事業(yè)單位考試申論范文

事業(yè)單位測試申論范文一、字跡工整美觀字跡工整會令人心情愉悅,更重要的是易于閱卷者快速準確看到采分點,從而增加分數(shù).而字跡潦草,無法識別的卷子,不僅很難讓閱卷者找到要點,更會影響閱卷者的印象,我們所謂的“印象分〞.申論的非作文一般都有4分左右的“印象分〞,考生應謹記把握細節(jié),切莫大意.—專家建議,根據(jù)標準做題紙練習,調(diào)整字的大小,間距,做到美觀工整.二、思路,斟酌字數(shù),再進行作答很多考生都習慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答,這樣容易造成采分點的遺漏、邏輯混亂、失分率很高.—專家建議考生,作答前可以把要點簡單的羅列在草紙上,回到材料中再看下有無要點遺漏,相似的要點合并,語言加工形成一定的邏輯順序,最后在寫在試卷上.這樣可以最大程度防止大段涂改、要點遺漏,語句啰嗦等情況發(fā)生.三、記點名言警句,平時注意積累少用那些大家都知道的名言,如“勿以善小而不為〞、“道之以德齊之以禮〞等,無新奇,無亮點,很難抓住閱卷老師眼球.反之,生僻難懂的名言警句也盡量少用.名言警句應使用于開頭局部與結(jié)尾局部.四、寫文章總會要寫舉措,不要只寫套話比方“建立創(chuàng)新的標準制度〞,不能只寫上這句就了事了,需要我們寫一些具體可行的建議,例如“在制度創(chuàng)新方面,可以采取違規(guī)者信息登入個人信用庫的制度……〞一句話.抱著解決問題的態(tài)度寫文章,舉措方法要符合材料要求,要有具體可行的內(nèi)容,并且要放在段首.五、最近5年的申論真題要認真系統(tǒng)的做一遍時間上可以靈活處理,可以延長做題時間,但是必須根據(jù)字數(shù)要求,標準書寫答案.并把作業(yè)保存好,一定時期過后,再進行檢查回憶,自測一下當初的錯誤是否有改良；有沒有重復犯同樣錯誤;做題速度是否有提升；申論閱讀材料水平、書寫水平、文字表達水平是否有進步等等,這段時期的學習成效一目了然,必定有很大的收獲.六、多看新聞評論,增加儲藏知識針對社會熱門詞匯、熱點話題、社會案例和現(xiàn)象的評論報道,是申論文章寫作非常好的素材.同時,通過對這些內(nèi)容的把握,也能提升考生申論材料駕馭水平,提升申論材料閱讀速度和閱讀質(zhì)量.七、勤動筆,勤寫作在申論備考過程中很多考生有一個壞習慣,就是不愿意寫文章.非作文題寫的完整標準,一旦到最后一個題目大文章時懶得動筆.應對考場作文,有一種方法叫熟練功,平時練習的時候非常認真規(guī)范的寫過10篇作文,那么當我們在測試中試著寫第11篇時顯然輕車熟路、駕輕就熟,快速而準確的寫出高分作文,提升分數(shù)了.申論做題方法和技巧,還需考生理解體會,進而運用自如,那么在申論測試必然會考取理想成績！中公事業(yè)單位為大家?guī)砩暾撟鲱}技巧?事業(yè)單位公文寫作技巧?,希望可以幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘測試.更多精彩內(nèi)容中公事業(yè)單位招聘！在事業(yè)單位的測試中,比擬常見的題型就是公文寫作,接下來介紹一些公文寫作的相關(guān)技巧和方法：一、公文的概念：廣義的公文是指公務文書,即包括通用公文、專用公文、事務文書在內(nèi)的所有用于公務活動的文書.狹義的公文是指通用公文,即中共中央辦公廳制定的?—公文處理工作條例?〔以下簡稱?條例?〕明確規(guī)定的文書,亦即—實施領(lǐng)導、履行職能、處理公務的具有特定效力和標準體式的文書.二、公文的標題：.發(fā)文機關(guān)名稱+事由+文種例：?佛山市人民政府關(guān)于治理汾江河水質(zhì)污染的問題的報告?.事由+文種例：?關(guān)于增加佛山口岸聯(lián)檢人員編制的請示?.發(fā)文機關(guān)名稱+文種例：?中華人民—主席令?.只標明文種例：?公告?三、公文的主送機關(guān)：主送機關(guān)即公文的主要受文機關(guān),是負責承辦或答復該文內(nèi)容的機關(guān).也叫做“上款〞、“抬頭〞.確定主送機關(guān)要根據(jù)各級行政機關(guān)的行文關(guān)系,各自的隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍來確定.例如：(1)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,—各部委、各直屬機構(gòu)(2)各區(qū)縣(自治縣、市)人民政府,市政府各部門(3)各科室四、公文的開頭:正文是公文的核心局部,用來表述公文的具體內(nèi)容..背景式開頭：就是交代情況產(chǎn)生的現(xiàn)實背景.例如：前不久,中央紀委召開了局部省市清理黨員干部違紀建私房座談會,總結(jié)交流了各地清房工作的情況和經(jīng)驗,并就清房中遇到的一些政策性問題,進行了討論,根據(jù)各地的做法和座談會中提出的問題,中央紀委常委研究提出以下建議：.根據(jù)式開頭：就是交代情況產(chǎn)生的根據(jù).例如：根據(jù)省委、—領(lǐng)導同志的指示,我廳于去冬派人到涪陵市和渠縣,與市、縣的同志一道,對城鎮(zhèn)貧困戶的情況作了一些調(diào)查.涪陵市委、市政府和渠縣縣委、縣政府對此十分重視,在調(diào)查研究的根底上,立即采取舉措,著手解決這一問題.現(xiàn)將兩地城鎮(zhèn)貧困戶的情況及采取的舉措報告如下：.目的式開頭：將發(fā)文目的明確闡述出來作為開頭.例如：為認真貫徹落實?一批轉(zhuǎn)林業(yè)部關(guān)于進一步增強森林防火工作報告?〔國發(fā)〔19XX〕42號〕切實做好我市防火工作,保護和開展森林資源,更好地為改革開放和經(jīng)濟建設(shè)效勞,結(jié)合我市實際情況,就進一步增強森林防火工作提出以下幾點意見：五、公文的考前須知：.文種正確向平行和不相隸屬機關(guān)行文請求或回復需要批準的事項,應該使用“函〞,而不用“請示〞或“批復〞..一事一函要防止一函中夾雜需要幾個部門辦理的事情..內(nèi)容簡潔要開門見山,簡短明快,直陳事項,并要主動把問題癥結(jié)和自己的處置意見告訴對方,不講套話、空話,也不要有應酬用語..用語得體函的語言講究標準、明了.不能用指示、命令式語言,也不用普通信件中的“不勝感謝〞、“永將圖報〞、“此致〞、“敬禮〞一類謙詞,但行文語氣要注意禮貌和尊重對方.有些復函對來函持否定意見,應陳明理由,以求得對方理解.更多申論做題技巧內(nèi)容,事業(yè)單位招聘！申論文章的閱卷規(guī)那么是分檔給分,掌握好決定檔次的標準,就明白了努力的方向.而這些標準,也就是作為一篇好的申論文章的必備要件,具備的越多,分數(shù)自然是越高.根據(jù)四檔給分制來說,一檔可以得總分值40分,最低也有36分,而一旦被劃分到四檔里,那么最低就是0分,最高也只有15分,這中間的差距,一目了然.具體分檔標準如下：一檔〔36-40分〕：文章緊扣題目要求,符合材料主旨,觀點鮮明,結(jié)構(gòu)嚴謹,論證邏輯性強,語言表達流暢,建議或主張合理、有效.二檔〔26-35分〕：文章緊扣題目要求,符合材料主旨,結(jié)構(gòu)合理,論證比擬充分,表達比擬流暢,建議或主張比擬合理,有一定現(xiàn)實作用.三檔〔16-25分〕：文章內(nèi)容不完全符合題意,或雖然符合題意,但主旨不明確、觀點混亂、結(jié)構(gòu)有缺陷,語言水平不佳.四檔〔0-15分〕：文不對題,或偏離材料主旨,或觀點錯誤,或結(jié)構(gòu)混亂,或語言表達水平差〔上述問題出現(xiàn)任意一個〕.大段抄襲材料不給分.可以看出,評判文章的標準,無外乎就是對主題主旨的把握,結(jié)構(gòu)及行文過程,觀點是否鮮明及合理,語言表達等.這幾個方面做的越全面到位,檔次越高.但要特別注意的是,只要某一個方面出現(xiàn)嚴重的問題,檔次的掉落就會非常嚴重.可以這么講,要想到達一檔,上述幾個方面必須同時具備,而要落入四檔,只要有一個方面嚴重失誤就夠了.從這一點來說,文章的好壞取決于“綜合性能〞,單項突出其實是不起什么作用的.這就像一個人嚴重偏科,高考一般是考不過樣樣都中不溜的那種人的.最后附一篇我自己寫的文章,做參考：制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基.十八世紀中葉開啟工業(yè)文明以來,世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證實,沒有強大的制造業(yè),就沒有國家和民族的強盛.但當前,我國制造業(yè)整體面臨轉(zhuǎn)型之殄,已然成為經(jīng)濟社會可持續(xù)開展的掣肘.打造具有國際競爭力的制造業(yè),是我國提升綜合國力、保證、建設(shè)世界強國的0新中國成立尤其是改革開放以來,我國制造業(yè)持續(xù)快速開展,有力的推動了工業(yè)化和現(xiàn)代化進程,顯著增強我國綜合國力.然而,與世界先進水平相比,我國制造業(yè)仍然大而不強,國際形象不佳,在自主創(chuàng)新水平、資源利用效率、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次、質(zhì)量效益、對外拓展等方面差距明顯,轉(zhuǎn)型升級和跨越開展的任務緊迫而艱巨.歷史證實,每一次制造技術(shù)與裝備的重大突破,都深刻影響了世界強國的競爭格局,制造業(yè)的興衰印證著世界強國的興衰.實踐也證實,制造業(yè)是創(chuàng)新的主戰(zhàn)場,是保持國家競爭實力和創(chuàng)新活力的重要源泉.我國只有抓住這次工業(yè)革命的脈搏,才能在全球競爭格局中搶占未來先機.這對于推動中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變至關(guān)重要.因此必須緊緊抓住這一重大歷史機遇,根據(jù)“四個全面〞戰(zhàn)略布局要求,增強統(tǒng)籌規(guī)劃和前瞻部署,把我國建設(shè)成為引領(lǐng)世界制造業(yè)開展的制造強國,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢打下堅實根底.轉(zhuǎn)變制造業(yè)開展模式.舊有的粗放開展模式導致我國制造業(yè)普遍大而不強,競爭力相對缺乏.應大力提升制造業(yè)戰(zhàn)略地位,改革績效考核方式和內(nèi)容,積極出臺鼓勵和扶持政策,加大資金投入,大力推動勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,進一步提升產(chǎn)業(yè)層級,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整,重點整治和淘汰落后產(chǎn)能,加速高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化速度,實現(xiàn)我國制造業(yè)的整體升級.提升制造業(yè)企業(yè)競爭力.企業(yè)的核心競爭力是形成競爭優(yōu)勢形成最有力的核心要素.因此,應引進和培養(yǎng)高端技術(shù)人才,重視傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的設(shè)計,提升自身研發(fā)水平,提升產(chǎn)品品質(zhì).引導和鼓勵設(shè)立風險投資機構(gòu),充分發(fā)揮社會資金對于中小企業(yè)開展的推進作用.從根本上轉(zhuǎn)變我國制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量低劣的不良現(xiàn)狀.加大對外宣傳推廣力度.當前,我國制造業(yè)產(chǎn)品對外形象不佳,極大的影響了我國制造業(yè)的良性開展.需積極參與制定國際市場規(guī)那么,充分利用我國文化形象,增強產(chǎn)品形象設(shè)計,培育品牌建設(shè)發(fā)展大環(huán)境,積極引導企業(yè)實施品牌開展戰(zhàn)略,提升產(chǎn)品形象和口碑度,鼓勵企業(yè)積極參與國際競爭,拓展國際市場.我國經(jīng)濟開展已進入新常態(tài),正處于爬坡過坎的重要關(guān)口,制造業(yè)開展的水平和質(zhì)量顯得尤為重要.?中國制造2025?更是為我國制造業(yè)開展框定了一條由制造大國向制造強國邁進的轉(zhuǎn)型之路.我們有理由相信,加快推動中國制造業(yè)的“浴火重生〞,推動制造業(yè)由大變強、創(chuàng)新升級,必將為我國鑄就更加堅實的強國之基.現(xiàn)在,政公教育,為大家解決事業(yè)單位測試公文寫作技巧問題.事業(yè)單位測試涉及到公文寫作,對于大局部考生而言,糾結(jié)的是如何擬寫公文,如何寫才能抓住采分點,如何才能分數(shù)更高一些,接下來政公教育幫你解讀事業(yè)單位公文常考文種及作答要求.—XX年7月1日修訂發(fā)布的?—公文處理條例?規(guī)定我國現(xiàn)行公文有15種：決議、決定、命令〔令〕、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要.?？脊陌ǎ阂庖?、通知、通報；但我們在事業(yè)單位A類測試中現(xiàn)在更趨向于非法定公文,即一般應用文的寫作,?？嫉挠校褐v話稿、發(fā)言稿、建議書、調(diào)查問卷、活動方案,招募啟示.公文寫作首先要考慮格式：根本格式：標題〔必寫〕：發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+內(nèi)容+文種〔第一行居中〕稱謂：主送機關(guān)、發(fā)文對象〔第二行頂格〕正文〔必寫〕；落款：發(fā)文機關(guān)+日期〔右下角〕公文寫作其次要注意行文邏輯：常見邏輯：發(fā)文背景、發(fā)文內(nèi)容、發(fā)文總結(jié)等.宣傳通知類：發(fā)文事由+宣傳內(nèi)容+口號、呼吁工作方案類：發(fā)文事由+方案建議講話類：稱呼+開場白+講話內(nèi)容+結(jié)束語XX年5月21日事業(yè)單位測試綜合應用水平真題題目如下：四、為緩解學校門口頂峰期交通擁堵的問題,保證學生平安,學校決定面向家長招募一批志愿者組建“護學隊〞請擬寫一份招募啟示.〔50分,450字〕關(guān)于組建志愿者“護學隊〞的招募啟事各位家長朋友：為了進一步緩解學校門口上下學期間存在的交通擁擠的問題,保障學生平安,學校決定面向廣闊家長招募志愿者,組建“護學隊〞.一、“護學隊〞的主要責任：.協(xié)助維護學校門前秩序；.保證機動車、電動車有序停放,保證其接送孩子即停即走；.對擁堵路段及時進行疏導分流.二、招募條件：1.自愿參加本次“護學隊〞志愿效勞活動；2遵守學校及相關(guān)部門規(guī)定,具有奉獻精神;3.時間充裕,能夠勝任在上下學期間承當相應崗位責任的志愿工作.三、報名：1.招募時間:xx年5月25日—6月10日；2.招聘地點:學校保衛(wèi)處；：3.聯(lián)系人:王老師;:xxxxxxxxxxx為了能保證學生平安有序上下學,需要廣闊家長的熱心支持積極參與到“護學隊〞志愿效勞中.和平小學XX年XX月XX日無論機關(guān)還是國企事業(yè)單位,入職測試一般都會考公文寫作.通知、函之類的公文寫作有固定的套路,只要多看一些紅頭文件就很容易掌握寫作技巧.這里主要分享一下請示、報告之類的長篇公文寫作心得：.開宗明義是個寶.公文最忌彎彎繞,尤其是請示,開頭寫了過多的廢話、套話,還沒說明行文的意圖,無論對起草者還是讀者都是浪費時間.因此,公文開篇需直截了當?shù)卣f明行文依據(jù)、行文目的〔根據(jù)……/為了……,特……〕.一個簡潔有力的開頭,是公文行文效率的表達..背景交待有必要.這里的背景并非發(fā)文背景,而是事件背景.由于每篇公文都是因事而生,就有必要對公文所述事件—作簡要的交待,從而幫助發(fā)文對象更加全面深入地了解情況、獲取充足的決策參考信息.實際工作中會遇到上報公文被退回補充材料的情況,很多都是由于背景交待的不夠充分到位..大小標題要奪目.公文,尤其是長篇公文,必須要邏輯層次清晰,并且要考慮到讀者很可能不會逐字逐句的閱讀,這就要求寫作公文時要認真推敲、精準提煉大小標題.能夠用簡短的標題準確概況公文內(nèi)容和機構(gòu),這篇公文就成功了一大半一一注意,公文標題的奪目,并不是刻意夸張,千萬別做“標題黨〞！.拔高蓋帽不能少.公文雖然有固定的結(jié)構(gòu)、格式要求,但也不能僵化死板.一段有力的結(jié)語可以提升高度、發(fā)出號召的作用,尤其是工作報告類不能缺少這個局部.結(jié)語的內(nèi)容與前文既要遙相呼應,又要更上層樓,防止畫蛇添足狗尾續(xù)貂.筆試考申論和行測,面試主要是結(jié)構(gòu)化面試！其實要進去事業(yè)單位,得筆試考好,面試的時候盡量有點關(guān)系,那根本沒有問題了！還有很多單位都希望找到本地的生源,大家報名的時候慎重考慮！以江蘇為例：測試形式：〔1〕先筆試后面試〔2〕筆試統(tǒng)一組織〔3〕面試,大局部是結(jié)構(gòu)化面試,少局部還有專業(yè)測試或者技能操作.一般省直是個單位自己組織面試,市直是統(tǒng)一面試江蘇省內(nèi)的事業(yè)單位測試,主要分為3類：全省統(tǒng)考：每年上、下半年各一次；蘇州本地統(tǒng)考：每年上半年一次；各地市的縣區(qū)單獨小型測試：時間不定.治理類：?綜合知識和水平素質(zhì)?總分值150分,測試時長150分鐘o具體測試科目：公基+行測+申論.通用類專業(yè)技術(shù)類：?綜合知識和水平素質(zhì)?總分值150分,測試時長150分鐘.此類又分為6小類：經(jīng)濟類；計算機類；法律類；高校輔導員類；英語類.這5類需要考專業(yè)知識.申論的小題其實沒有什么可講的,踩點給分,得分點都在材料中.吃透材料,以材料為根基,一切從材料中歸納、提煉、分析出來.重點和大家分享申論的大作文.據(jù)說評閱一張申論試卷只有30秒左右,那么申論文章的結(jié)構(gòu)就非常重要.申論文章結(jié)構(gòu)要完整.結(jié)構(gòu)完整,是對文章結(jié)構(gòu)提出的最根本要求,也是申論文章考查的重點之一.一篇結(jié)構(gòu)完整的申論文章,應包括標題、開頭、主體、結(jié)尾四個局部,缺少任何一局部,都難以支撐整個文章的寫作目標.在實際閱卷中,假設(shè)文章有開頭、主體和結(jié)尾,但無標題,閱卷人會在己得分數(shù)根底上扣2分；假設(shè)文章無結(jié)尾,文章將被直接歸為四檔文.鑒于此,建議大家在作答時間確實緊張、完成作文較為困難的情況下,應具有搶分意識,首先考慮擬寫“五臟俱全〞的申論小文章,保證結(jié)構(gòu)的完整性.開頭.開頭是文章的開始局部,應開門見山,有力量、有氣魄.要寫好一個別開生面、新奇別致的開頭應把握三個標準：一要明,即明了曉暢,令閱卷人開篇便知曉文意；二要美,即文章開頭的寫作技巧、方法要美.如“設(shè)懸念〞、“引名言〞、“擺問題〞等等；三要簡,即內(nèi)容不繁冗拖沓,應簡明扼要.主體.主體局部是揭示問題本質(zhì),提出解決對策的局部,應有邏輯、有層次.各個分論點的首句尤其要注意,一定要三思而后寫,要把問題的概括、觀點的申明用引人注意的方法表達出來.第一,運用關(guān)鍵詞法.關(guān)鍵詞的主要作用是過渡,能讓閱卷老師看出文章各個局部的邏輯關(guān)系,而非單純的文字堆砌.第二,前后對應法.主要是就對策局部開頭所提供的模式.前后對應主要是說明每個對策跟總論點的關(guān)系以及各個對策之間的邏輯關(guān)系.例：提升個人素質(zhì)是提升國民素質(zhì)的堅實根底；增強宣傳教育是提升國民素質(zhì)的有效手段；健全法制建設(shè)是提升國民素質(zhì)的根本保證.第三,運用修辭法.一般使用的是排比、比喻、比照等,不可使用夸張的手法,以貼合申論文章真實、嚴肅的效果.需要注意的是,在運用上述修辭方式時,要盡量樸實.結(jié)尾.結(jié)尾是文章的結(jié)束,要簡明有力,有余音繞梁之感.在結(jié)尾時可以總結(jié)深化、發(fā)出號召、首尾照應、含蓄雋永、哲理收束、借用名言、指明方向,要言盡而意止,與前面內(nèi)容自然連接,讓人產(chǎn)生水到渠成之感.需要注意文章結(jié)構(gòu)的邏輯性.文題必須對應,前后文能夠自圓其說、互相照應,不同的分論點之間要表達出恰當?shù)牟⒘小⑦f進等關(guān)系.過渡和照應是使文章氣血貫穿、脈胳清楚的一個重要手段.過渡,是指上下文之間的銜接、轉(zhuǎn)換；照應,是指文章前后內(nèi)容上的照顧、照應.文章在以下情況下需要過渡：一是論述問題“由總到分〞或“由分到總〞的轉(zhuǎn)折處需要過渡；二是文章內(nèi)容由一層意思轉(zhuǎn)換為另一層意思的交接處,一般需要過渡；三是表達與議論、順敘與插敘等相轉(zhuǎn)接的地方,也往往需要“過渡〞.過渡一般有三種形式：(1)用關(guān)聯(lián)詞語或轉(zhuǎn)折詞語過渡.一般將過渡詞語放在句子或段落的開頭.常用的過渡詞語有：由此可見、總之、因此、綜上所述、總而言之、然而、可見、但是等.(2)用句子過渡.即在需要過渡的層次或段落之間,安排一個起承上啟下作用的句子,即過渡句.常用“對于這個問題〞、“我們認為〞等等.(3)用段落過渡.即在需要過渡的層次或段落之間,安排一個起承上啟下作用的段落.照應,是使內(nèi)容相互照應.文章前面說過的后面要有著落；后面準備提到的前面要有伏筆或暗示.前呼后應,文章的結(jié)構(gòu)就顯得緊湊,層