2010年九年級物理（1） 聲現(xiàn)象總復 習講學稿人教版

2010年中考物理總復習講學稿（1）第一章聲現(xiàn)象【復習目標】1、通過復習，認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，了解樂音的特性。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用，知道防治噪聲的途徑?！局R梳理】1.聲音的產(chǎn)生：由物體而發(fā)生，停止，發(fā)聲停止。2．聲音以的形式傳播，而且是一種波，它具有。3．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要。音調(diào)表示聲音的音調(diào)表示聲音的，是由聲源振動的決定的。響度表示聲音的，是由聲源振動的決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。音色不同，聲波的也不同。5.令人厭煩的噪聲（1）噪聲和樂音的區(qū)別樂音是指通常是指的聲音，樂音的波形是的。噪聲是指的聲音，噪聲的波形是的。（2）噪聲的來源和分類：閱讀課本p16頁回答問題。（3）噪聲的級別和危害：人們用（符號）為單位來表示聲音的強弱。（4）噪聲的控制：減小噪聲對人們干擾的主要途徑有：；；。（在圖中指出說明是哪一種。）次聲波可聽聲次聲波可聽聲超聲波20hz20000hz1000hz120000hz150hz150000hz60hz65000hz15hz50000hz1hz20000hz（1）閱讀圖并回答問題把頻率范圍在hz至hz之間的聲波叫做可聽聲。頻率高于hz的聲波叫做超聲波。頻率低于hz的聲波叫做次聲波。（2）超聲波的應用利用超聲波的、、等特點制成。成像。超聲波測定器超聲波器超聲波器利用超聲波的特點粉碎結(jié)石（3）次聲波及其危害：次聲波的特點是，一定強度的次聲波對人體會造成嚴重危害，強大的次聲波還會對等造成破壞?！纠}分析】1.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是()a.聲音傳播的速度隨物質(zhì)密度的增大而增大b.聲音傳播的速度隨物質(zhì)密度的增大而減小c.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度d.聲音在金屬中傳播的速度隨金屬密度的增大而增大2．演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（）a.響度不同b.音調(diào)不同c.音色不同d.節(jié)奏不同3．聲音以形式傳播，聲音靠來傳播，而且聲音在固體、液體和空氣中傳播的速度（填“相同”或“不同”），聲音在空氣中的傳播速度約為，在真空中（填“能”或“不能”）傳聲。4．用刻度尺設(shè)計實驗（1）探究音調(diào)與頻率的關(guān)系；（2）探究響度與振幅的關(guān)系。5．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人做了以下幾個實驗：（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。（3）吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。（4）在吊著的大鐘下固定一支細小的筆，敲響鐘后，把紙在筆尖下迅速拖過，紙上便畫出一條來回彎曲的細線。請你想一想，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？。6．小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第二種是在中減弱；第三種是在處減弱噪聲。【反饋練習】1.小華在學習了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點，你認為其中錯誤的是（）a.聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的b.聲音以波的形式傳播c.聲音在固體中傳播的速度小于340m/sd2.小明在觀看學校管樂隊排練時，聽到鋼琴和胡琴都發(fā)出c調(diào)的“1”,a.它們的聲音的高低不同b.它們的音調(diào)不同c.它們的響度不同d.它們的音色不同3.下列關(guān)于噪聲的說法中正確的是（）a.噪聲一定會致人傷害b.在家里，幾位同學旁若無人地引吭高歌不是噪聲c.與環(huán)境需要不相符合的聲音都是噪聲d.控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱4.醫(yī)用的b超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為（）a.聲音的響度太大b.聲音的音調(diào)太低c.聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍d.聲音的頻率太高，人不能覺察到5.在物理學里對聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量，請在下列各小題中選填相應的物理量：“震耳欲聾”說明聲音的；“悅耳動聽”說明聲音的；“脆如銀鈴”說明聲音的。6．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（）a．在聲源處減弱噪聲b．在傳播過程中減弱噪聲c．在人耳處減弱噪聲d．以上說法都不正確7．玻璃缸的水中有金魚,用細棍輕輕敲擊魚缸上沿,金魚立即受驚,這時魚接受到聲波的主要途徑是a.魚缸→空氣→水→魚b.空氣→水→魚c.魚缸→水→魚d.水→魚8．以下措施不能減弱噪聲的是（）a．摩托車上安裝消聲器b．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔c．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀d．高架道路兩側(cè)安裝透明板墻9．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）a．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同b．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出聲音的響度太小c．敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大d．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高10．昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當它們都從你身后飛過時,憑你的聽覺（）a.能感到蝴蝶從你身后飛過 b.能感到蜜蜂從你身后飛過c.都能感到它們從你身后飛過 d.都不能感到它們從你身后飛過11．在下面幾幅交通標志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護的是：（）12．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）a．驗鈔機b．微波爐c．電視遙控器d．潛艇上的聲吶系統(tǒng)13．右圖中小明同學用不同的力敲擊鼓面，他研究的是（）a．音色與用力大小的關(guān)系b．響度與振幅的關(guān)系c．音調(diào)與用力大小的關(guān)系d．音調(diào)與振幅的關(guān)系14.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得約高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的______產(chǎn)生的；（2）_____________。15．噪聲是當今社會的四大污染之一，人們用_______來劃分噪聲的等級。成語“震耳欲聾”從物理學角度看是形容聲音的________大。16．如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲．通過撞擊，金屬叉子發(fā)聲，聲音主要通過傳遞到人耳．17．《楚天