2022幼兒園防溺水教育方案10篇

2022幼兒園防溺水教育方案10篇教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳，不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。那么今日我在這里給大家整理一下2022幼兒園防溺水教育方案，我們一起看看吧!

2022幼兒園防溺水教育方案1

一、活動(dòng)主題

珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水

二、活動(dòng)時(shí)間

7月1日至8月31日

三、活動(dòng)對(duì)象

全園老師、幼兒及家長(zhǎng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、活動(dòng)內(nèi)容及措施

防溺水專項(xiàng)教育從5月-10月，時(shí)間跨度大，工作要求高，活動(dòng)內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實(shí)際，謹(jǐn)慎落實(shí)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)工作打算，有針對(duì)性地開展幼兒預(yù)防溺水傳播教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，要重點(diǎn)開展好以下活動(dòng)：

1、開展一次“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”教育發(fā)動(dòng)大會(huì)。發(fā)動(dòng)全園師生人人參加防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防幼兒溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、防溺水作品征集活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中征集預(yù)防溺水警示語(yǔ)、兒歌、順口溜等征集活動(dòng)，并將征集到的優(yōu)秀作品在幼兒園傳播欄等地方長(zhǎng)期展示，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)提高家長(zhǎng)的監(jiān)視意識(shí)。(各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí))

3、組織一次專題教育活動(dòng)。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒分析造成溺水事故的緣由，提出幸免溺水事務(wù)發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)覺(jué)、發(fā)生溺水事務(wù)時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展，專題活動(dòng)課件、視頻等各班主任負(fù)責(zé))。

4、出一期預(yù)防溺水教育的傳播專版。傳播櫥窗中，以預(yù)防溺水為主題，向幼兒傳播防止溺水的根本常識(shí)。明確要求幼兒必需做到以下六個(gè)不準(zhǔn)：

(1)不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的狀況下下河(塘)游泳;

(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶著下下河(塘)游泳;

(4)不準(zhǔn)到無(wú)平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

(5)不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

(6)不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無(wú)實(shí)力救援的狀況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采納大聲呼救及報(bào)警等措施。(各班主任負(fù)責(zé))

5、掛一條“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”橫幅。要組織一次以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的全園幼兒簽名活動(dòng)，并將簽名橫幅在園內(nèi)醒目位置長(zhǎng)期懸掛，以營(yíng)造深厚的校內(nèi)防溺水傳播教育氣氛。(后勤負(fù)責(zé))

6、簽訂一份家園防溺水平安承諾書。加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增加家長(zhǎng)平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識(shí)，通過(guò)簽訂承諾書的形式向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒離校期間的平安監(jiān)管。平安承諾書一式兩份，幼兒及家長(zhǎng)留存一份，幼兒園存檔一份。承諾書的簽訂率務(wù)求到達(dá)101%。

7、每天放學(xué)前一分鐘防溺水平安警示教育。各班要落實(shí)建立課前、課后提示制度。班級(jí)老師在每天放學(xué)前要用1分鐘左右分鐘時(shí)間進(jìn)展防溺水平安教育警示，提示幼兒不私自下水。讓防溺水的警鐘時(shí)刻敲響在幼兒耳邊。

8、設(shè)立一個(gè)警示牌。幼兒園從5月2日起至10月31日止，在幼兒園大門入口位置，設(shè)立一塊全市統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴(yán)禁私自下河游泳、預(yù)防溺水事故發(fā)生。

9、開展一次老師防溺水教案、課件設(shè)計(jì)大賽。依據(jù)幼兒園防溺水教育的實(shí)際須要，在老師中開展一次防溺水教案、課件設(shè)計(jì)大賽。發(fā)動(dòng)全體老師參加，通過(guò)這種形式，既展示老師的才能，更推動(dòng)防溺水教育的深化。

0、開展一次“學(xué)生平安千萬(wàn)家”活動(dòng)。幼兒園結(jié)合老師家訪，開展“學(xué)生平安千萬(wàn)家”活動(dòng)，并在開展時(shí)間上適當(dāng)提前，以進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

1、暑期每半月一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間(7月和8月)，通過(guò)校訊通平臺(tái)，每半月給幼兒家長(zhǎng)發(fā)送一條平安警示短信，提示家長(zhǎng)對(duì)孩子的平安監(jiān)管職責(zé)，確保幼兒暑期安康平安。

七、活動(dòng)要求

各年段、各班自本活動(dòng)方案實(shí)施之日起，嚴(yán)格遵照活動(dòng)方案的要求組織實(shí)施，謹(jǐn)慎做好平安教育傳播工作，建立班級(jí)平安工作臺(tái)帳。細(xì)心組織本班級(jí)的平安教育活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

1、突出重點(diǎn)教育時(shí)段。要將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段作為重點(diǎn)防范教育時(shí)段。

2、突出重點(diǎn)教育學(xué)問(wèn)。教育的重點(diǎn)是防止幼兒私自下河(塘)游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的實(shí)力，互救中出現(xiàn)更多死亡的狀況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要短暫作為協(xié)助教育。

3、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。外來(lái)民工孩子，在放學(xué)、雙休日、節(jié)假日、暑假期間，往往無(wú)人監(jiān)管，要對(duì)這些幼兒重點(diǎn)進(jìn)展教育。

2022幼兒園防溺水教育方案2

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救實(shí)力。

活動(dòng)打算：

事先打算事例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：“小摯友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合燥熱的夏天呢?”

2、老師：“你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程

1、老師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒視察探討。

2、講解并描述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

(2)、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)：

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小摯友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有摯友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)：如何愛(ài)護(hù)自己

夏天到了，讓孩子們了解關(guān)于溺水的學(xué)問(wèn)，顯得非常重要。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力。

2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：駕馭自救的方法

活動(dòng)打算：水災(zāi)的圖片假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)”小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不便利呢?”

”假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

”看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?””洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

”此時(shí)此刻為什么每年有特大洪水?””削減災(zāi)難天氣有什么方法?”

(老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

2022幼兒園防溺水教育方案4

一、演練目的

1、通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒了解防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，相識(shí)溺水的危害，進(jìn)一步提高幼兒防溺水的`自覺(jué)性以及識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃命、自護(hù)自救、搶救溺水人員的實(shí)力;

2、能夠感受生命的珍貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水;

二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)

20__年7月25日上午各班活動(dòng)區(qū)。

四、自救與救援

1、溺水致死緣由：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

2、自救與救援：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

(1)幼兒不能貿(mào)然下水施救。

(2)假設(shè)發(fā)覺(jué)有人溺水，應(yīng)馬上撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?/p>

(3)發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜干脆下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒(méi)有救助設(shè)備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。

3、溺水者被救上岸后應(yīng)馬上撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：

(1)、去除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)快速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，去除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。假如發(fā)覺(jué)溺水者喉部有堵塞物，那么可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將堵塞物拍出氣管。

(2)、空水。在進(jìn)展上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者復(fù)原呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全復(fù)原正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有許多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。

常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不行漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，協(xié)助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)展。

(4)、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)覺(jué)溺水者的心跳已停或極其微弱，那么應(yīng)馬上施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，復(fù)原泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的協(xié)作施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最終挽救，是使其復(fù)原自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的詳細(xì)做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌;對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，快速放松雙手，但掌根不離位。

五、有序退場(chǎng)

六、師生探討溝通，與家長(zhǎng)溝通

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭根本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的根本實(shí)力。

2、造就幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和看法。

活動(dòng)打算：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：燥熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過(guò)探討，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和平安，此時(shí)此刻暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)安康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小摯友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

2022幼兒園防溺水教育方案6

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

4.造就幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

5.初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的根本學(xué)問(wèn),造就有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入小摯友，此時(shí)此刻是什么季節(jié)?對(duì)，此時(shí)此刻是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，教師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。

二、防溺水教育小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打110。

(二)、教師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。

(1)議一議：

這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(2)把小摯友的錯(cuò)誤訂正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，盼望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

活動(dòng)前，我打算了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何幸免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事務(wù);然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先探討后答復(fù)，問(wèn)孩子圖中的小摯友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和駕馭根本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問(wèn)，形成自我愛(ài)護(hù)和保健的根本實(shí)力。

2.造就幼兒酷愛(ài)生命、珍惜生命的情感和看法。

3.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

4.初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動(dòng)打算：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1.談話：燥熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)置水果、飲料。

2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小摯友選擇。

3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對(duì)夏天吃水果的相識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主探討，預(yù)防中暑。

1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2.通過(guò)探討，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植俊?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)

1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2.老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動(dòng)的要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1.老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要留意安康和平安，此時(shí)此刻暑假快要到了，每一位同學(xué)小摯友都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)安康、平安的暑假。

2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小摯友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

隨著暑假的接近，暑期平安教育勢(shì)在必行，我們中班的幼兒都很喜愛(ài)水，但對(duì)危急卻沒(méi)什么概念，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)老師課件演示、幼兒探討、故事觀賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒相識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)記和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性相識(shí)，同時(shí)，讓幼兒駕馭了必須的溺水自救與預(yù)防學(xué)問(wèn)，到達(dá)了教育的目的。但是，平安教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能到達(dá)預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。

2022幼兒園防溺水教育方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實(shí)力。

3、使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救實(shí)力。

4、造就幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的判定實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

事先打算事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、小摯友知道此時(shí)此刻是什么季節(jié)嗎?對(duì)，此時(shí)此刻是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、去年有好幾個(gè)小摯友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小摯友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕?3、老師：你們喜愛(ài)游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程1、小摯友們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。4、我們還小，許多小摯友都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助或撥打110。

5、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)這幾個(gè)小摯友違反了哪些平安規(guī)那么?

(2)我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?

(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危急。

6、觀看溺水事務(wù)圖片，請(qǐng)幼兒探討說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、完畢活動(dòng)。

1、通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，盼望小摯友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

活動(dòng)前，我打算了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何幸免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰(shuí)知道怎么愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事務(wù);然后通過(guò)出示不憐憫況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先探討后答復(fù)，問(wèn)孩子圖中的小摯友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

2022幼兒園防溺水教育方案9

為了保障全園師生員工安康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，防范平安事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和限制平安事故的危害特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實(shí)踐的高度相識(shí)其工作的重要性，遵照以塊為主,條塊結(jié)合,條條保證的原那么，快速、剛好、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅(jiān)持以人為本、平安第一，預(yù)防為主，常抓不懈思想，做到幼兒園平安底數(shù)清晰，重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒平安。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)組。

1、草尾鎮(zhèn)第一幼兒園防溺水工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉慧副組長(zhǎng)：張依婷成員:全體家長(zhǎng)2、園長(zhǎng)是防溺水工作第一責(zé)任人，對(duì)防溺水工作負(fù)總責(zé)，制定了切實(shí)可行的平安規(guī)劃、明細(xì)的實(shí)施方案等全方位部署，是防溺水工作的主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)防溺水工作的詳細(xì)管理、按時(shí)督查、隨時(shí)抽查和上傳下達(dá)工作，建立指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，做到了有打算、有總結(jié)、有檢查、有反應(yīng)、有通報(bào)，并負(fù)責(zé)相關(guān)材料的收集、整理、歸檔;總務(wù)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)防洪、防溺水工作所需人、財(cái)、物等保障機(jī)制的落實(shí);各成員是防洪、防溺水工作干脆責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)幼兒在園的每一個(gè)時(shí)段的平安實(shí)施監(jiān)控，進(jìn)展全方位的管理。同時(shí)規(guī)定全部班級(jí)老師均是平安管理工作的間接責(zé)任人，對(duì)相應(yīng)班級(jí)的平安管理工作負(fù)連帶責(zé)任。

三、工作措施：

1、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)。

各班必須要高度相識(shí)防洪、防溺水事務(wù)預(yù)防工作及嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主的原那么，遵照險(xiǎn)情早排查、預(yù)案早制定、責(zé)任早落實(shí)、措施早到位的要求，落實(shí)巡查人員、設(shè)備、器具，將發(fā)動(dòng)和工作部署、檢查、處置預(yù)案等方面的工作落到實(shí)處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟(jì)損失的溺水平安責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)教育，標(biāo)準(zhǔn)管理。

要增加幼兒躲避危急的意識(shí)，教育幼兒不在危急地段滯留;要通過(guò)致家長(zhǎng)的公開信、開家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴(yán)禁幼兒私自下河洗澡，以加強(qiáng)協(xié)作，共同做好幼兒的教育和管理工作;要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，協(xié)作有關(guān)部門，采納有效措施，加強(qiáng)對(duì)幼兒上、放學(xué)途中平安工作的管理。幼兒園要對(duì)老師和幼兒作一次防溺水、的平安學(xué)問(wèn)教育，提高老師和幼兒的平安防范意識(shí)，并且對(duì)突發(fā)性的洪水有防范和自救實(shí)力。

3、排查隱患，加強(qiáng)監(jiān)控。

各班要加平安檢查的力度，有針對(duì)性的檢查重點(diǎn)區(qū)域，發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要?jiǎng)偤锰幹?。?duì)幼兒上學(xué)、放學(xué)回家途中全面開展平安隱患大排查大整治活動(dòng)，對(duì)存在著緊要平安隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時(shí)要加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)作，剛好駕馭情報(bào)，以便提前采納有效措施，確保幼兒生命平安。

4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。

5、對(duì)幼兒進(jìn)展正面教育。

6、要教育幼兒盡量不下河洗澡(游泳)，洗澡要有組織和平安措施，必需在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下才能洗澡，且必需在設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)的游泳池洗澡。

7、嚴(yán)禁幼兒私自下水洗澡(游泳)。

8、要讓家長(zhǎng)明確自己的職責(zé)幼兒的父母或者其他監(jiān)護(hù)人(以下稱監(jiān)護(hù)人)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，協(xié)作幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育、管理和愛(ài)護(hù)工作。

四、增加學(xué)校的應(yīng)急處置實(shí)力：

(1)幼兒萬(wàn)一發(fā)生溺水事務(wù)，幼兒園將通過(guò)特地的組織機(jī)構(gòu)，采納踴躍堅(jiān)決措施，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。

(2)一旦出現(xiàn)