarmingUp.（熱身活動）師生互相問好，跟讀小詩做動作。T:Now,followme.Lefssayarhyme."Tick,tock...^^.Pleasedotheactions.值日生報告。復(fù)習(xí)時間表達法。二、Presentation（課文呈現(xiàn)）1.教學(xué)時間表達法。1）教師展示各種不同的水果鐘面，詢問學(xué)生What'sthetime?要求學(xué)生看鐘面回答問題。引出課題Unit4TimeLesson8OT:Nowlookattheseclocks.What'sthetime?教師一一展示各種水果鐘面。引出課題。T:Yes,todaywecontinuetolearnsthabouttime.教師板書Unit4TimeLesson8學(xué)生跟讀。2）聽鐘聲來猜時間。T:Now,listenandtellmethetime.Pleaselistencarefully.聽鐘聲后教師提問"What'sthetime?”當(dāng)鐘聲敲響七下時，師作出伸懶腰動作并說：T:It'stimetogetup.Igetupatseveno'clock.跟讀atsevenofclock.鐘聲再次敲響以相同方法引出atsixo,clock,atfiveo,clock.等。3）學(xué)習(xí)at…的時間表達法。T:Thisismytimetable.Igetupatsixthirty.貼詞條atsixthirtyoT:Igotoschool…Ss:atsevenfifteen.貼詞條atsevenfifteeno用相同方法說出作息表上的其他時間，復(fù)習(xí)鞏固at…的時間表達法。各小組跟讀。2.教學(xué)動詞詞組。師做出起床的動作，并說Igetupatsixthirty.出示起床圖片。操練詞組“up,up,getup."（小組有節(jié)奏讀，大小聲讀，小組開火車）。3.用相同的方法學(xué)習(xí)短語gotoschool,gohome和gotobedo4.鞏固操練詞組。1）看圖猜動詞短語（小組競賽）。師把作息圖片用白紙遮住部分，慢慢展示看哪組同學(xué)猜得快。T:Lookatthesepictures.Whatdotheydo?2）看手勢說短語。T:up,up,up…當(dāng)師拍手時學(xué)生快速反應(yīng)搶答“getup.”用相同方法復(fù)習(xí)其他幾個短語。3）快速反應(yīng)說短語。師展示動詞短語詞條，學(xué)生迅速讀出。5.教學(xué)句子Whendoyou…?及其答句1???at???。1）教學(xué)Igetupatsixthirty.（小組跟讀，看圖說話），師把getup的圖片貼到黑板，并解釋句子中文意思。教師引出問句“Whendoyougetup?”清學(xué)生根據(jù)自己實際情況回答。T：誰發(fā)現(xiàn)MissYang剛才是怎么問的？課件出示問句Whendoyougetup?（全班跟讀，開火車讀，PassingGame）用相同的方法教學(xué)課文。三、Consolidation.（鞏固操練）.小老師問問題，其他同學(xué)看圖回答。（小組搶答）T:Lookatthesepictures.Wholikestobeateacher?Comehere,please.Askthequestion.Whendoyougetup?.聽聲音問問題，根據(jù)課件播放不同的聲音（公雞叫、打呼嚕聲、下課鈴聲、公交車聲），要求學(xué)生用Whendoyou…?句型來提問，所設(shè)計的問題是開放的。每道問題設(shè)定不同的分值。T：讓我們來聽聽這是什么聲音，聽到這些聲音你能問什么樣的問題呢？發(fā)揮你們的想象，看誰能夠得分。.聽課文錄音。T:ThisisWangTaoandSally'stimetable.Lefslistentothetapeandfilloutthetimetable.第一遍靜聽，要求學(xué)生先聽清問題；第二遍聽錄音填時間表；第三遍聽錄音跟讀；第四遍男生女生角色扮演跟讀。四、Homework.1.聽課文錄音3遍并背誦，家長簽字。2.聽課文錄音并完成P38課文練習(xí)。3.抄寫課文短語3遍中文1遍(A)。 4.預(yù)習(xí)語音內(nèi)容，并聽錄音跟讀。閩教版四年級(下)Unit4TimeLesson7執(zhí)教者：祥坂小學(xué) 郭錦鳳指導(dǎo)教師：臺江教師進修學(xué)校 高美珍教學(xué)目標(biāo).能聽，說,認讀主要單詞：clock,o'clock,time.能聽說讀句型：What'sthetime?It,steno'clock.It,selevenfifteen等能力目標(biāo)能夠提問并回答時間能夠讓學(xué)生初步了解全球劃分24個時區(qū)的知識情感，策略等目標(biāo)學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力情感態(tài)度：教育學(xué)生學(xué)會珍惜時間教具準(zhǔn)備：單詞卡片，課文VCD,實物鐘表，鐘面課件，學(xué)生座號卡，學(xué)生自制小鐘表教學(xué)步驟和方法I.Warm-upGreetings.（簡單問候）Singasong:NumberSong.（師生邊唱邊做動作,復(fù)習(xí)數(shù)詞1-20）復(fù)習(xí)數(shù)字①報數(shù)20-50。（復(fù)習(xí)數(shù)詞20-50）（第一次報數(shù)）T:WhoisNumberTwenty?SI:I'mNumberTwenty.T:NowlefscountfromNumberTwentytoNumberThirty.（第二次報數(shù)）T:WhoisNumberThirty-two?SI:I'mNumberThirty-two.T:NowlefscountfromNumberThirty-twotoNumberforty.② 快速讀出卡片上幾組易混數(shù)字,并進行比較，加強記憶（thirteen thirty,fourteen forty,fifteen fifty等）③ 師生進行簡單對話,復(fù)習(xí)已學(xué)過的句型:What，syournumber?Howmuchisit?等II.Presentation&Practice1. 猜謎引出單詞time,clockT:Nowlookatthepictures.Guesswhoheis?（一一展示劉德華從小到大的照片）S:劉德華.T:Yes,Mr.Liu.Nowguesswhatmakeshimold?"是什么讓他變老了？”（師邊說邊做動作）S:時間T:Yes,time.是啊，是時間。TodaywearegoingtolearnUnit4TimeLesson7（板書課題，并出示卡片教學(xué)單詞time.采用不同方式朗讀單詞）T:Timeisveryimportant.Butwhatcantellusthetime?光陰似箭，什么會告訴我們時間呢？（引出單詞clock）S:時鐘T:Yes,clock.（出示實物教學(xué)Clock單詞并貼單詞卡。）2.整點鐘教學(xué)①一陣鬧鐘響引出句型。T:Oh,it'seighto'clock.T:Whafsthetime?Ifsnineo'clock.（出示卡片教學(xué)o'clocko比較clock和o'clock的區(qū)別）師繼續(xù)撥鐘問：T:What,sthetime?S:It*s???o,clock.（多問幾遍）教學(xué)句子What'sthetime?It'seleveno'clock.（出示句子）②鞏固操練?（師出示手勢由學(xué)生進行組與組之間的競賽）T:NowGl,G2ask,G3,G4answer.G1G2:What,sthetime?G3G4:It'steno'clock.（倆倆競賽，方法如上）?出示動物鐘面玩猜時間游戲.（老師 學(xué)生）T:Hello,I'mMisscat.Canyouguesswhatthetimeis?SI:It's…o'clock.（猜對的同學(xué)繼續(xù)問其他同學(xué)）T:OK,nowyouask,youguess.3.非整點鐘教學(xué)由電子表引出非整點鐘教學(xué)（屏幕中出現(xiàn)一個非整點時間的電子鐘引出非整點鐘的表達法,師自問自答）T:Whafsthetime?Ifstenfifty.（繼續(xù)教學(xué)11：15-elevenfifteen11:30-eleventhirty11:45-elevenforty-five.讓學(xué)生觀察并找找非整點表達法的規(guī)律）T：非整點鐘都是怎樣表達的啊？T：對啊,是根據(jù)數(shù)字的順序報時的。（師出示非整點的詞條進行鞏固學(xué)習(xí)）鞏固操練：活動一：看黑板的時間短語進行:Pointandread.操練活動二：看電子時間進行拍手搶答。T:Whafsthetime?Ifyouknowclapyourhands.SI:It's....活動三：師說英文時間，學(xué)生撥鐘，并請撥的最快的那位學(xué)生上臺展示。S:Whafsthetime?SI:Ifs....S:（跟讀）3.聽課文錄音并滲透時區(qū)差的知識?聽音（師提問）T:這里為什么出現(xiàn)北京時間？你還知道哪些時間呢？S： T:對了。全世界分為24個時區(qū)，除了北京時間還有紐約時間；日本東京時間；英國倫敦時間。舉個例子:北京和東京就相差1個小時。關(guān)于這方面的知識大家可以上網(wǎng)進行查找。模仿?完成課后練習(xí)題HI.Consolidation游戲：老狼，老狼幾點鐘？Wolf,wolf,what'sthetime?T：現(xiàn)在讓我們來玩游戲:老狼,老狼幾點鐘?請根據(jù)老狼說的時間快速撥鐘,撥錯的將被老狼吃掉。（師做要吃某人的動作）注意限定時間為5秒。IV.Homework完成活動手冊Lesson7閩教版小學(xué)《英語》第3冊Unit3NumbersLesson6執(zhí)教：福州市群眾路小學(xué)張玲指導(dǎo)：福州市群眾路小學(xué)張新春教學(xué)內(nèi)容：閩教版小學(xué)《英語》第三冊Unit3Numbers（數(shù)字）Lesson6教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能性目標(biāo)1）能聽懂會說數(shù)字21—100。2）能聽懂會說：Howmuchisit?Howmuchisthe （物品）？It'syuan.o2、能力發(fā)展性目標(biāo)D通過發(fā)現(xiàn)英文數(shù)字的拼寫規(guī)律，學(xué)會用英語表達21-99數(shù)字。2）學(xué)會詢問物品的價格。3）能夠在情境中應(yīng)用英語競猜物品的價格。教學(xué)重點：1、學(xué)會認知、聽說數(shù)字21—100。2、掌握句型：Howmuchisit?Howmuchisthe（物品）？Ifsyuan.教學(xué)難點：1、數(shù)字fifty,forty,hundred的發(fā)音2、運用句子Howmuchisthe（物品）？教具準(zhǔn)備：VCD、教學(xué)卡片，多媒體課件教學(xué)步驟：一、熱身L師生互相問候2.齊唱歌曲“1,2,3,4,5”二、復(fù)習(xí)及導(dǎo)入.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的數(shù)字1T0.復(fù)習(xí)數(shù)字11-20通過對比數(shù)字1—10與1—20,請學(xué)生說說它們之間存在什么聯(lián)系？.出示數(shù)學(xué)口算題卡，請學(xué)生用英文說出答案。.由口算題15+15=?引出“thirty”三、教授新詞匯.學(xué)數(shù)字：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety1）教師播放教學(xué)VCD,學(xué)生認真聽看，并跟讀。2）教師教授單詞thirty,并操練（大小聲游戲）3）教師教授單詞fifty,并操練（回音壁游戲）4）學(xué)生看教學(xué)課件，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)字sixty,seventy,eighty,ninety的發(fā)音及拼寫規(guī)律。.學(xué)說數(shù)字“ahundredw..教學(xué)數(shù)字twenty-one,thirty-two,…引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，說出規(guī)律.請學(xué)生用句子"PmNumber…”介紹自己的座號。（課文第5部分）.游戲：記憶力大考驗四、教授課文.教師播放教學(xué)VCD,學(xué)生認真聽看。.教師再次播放教學(xué)VCD,學(xué)生跟說句子。.學(xué)生回答老師提出的問題。.學(xué)習(xí)句子：Howmuchisthedoll?It,sfifty-eightyuan..游戲：價格猜猜猜.學(xué)生打開書，兩人一組進行句子操練（課又第三部分）五、語音教學(xué).復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)律/3:/,/t/,/d/.學(xué)發(fā)音/k/1）跟讀單詞Kate,kite,park，發(fā)現(xiàn)單詞中哪些字母發(fā)/k/音。2）教說韻句3）請學(xué)生根據(jù)讀音規(guī)律，例舉含有字母發(fā)4/音的單詞.學(xué)發(fā)音/g/教學(xué)法同上.學(xué)發(fā)音/u:/1）師教學(xué)字母組合。。發(fā)/U：/音，并帶讀單詞zoo,rooster,noodles2）舉例：哪些單詞中字母組合。。發(fā)/u:/音六、總結(jié).請學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)到的內(nèi)容。.評出優(yōu)勝組七、作業(yè)聽、讀課文。抄寫單詞zoo,rooster,noodles5遍并背誦?！锕鸫髮W(xué)★英語系研究，美國布什推薦。專為中小學(xué)生英語量身定做。官方網(wǎng)站：/哈佛大學(xué)英語教授研究組提供小組編一段購物對話，下節(jié)課匯報?！锴迦A大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站：htt。://Q/清華大學(xué)英語教授研究組提供麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)邀請綜合英語專家組成員指導(dǎo)英語教學(xué)英語是世界上使用最廣的語言，學(xué)好英語必須從小開始。為了進一步提高我校一年級英語教學(xué)的課堂教學(xué)效率，4月2日，我校邀請綜合英語專家組成員:肖建芬、江建、李亞玲、周一哥和鎮(zhèn)教研員梁才蓮到我校指導(dǎo)一年級英語教學(xué)。專家組成員在深入課堂聽課后就英語教師提出的問題進行了精辟的解答。麻涌鎮(zhèn)第一小學(xué)2010年4月2日我校一年級英語教師莫錦芯在上課綜合英語專家組成員深入一年級課堂聽課綜合英語專家組成員在為教師作精辟的講解★清華大學(xué)★英語系測試：為中小學(xué)生英語量身定做.官方網(wǎng)站：htt。://Q/清華大學(xué)英語教授研究組提供購物英語情景對話Reception接待Doyoufindanythingyoulike?你找到你喜歡的嗎？WhatcanIdoforyou? 你要些什么？CanIhelpyou? 我能幫你嗎？（需要些什么?）Choosingandbuying選擇與購買Choosing選擇Iwantapairofshoes/ajacket,u我想買一雙鞋/一件夾克。I'dliketoseesometowels.u<我想看看毛巾。Showmethatone,please. 請把那個給我看看。Wouldyoushowmethiscup?uUa你能把這只杯子讓我看一下嗎？I'minterestedinthisnewtypeofcar.我對這款新車很有興趣。I'mjustlooking,thanks. 我只是看看，謝謝。Anattempt試穿Couldyoutryitonplease?Howisit?請試穿看看好嗎?如何？Ilikethisone.MayItryiton?我喜歡這一種。我能試穿嗎？Inquiry詢問Doyouhaveanyonsale? 你們有什么特賣品嗎？Doyoucarryhundred□percentcottonpants?你們有百分之百純棉的褲子嗎？IfIordedasuitnow,howlongcouldittakebeforeIgotdelivery?如果我現(xiàn)在訂一件西裝，要多久才能接到貨？Sizeandcolor尺寸和顏色Thefitisn,tgood. 尺寸不太合適。It'stoobig. 太大了。Toosmall. 太小。Itseemstofitwell. 好像蠻合身的。u<'ECanIhaveasizelarger?u<可以給我一個大一點兒的嗎？Howaboutthisblueone? 這個藍色的怎樣？Price價格Howmuchdoesitcost?多少錢？What'sthepriceforthissuit?這套西裝多少錢？HowmuchdoIhavetopayforit?我要付多少錢？Howmucharetheseties? 這些領(lǐng)帶要多少錢？I'11giveittoyoufor5250. 5250元美金賣給你。Canyoumakeitcheaper?你能便宜點嗎？Check付錢HowcanIpay? 我要如何付錢？MayIwriteacheckforyou?我能開支票嗎？u<daEDoyoutaketraveler?schecks?w你們接受旅行支票嗎？u<'ESorry,wedon,ttakechecks. 對不起，我們不接受支票。5.T11takethis. 我要這個。1.A:Doyouwantanymeattoday,Mrs.Bird?B:Yes,please.Thislamb'sverygood.這塊羔羊肉很好。Ilikelamb,butmyhusbanddoesn,t.Whataboutsomesteak?Thisisanicepiece.來些牛排好嗎?這塊很好。Givemethatpiece,please.Andapoundofmince,too.我還要一磅肉糜。2.A:CanIhelpyou?您想要買什么？B:I'djustliketohavealookaround.我只想隨便看看。Areyoulookingforsomeapples?你想要一些蘋果嗎？Icouldalsobuysomeapplesifthey,renice.如果蘋果不錯的話，我也可以買一些。3.A:Doyoulikethisdress,madam?夫人，你喜歡這種衣服嗎？B:Ilikethecolorverymuch.It'salovelydress,butit'stoosmallforme.我很喜歡這種顏色,這件衣服很好看，但我穿太小了。Whataboutthisone?It'salovelydress,it'sverysmart.Shortskirtsareinfashionnow.Wouldyouliketotryit?這件怎么樣?這件很好看，非常時髦。短裙現(xiàn)在很流行。你想穿上試試嗎？Allright.好的。4.A:Haveyouanyshoeslikethese?你們有這種鞋子嗎？B:Whatsize?什么尺碼？Sizefive.五號的。Whatcolor?什么顏色？Black.黑色的。I'msorry.Wehaven,tany.很抱歉，我們沒有。A:Howmanydoyouneed?你想買多少？TwoKilograms.兩公斤。A:Aretheseapplesonsale?這些蘋果降價賣嗎？B:That'sourrockbottomprice.這是我們的最低價了。A:That'stooexpensiveforus.Wecan,taffordallthatmoney.對我們來講，太貴了，我們付不起那么多錢。Thismodel'slessexpensivethanthatone.It'sonlytwenty-eightpounds.But,ofcourse,it'snotasgoodastheexpensiveone.這種型號比那種要便宜些，只要28鎊。但是，當(dāng)然,它不如那臺貴的好。A:Idon,tlikethismodel,theothermodel'smoreexpensive,butit'sworththemoney.我不喜歡這種型號。那種型號貴些，但它值這些錢。Canwebuyitoninstalments?我們可以分期付款嗎？Ofcourse.Youcanpayadepositoftenpounds,andthenonepoundaweekforsixtyweeks.當(dāng)然，你可以先付10英鎊定金，然后，每月付1鎊,一共付60個星期。8.A:IthinkIprefertheblueoneifit'snottoomuchtrouble.如果不太麻煩的話，我想要那件藍色的。B:Notatall.I'11getitforyou.Hereyouare.Thisisourlatestdesign.不麻煩,我去為你取來。給你，這是最新款的。CouldIhaveatry?我能試試嗎？Certainly.Thefittingroomisoverthere.當(dāng)然可以，試衣間在那邊。Itseemstofityouverywell.這件衣服很適合你。Allright.IthinkI'11takeit.行，我買了。A:Canyoucomedownabit?你可以便宜一點嗎？That'salmostcostprice.這幾乎是成本價了。A:Excuseme,Iwouldlikeablueshirtplease.對不起，我想買件藍色的襯衫。B:Yes,withpleasure.Hereyouare.很愿意為您服務(wù)，給您。A:Pmlookingforapairofshoes.我想買雙鞋。B:Yes,sir.I'dbegladtoshowyousome.好的，先生。很高興拿給你看。A:Doyouhaveanythinglargerthanthisone?你有更大點的嗎？B:Yes,wehave.Letmeshowyou.有，我拿給你。A:WouldyoumindifItrythison?我能試試嗎？B:No,notatall.當(dāng)然可以。Givemeasmallersize,please.請給我拿小一點的。Withpleasure.I'dbegladtoshowyousome.很榮幸為您服務(wù)。A:WhatcanIdoforyou,Madam?我能為您做什么，女士？B:Iwanttobuyasuitofclothes.我想買身套裝。A:IsthereanythingIcandoforyou,Miss?有什么我能幫忙的嗎，小姐？B:I'mjustlooking.我只是看看。A:Iwanttobuyacamera.我相買麗相機B:I'msorry.It'soutofstock.對不起，脫銷了。Areyoulikelytobegettinganymorein?你們還進貨嗎？LookinagainnextSunday.下星期日再來看看吧。A:Howmuchisit?這個多少錢？B:Sixtydollars.60美元。Howmuchdoesitcost?這個值多少錢?ItcostsonehundredYuan.What'sthepriceofthisone?It'spricedatonlyeightyYuan.Howmuchdoesitcometo?總共多少錢？Itcomestotwohundredandfourtydollars.總共240美元。A:Canyoucomedownalittle?你能便宜點嗎？B:That'sthebestIcando.這是最合理的價格了。A:Halfpricecomputers?Howdotheydothat?半價計算機?怎么可能呢？B:Idon'tknow.Let'sreadthefineprint.不知道。我們來看看那個小印刷字吧！todosomeshopping;togoshopping買東西shoppingcentre商業(yè)中心區(qū)departmentstore百貨商店children，sgoodsstore兒童用品商店antiqueshop古玩店second-handstore舊貨店counter柜臺stall,stand售貨攤showwindow櫥窗showcase玻璃柜臺shelf貨架cashdesk,cashier,sdesk收銀處pricetag標(biāo)價簽pricesarefixed,fixedprices有定價discount打折扣change零錢tokeepthebill留發(fā)票towrapup包裝freeofcharge不收費todeliver送bealsoldout,outofstock售空shopassistant,salesman售貨員saleswoman 女售貨員glasswarecounter 玻璃器HQ部enamelware 搪瓷器HQhaberdashery 男子服飾用品confectionery 糖果糕點cosmetics 化妝用品stationery文具fabrics紡織品drygoods服裝ready-madeclothes,off-the-peg,ready-to-wear成衣，現(xiàn)成服裝men'swear男服women'swear女服underwear內(nèi)衣褲sportsgoods,athleticequipment 體育用品sundries 零星小物toiletarticles 盥洗用品towel毛巾handkerchief手帕toiletsoap香皂shampoo 洗發(fā)香波soap肥皂laundrysoap洗衣皂soappowder 肥皂粉soapflakes 皂片medicatedsoap藥皂detergent洗衣粉cleanser去污粉toothpaste 牙膏toothbrush 牙刷toiletmirror梳妝鏡hairbrush發(fā)刷hairvaseline發(fā)蠟cosmetics化妝品lipstic□紅，唇膏facepowder粉compact粉盒powderpuff粉撲coldcream香脂vanishingcream雪花膏perfume,scent香水perfumespray 香水噴子coathanger掛衣架clothes-peg,clothespin曬衣夾stringbag,netbag網(wǎng)兜thermosbottle熱水瓶cap,cork 熱水瓶瓶蓋travellers5waterbottle,waterflask,canteen旅行水壺lunchbox,canteen飯盒thread線needle針button鈕扣zipper拉鏈key-ring鑰匙圈torch,flash