【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題名師課件1

除數(shù)是一位數(shù)的除法課時(shí)6解決問題2除數(shù)是一位數(shù)的除法課時(shí)6解決問題21一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算下面各題。37÷4≈17÷5≈650÷5=130400÷2=4800÷6=2.你能估算出下面各題的結(jié)果嗎？你是怎么想的？980÷7=59÷7≈想一想什么數(shù)與除數(shù)相乘最接近被除數(shù)，商就是幾。200800140938一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算下面各題。37÷4≈17÷5≈650÷52例8每天的住宿費(fèi)大約是多少錢？二、例題講解例8每天的住宿費(fèi)大約是多少錢？二、例題講解3“大約”是什么意思？

知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿費(fèi)是多少？從圖中你知道了哪些信息，要解決什么問題？求大約多少錢就是不用算出準(zhǔn)確的錢數(shù)?！按蠹s”是什么意思？知道了住宿3天一共花了267元，4267÷3≈知道了3天的住宿費(fèi)是267元，就是知道了3天的總錢數(shù)。求每天的住宿費(fèi)，每天的住宿費(fèi)=總錢數(shù)÷住的天數(shù)，因此可以用除法來解答。怎樣解答呢？267÷3≈知道了3天的住宿費(fèi)是267元，就是知道了5267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一：267元接近300元。267÷3≈90（元）﹉﹉300270267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一6都是合理的，因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的錢數(shù)，都是用的估算。1.上面的解答都合理嗎？為什么？2.每天的住宿費(fèi)比90元多還是比90元少？比80元呢？每天的住宿費(fèi)比90元少，比80元多。因?yàn)?天的住宿費(fèi)是267元，比270元少，而比240元多。都是合理的，因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的錢數(shù)，都是用的估算。1.上面7【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題名師課件18“夠裝”是什么意思？

一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，求能不能裝下。從圖中你知道了哪些信息，有什么不明白的問題？“夠裝”的意思就是看看能否全裝下。怎樣解答呢？不需要精確計(jì)算，只需要知道18個(gè)紙箱能不能裝下，所以可以用估一估的方法來解決?！皦蜓b”是什么意思？一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)918≈208×20=160（個(gè)）方法二：求18個(gè)紙箱能否裝下，可以先算一算，需要多少個(gè)紙箱。方法一：可以看18個(gè)紙箱大約可以裝多少個(gè)菠蘿。20箱只能裝160個(gè)，肯定裝不下。182≈180180÷8＞20需要的紙箱肯定超過20個(gè)，所以18個(gè)紙箱不夠裝。18≈208×20=160（個(gè)）方法二：求18個(gè)紙箱能否10都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是求大約需要多少個(gè)紙箱。雖然他們的想法不同，但他們都是用估算的方法，簡單而快速地解決了問題。上面的分析有道理嗎？都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是11答：23個(gè)紙箱才能裝下。多少個(gè)紙箱才能裝下？22+1=23（個(gè)）182÷8=22（個(gè)）……6（個(gè)）答：23個(gè)紙箱才能裝下。多少個(gè)紙箱才能裝下？22+1=2312答：平均每筐大約裝65個(gè)。255≈260260÷4=65（個(gè)）三、新知應(yīng)用1.平均每筐大約裝幾十個(gè)？答：平均每筐大約裝65個(gè)。255≈260260÷4=613答：每件T恤衫大約50元。148≈150150÷3=50（元）每件T恤衫大約多少錢？2.答：每件T恤衫大約50元。148≈150150÷3=514（1）海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？3.（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（1）海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？3.（2）你還能提出其他15答：海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的20倍。（1）128≈120120÷6=20（2）海龜?shù)膲勖蠹s是比目魚的多少倍？答：海龜?shù)膲勖蠹s是比目魚的2倍。128≈12064≈60120÷60=2【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1答：海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的20倍。（1）128≈120116385≈400400÷4=100（個(gè)）答：李老師打字打得更快。因?yàn)橥趵蠋熋糠昼姶虻淖謹(jǐn)?shù)少于100個(gè)，而李老師每分鐘打的字?jǐn)?shù)多于100個(gè)。哪位老師打字打得更快？和同學(xué)交流一下你是怎樣解答的。512≈500500÷5=100（個(gè)）4.【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1385≈400400÷4=100（個(gè)）答：李老師打字打17答：能把蘋果、梨和香蕉都裝上車。25×（9+8+7）=25×24=600（千克）5.把蘋果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？600千克＜1000千克【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1答：能把蘋果、梨和香蕉都裝上車。25×（9+8+7）=25×18四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？有不懂的問題請?zhí)岢鰜怼Ｎ抑懒诉\(yùn)用估算解決實(shí)際問題時(shí)，要先理清題中的關(guān)系，再根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用合適的方法解決問題。【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1四、課堂小結(jié)我知道了運(yùn)用估算解決實(shí)際問題時(shí)，要19五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。1.第32頁練習(xí)六，第6題?！炯浇贪嫘W(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。1.第32頁201.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來。基于這樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件11.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，21除數(shù)是一位數(shù)的除法課時(shí)6解決問題2除數(shù)是一位數(shù)的除法課時(shí)6解決問題222一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算下面各題。37÷4≈17÷5≈650÷5=130400÷2=4800÷6=2.你能估算出下面各題的結(jié)果嗎？你是怎么想的？980÷7=59÷7≈想一想什么數(shù)與除數(shù)相乘最接近被除數(shù)，商就是幾。200800140938一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算下面各題。37÷4≈17÷5≈650÷523例8每天的住宿費(fèi)大約是多少錢？二、例題講解例8每天的住宿費(fèi)大約是多少錢？二、例題講解24“大約”是什么意思？

知道了住宿3天一共花了267元，求每天的住宿費(fèi)是多少？從圖中你知道了哪些信息，要解決什么問題？求大約多少錢就是不用算出準(zhǔn)確的錢數(shù)?！按蠹s”是什么意思？知道了住宿3天一共花了267元，25267÷3≈知道了3天的住宿費(fèi)是267元，就是知道了3天的總錢數(shù)。求每天的住宿費(fèi)，每天的住宿費(fèi)=總錢數(shù)÷住的天數(shù)，因此可以用除法來解答。怎樣解答呢？267÷3≈知道了3天的住宿費(fèi)是267元，就是知道了26267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一：267元接近300元。267÷3≈90（元）﹉﹉300270267÷3≈100（元）方法二：267元接近270元。方法一27都是合理的，因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的錢數(shù)，都是用的估算。1.上面的解答都合理嗎？為什么？2.每天的住宿費(fèi)比90元多還是比90元少？比80元呢？每天的住宿費(fèi)比90元少，比80元多。因?yàn)?天的住宿費(fèi)是267元，比270元少，而比240元多。都是合理的，因?yàn)椴恍枰愠鰷?zhǔn)確的錢數(shù)，都是用的估算。1.上面28【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題名師課件129“夠裝”是什么意思？

一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)，一共有18個(gè)紙箱，求能不能裝下。從圖中你知道了哪些信息，有什么不明白的問題？“夠裝”的意思就是看看能否全裝下。怎樣解答呢？不需要精確計(jì)算，只需要知道18個(gè)紙箱能不能裝下，所以可以用估一估的方法來解決?！皦蜓b”是什么意思？一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)3018≈208×20=160（個(gè)）方法二：求18個(gè)紙箱能否裝下，可以先算一算，需要多少個(gè)紙箱。方法一：可以看18個(gè)紙箱大約可以裝多少個(gè)菠蘿。20箱只能裝160個(gè)，肯定裝不下。182≈180180÷8＞20需要的紙箱肯定超過20個(gè)，所以18個(gè)紙箱不夠裝。18≈208×20=160（個(gè)）方法二：求18個(gè)紙箱能否31都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是求大約需要多少個(gè)紙箱。雖然他們的想法不同，但他們都是用估算的方法，簡單而快速地解決了問題。上面的分析有道理嗎？都有道理，方法一是求18個(gè)紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是32答：23個(gè)紙箱才能裝下。多少個(gè)紙箱才能裝下？22+1=23（個(gè)）182÷8=22（個(gè)）……6（個(gè)）答：23個(gè)紙箱才能裝下。多少個(gè)紙箱才能裝下？22+1=2333答：平均每筐大約裝65個(gè)。255≈260260÷4=65（個(gè)）三、新知應(yīng)用1.平均每筐大約裝幾十個(gè)？答：平均每筐大約裝65個(gè)。255≈260260÷4=634答：每件T恤衫大約50元。148≈150150÷3=50（元）每件T恤衫大約多少錢？2.答：每件T恤衫大約50元。148≈150150÷3=535（1）海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？3.（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？（1）海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的多少倍？3.（2）你還能提出其他36答：海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的20倍。（1）128≈120120÷6=20（2）海龜?shù)膲勖蠹s是比目魚的多少倍？答：海龜?shù)膲勖蠹s是比目魚的2倍。128≈12064≈60120÷60=2【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1答：海龜?shù)膲勖蠹s是青蛙的20倍。（1）128≈120137385≈400400÷4=100（個(gè)）答：李老師打字打得更快。因?yàn)橥趵蠋熋糠昼姶虻淖謹(jǐn)?shù)少于100個(gè)，而李老師每分鐘打的字?jǐn)?shù)多于100個(gè)。哪位老師打字打得更快？和同學(xué)交流一下你是怎樣解答的。512≈500500÷5=100（個(gè)）4.【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1385≈400400÷4=100（個(gè)）答：李老師打字打38答：能把蘋果、梨和香蕉都裝上車。25×（9+8+7）=25×24=600（千克）5.把蘋果、梨和香蕉都裝上車，行嗎？600千克＜1000千克【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1答：能把蘋果、梨和香蕉都裝上車。25×（9+8+7）=25×39四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？有不懂的問題請?zhí)岢鰜?。我知道了運(yùn)用估算解決實(shí)際問題時(shí)，要先理清題中的關(guān)系，再根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用合適的方法解決問題。【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1四、課堂小結(jié)我知道了運(yùn)用估算解決實(shí)際問題時(shí)，要40五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。1.第32頁練習(xí)六，第6題。【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1【冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)】解決問題PPT名師課件1五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。1.第32頁411.