我心中的大學(xué)精神（校慶征文）6篇【新】

第22頁(yè)共22頁(yè)我心中的大學(xué)精神（校慶征文）6篇【篇一】杏雨梨云的春天捎著沁人心脾的甘露悄然而至，俯瞰人間裊裊炊煙徐徐升起，不知是細(xì)雨造云霧，還是炊煙糊細(xì)雨，窗前的我本該在此番春意盎然的美景下吟詩(shī)作對(duì)，卻無(wú)奈地被自己一陣又一陣的哀嘆聲大煞風(fēng)景，搖頭嘆息的我不得不承認(rèn)此刻窗外朦朧的景致正巧映襯著我迷茫的內(nèi)心。窗外的細(xì)雨不安分地隨風(fēng)輕輕飄進(jìn)屋內(nèi)，輕柔地落在我的掌心，冰冰涼涼的，像是無(wú)聲的陪伴。面對(duì)美不勝收的春景，我卻一如反常，沒(méi)有了往日喋喋不休的欣賞興致，此刻的我，眉頭微皺，手指有節(jié)奏地輕敲桌面，發(fā)出有規(guī)律的“咚咚咚”，滿臉愁苦地研究著疑惑我許久的問(wèn)題，雖內(nèi)心早已無(wú)數(shù)遍問(wèn)過(guò)自己：“‘愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越’的**精神到底意味著什么？”，但仍是思索不出個(gè)究竟。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，手機(jī)突如其來(lái)發(fā)出輕微的“叮咚”響聲打破了原有的平靜，屏幕上赫然顯示著小蘇同學(xué)發(fā)來(lái)的信息。“疫情防控志愿服務(wù)，走起？”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻能讓我瞬間茅塞頓開(kāi)，小蘇同學(xué)默默無(wú)聞地做奉獻(xiàn)，無(wú)形間承載著“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神，在潛移默化間熏陶著我，感染著我，在我還獨(dú)自一人躲在黑暗的角落迷茫時(shí)，她早已一步一步地牽引著我奔向光明。在大學(xué)曼妙的時(shí)光歲月里，小蘇同學(xué)可以稱(chēng)得上是一位華麗逆襲的傳奇人物，她周身散發(fā)著“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的精氣神，將**精神完美地呈現(xiàn)于莘莘學(xué)子眼中。小蘇同學(xué)時(shí)刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶著**精神感染著我，可又是誰(shuí)感染了小蘇同學(xué)呢？小蘇同學(xué)帶著被高考傷得遍體鱗傷的心、以墊底的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)被這所好心的高校收留，眼前所見(jiàn)之景、所觸之人皆為陌生，拖著枯槁的身形、麻木的心態(tài)只身一人佇立在宿舍樓下，冷風(fēng)微微蕭瑟吹起，草木搖頭晃腦，帶著懶散的步伐搖曳附和著。猶記當(dāng)時(shí)，我與小蘇同學(xué)只相差十步之遙，目光不由地穿越人群，定睛落在她孤單的背影上，只覺(jué)得眼前的女孩竟給人一種言不清，道不明的落寞。當(dāng)時(shí)，小蘇同學(xué)在班級(jí)中異常安靜，甚至可以說(shuō)得上是有些孤僻，據(jù)說(shuō)沒(méi)有人可以和她聊上超過(guò)三句話的，最終都以會(huì)尷尬的假笑結(jié)束?？烧l(shuí)曾想到小蘇同學(xué)以前也有開(kāi)朗愛(ài)笑的一面，致使她現(xiàn)在這幅模樣的，可能是高考的無(wú)意過(guò)失、父母的缺乏關(guān)愛(ài)、親戚的七嘴八舌，本來(lái)一個(gè)愛(ài)笑、惹人愛(ài)的女孩，有一天也收起了微笑，雙眼時(shí)常糊上一層憂傷，帶著對(duì)周?chē)慕鋫?，慢慢地，慢慢地離開(kāi)了人群，走到哪都是形只影單。直到某一天，在宿舍默默收拾東西的小蘇同學(xué)，不小心打破了一個(gè)裝著白玉蘭的瓶子，白玉蘭安靜的躺在一堆碎片里，旁邊還有一個(gè)小卷紙被金色的鐵圈束縛著，微微泛著金光。這個(gè)小瓶子是連著錄取通知書(shū)一并收到的，小蘇同學(xué)一直都沒(méi)有仔細(xì)觀察到裝著白玉蘭的瓶子里還有一張小卷紙，尋著好奇心慢慢打開(kāi)。小紙里的字體瀟灑清秀，儼然是一手好字，字跡雋秀，筆觸溫暖?！皩W(xué)弟學(xué)妹，你好呀，我是小姚學(xué)長(zhǎng)，感謝你選擇溫暖的**大家庭，四年大學(xué)時(shí)光會(huì)緊緊烙印在你人生的美好年華里，ps:我悄悄在紙里藏了一個(gè)秘密，如果你遇到困境走不出時(shí)，可以嘗試找出藏在紙中的玄機(jī)，這里有你想要的答案。”小蘇同學(xué)把小卷紙收好，怔在原地好一會(huì)，還是忍不住重新打開(kāi)紙條，試著用紫外光燈照射，出現(xiàn)了一排藍(lán)色的清秀字體，“嘗試著書(shū)信寄給我，我愿意當(dāng)你的垃圾桶?！毕路绞切∫W(xué)長(zhǎng)的地址?？赡苁巧仙n的命運(yùn)安排，**學(xué)子間總會(huì)有一條隱形的細(xì)線上牽連著，迷茫時(shí)，總會(huì)有**英雄出手相助。小蘇看著紙條沉默好一會(huì)，決定寫(xiě)一封信。小蘇同學(xué)帶著近月來(lái)積累的煩惱通通一寫(xiě)為快，信的字里行間帶著對(duì)親情的思念卻無(wú)果、對(duì)生活的向往卻無(wú)助、對(duì)友情的渴望卻烏有，對(duì)自己的無(wú)奈且憎惡。小蘇同學(xué)仍記得收到回信的那天，天空泛著蔚藍(lán)色，都說(shuō)，“藍(lán)色代表憂郁”，她望著廣闊的藍(lán)天，終于感覺(jué)不到憂傷了。小姚學(xué)長(zhǎng)在地球的另一端收到小蘇同學(xué)的來(lái)信，第一時(shí)間是耐心傾聽(tīng)著她的迷茫心聲，帶著理解踏上了開(kāi)啟小蘇同學(xué)之路。小姚學(xué)長(zhǎng)在學(xué)校是一位小有名望、受人尊敬的學(xué)長(zhǎng)，他應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為一名出色的軍人。因?yàn)槭銉?yōu)秀的他，以致于我們都難以想象出他曾是不良少年，帶著逆反心理和桀驁不忘初心態(tài)，目中無(wú)人的他注定要在高校內(nèi)四處碰壁。機(jī)緣巧合，在社團(tuán)中遇見(jiàn)一位心善的師哥，師哥的出現(xiàn)改變了小姚學(xué)長(zhǎng)，師哥用行動(dòng)告訴小姚學(xué)長(zhǎng)，他的浪費(fèi)時(shí)間行為無(wú)異于服毒自殺，只有向前奮斗地出彩，追求卓越的人生，為人先為國(guó)，精忠報(bào)國(guó)，方為正道。一朝一夕難以改變一個(gè)人的劣根，但是師哥有足夠的耐心，循循善誘，小姚學(xué)長(zhǎng)受到“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神洗禮，開(kāi)始頓悟，逐漸放棄自己頹廢的生活，開(kāi)啟人生新的征途。出乎旁人意料地埋頭苦讀，往返于宿舍和圖書(shū)館之間，取得優(yōu)異的成績(jī)后，義無(wú)反顧選擇去當(dāng)兵，成為真正男子漢，國(guó)之棟梁，成為百姓護(hù)盾，護(hù)百姓安危。小姚學(xué)長(zhǎng)明白培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，通過(guò)自身事例教導(dǎo)小蘇同學(xué)，讓小蘇同學(xué)敞開(kāi)心扉，勇于學(xué)會(huì)與父母溝通相處，與朋友談笑風(fēng)生，與國(guó)家并肩前行。小蘇同學(xué)在小姚學(xué)長(zhǎng)書(shū)信過(guò)程中，慢慢被他身上所附有的**精神和**氣節(jié)所折服。小姚學(xué)長(zhǎng)如今仍身處兵營(yíng)之中，正所謂“遠(yuǎn)親不如近鄰。”小姚學(xué)長(zhǎng)通過(guò)與她的班主任詳細(xì)溝通，結(jié)合樂(lè)于助人的班里同學(xué)，濃厚的**精神氛圍感染了小蘇同學(xué)。師生間的親密融合，小蘇同學(xué)被愛(ài)意與善意包裹著，慢慢融入**大家庭中，生日會(huì)、節(jié)日宴、團(tuán)日活動(dòng)使全班的氛圍凝聚，像是五指并攏的拳頭，團(tuán)結(jié)有力。不僅如此，全班的學(xué)習(xí)氛圍也格外濃厚，青春活力的年輕人，懷著同一腔熱血，“愛(ài)國(guó)奮斗，追求卓越”的**精神在這些年輕人身上展現(xiàn)得淋漓盡致。老祖宗總是說(shuō)“一方水土養(yǎng)育一方人?！边@句的老話準(zhǔn)是沒(méi)錯(cuò)，瞧，我們**這片寬廣遼闊的土地，培育了眾多優(yōu)秀的年輕人，“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神早已在扎根于眾學(xué)子的心底。小蘇同學(xué)臉上重拾往日暖陽(yáng)般笑容，學(xué)會(huì)經(jīng)常與父母溝通，不再躲藏在自己的內(nèi)心世界里，臉上總是洋溢著幸福，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，各種比賽項(xiàng)目，志愿時(shí)長(zhǎng)早已破百，助人無(wú)數(shù)，獎(jiǎng)學(xué)金也一并歸人囊中，同時(shí)，為成為一名優(yōu)秀的黨員時(shí)刻奮斗著。小蘇同學(xué)曾是冬日里的一塊寒冰，如今成為夏日中的一抹燦陽(yáng)，帶著共有的**精神和特有的人格魅力啟程，迎接出彩的人生。我很幸運(yùn)能結(jié)實(shí)到這么一位優(yōu)秀的朋友，望著小蘇同學(xué)發(fā)來(lái)的信息，“疫情防控志愿服務(wù)，走起？”我不假思索回復(fù)，“好?！北緛?lái)愁眉苦臉的我也慢慢洋溢出笑容，就在我還以為我不懂**精神的時(shí)候，小蘇同學(xué)早已潛移默化地教會(huì)了我?！岸＿恕蔽⑿旁俅雾懫穑瑏?lái)者是小葉學(xué)妹?！皩W(xué)姐，你能當(dāng)我一回樹(shù)洞嗎？”誰(shuí)的青春不迷茫，**精神像是奔流不息的川河，永不間斷地傳授著，像是解決迷茫的鑰匙。入夜，窗外細(xì)雨綿綿，歸入土中，滋潤(rùn)萬(wàn)物，果真“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神如潤(rùn)雨般，水潤(rùn)殷殷學(xué)子而萬(wàn)物生，培育和踐行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，**精神如同中華五千年優(yōu)秀文化遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代又一代的傳承接力，是超脫迷茫的救贖，是熱血青春的無(wú)憾。“愛(ài)國(guó)奮斗、追求卓越”的**精神不是簡(jiǎn)單的紙上談兵，是身體力行的代表著，是青春凝結(jié)的瑰寶?！酒砍踝R(shí)“您好，您的錄取通知書(shū)到了，請(qǐng)本人過(guò)來(lái)查收一下！”“好的！我馬上過(guò)來(lái)！請(qǐng)稍等，謝謝！”這個(gè)平平淡淡的對(duì)話發(fā)生在**年暑假，而我的內(nèi)心確是無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲沂盏搅藖?lái)自**的第一份禮物——**啟程包，精致的綠色禮盒上的“學(xué)而不知足”映入我的眼中，當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)想到這句話會(huì)陪伴我到現(xiàn)在已經(jīng)未來(lái)的一生，就這樣，還有我與**的羈絆就此開(kāi)始。帶上充滿希望的種子和一捧鄉(xiāng)土，經(jīng)歷六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于見(jiàn)到了心心念念的**，夢(mèng)想的種子也在此生根發(fā)芽。新鮮夏日的炎熱也抵擋不了**學(xué)子們熱情的心，開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)接踵而至，作為大一新生的第一課的軍訓(xùn)，是那么苦楚，卻又令人懷念，它像是比賽的發(fā)令槍?zhuān)瑸槲医酉聛?lái)漫長(zhǎng)的校園生活打響了有力的一槍。軍訓(xùn)結(jié)束后，我的大學(xué)生活也真正開(kāi)始了。第一次獨(dú)立來(lái)到一個(gè)小社會(huì)生活，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。諾大的教學(xué)樓讓我時(shí)長(zhǎng)找不到去路，北門(mén)的美食使我沉醉不知?dú)w路，下沉廣場(chǎng)歌舞升平時(shí)我往往是首席觀眾。時(shí)而和同學(xué)一起團(tuán)結(jié)，時(shí)而和部門(mén)伙伴一起在假草嘻嘻哈哈，時(shí)而在下沉廣場(chǎng)參加活動(dòng)……一切都是那么充實(shí)又美好，就像高中老師們所說(shuō)的，大學(xué)就是用來(lái)玩的呀！泡在蜜一般的生活中的我完完全全忘記了上大學(xué)的最初目的。緩沖歡樂(lè)的時(shí)光總是飛快，學(xué)期的盡頭慢慢靠近，考試季來(lái)了。還沉浸在天倫之樂(lè)中的我完全不知道危機(jī)真在悄悄靠近，直到我坐在體育館坑考時(shí)，在提筆而上卻無(wú)處著筆時(shí)，在我絞盡腦汁卻一片空白時(shí)，我醒了。我是誰(shuí)？我是學(xué)生。學(xué)生的任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)。你學(xué)了嗎？你學(xué)了嗎？你學(xué)了嗎……整場(chǎng)考試，我的腦子里不斷循環(huán)質(zhì)問(wèn)自己。我終于意識(shí)到，我來(lái)上大學(xué)首要目的是知識(shí)，再是興趣，人際等。而我把我的核心丟了，我的心思完全放在了娛樂(lè)，人際上，把上大學(xué)當(dāng)成過(guò)家家一樣。考完試的那個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，我的心像一團(tuán)麻一樣，挑不出個(gè)頭，我不停地反思自己卻不知道我該如何挽回，忽然間我又想到了**送給我的第一句話——學(xué)而不知足，這句話敲醒了我的腦瓜。學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)；不知足，不知道滿足；對(duì)學(xué)習(xí)這件事要永遠(yuǎn)不知足，我之所以上大學(xué)后就像學(xué)不下習(xí)，是因?yàn)槲蚁萑肓恕案咧袑W(xué)好大學(xué)快樂(lè)”的謬論中了，覺(jué)得高中的學(xué)習(xí)就已經(jīng)“足”了，邊不斷地追求娛樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)忘之所以然了。我終于捋清楚了那團(tuán)亂麻，我確定了短期目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)，然后拿取獎(jiǎng)學(xué)金。我開(kāi)始先立足于當(dāng)下，在寒假把把欠下的給補(bǔ)回。同時(shí)，我開(kāi)始思考如何在學(xué)習(xí)和玩耍中找出一個(gè)平衡點(diǎn)，在短期目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)下，我的大學(xué)開(kāi)始有了動(dòng)力和沖勁。那段時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)期間的一個(gè)緩沖器，年輕又懵懂的心碰上花花世界，總是充滿激情與活力，殊不知已經(jīng)走失在了城市的車(chē)水馬龍。俗話說(shuō)的好，浪子回頭金不換，我很慶幸我能夠及時(shí)地走出這個(gè)“雷峰塔”，不然等到大學(xué)結(jié)束了一切就都晚了。奮斗到了大一第二學(xué)期，我的大學(xué)生活在步入正軌后漸入佳境，我開(kāi)始限制自己打游戲的時(shí)間，也適當(dāng)?shù)販p少社交活動(dòng)，我的活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)始從北門(mén)小吃街、假草、下沉廣場(chǎng)轉(zhuǎn)移到圖書(shū)館、學(xué)習(xí)室，走路吃飯時(shí)也不忘背背單詞。努力總會(huì)有回報(bào)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我的學(xué)科成績(jī)?cè)趯?zhuān)業(yè)達(dá)到前五，同時(shí)也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，我的小目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了，大一學(xué)年我拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀班委的稱(chēng)號(hào)，雖然這些都是平平無(wú)奇的小嘉獎(jiǎng)，但是它表明了我立下的flag沒(méi)有倒，我為了它而奮斗的過(guò)程，那種充實(shí)的感覺(jué)，至少使我很舒服和快樂(lè)。大二后我加入了學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始從書(shū)本轉(zhuǎn)移到實(shí)踐，有時(shí)候迷茫還是會(huì)來(lái)困擾我，讓我看不到未來(lái)，但是我沒(méi)有被打敗，因?yàn)槲抑馈皩W(xué)而不知足”，世界上不會(huì)背叛你的唯一一樣?xùn)|西便是學(xué)習(xí)，所以無(wú)論如何，不要停下學(xué)習(xí)的步伐就對(duì)了。由于疫情的原因，很遺憾現(xiàn)在還不能回到學(xué)校，在家里的我偶爾會(huì)想想我未來(lái)要做什么，我規(guī)劃一下短期目標(biāo)和長(zhǎng)期戰(zhàn)線，總之，在年輕的時(shí)候永遠(yuǎn)不要讓自己止步于此，未來(lái)是未知的，但是我們可以用過(guò)自己的奮斗去創(chuàng)造美麗的未來(lái)。最后，分享一句個(gè)人非常例子的話：最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴?！酒克脑?，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的時(shí)光，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，大自然的歌聲越來(lái)越嘹亮，將春水掀起陣陣波瀾，又帶起嬌柔的微風(fēng)，輕輕的、輕輕的撫著你的臉龐，將你溫柔的包裹在大自然中，不帶一絲反抗。四月，對(duì)于我們**來(lái)說(shuō)，更加是一個(gè)充滿青春的時(shí)節(jié)。**開(kāi)，淡黃的花蕊散發(fā)著清香，春風(fēng)也囅然而笑，探下身子輕吸香氣。**里的**，錯(cuò)落在校園的各個(gè)位置，給校園的每個(gè)角落都帶來(lái)了陣陣清香。一簇一簇的**，像一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，又像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅果敢的哨兵，更像一個(gè)個(gè)充滿著青春活力的**學(xué)子，深深的扎根在地下，邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。**學(xué)子就如同**一般，**也靜靜的看著我們**學(xué)子。**的**都在四月盛開(kāi)，在度過(guò)了開(kāi)心的春節(jié)之后，充滿著生機(jī)的**們，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的破土而出，吐出綠葉，開(kāi)出黃花，讓沉寂了一個(gè)冬天的校園，重新熱鬧了起來(lái)。大家圍在一起，共同的述說(shuō)著自己冬天的經(jīng)歷，將歡樂(lè)撒播在校園的每個(gè)角落。**似桂花般小巧玲瓏，顏色淡黃，味道芳香。小巧玲瓏的**，卻是細(xì)節(jié)滿滿。**上有5個(gè)花瓣，每簇花上有10余朵小花。盛開(kāi)的**，充滿著迷人的香氣，像是書(shū)生身上的氣質(zhì)，帶著儒雅，卻又不失風(fēng)度，靜靜的生長(zhǎng)在圖書(shū)館旁，每天看著人們絡(luò)繹不絕的涌入圖書(shū)館，他就站在一旁。人們聞見(jiàn)了他的芳香，他聞到了人們的書(shū)香。春天正是**怒放的季節(jié)。**的盛開(kāi)的如此的迅速，好像幾天不見(jiàn)，他就破土而出，綻開(kāi)了淡黃的花朵，像是一個(gè)個(gè)充滿著青春活力的青年，不畏懼任何的困難，用力的盛開(kāi)，讓別人看到自己的激情和自己勇往直前的勇氣?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的氣質(zhì)在**上脫穎而出，它就是一個(gè)迸發(fā)激情的青年，積極的參加學(xué)校的活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上用盡全力的在賽場(chǎng)上奔跑，在模擬炒股中為了買(mǎi)對(duì)一支股票，查閱諸多資料，了解許多國(guó)際大事、科研成果，實(shí)時(shí)的關(guān)注國(guó)際動(dòng)態(tài)。**帶著十足的沖勁，綻放在初春之中。盡管它現(xiàn)在很渺小，但是它黃色的花朵代表著希望和光明，黃色的燦爛，有著太陽(yáng)般的光輝，照耀著黑暗，正所謂“男兒當(dāng)里三尺劍，立不世之功”，**的**隨著春風(fēng)的到來(lái)，一定會(huì)綻放出更加艷麗的花朵。一簇一簇的**過(guò)著群居的生活。它們常常共同吸收著清晨的露水，看傍晚的斜陽(yáng)。群居生活的**有著讓我們意想不到的團(tuán)結(jié)。一簇花上接連著十小朵花，它們就如同親生的兄妹，共同生存，異常團(tuán)結(jié)。它們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同抵御嚴(yán)寒，共同克服困難，也共同收獲成功的喜悅。盡管在這個(gè)過(guò)程中，它們可能會(huì)有爭(zhēng)吵，可能會(huì)有矛盾，但是正是它們這種“不破樓蘭誓不還”的精神，才使它們的矛盾最終得以化解。因?yàn)樗鼈冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是勝利，所以他們團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，一起思考問(wèn)題的解決方法，正是這些寶貴的討論，讓它們成為了摯友，讓他們成為了最團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，擁有了最好的合作伙伴。**還有很高的藥用價(jià)值。**中含有黃酮，可以阻止人體細(xì)胞的退化、衰老，改善血液循環(huán)，降低膽固醇，預(yù)防癌癥等。**中的**，就像是一位位熱心的好人。它們經(jīng)常像一位志愿者一樣，熱心的幫助我們，不求任何回報(bào)，它們的奉獻(xiàn)精神十分徹底的得到了兌現(xiàn)，像雷鋒一樣，幫助別人，卻從來(lái)不留姓名。可能這些幫助微不足道，只是在你參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)之后給你帶來(lái)一陣芳香的風(fēng)，讓你感受到舒適、清爽?；蛘呤窃谀丬娪?xùn)時(shí)，它和你們一起頂著烈日，靜靜的看著你們的訓(xùn)練，默默的為你們加油打氣。又或者是在我們遇到困難時(shí)，它用力的把根扎牢，枝條在大風(fēng)中被風(fēng)吹的東倒西歪，但是它只是盡力的把根扎的更深，不說(shuō)一句抱怨的話，不低頭，盡力的展示自己，讓更多的人看到它。**已經(jīng)在**許多年了，它早已經(jīng)和**精神和**人融為一體了。未來(lái)，**還會(huì)一直出現(xiàn)在**的每個(gè)角落，因?yàn)?*早已是**人，而**人最終也會(huì)成為**?！酒摹空昙压?jié)，意想不到的新型病毒悄然而至，在湖北武漢發(fā)展之迅猛，舉國(guó)震驚。黨中央高度重視，總書(shū)記親自領(lǐng)導(dǎo)防控工作。受疫情影響，疫區(qū)人力物力各種資奇缺，一方有難，八方支援。各個(gè)省份、各個(gè)城市、各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，良醫(yī)云集共赴疫區(qū)；商會(huì)、協(xié)會(huì)、慈善會(huì)，慷慨解囊捐資獻(xiàn)物；自發(fā)組織的志愿者風(fēng)雨無(wú)阻輸糧送油。即便疫情將我們打擊甚重，我們也絕不會(huì)絲毫氣餒懈怠。災(zāi)難喚醒我們?nèi)A夏民族的凝聚力，與疫此戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝。國(guó)難當(dāng)前，匹夫有責(zé)。學(xué)校對(duì)疫情高度重視，對(duì)受難同胞深表同情。學(xué)校多次多批將各類(lèi)緊缺物資投放到疫情防控一線，以實(shí)際行動(dòng)馳援疫情防控工作。不僅如此，學(xué)校已向身處湖北重點(diǎn)防疫地區(qū)及家庭困難的同學(xué)發(fā)放關(guān)愛(ài)補(bǔ)助，幫助他們共渡難關(guān)。因疫情影響學(xué)生學(xué)習(xí)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上，增加了部分困難同學(xué)的額外負(fù)擔(dān)，學(xué)校充分理解關(guān)懷同學(xué)，為他們提供“愛(ài)心流量包”。從向疫區(qū)輸送緊缺物資，到為學(xué)生提供各種幫助，疫情雖將我們空間上隔離，但我們的心卻不可割離。心系國(guó)家，關(guān)心社會(huì)；熱心公益，主動(dòng)奉獻(xiàn)是我們**人的**溫度。遭遇疫情，社會(huì)責(zé)任感與使命感驅(qū)動(dòng)我們**人主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任：有人前往醫(yī)用物資廠協(xié)助生產(chǎn)，為物資供應(yīng)獻(xiàn)綿薄之力；有人駐守疫情防控一線，爭(zhēng)當(dāng)志愿者為防控工作保駕護(hù)航。我校**級(jí)廣播電視專(zhuān)業(yè)的周惠瑩寒假期間每天6點(diǎn)45分起床，志愿加入口罩廠每天工作7個(gè)小時(shí)；**級(jí)材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的黃升偉主動(dòng)報(bào)名參加抗疫志愿者，頂著寒風(fēng)為社區(qū)記錄出入人員近況并測(cè)量他們的體溫；**級(jí)經(jīng)濟(jì)與金融專(zhuān)業(yè)的賴(lài)啟偉加入村委會(huì)，協(xié)助工作人員進(jìn)行居民和外來(lái)人員的信息登記。我們雖身離校園，但**溫度仍在我們心間傳熱。學(xué)術(shù)探討、技術(shù)創(chuàng)新，是我們**人的實(shí)干精神。作為新時(shí)代的**科大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將用理論武裝頭腦、用思維引導(dǎo)創(chuàng)新、用實(shí)踐孕育價(jià)值。在疫情期間，我校18級(jí)楊振寧創(chuàng)新班的3位同學(xué)植運(yùn)超、陳既謀、森建立數(shù)學(xué)模型，完成了一篇針對(duì)疫情嚴(yán)重程度及發(fā)展預(yù)測(cè)的學(xué)術(shù)論文，為預(yù)測(cè)疫情發(fā)展、疫情預(yù)防和疫情控制方面提供有價(jià)值的理論參考與工作建議。盧秉恒院士、陳盛貴老師與幾位成員組建的3d打印臨時(shí)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，在很短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)研發(fā)并制作出以光敏樹(shù)脂作為鏡框的打印材料的新型護(hù)目鏡，將約400套分別捐獻(xiàn)給**、陜西、河南、湖北一線的定點(diǎn)收治醫(yī)院、部隊(duì)軍工廠，以及其他單位防疫一線人員，以實(shí)際行動(dòng)助力抗疫工作。天馬行空的想象，腳踏實(shí)地的態(tài)度，是我校建設(shè)新型高水平**科大學(xué)的動(dòng)力泉。學(xué)而不厭，孜孜不倦，是我們**人的求知精神。居家隔離，求學(xué)可不能因此荒廢，“線上學(xué)習(xí)”成為新學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。在化能學(xué)院，有這么一片園地十分活躍，大家將自己居家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)筆記和方法、心得分享到學(xué)院搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，通過(guò)這一平臺(tái)互勉互助、相互激勵(lì)，形成積極融洽的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)同學(xué)們分享的圖片，能夠感受到大家在學(xué)習(xí)方法上不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)效率不斷提高。離開(kāi)了校園的線下學(xué)習(xí)環(huán)境，**學(xué)子們依舊能夠自主學(xué)習(xí)、發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，這是因?yàn)榍趯W(xué)求知的**精神已刻在我們的腦海。育人需育德，學(xué)校以身作則的態(tài)度為我們樹(shù)立精神標(biāo)桿，這是**使命。學(xué)校重視困難同學(xué)，為疫區(qū)同學(xué)發(fā)放補(bǔ)助、為困難同學(xué)提供“愛(ài)心流量包”；學(xué)子熱心公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為抗疫工作做出貢獻(xiàn)，這是**溫度。理論交織實(shí)踐，創(chuàng)新結(jié)合實(shí)干，大膽想象、小心求證，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中解決問(wèn)題，這是**實(shí)干。學(xué)而不已，學(xué)然后知不足，這是**求知。光陰四載，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也許會(huì)隨著時(shí)間淡忘，但潛移默化地塑造我們靈魂的**精神將會(huì)，深根于我們的為人處世。**精神，實(shí)質(zhì)是愛(ài)國(guó)為核心、奮斗為根本的為人之本，是建設(shè)高水平**科大學(xué)的精神泉，讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，爭(zhēng)為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn)！【篇五】從建校至今，**以其迅猛的發(fā)展速度，不斷成長(zhǎng)，成為全省唯一一所新型高水平**可大學(xué)示范校，為社會(huì)輸出一批批優(yōu)秀的人才。校門(mén)口的大大的校徽，耀眼而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。?；諛?biāo)識(shí)主要由中文校名（由原全國(guó)政協(xié)副主席葉選平同志題寫(xiě)）、英文校名及dgut四個(gè)英文字母等元素組成，三條豎線分別象征現(xiàn)代大學(xué)的三大職能：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)；中心圖案與外圓相連接、與綠色相映襯，猶如一棵植根沃土、枝繁葉茂的大樹(shù)，寓意學(xué)院扎根莞邑大地，建設(shè)具有創(chuàng)新特色的名牌地方院校，英才輩出、生機(jī)無(wú)限。從校徽，我們能很好地感受到**的獨(dú)有的生機(jī)與活力。學(xué)而知不足，是名譽(yù)校長(zhǎng)楊振寧親自為****學(xué)院題名的校訓(xùn)，它蘊(yùn)含著學(xué)無(wú)止境的進(jìn)取精神、虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)相長(zhǎng)的教育教學(xué)理念。學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鉆研、成才的過(guò)程，教師傳道、授業(yè)、解惑、研究的過(guò)程，廣義上都是“學(xué)”的范疇。學(xué)而后知不足，知不足而后自省，而后自強(qiáng)、創(chuàng)新、追求卓越。**校訓(xùn)無(wú)時(shí)不刻地告誡著**學(xué)子——知識(shí)無(wú)止境，我們每個(gè)人都要抱著謙虛地態(tài)度去求知，努力成為卓越的人。**?；眨w現(xiàn)的是學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)與方向，學(xué)校一直秉承著這樣的理念，投入大量資金，為**學(xué)子創(chuàng)設(shè)了良好且充足的科研教育研究環(huán)境，大力鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神；同時(shí)，每年開(kāi)辦許多校園活動(dòng)，文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)等的一系列的活動(dòng)，為的是多方面培養(yǎng)**學(xué)子的綜合素質(zhì)，旨在培養(yǎng)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的**學(xué)子!可以說(shuō)，“愛(ài)國(guó)奮斗，追求卓越”的**精神就是在這樣不斷的實(shí)踐中凝聚起來(lái)的。其中“追求卓越”，正也是**校訓(xùn)的思想內(nèi)核！對(duì)于每個(gè)**人，只有知其不足，不甘為人后，積極進(jìn)取，才能邁向卓越。**校訓(xùn)，**精神，相輔相成，共同鑄就起**學(xué)子的精神家園。此外，它們還與社會(huì)主義核心價(jià)值觀無(wú)縫契合，這恰恰體現(xiàn)**校訓(xùn)和**精神的新時(shí)代意義，如今，**具有多項(xiàng)科研成就、多項(xiàng)教學(xué)成果……學(xué)校的快速發(fā)展，都讓我們每個(gè)**人感到驕傲與自豪。我想，這與**精神是分不開(kāi)的，一直以來(lái)，學(xué)校不斷為我們灌輸著**精神，**學(xué)子也一直將這種思想扎根與自己的思想中，永遠(yuǎn)銘記于心中，并用行動(dòng)詮釋這樣的精神。**的成長(zhǎng)，離不開(kāi)**人的共同努力。一本專(zhuān)業(yè)的學(xué)科招生、國(guó)內(nèi)外交流的機(jī)會(huì)增加、碩士點(diǎn)的增設(shè)……**是一處充滿活力的地方，它是每個(gè)**學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái)，每個(gè)**學(xué)子都是學(xué)校資的受益者，也是學(xué)校的建設(shè)者。身為**人，我們都有責(zé)任和義務(wù)為全面建成新型高水平**大學(xué)奉獻(xiàn)智慧和力量！知行合一，這個(gè)詞活躍在**學(xué)子的心中，者也正是**所教會(huì)我們的，要用自己的行動(dòng)去踐行我們的思想。首先，我們要扎實(shí)學(xué)好自己本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，要將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，不斷培養(yǎng)與提高自我的創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們要了解學(xué)校的人才的培養(yǎng)計(jì)劃，明確未來(lái)自我發(fā)展的方向，做好大學(xué)四年的規(guī)劃。除此之外，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足，力求全面發(fā)展自我，勇于拼搏，努力奮斗，追求卓越，發(fā)揚(yáng)**精神！在**校園，我們收獲的不僅是知識(shí)，更是寶貴的精神財(cái)富，**精神，伴隨每一個(gè)**人的一生，成為其自身的人生向?qū)В敢總€(gè)**人邁出走向卓越的步伐。時(shí)刻銘記著學(xué)校的校訓(xùn)，具備**精神，時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)校對(duì)自己的培養(yǎng)，感恩學(xué)校，勵(lì)志發(fā)奮有為，發(fā)揮和展現(xiàn)出**學(xué)子獨(dú)有的精神面貌和青年活力，這是對(duì)于每一個(gè)**人的要求，更是鑒別是否為一個(gè)合格**人的的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的發(fā)展與本校學(xué)子的個(gè)人的發(fā)展，從來(lái)都是“一榮俱榮，一損俱損”的，兩者是相互成就的，所以讓我們用自己的實(shí)際行為，來(lái)傳遞與表現(xiàn)我們每一位**人對(duì)**最真摯的祝福、最真切的熱愛(ài)與最有力的貢獻(xiàn)吧！讓我們帶著**精神，出發(fā)！【篇六】身為**學(xué)子，我們?cè)撊绾稳ダ斫狻皭?ài)國(guó)奮斗，追求卓越”這一**精神呢？讓我們先來(lái)看看?；蔗屃x：扎根地方、服務(wù)地方，這個(gè)“地方”當(dāng)然可以引申為更遼闊的我們的祖國(guó)大地；再看眾所周知的校訓(xùn)“學(xué)而知不足”，“學(xué)而知不足，知不足而后自省，而后自強(qiáng)、創(chuàng)新、追求卓越”。教育從來(lái)都是與時(shí)俱進(jìn)的，從這些我們都可以看出學(xué)校、社會(huì)、時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生的期待。曾說(shuō)，大學(xué)的開(kāi)辦，就是為中華民族站起來(lái)去培養(yǎng)人才的，我們迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的階段，要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)和民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，為之而奮斗。把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。我們的祖國(guó)自成立之初至今已過(guò)去了70個(gè)年頭，70年的篳路藍(lán)縷、70年的風(fēng)雨兼程，正是那些與時(shí)代同行的一代又一代的具有家國(guó)天下情懷的人共同締造了如今蒸蒸日上的發(fā)展景況。而古今中外，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家發(fā)展中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們地方性大學(xué)更是如此，聚焦于中國(guó)問(wèn)題，才能辦出我們自己的特色。大學(xué)精神是大學(xué)在自身發(fā)展中形成的獨(dú)特氣質(zhì)，“愛(ài)國(guó)奮斗，追求卓越”的**精神可見(jiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及對(duì)于我們的期待，我們是具有家國(guó)天下情懷的新時(shí)代同行人，未來(lái)是由我們創(chuàng)造的。都說(shuō)立德樹(shù)人，所立所樹(shù)的應(yīng)當(dāng)是懷著滿腔愛(ài)國(guó)之心肩負(fù)著新時(shí)代重任的德才兼?zhèn)渲藚取Ｉ頌榇髮W(xué)生，我們?cè)撊绾螌⑿∥胰谌氪笪?？而?dāng)我們學(xué)成出師的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟沿?zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩頭，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行？也不知諸位有無(wú)閱讀過(guò)舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，詩(shī)中有“