應急管理培訓心得體會范文

第25頁共25頁應急管理培訓心得體會范文應急管理工作心得體會篇1為了進步應對突發(fā)事件的才能和應急管理干部的綜合素質，進一步提升應急管理工作程度，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談談個人體會。一、認清突發(fā)事件的內涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)惹事件和社會平安事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是公共危機，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，假如不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和晉級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共平安構成嚴重威脅，如應對不當就會造成宏大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動亂。四是必須借助于公2權利的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權利在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領導、組織、指揮、協(xié)調等功能，公權利介入突發(fā)事件的應對。二、積極應對突發(fā)事件。應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有結實樹立居安思危、常備不懈意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全防止突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結探究如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反響靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建立，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入標準化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反響系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建立，健全搶險救災物資儲藏制度，搞好培訓和預案演練，全面進步抗風險才能。第三，加快建立科技應急體系。高度重視運用科技進步應對突發(fā)事件的才能，加強應急管理科學研究，進步應急裝備和技術程度，加快應急管理信息平臺建立，形成公共平安和應急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調應急管理。加強相關部門的協(xié)調機制，落實各自承當?shù)膶ｍ楊A案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，可以有效組織，快速反響，高效運轉，遇事不亂。第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，進步自救、互救才能;深化開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進展專題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理程度。三、進步處置突發(fā)事件的才能。應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探究，進步應對的才能。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。應急管理工作心得體會篇2通過三天的培訓學習，使我對應急管理工作有了更全面的理解，對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步進步，現(xiàn)就如何做好應急管理工作，我的認識是：首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定詳細的可操作性強的創(chuàng)立施行方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。其次營造應急管理工作氣氛。街道應制定應急演練方案，經(jīng)常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力進步應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深化開展。再者就是制定應急管理工作預案，加大防范措施。一是對當前應急管理工作進展深化認真的分析^p，結合本街道實際情況，制定詳細的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規(guī)章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。針對突發(fā)公共事件，麗園街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室，并成立了應急預案編制領導小組，履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能，發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。在上級主管部門的正確領導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，嚴密圍繞街道工作大局，結合各社區(qū)實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的根底性工作，妥善處置，把突發(fā)事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區(qū)居民的平安。詳細做法是：(一)完善應急管理領導機構，強化工作責任。(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。(四)強化應急救援隊伍建立，組織應急救援演練。為加強應急救援隊伍力量，建立了一支一專多能、一隊多用的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū)，裝備了一定數(shù)量各種搶救裝備，具有一定綜合救援才能，在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成為麗園街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯(lián)絡員必須保持24小時通訊暢通，并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息，在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現(xiàn)象，實現(xiàn)信息報送的程序化、標準化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、麗園街道接到預警信息后，迅速核實情況，對情況屬實的，及時上報領導。隨后根據(jù)職責和規(guī)定的權限啟動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態(tài)開展，將事件消除在萌芽狀態(tài)。并根據(jù)防控情況及時調整措施，防止事態(tài)擴大。為保障各社區(qū)居民平安，長期以來堅持開展平安隱患排查活動。明確平安責任，堅持以平安第一，預防為主為方針，堅決反對重消費，輕平安的思想，加強平安監(jiān)管。對轄區(qū)內住街網(wǎng)點、居民區(qū)進展排查，重點檢查火災隱患，對存在不平安因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區(qū)各處的下水井蓋，以此來確保社區(qū)居民的出行平安。麗園街道在平時及敏感時期、重大節(jié)慶期間所采取的措施如下:一、進一步完善平安社區(qū)建立工作機制，促進平安社區(qū)向預防為主、條塊結合、綜合治理的工作運行機制轉變。二、穩(wěn)固平安社區(qū)建立成果，持續(xù)進步平安社區(qū)運行績效。三、提升層次，優(yōu)化平安社區(qū)構造，積極推進各級各類平安社區(qū)建立。四、以平安社區(qū)創(chuàng)立為載體，推動平安消費長效機制建立。麗園街道在接到群眾糾紛及街道派出所、社區(qū)警務室、街道辦公室處理群眾及轄區(qū)范圍內緊急突發(fā)事件時的做法如下：1、及時地組織維穩(wěn)人員趕到現(xiàn)場，安排現(xiàn)場搶救和戒備，調度、妥當、科學、合理地安排維穩(wěn)人員化解矛盾及進展現(xiàn)場施救。2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態(tài)擴大，保護現(xiàn)場，妥當處理善后處理工作。3、組織事件調查，維護社會穩(wěn)定，及時向上級主管部門匯報事件的處置情況。事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產(chǎn)損失)，催促和組織開展修復工作，盡快恢復正常消費秩序，并進入實地觀察、核實災情，安置受災群眾。積極采取相應補救措施，協(xié)助有關部門解決搶救、醫(yī)治、轉移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日后的工作中，麗園街道堅持深化基層貼近實際進展調查研究。只有深化實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區(qū)居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結各種意見，才能進步認識。應該把問政于民、問計于民、問需于民經(jīng)?；⒅贫然?，應急管理工作才能得到長足進步。培訓回去后，我們應以嶄新的姿態(tài)，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，為促進哈密平安和諧作出自己的奉獻。應急管理工作心得體會篇3本月15日到18日，我有幸參加了20xx年陜西省骨干老師平安與應急管理培訓，在四天培訓中，我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座，內容涉及《教職工應對意外突》《學校平安管理與應急處理》、《學校平安事故防控與處理》、《中小幼校園平安管理的思路與對策》、《班級平安管理的考慮與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，使我深化感受到加強中小學學生平安工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的本質，一次次血的教訓讓我再一次深化地理解了平安對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓，分享了專家關于平安工作的見解，收獲頗多，經(jīng)過整理，我將自己的學習心得總結如下：一、學校要加強平安管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然學校平安問題已成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，據(jù)調查家長擔憂孩子受傷害的地方的調查顯示：學校占52%，自然占10%，公共場所占36%，家庭2%，這就決定了加強校園平安管理是中小學生平安管理的重中之重的地位。因此，把平安工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過播送、板報、上好開學初平安教育第一課等宣傳教育，使廣闊師生增強平安意識，經(jīng)常學習平安知識，逐步進步自護應急的才能。要制定實在可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責任制，定期對校園及校園周邊環(huán)境進展平安隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時匯報、及時消除隱患。將平安工作抓實、抓牢，幫助學生及時理解相關的學校平安制度和平安規(guī)定，將平安教育納入教學內容，對學生開展平安教育，培養(yǎng)學生的平安意識，進步學生的自我防護才能。學生的平安和安康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻木松懈，學校平安工作必須重視再重視、盡心再盡心，必須從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，同時每位老師也要樹立人人都是平安員的意識，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。二、加強家校合作、明確各自責任，讓平安教育工作落到實處如今我們學生大都是獨生子女，在家受到家長的寵愛，養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的平安就成了學校和老師的責任，家長就和學生平安沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些平安知識的同時，還要催促學生家長也要給孩子負起平安的責任，讓他們知道孩子是學校的平安關注體，更是家庭的平安關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，實在落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。三、加大宣傳，強化平安意識，進步學生的平安自救才能當前學生的平安，已引起各級政府部門的高度重視，進步學生的平安意識、自我保護意識、保護學生身心安康成長，已成為學校、家庭及社會的當務大事，學校要利用集會時間，對學生進展平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特別要從進步學生的自我保護才能方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳平安的重要性，增強師生防范意識，營造校園平安環(huán)境。要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發(fā)生，預防未成年人犯罪事件的發(fā)生，老師要關注學生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心安康成長。同志們，平安無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講平安、事事講平安、時時講平安。讓平安意識、平安責任深化人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的平安工作，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。我的匯報完畢，最后祝各位同仁平安安康，工作順利！謝謝大家。現(xiàn)場管理培訓心得體會范文十月初以來，公司進展了關于6s管理形式的活動，公司的各個方面都有了較大的進步。自己也參加了關于6s管理活動的培訓，從中學到了很多關于6s管理的知識，自己也深化理解到做好6s對于一個公司的開展和壯大是很重要的。從中我學到了：6s的定義,精華，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和考慮的。6s的內容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，平安。正像培訓中老師所講的做好6s首先要理解他的精華和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精華。它的詳細含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間;整頓：對要的東西進展依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準確標識，節(jié)約時間;清掃：對工作場所臟污去除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設備點檢，保養(yǎng)保證品質、效率的技術;清潔：將3s的工作標準化、制度化，并保持成果，持之以恒;素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習慣，追求的最高境界。平安：嚴禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學到的6s的內容，從中我們理解到6s的目的不是清掃衛(wèi)生和大掃除，假如要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學習6s了，它的每個內容都有自己的含義。另外，這六個方面都是親密相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是詳細內容，清潔是制度化，標準化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習慣，平安是基矗關于6s的精華，培訓教材所講主要包括三個方面。(1)全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門(2)全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動(3)全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點沒有終點。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要發(fā)動公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓課程所講的那樣，我們不要單單是為了學習那個6s的形，更重要的還是要學習它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應付!說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析^p和借用東西，但每次完畢之后，桌面一團糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工理解，他們根本就不知道如今公司在搞什么6s，那又怎么去深化人心和全員參與呢?當然，我只要把我自己的本質工作做好，然后再配合其別人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的最好。最終，可以實現(xiàn)各個部門一樣好!因為：大家好，才是真的好，才是真正使公司不戰(zhàn)而屈人之兵得到表達!通過培訓我還學習關于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學題，而是一首詩，要靠我們認真的去品讀和體會，才能深化理解它的精華和內涵。下面總結一下自己所參加的對xx的6s改善工程，當然這些不單單是詳細的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。如今xx已經(jīng)根本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標識。xx的每個區(qū)域的標識一目了然，整齊有序。這都表達了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深化體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細節(jié)上也做了一些修改。比方：把xxxx的各種儀器成新重新進展了排序，按照xx-x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時間，從而進步了工作效率。我們感覺我們和以前比擬我們進了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改良和完善，不是我們如今進步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，假如那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的破綻進展點檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決(也就是清潔)，這樣才能養(yǎng)成良好的習慣(素養(yǎng))，嚴守紀律的進展工作。當然，平安是一切根底，這是最根本，也是最重要的!總之:通過這次培訓和理論，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的理解和認識，更重要的是讓我學會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當然，在實際工作中，要把理論轉化為實際應用，結合自身情況靈敏運用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應手，更有經(jīng)濟效率。我們的公司的明天將會更好!關于管理培訓心得體會范文關于管理培訓心得體會(一)首先我認為無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的方案必定可以幫助我們更快更有效確實定行動方向，從而能到達事半功倍的效果。無論辦什么事情都應明確目的和意義，有個打算和安排。有了方案，就有了明確的奮斗目的，詳細的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調發(fā)動工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進展，防止失誤。方案一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對方案施行者的約束和催促，對工作進度和質量的考核標準。這樣，方案又反過來成了指導和推開工作前進的動力?？傊?，搞好工作方案，是建立部門正常工作秩序，進步工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作方案，對于我們的工作，都有非常重要的意義。為進步工作效率，我們還編制了相關工作方案進度表，部門每一個人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進展匯報，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結，通過表格方案管理有效的加快了工作進度。其次個人還應該具備良好的心理素質和抵御壓力的才能和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的橋梁，形成人和的氣氛和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術、原那么。才能+人脈=成功。維持良好的人脈關系有效的實現(xiàn)工作成功的目的。學會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術的問題，但這是保障工作的最根本的職責。對這句話我不僅認同也深有體會，結合工作中遇到的各種情況，讓我深化體會到溝通在工作中及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。然后在工作中要明確自己所負責的是什么工作，分清什么階段該做什么，什么環(huán)節(jié)該做什么，理清了各個環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關系和相關性，我們的工作思路就更明晰了。同時為了更清楚的理解各職能部門審批流程和審批所需的前置條件，我們編制了工程建立工程及報建流程圖，有了這些流程的標準模板，我們就有了參考目的，很快能熟悉每一個環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應手。所謂找到正確的方法，以量化工具來標準、標準化的實現(xiàn)工程化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。最后我認為團結是非常重要的。俗話說得好一個巴掌拍不響，這不正是告訴我們這個道理嗎?人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴大,管理人員的任務也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和效勞意識，還要有解決突發(fā)性事件的才能，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質。管理工作做得好，把一個公司的人、財、物三方面以最大程度的臺理性結臺起來、組織起來、調動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個人都有施展才能的時機，使每一個人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質高、程度高、力量雄厚、構造合理的人才隊伍，再加上使用得當，企業(yè)就會在任何時候都立于不敗之地。我們還需不斷的去學習、體會及理論，在今后的工作中，要將所學的知識進展揣摩、深化體會，真正運用到工作中去，到達學以致用。關于管理培訓心得體會(二)在為期15天的交通系統(tǒng)中層管理者培訓班的學習中，我參加了培訓班組織的各項培訓活動：認真進展了破冰訓練和拓展訓練，參加了不同主題的討論，自學了交通管理干部培訓教材《改變管理方法，進步管理程度》和其他參考書籍，用心聽取了《領導力與執(zhí)行力系統(tǒng)的構建》、《績效管理》、《情商與影響力》、《領導者人格和心態(tài)的重新構建》、《當好領導正職和副職的藝術》、《壓力管理》、《溝通與沖突管理》、《企業(yè)文化建立理論與操作》、《管理認知與決策》、《交通文化與和諧交通》、《現(xiàn)代人力資管理與開發(fā)》、《學習型組織與管理創(chuàng)新》等一系列首都知名教授關于管理藝術和文化建立方面的講課。在學習教育中，我堅持認真學習、積極考慮、結合實際、深化討論，感到收獲很大，體會很多，其中主要有以下幾點感受：一、通過學習，我進步了對領導和管理方面的認識。經(jīng)過一系列現(xiàn)代管理知識講座的灌輸和課后的討論，我理解了現(xiàn)代管理的概念，明確了管理是一門專業(yè)，是一門難度很大、應用很靈敏的專業(yè)，是一種特殊的職業(yè)，需要不斷地進展學習，管理的本質就是差異化。也區(qū)別了領導和管理的不同：首先，領導工作不是個人行為，領導應該是一個開發(fā)者，他的工作目的應該是更加有效的使用自己掌握的人力資，使其發(fā)揮出最大的潛能，不要總覺得手下的人不好用，要努力檢討自己，是否盡力開發(fā)了這些資。其次，領導不是一個事無具細的指導，也不是權威的訓斥，而是搭臺讓人唱戲。第三，領導班子的核心領導力是領導才能、團結程度和分工明確程度的合成結果。二、通過學習，我有效學習了領導和管理知識，掌握了一些方法。本次學習，讓我系統(tǒng)學習了許多領導和管理方面的知識，受到了一次全面、系統(tǒng)、深化的管理和領導的理論知識的教育，填補了許多在領導和管理知識方面的缺乏和空白，不僅使我的管理理論程度有了較大進步，而且大大進步了我的管理認識程度，看到了許多自己以前沒有認識到的問題和缺乏，特別是在學習和討論中，認真進展反思和總結，從而對自己在管理方法和領導藝術等方面有了一個全新的認識，發(fā)現(xiàn)了自己不少缺乏和誤區(qū)，如領導干部素養(yǎng)不夠;缺乏溝通的技巧;不懂壓力管理，從而為自己以后如何進步自己領導才能和素質指明了努力的方向。其中感受較深的主要有以下幾個方面：一是讓我理解了平均的根，知道了員工為什么對績效考核難以從內心承受，明白了為什么考核很難產(chǎn)生管理者期望的效果，學會了對待五種不同的員工應該采取不同的鼓勵措施和方法。二是理解了管理者的角色意識，明確了管理者勝任工作的六個方面的表現(xiàn)，溝通的五項根本原那么和解決沖突的四個出發(fā)點。三是理解了影響領導班子團結的七個主要因素和一個成功領導者的七個方面的個人才能需要。四是理解了在社會轉型期間如何在七個方面重塑領導者的人格和心態(tài)。五是學習了現(xiàn)代管理者潛能開發(fā)的多腦法那么、優(yōu)先次序法那么和受權原那么。六是明確了管理工作中溝通的重要性，學習了如傾聽、語言表達、溝通心理等溝通技巧的運用。七是理解了情商的內容和利用情商進步領導力的方法。八是學習了了壓力管理的原理和解壓的藝術。九是學習了當好領導正副職的原那么和藝術，理解了與領導相處的方法。三、通過學習，我開拓了視野，更新了管理理念通過對與管理相關知識的學習，我從各個不同的角度理解了管理工作的方法和藝術，大大開拓了視野，更新了管理理念，其中感受較深的主要有以下幾點：一是在管理中的第五類員工(才能強，態(tài)度差)還可以細化為態(tài)度有點差、比擬差和非常差三類，不同人員要不同對待。二是管理人員要注重目的，不能有太多自我意識，管理人員潛意識常有要職工完美情結，容易遵循城市叢林法那么，崇拜強者，不吝惜弱者。三是薪酬和考核追求不了結果公平，但一定要追求過程公平。末位淘汰是猛藥，要少用或不用。四是在管理中存在一些潛規(guī)那么與規(guī)那么同時發(fā)生作用，制度要嚴格遵守，以身作那么，最怕靈敏和例外。五是老百姓有一些如只管今天的事情、忘記已經(jīng)得到的好處、要求領導者不斷做好事、不患寡，患不均等現(xiàn)實傾向。六是情商對領導影響力的作用符合二八原那么。七是要光明思維、陽光心態(tài)。八是影響人行為的主要是界于世界觀和行為之間的心智形式(假想和成見)。九是壓力管理要把握每個人的不同狀況，要理解下級的壓力釋放。十是換位要到位，到位要到當事人等等。這些新理念將引導我進入新的管理學習空間，不斷聯(lián)絡實際，更進一步進步自己的管理程度和管理藝術。關于管理培訓心得體會(三)8.10-11日在人力資部的組織下開展了績效管理課程的培訓。讓我對績效管管理困惑得到了相應的理解。本次培訓收益得到績效管理的理念，認識績效管理的重要性，學習績效管理的方法和工具，進展實際平安演練，理論績效管理的方法和技巧。特別是對績效客理制訂方面，老師用了大量的安例進展說明，通過smart原那么，對于績效制訂的明確詳細事項;是否具有可衡量性，比方在數(shù)量、時間、質量、本錢等方面的制訂;是否具有可行性(挑戰(zhàn)性);是否有相關性;是否有時間性;在績效制訂過程中和績效考核過程中，績效管理中的溝通輔導工作在整過績效管理都是起著非常重要的作用。通過輔導和溝通，讓員工和管理者之間就績效本身達成一致，比方對于績效面談的技術方面，就講述了，作為管理者如何向員工做好績效的面談工作。關鍵是在績效管理過程中，通過對員工個人績效的管理，展示員工對本職工作的認識，對缺乏之處進展改良，找出班組優(yōu)秀人員，以此為典范，調動全體員工的工作積極性和工作責任心。從此，通過績效管理培訓課程的理解，改變了以前對績效管理認識，績效不中為了考核而做，不是為了考核員工而作;而是企業(yè)為了開展，面對市場競爭和人力管理方面所必須做出的一項工作。才能保證企業(yè)在當今社會劇烈競爭中得到開展。關于管理培訓心得體會(四)首先非常感謝公司給予這次培訓的時機，尤其對于我們做技術出身的人員，管理溝通是個誤區(qū)或者說是欠缺，通過本次學習有以下收獲：一.通過管理行為來標準個人思想。對于技術性強的部門，it(資訊)部要有一套標準標準的技術指導書。1.硬件方面：標準的網(wǎng)絡布局圖，電腦維護技術標準手冊，設備保養(yǎng)方案，讓技術人員參照技術指導書作業(yè);2.軟件方面：做工程方案可行性分析^p，解決方案分析^p，系統(tǒng)流程，各部門使用的erp系統(tǒng)要作系統(tǒng)的作業(yè)指導書，通過標準化作業(yè)來標準企業(yè)的操作流程，統(tǒng)一思想;3.內部技術受權，根據(jù)技術人員的才能分配權限，技術必須在權限范圍內作業(yè)，以防止系統(tǒng)混亂。標準化作業(yè)將是it(資訊)部將來工作的方向和重點。二.認同企業(yè)立足自己的文化，企業(yè)的高管來自企業(yè)內部。加強本部門團隊建立，讓下面的技術人員各有所長，既分工又協(xié)作，打造一個協(xié)助高效團隊。三.溝通更多是人性化溝通，心靈扶摸。(現(xiàn)狀)印染行業(yè)的特殊性造就