部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷四套（含答案）

最新部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷四套（含答案）

最新部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷（含答案）時(shí)間：90分鐘滿分：100分學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):第一部分積累運(yùn)用.看拼音，寫(xiě)漢字。qi()盤(pán)pan(yi(qi()盤(pán)pan(yi()立外bm()bao(ju(）離日kd）u（山j(luò)i&n()騰I6ng3.,視死忽如歸。4.,大渡橋橫鐵索寒。根據(jù)題目要求，選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。3.加點(diǎn)字讀音全相同的一項(xiàng)是（A.糊墻縫糊弄模糊B.勉強(qiáng)頑強(qiáng)強(qiáng)詞奪理C.遠(yuǎn)征難難友災(zāi)難D.投奔直奔奔向小康4.選填在語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是（語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人;語(yǔ)文是姿態(tài)萬(wàn)千的白云,讓人;語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人A.3.,視死忽如歸。4.,大渡橋橫鐵索寒。根據(jù)題目要求，選擇正確的答案,把序號(hào)填在括號(hào)里。3.加點(diǎn)字讀音全相同的一項(xiàng)是（A.糊墻縫糊弄模糊B.勉強(qiáng)頑強(qiáng)強(qiáng)詞奪理C.遠(yuǎn)征難難友災(zāi)難D.投奔直奔奔向小康4.選填在語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是（語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人;語(yǔ)文是姿態(tài)萬(wàn)千的白云,讓人;語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人A.浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮流連忘返B.流連忘返浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮C.浮想聯(lián)翩流連忘返回味無(wú)窮D.流連忘返回味無(wú)窮浮想聯(lián)翩5.下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（A.“綠色食品”“綠色通道”“綠色出行”，這三個(gè)詞語(yǔ)中，“綠色”的意思相同，詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)也相同。B.“有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是肥胖兒童的主要原因”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。C.“今天，我想和大家談一談關(guān)于‘合作'的話題。”這句話中單引號(hào)的用法是：表示特殊含義。D.“經(jīng)過(guò)李老師的嚴(yán)厲要求，使我端正了學(xué)習(xí)的目的?！边@句話有3處錯(cuò)誤。6.將下列句子填在橫線上，順序最恰當(dāng)一組是（.將下列句子補(bǔ)充完整。1.鞠躬盡瘁,2.1.鞠躬盡瘁,美國(guó)技術(shù)專家尼古拉斯.卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書(shū)中說(shuō)：“我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同：，；，O①如今往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了②持久地閱讀一本書(shū)或一篇長(zhǎng)文③所以我一直在試圖將自己任性的大腦找回到書(shū)本④曾經(jīng)易如反掌

C.①③④② D.②④③①B.C.①③④② D.②④③①B.小小身軀是“加工廠”。D.蠶的身軀是“加工廠”。）B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。.下面一句話縮寫(xiě)正確的項(xiàng)是（ ）蠶的小小的身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。A.蠶是“加工廠二C.身軀是“加工廠”。.下列詩(shī)句描寫(xiě)的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（A.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）.A.老王猜測(cè)，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。B.是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。C.中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。D.同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要認(rèn)真找出并改正作文中的錯(cuò)別字。第二部分閱讀理解閱讀理解。開(kāi)國(guó)大典（節(jié)選）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十入響。起初是全場(chǎng)（ ），只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣（）的歡呼.觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。.從下面各組中各選一個(gè)恰當(dāng)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（1）肅靜寂靜安靜（2）宣告宣布宣讀 （3）熱情熱烈熱心.“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升?！边@句話中破折號(hào)的作用是（ ）A.用于話題突然轉(zhuǎn)變。 B.用于行文中解釋說(shuō)明的部分。C.用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。 D.用于事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前。.這四個(gè)自然段按時(shí)間順序，分別寫(xiě)了和 三個(gè)場(chǎng)面。.選文第1自然段運(yùn)用了的修辭方法，突出了毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，表達(dá)了全場(chǎng)三十萬(wàn)人及全中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而的心情。.對(duì)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”句的含義理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A,新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此當(dāng)家做主了B.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此不再受帝國(guó)主義的剝削和壓迫了。C.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此不需要彎腰走路了。D.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了。閱讀。大江保衛(wèi)戰(zhàn)1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上!”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只身一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的煨戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一緡布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在建洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。.由“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顧憲成的讀書(shū)不忘救國(guó)的對(duì)聯(lián)： .這個(gè)抗洪的場(chǎng)面我們可以用這樣的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)，這些子弟兵可以用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)刻畫(huà)。（選用文中恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)來(lái)填寫(xiě)）.下面說(shuō)法不正確的是（ ）“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍?！睆倪@句話中我們可以體會(huì)到人民子弟兵總是出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭，出現(xiàn)在最需要的地方。“奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。”這里運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了洪水的兇猛?！邦D時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。”這里的“長(zhǎng)龍”指的是爆發(fā)洪峰的長(zhǎng)江?！皼坝康募ち髦校瑧?zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖欲墜的電桿?！边@個(gè)排比句連用三個(gè)“飛向"，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們迫不及待地去營(yíng)救群眾的心情。.本文的寫(xiě)作手法是點(diǎn)面結(jié)合，在括號(hào)中標(biāo)出“點(diǎn)”或“面”。TOC\o"1-5"\h\z（1）幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。（ ）（2）四百多名官兵大堤搶險(xiǎn)的英雄本色。（ ）（3）四連連長(zhǎng)黃曉文的鐵漢本色。（ ）閱讀。保護(hù)眼睛的忠實(shí)“衛(wèi)士”①一支登山隊(duì)在雪山上艱難地攀登著，他們不時(shí)停下來(lái)休息片刻，環(huán)視那白雪皚皚的山峰和閃爍著寒光的絕壁。這一片千里冰封的白色世界是相當(dāng)動(dòng)人的。但人們都知道，這樣的景色絕不可以盡情地欣賞，如果你想睜大眼睛飽覽一下這銀裝素裹的美景，那皚皚的雪就會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼。時(shí)間久了，刺目的寒光不僅會(huì)使你頭暈?zāi)垦?，還會(huì)使你終身雙目失明，這就是所謂的雪盲。②你一定以為，造成頭暈?zāi)垦５脑蚴茄┑厣系姆垂馓珡?qiáng)了，這樣回答，并不完全對(duì)，強(qiáng)烈的反光固然刺目，但仔細(xì)分析起來(lái)，并不是所有波長(zhǎng)的光都能引起刺目的效果。造成雪盲的罪魁禍?zhǔn)自谟谧贤饩€和白光中的一種綠光，它的波長(zhǎng)為5500埃。紫外線可以傷害人的眼睛，強(qiáng)烈的綠光對(duì)眼睛的傷害力也很大，如果用幾種同樣強(qiáng)度但顏色不同的光去照人的眼睛，你會(huì)感覺(jué)綠光比其他波長(zhǎng)的光（如黃光、紅光、紫光）要亮得多。③人們利用蒸鍍的方法，使眼鏡片覆蓋一層薄薄的氯化鎂薄膜，適當(dāng)?shù)卣莆者@個(gè)薄厚度，使紫外線和綠光在薄膜的兩個(gè)反射面上反射以后，均產(chǎn)生干涉加強(qiáng)。因此，綠光和紫外線在反光中的比例加大，自然透過(guò)鏡片的比例就減少了，進(jìn)入眼睛的光線就弱多了。④為了同時(shí)使兩種不同波長(zhǎng)的光都得到反射加強(qiáng)，人們常常把兩種不同的材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，制成多層干涉薄膜。薄膜的厚度、所選擇的材料要根據(jù)反射加強(qiáng)的波長(zhǎng)而定，就是多層干涉濾光片，它比單層濾光片的效果更好，⑤登山運(yùn)動(dòng)員眼鏡片上的這層薄薄的干涉濾光膜就像一對(duì)忠實(shí)的門衛(wèi)，它們防守大門，把傷害眼睛的光拒之于門外，使眼睛能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地工作。.閱讀第①自然段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“雪盲”是怎樣形成的。.“在地處高原的雪山上，紫外線和綠光都很強(qiáng)烈，它們對(duì)人眼有很大的危害。用什么辦法削弱它們呢？”這是原文中的一段話，把它放在第然段和第自然段之間最好。.下面表述和原文文意相符的一項(xiàng)是（ ）A.造成雪盲的罪魁禍?zhǔn)资亲贤饩€。B.如果用幾種同樣強(qiáng)度但顏色不同的光去照人的眼睛，會(huì)感覺(jué)黃光比綠光要暗得多。C.多層干涉濾光片與單層濾光片的效果相差無(wú)幾。D.干涉濾光膜就像一對(duì)忠實(shí)的門衛(wèi)，能把光拒之于門外，使眼睛能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地工作。.下面表述和原文文意不符的一項(xiàng)是（ ）A.人們?cè)谘┑厣项^暈?zāi)垦Ｒ驗(yàn)檠┑胤垂鈴?qiáng)烈。B.在鏡片上覆蓋氯化鎂薄膜，綠光和紫外線在反光中的比例就會(huì)加大，從而可以減弱進(jìn)人眼睛的光線。C.將兩種不同材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，可以使兩種不同波長(zhǎng)的光都得到反射加強(qiáng)。D.登山運(yùn)動(dòng)員眼鏡片上的薄膜厚度以及所選材料要根據(jù)反射加強(qiáng)的波長(zhǎng)而定。.“人們常常把兩種不同的材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，制成多層干涉薄膜?！本渲械摹俺３！币辉~能否去掉？為什么？第三部分習(xí)作表達(dá).習(xí)作。看到“考試”這兩個(gè)字，你一定想到了好多畫(huà)面，是考試前10分鐘，還是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)？是緊張答題時(shí)還是收卷那一刻？是考試后的10分鐘還是看到分?jǐn)?shù)的那一刻？選一次考試寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)時(shí)要注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的一兩個(gè)場(chǎng)面作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題目自擬。不少于450字。參考答案第一部分積累運(yùn)用.看拼音，寫(xiě)漢字。qi( qi( )盤(pán)pan( )登ju( )離日kdu( )【答案】①.棋②.攀yi( )立夕卜bm( )山j(luò)idn( )fdi( )騰③.屹 ④.賓⑤.爆bao( )發(fā)I6ng( )重?.距⑦.寇澗⑨.沸⑩.隆【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“棋、攀、屹、賓、爆、距、寇、澗、沸、隆”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.將下列句子補(bǔ)充完整。1.鞠躬盡瘁，. 2.五嶺逶迤騰細(xì)浪，3.視死忽如歸。 4.,大渡橋橫鐵索寒?！敬鸢浮竣?死而后已 ②.烏蒙磅礴走泥丸 ③.捐軀赴國(guó)難 ④.金沙水拍云崖暖【詳解】本題考試詩(shī)詞名句、成語(yǔ)的理解記憶能力。.鞠躬盡瘁，死而后已：意思為指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來(lái)形容人的偉大。.本句出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》，原詩(shī)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。這是一首記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一震驚全球的歷史事件的革命史詩(shī)。它不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神。.本句出自兩漢曹植的《白馬篇》，部分原文：父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！這首詩(shī)描寫(xiě)和歌頌了邊強(qiáng)地區(qū)一位武藝高強(qiáng)又富有愛(ài)國(guó)精神的青年英雄。借以抒發(fā)作者的報(bào)國(guó)之志。本詩(shī)中的英雄形象，既是詩(shī)人的自我寫(xiě)照，又凝聚和閃耀著時(shí)代的光輝，為曹植前期的重要代表作品。青春氣息濃厚。.本句出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》，原詩(shī)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。這是一首記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一震驚全球的歷史事件的革命史詩(shī)。它不僅以精煉之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命樂(lè)觀主義精神。根據(jù)題目要求，選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。.加點(diǎn)字讀音全相同的一項(xiàng)是（ ）A.棚墻縫 糊弄 模糊 B.勉里 頑強(qiáng) 里詞奪理C.遠(yuǎn)征小 舉友 災(zāi)小 D.投奔 直萼 奔向小康【答案】D【詳解】這道題查學(xué)生對(duì)多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累多音字。A不同。糊弄，拼音：hiinong。糊墻縫：hue模糊，讀音m6hu,意思是輪廓模糊不清。B不同。頑強(qiáng)，讀音：wanqiang,勉強(qiáng)，讀音：mianqiang?強(qiáng)詞奪理，拼音：qiangciduoIT,C不同。遠(yuǎn)征難，拼音：yuanzhengnan?難友，拼音：nanyduo災(zāi)難，拼音：zainan（）D相同。投奔、直奔、奔向小康：bOn。.選填在語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，正確的一組是（ ）語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人；語(yǔ)文是姿態(tài)萬(wàn)千的白云，讓人；語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人。A.浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮流連忘返 B.流連忘返浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮C.浮想聯(lián)翩流連忘返回味無(wú)窮 D.流連忘返回味無(wú)窮浮想聯(lián)翩【答案】B【詳解】考查詞語(yǔ)搭配的能力。浮想聯(lián)翩：很多想象或感想接連不斷地涌出?；匚稛o(wú)窮：比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。流連忘返：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)。留戀得忘記了回去。結(jié)合“色彩繽紛的花園”、“姿態(tài)萬(wàn)千的白云”、“滋味甘醇的美酒”來(lái)看應(yīng)分別填入：流連忘返、浮想聯(lián)翩、回味無(wú)窮，選擇B。.下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）“綠色食品”“綠色通道”“綠色出行”，這三個(gè)詞語(yǔ)中，“綠色”的意思相同，詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)也相同。“有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是肥胖兒童的主要原因”這句話沒(méi)有語(yǔ)病?！敖裉欤蚁牒痛蠹艺勔徽勱P(guān)于'合作'的話題。”這句話中單引號(hào)的用法是：表示特殊含義。“經(jīng)過(guò)李老師的嚴(yán)厲要求，使我端正了學(xué)習(xí)的目的。”這句話有3處錯(cuò)誤?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查了多義字、修改病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。“多義字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有不同的意義.準(zhǔn)確地說(shuō)，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語(yǔ)或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國(guó)地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同。A.有誤，“綠色通道”指醫(yī)療、交通運(yùn)輸?shù)炔块T設(shè)置的手續(xù)簡(jiǎn)便、安全快捷的通道；泛指簡(jiǎn)便、安全、快捷的途徑和渠道?！熬G色食品”“綠色出行”詞語(yǔ)中，“綠色”的意思環(huán)保。B.有誤，"有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是肥胖兒童的主要原因”應(yīng)改為：有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是肥胖兒童的主要原因之一。C.有誤，這句話中引號(hào)的用法是：表示強(qiáng)調(diào)。D.正確?！敖?jīng)過(guò)”和“使”去掉其一；“嚴(yán)厲”應(yīng)改為：嚴(yán)格：“端正了學(xué)習(xí)的目的”應(yīng)為：端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。故選：Do.將下列句子填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）美國(guó)技術(shù)專家尼古拉斯.卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書(shū)中說(shuō)：“我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同：,：>。①如今往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了②持久地閱讀一本書(shū)或一篇長(zhǎng)文③所以我一直在試圖將自己任性的大腦找回到書(shū)本④曾經(jīng)易如反掌A.①③②④ B.②④①③ C.①③④② D.②④③①【答案】B【詳解】本題考查了句子排序，要求學(xué)生根據(jù)隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。通過(guò)橫線前面的句子可知，橫線上要填寫(xiě)的內(nèi)容是過(guò)去的思考方式和目前的思考方式。由“曾經(jīng)”和“如今”兩個(gè)關(guān)鍵詞可以判斷出目前說(shuō)的是“過(guò)去”，后者說(shuō)的是“目前”，而與“如今往往閱讀兩三頁(yè)”內(nèi)容相對(duì)的是“持久地閱讀……”一句說(shuō)的是過(guò)去，所以②句和④句相連，①句和③句相連，按照敘述的習(xí)慣，一般過(guò)去和現(xiàn)在相比較時(shí)，往往是先說(shuō)過(guò)去，后說(shuō)現(xiàn)在，所以選B項(xiàng)。.下面一句話縮寫(xiě)正確的項(xiàng)是（ ）蠶的小小的身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。A.蠶是“加工廠”。 B.小小的身軀是“加工廠”。C.身軀是“加工廠”。 D.蠶的身軀是“加工廠”?！敬鸢浮緾【詳解】這道題考查學(xué)生縮寫(xiě)句子能力，學(xué)生需要按照題目要求進(jìn)行縮寫(xiě)?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。主語(yǔ)是身軀，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“加工廠”，縮寫(xiě)為：身軀是“加工廠二故選C。.下列詩(shī)句描寫(xiě)的季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A,梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 D.中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。B、C、D都是寫(xiě)秋天的景色的詩(shī)句；A.不是寫(xiě)秋天的景色的詩(shī)句，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時(shí)田園雜興》，翻譯：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；養(yǎng)麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。這兩句詩(shī)描寫(xiě)的是初夏江南的田園景色。故選：Ao.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）?A.老王猜測(cè)，眼前這個(gè)年輕人大概有二十三四歲左右。B.是否多閱讀，也是提高一個(gè)人作文技能的途徑之一。C.中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。D.同學(xué)們修改自己的作文時(shí)，一定要認(rèn)真找出并改正作文中的錯(cuò)別字?！敬鸢浮緿第二部分閱讀理解閱讀理解。開(kāi)國(guó)大典（節(jié)選）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，脩仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十入響。起初是全場(chǎng)（ ），只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲,只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣（）的歡呼.觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。.從下面各組中各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（1）肅靜寂靜安靜（2）宣告宣布宣讀（3）熱情熱烈熱心.“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升?！边@句話中破折號(hào)的作用是（ ）A.用于話題突然轉(zhuǎn)變。 B.用于行文中解釋說(shuō)明的部分。C.用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。 D.用于事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前。.這四個(gè)自然段按時(shí)間順序，分別寫(xiě)了和 三個(gè)場(chǎng)面。.選文第1自然段運(yùn)用了的修辭方法，突出了毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，表達(dá)了全場(chǎng)三十萬(wàn)人及全中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而的心情。.對(duì)“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”句的含義理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A,新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此當(dāng)家做主了。B.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此不再受帝國(guó)主義的剝削和壓迫了。C.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此不需要彎腰走路了。D.新中國(guó)成立了，中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了?！敬鸢浮?0.（1）肅靜（2）宣讀（3）熱烈11.B.①.毛主席莊嚴(yán)宣告新中國(guó)的成立 ②.升國(guó)旗、放禮炮③.毛主席宣讀公告.①.夸張、反復(fù) ②.歡欣鼓舞 14.C【10題詳解】本題考查近義詞辨析。學(xué)生熟讀文章即可作答。（1）肅靜，意思是嚴(yán)肅寂靜。寂靜，意思是指沒(méi)有聲音；安靜，很靜。宗教指擺脫一切煩惱憂患的純靜心境。安靜，指安寧，平靜，鴉雀無(wú)聲。（2）宣告，意思是宣布，告知。宣布，指向聽(tīng)眾宣讀某個(gè)決定、信息，古代指在一定位置張貼告示，將一定的信息公之于眾。宣讀，在集會(huì)上向群眾朗讀（布告、文件等）。（3）熱情，意思是熱烈的感情。熱烈，情緒高昂，興奮激動(dòng)熱心，意思是熱心腸，熱忱，有熱情。[11題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用。破折號(hào)表示話題或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)的符號(hào)。破折號(hào)的作用：用于標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折，標(biāo)明語(yǔ)句間的因果關(guān)系，標(biāo)明行文中的插說(shuō)，總說(shuō)與分說(shuō)之間。這里作用是解釋說(shuō)明，“五星紅旗”是對(duì)“新中國(guó)的國(guó)旗”的解釋說(shuō)明，故選B?！?2題詳解】本題考查信息的提取概括。從文章中可以尋找到相關(guān)信息、：第一段寫(xiě)的是毛主席莊嚴(yán)宣告新中國(guó)的成立；“接著，升國(guó)旗”“升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)”；“接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告”。從這些信息中概括出本文依次描寫(xiě)的是：毛主席莊嚴(yán)宣告新中國(guó)的成立，升國(guó)旗、放禮炮和毛主席宣讀公告三件事?！?3題詳解】本題考查修辭手法辨析?！扒f嚴(yán)”和“雄偉”來(lái)形容宣告和聲音，說(shuō)明這宣告和聲音是非常莊重、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。由“經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北”可知這是夸張的修辭手法，”這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”則運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，突出了毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，表達(dá)了全場(chǎng)三十萬(wàn)人及全中國(guó)人民為中華人民共和國(guó)的誕生而歡欣鼓舞的心情?！?4題詳解】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析能力。新中國(guó)成立主要是提升了國(guó)力和民族自豪感和是否彎腰走路并沒(méi)有關(guān)系。故選C。閱讀。大江保衛(wèi)戰(zhàn)1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上!”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只身一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：："狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的廛戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。"風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一結(jié)布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日日夜夜，有多少這樣感人的事跡?。坝康募ち髦?，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在踴洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)：哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。.由“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顧憲成的讀書(shū)不忘救國(guó)的對(duì)聯(lián)： .這個(gè)抗洪的場(chǎng)面我們可以用這樣的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)，這些子弟兵可以用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)刻畫(huà)。(選用文中恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)來(lái)填寫(xiě)).下面說(shuō)法不正確的是( )“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍?！睆倪@句話中我們可以體會(huì)到人民子弟兵總是出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭，出現(xiàn)在最需要的地方?！氨简v不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤?！边@里運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了洪水的兇猛?！邦D時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了?！边@里的“長(zhǎng)龍”指的是爆發(fā)洪峰的長(zhǎng)江?！皼坝康募ち髦?，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿?！边@個(gè)排比句連用三個(gè)“飛向”，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們迫不及待地去營(yíng)救群眾的心情。.本文的寫(xiě)作手法是點(diǎn)面結(jié)合，在括號(hào)中標(biāo)出“點(diǎn)”或“面二TOC\o"1-5"\h\z(1)幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。( )(2)四百多名官兵大堤搶險(xiǎn)的英雄本色。( )(3)四連連長(zhǎng)黃曉文的鐵漢本色。( )【答案】15.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。16. ①.氣壯山河 ②.驚心動(dòng)魄 ③.可歌可泣 17.C. ①.面 ②.面 ③.點(diǎn)【15題詳解】考查了學(xué)生對(duì)于對(duì)聯(lián)的積累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@句話是根據(jù)東林書(shū)院的對(duì)聯(lián)"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！薄?6題詳解】此題考查選用文中恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填空的能力。結(jié)合短文內(nèi)容"他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)?！薄斑@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。”“面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色?！弊鞔?。氣壯山河：意思形容氣概豪邁，可以壓倒山河。驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚。錚錚鐵漢：指剛正不阿、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。【17題詳解】此題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。C選項(xiàng)有誤。結(jié)合短文內(nèi)容"九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了?！薄耙粋€(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻?！笨芍@里的“長(zhǎng)龍”指的是四百多名官兵?！?8題詳解】此題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。點(diǎn)面結(jié)合：指的就是詳寫(xiě)和略寫(xiě)的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫(xiě)；所謂“面”,指的是多個(gè)事物的概括描寫(xiě)?！皫资f(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)?！薄八陌俣嗝俦蟮虛岆U(xiǎn)的英雄本色。”是群體描寫(xiě)，是面?！八倪B連長(zhǎng)黃曉文的鐵漢本色?！笔莻€(gè)體描寫(xiě)，是點(diǎn)。閱讀。保護(hù)眼睛的忠實(shí)“衛(wèi)士”①一支登山隊(duì)在雪山上艱難地攀登著，他們不時(shí)停下來(lái)休息片刻，環(huán)視那白雪皚皚的山峰和閃爍著寒光的絕壁。這一片千里冰封的白色世界是相當(dāng)動(dòng)人的。但人們都知道，這樣的景色絕不可以盡情地欣賞，如果你想睜大眼睛飽覽一下這銀裝素裹的美景，那皚皚的雪就會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼。時(shí)間久了，刺目的寒光不僅會(huì)使你頭暈?zāi)垦?，還會(huì)使你終身雙目失明，這就是所謂的雪盲。②你一定以為，造成頭暈?zāi)垦５脑蚴茄┑厣系姆垂馓珡?qiáng)了，這樣回答，并不完全對(duì)，強(qiáng)烈的反光固然刺目，但仔細(xì)分析起來(lái)，并不是所有波長(zhǎng)的光都能引起刺目的效果。造成雪盲的罪魁禍?zhǔn)自谟谧贤饩€和白光中的一種綠光，它的波長(zhǎng)為5500埃。紫外線可以傷害人的眼睛，強(qiáng)烈的綠光對(duì)眼睛的傷害力也很大，如果用幾種同樣強(qiáng)度但顏色不同的光去照人的眼睛，你會(huì)感覺(jué)綠光比其他波長(zhǎng)的光（如黃光、紅光、紫光）要亮得多。③人們利用蒸鍍的方法，使眼鏡片覆蓋一層薄薄的氯化鎂薄膜，適當(dāng)?shù)卣莆者@個(gè)薄厚度，使紫外線和綠光在薄膜的兩個(gè)反射面上反射以后，均產(chǎn)生干涉加強(qiáng)。因此，綠光和紫外線在反光中的比例加大，自然透過(guò)鏡片的比例就減少了，進(jìn)入眼睛的光線就弱多了。④為了同時(shí)使兩種不同波長(zhǎng)的光都得到反射加強(qiáng)，人們常常把兩種不同的材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，制成多層干涉薄膜。薄膜的厚度、所選擇的材料要根據(jù)反射加強(qiáng)的波長(zhǎng)而定，就是多層干涉濾光片，它比單層濾光片的效果更好，⑤登山運(yùn)動(dòng)員眼鏡片上的這層薄薄的干涉濾光膜就像一對(duì)忠實(shí)的門衛(wèi)，它們防守大門，把傷害眼睛的光拒之于門外，使眼睛能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地工作。.閱讀第①自然段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“雪盲”是怎樣形成的。.“在地處高原的雪山上，紫外線和綠光都很強(qiáng)烈，它們對(duì)人眼有很大的危害。用什么辦法削弱它們呢？”這是原文中的一段話，把它放在第然段和第_ "自然段之間最好。.下面表述和原文文意相符的一項(xiàng)是（ ）A.造成雪盲的罪魁禍?zhǔn)资亲贤饩€。B.如果用幾種同樣強(qiáng)度但顏色不同的光去照人的眼睛，會(huì)感覺(jué)黃光比綠光要暗得多。C.多層干涉濾光片與單層濾光片的效果相差無(wú)幾。D.干涉濾光膜就像一對(duì)忠實(shí)的門衛(wèi)，能把光拒之于門外，使眼睛能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地工作。.下面表述和原文文意不符的一項(xiàng)是（ ）A.人們?cè)谘┑厣项^暈?zāi)垦Ｊ且驗(yàn)檠┑胤垂鈴?qiáng)烈。B.在鏡片上覆蓋氯化鎂薄膜，綠光和紫外線在反光中的比例就會(huì)加大，從而可以減弱進(jìn)入眼睛的光線。C.將兩種不同材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，可以使兩種不同波長(zhǎng)的光都得到反射加強(qiáng)。D.登山運(yùn)動(dòng)員眼鏡片上的薄膜厚度以及所選材料要根據(jù)反射加強(qiáng)的波長(zhǎng)而定。.“人們常常把兩種不同的材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，制成多層干涉薄膜?！本渲械摹俺３！币辉~能否去掉？為什么？【答案】19.皚皚的白雪會(huì)發(fā)出刺目的寒光，會(huì)刺得人睜不開(kāi)眼睛。時(shí)間久了，會(huì)造成頭暈?zāi)垦＃踔岭p目失明。20. ①.② ②.③ 21.B22.A.不能去掉。“常?！敝敢话闱闆r，特殊情況除外。用在這里說(shuō)明并不是所有的鏡片都需要制成多層干涉薄膜，充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！?9題詳解】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。結(jié)合“但人們都知道，這樣的景色絕不可以盡情地欣賞，如果你想睜大眼睛飽覽一下這銀裝素裹的美景，那皚皚的雪就會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼。時(shí)間久了，刺目的寒光不僅會(huì)使你頭暈?zāi)垦?，還會(huì)使你終身雙目失明，這就是所謂的雪盲”即可概括答案。【20題詳解】本題考查補(bǔ)充文段。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。第②段主要講的是紫外線和綠光對(duì)人眼的危害，第三段主要講的是方法，這是過(guò)渡句，承上啟下，故應(yīng)在②③之間。[21題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。根據(jù)第②段“造成雪盲的罪魁禍?zhǔn)自谟谧贤饩€和白光中的一種綠光，它的波長(zhǎng)為5500埃”可知選項(xiàng)A錯(cuò)誤?！?2題詳解】本題主要考查對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。結(jié)合“你一定以為，造成頭暈?zāi)垦５脑蚴茄┑厣系姆垂馓珡?qiáng)了，這樣回答，并不完全對(duì)，強(qiáng)烈的反光固然刺目，但仔細(xì)分析起來(lái)，并不是所有波長(zhǎng)的光都能引起刺目的效果”可知選項(xiàng)A錯(cuò)誤?！?3題詳解】本題考查說(shuō)明文的語(yǔ)言。常常，指時(shí)常，經(jīng)常。表示行為、動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)多，而且時(shí)間相隔不久。去掉之后變成了人們把兩種不同的材料交替蒸鍍?cè)阽R片上，制成多層干涉薄膜，與句意“并不是所有的鏡片都需要制成多層干涉薄膜”不相符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。第三部分習(xí)作表達(dá).習(xí)作?？吹健翱荚嚒边@兩個(gè)字，你一定想到了好多畫(huà)面，是考試前10分鐘，還是試卷發(fā)下來(lái)時(shí)？是緊張答題時(shí)還是收卷那一刻？是考試后的10分鐘還是看到分?jǐn)?shù)的那一刻？選一次考試寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)時(shí)要注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的一兩個(gè)場(chǎng)面作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題目自擬。不少于450字?！敬鸢浮?唉，考試！今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒(méi)有把握。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊繼續(xù)往下做?？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)?！吧成成场?，教室里只有寫(xiě)字的聲音。

“叮鈴鈴"，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書(shū)，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯(cuò)了。下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來(lái)應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫(xiě)詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名，這真是越怕見(jiàn)到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢？放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。唉，考試！【詳解】本題考查話題作文。要求寫(xiě)一篇關(guān)于“考試”的文章，可以是考試前、考試中考試后，也可以把完整的一次考試過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚你在考試中的心理描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合法，是寫(xiě)作中的一種常用手法，常在描寫(xiě)某一事物時(shí)同時(shí)進(jìn)行一般性和特殊性的描寫(xiě)，使文章具有說(shuō)服力，鮮活、生動(dòng)，突出特殊和一般的辨證關(guān)系。從文章的題目看，這是一篇寫(xiě)事的作文，寫(xiě)事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，?xiě)清楚事情的來(lái)龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場(chǎng)面或過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體；④環(huán)境描寫(xiě)對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫(xiě)清楚環(huán)境。開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山/修辭式開(kāi)頭點(diǎn)題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。最新部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升精練檢測(cè)試卷1（附答案）時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、用“J”選出下面字的正確讀音。磅礴(bdbe)冰雹磅礴(bdbe)冰雹(baobdo)擎(qingjing)著誕（danyan）生瞻（zhdnshan）仰殲（jianqian）滅璀（cuicul）璨二、下列畫(huà)括號(hào)中的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.班長(zhǎng)馬寶玉［斬釘截鐵］地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。B.這是英雄的中國(guó)人民［堅(jiān)強(qiáng)不屈］的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!C.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣［震天動(dòng)地］的掌聲。D.天上［五顏六色］的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。三、下面表示“看”的詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（ ）A.環(huán)視四周瞻仰國(guó)旗瀏覽課文B.眺望遠(yuǎn)方俯視天空檢閱部隊(duì)C.凝視燈火審閱稿子欣賞隊(duì)伍D.觀看表演偷窺秘方鳥(niǎo)瞰白云四、下面字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.磅礴(pang)律師(111)繩索(su6)B.敵寇(kou)委屈（qU）外賓(bing)C.副手(fu)彈丸（tdn）距離(ju)D.旗幟(zhi)轟隆(16ng)千均一發(fā)（jUn）五、運(yùn)用查字典知識(shí)填空。“副”用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)?！案薄钡慕忉層校篈.居第二位的，輔助的。B.附帶的或次要的。C.相稱，符合。D.量詞。在“農(nóng)副產(chǎn)品”“副主席”“名副其實(shí)”三個(gè)詞語(yǔ)中，“副”字的意思依次是（ ）。六、下列詞語(yǔ)中字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）oA.深仇大恨山澗(jidn)B.壯烈豪邁首都(dii)C.撿閱部隊(duì)飄拂(f6)D.人流會(huì)集千鈞一發(fā)(fd)七、下列句子中使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是( )①飄飄灑灑的雨絲，是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。③那一團(tuán)團(tuán)飄然而過(guò)的繡花手帕，猶如天幕上一朵朵鮮艷的彩云。④遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼嚷起來(lái)，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。A.①③B.①④C.②③D.②④八、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。.《七律長(zhǎng)征》的作者是—o詩(shī)中“,”兩句寫(xiě)出了紅軍戰(zhàn)士翻越雪山之后的喜悅心情。.《狼牙山五壯士》按照“接受任務(wù)一一痛殲敵人一一 一一一一跳下懸崖”的順序記敘了五壯士的英雄事跡，表現(xiàn)了五壯土的形象。九、“瞻仰”是指地看，可以說(shuō)“瞻仰"。像這樣表示“看”的意思的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)你試著填一填。郭老師走進(jìn)教室，向四周了一遍，大概了我們的作業(yè)之后，才開(kāi)始上課。他先讓我們快速地了一遍課文，接著又讓我們了與課文有關(guān)的一段小視頻，幫助我們理解課文。十、按要求完成句子練習(xí)。.郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō):“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)?！?改為轉(zhuǎn)述句)

.國(guó)旗，我凝視您，想到先輩們?yōu)楦锩⊙獖^戰(zhàn)的身影；國(guó)旗，我凝視您，想到;國(guó)旗，我凝視您,想到。（用“凝視您”，組成抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的排比句）.聽(tīng)到外面的槍聲，我的心熱烈地跳動(dòng)起來(lái)。（修改病句）.狼牙山五壯士跳下懸崖。（擴(kuò)句）.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并為一句話山路泥濘，水流湍急。戰(zhàn)士們?nèi)蕴е軅娜罕?，艱難地走著。十一、對(duì)下面文段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。近年來(lái)，通過(guò)手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過(guò)140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。A.碎片化閱讀逐漸盛行。 B.不完整的閱讀方式被稱為碎片化閱讀。C.掌上閱讀成為時(shí)尚。 D.掌上閱讀方式被稱為碎片化閱讀。十二、選詞填空。（1）匯集聚集①幾個(gè)人（ ）攏來(lái)，站成一個(gè)圓圈。②丁字形的廣場(chǎng)（②丁字形的廣場(chǎng)（）了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。⑵肅立站立①三十萬(wàn)人一起脫帽（ ），一齊抬頭瞻仰鮮紅的國(guó)旗。②他（ ）在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。十三、課文內(nèi)容回顧。（1）《七律長(zhǎng)征》全詩(shī)是圍繞“, "這兩句來(lái)寫(xiě)的。（2）《狼牙山五壯士》是按照的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務(wù)；②;③;④;⑤o表現(xiàn)了五壯士 的精神。⑶《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年月日在首都舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，本文主要通過(guò)對(duì)開(kāi)國(guó)大典一個(gè)個(gè)的場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生 的感情。十四、毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)孫中山：“他全心全意地為了改造中國(guó)而耗費(fèi)了畢生精力，真是—?！笨杖碧帒?yīng)該填（）oA.位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺B.鞠躬盡瘁，死而后已C.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人D.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸十五、根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。.寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以用跟“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)代替。元宵節(jié)，街上燈火輝煌，才才和元元走在街上，看著眼前的美景，兩人不由得（ ）：“真美??！”過(guò)了一會(huì)兒，才才突然一拍腦袋，興奮地（ ）：“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一場(chǎng)好看的電影，我們一起去看看吧！”元元見(jiàn)天色已晚，怕媽媽擔(dān)心，便（ ）了才才的邀請(qǐng)。.要寫(xiě)人物的語(yǔ)言時(shí)，也可以不用與“說(shuō)”有關(guān)的詞語(yǔ)。狀狀的眼睛濕潤(rùn)了，一臉（ ）：“對(duì)不起，這次是我錯(cuò)了！”參考答案、b6zhu6baoqingdanzhanjiancui2、C3、A4、A5、ij9BAC6、B7、A8、1.毛澤東更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏.引上絕路頂峰殲敵熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲9、恭敬示例：遺容環(huán)視檢查瀏覽觀看10、1.郝副營(yíng)長(zhǎng)深情地說(shuō)，趕明兒勝利了，他一定要讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。2.運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光而努力拼搏的汗水無(wú)數(shù)的海外赤子拳拳的愛(ài)國(guó)之心3.聽(tīng)到外面的槍聲，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。4.英勇的狼牙山五壯士毫不猶豫地跳下懸崖。5.雖然山路泥濘，水流湍急，但是戰(zhàn)士們?nèi)蕴е軅娜罕姡D難地走著。11、A12、（1）聚集匯集（2）肅立站立13、（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑（2）事情發(fā)展誘敵上山引上絕路英勇殲敵跳下懸崖熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲（3）101北京感到無(wú)比自豪和喜悅14、B15、1.贊嘆喊道婉言謝絕2.難過(guò)最新部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷(附答案)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：［時(shí)間：90分鐘滿分：100分］題號(hào)—?二一總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(40分)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)jiuweiqlzhi boofarexuefeit6ng quanshenguanzhu()()()()()zhdndingji6tiS xuanydjingtiandongdi ylzhi jidnyue)()()()二、下列詞語(yǔ)中字讀音完全正確的一項(xiàng)是()oA.深仇大恨山澗(jidn) B.壯烈豪邁首都(dil)C.撿閱部隊(duì)飄拂(f6) D.人流會(huì)集千鈞一發(fā)(fd)三、用“ 選出下面字的正確讀音。磅礴(b6b6)沉著(zhdozhu6)冰雹(baobao)擎(qingjing)著誕(danyan)生瞻(zhanshan)仰殲(jidnqian)滅璀(cuicui)璨四、下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是()A.副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火B(yǎng).隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。C.馬寶玉走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。D.郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄。五、按照要求完成句子練習(xí)。L用自己的話寫(xiě)出詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的意思。.接著，毛澤東主席說(shuō)：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”(用別的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”).經(jīng)過(guò)一個(gè)多月左右的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。(修改病句)六、“瞻仰”是指地看，可以說(shuō)“瞻仰"。像這樣表示“看”的意思的詞語(yǔ)有很多，請(qǐng)你試著填一填。郭老師走進(jìn)教室，向四周了一遍，大概了我們的作業(yè)之后，才開(kāi)始上課。他先讓我們快速地了一遍課文，接著又讓我們了與課文有關(guān)的一段小視頻，幫助我們理解課文。七、下列句子中使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是( )①飄飄灑灑的雨絲，是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。③那一團(tuán)團(tuán)飄然而過(guò)的繡花手帕，猶如天幕上一朵朵鮮艷的彩云。④遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼噤起來(lái)，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。A.①③B.①④C.②③D.②④八、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）。A.會(huì)場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。B.人潮卷來(lái)卷去，堤壩變成了露天舞臺(tái)。C.美麗的彩虹就像一座七彩的橋，高掛在雨后的天空。D.芝麻粒兒大的事，不必放在心上。九、判斷正誤。正確的打“ ，錯(cuò)誤的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z（1）《開(kāi)國(guó)大典》的場(chǎng)面描寫(xiě)中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫(xiě)作方法。（ ）⑵演講就是說(shuō)話，只要把話說(shuō)清楚就可以了，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無(wú)。（ ）（3）《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)一痛殲敵人一誘敵上山一頂峰殲敵一跳下懸崖”的順序來(lái)寫(xiě)的。（）（4）課文《燈光》中的主人公是馬寶玉。（ ）十、與詞語(yǔ)“排山倒海”結(jié)構(gòu)形式完全相同的一項(xiàng)是（）。A.驚濤駭浪橫七豎八粉身碎骨B.談古論今披荊斬棘捶胸頓足C.聚精會(huì)神眼疾手快豐功偉績(jī)D.天翻地覆左鄰右舍朝思暮想H^一、課文內(nèi)容回顧。.《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年月日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，本文主要通過(guò)對(duì)開(kāi)國(guó)大典的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)的誕生 的感情。.通過(guò)學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文，我掌握了寫(xiě)人記事的一些寫(xiě)作方法，比如本文是按事情發(fā)展的順序來(lái)記敘的，先寫(xiě)接受任務(wù)，再寫(xiě)、、 、 一，條理清楚。五位壯士——、的精神讓我難以忘懷。.劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，""是諸葛亮一生的真實(shí)寫(xiě)照。.陸游一生屢遭挫折，但仍對(duì)前途充滿希望，即使自己地位低微，也從未忘記憂國(guó)憂民，“”是詩(shī)人發(fā)自內(nèi)心的家國(guó)情懷。第二部分閱讀理解（40分）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的（）著紅旗，有的（）著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（1）在文中的括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。⑶用橫線畫(huà)出這段文字的中心句。TOC\o"1-5"\h\z（4）理解重點(diǎn)句子，選擇正確答案打“ 。①他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！爸北肌笨梢該Q成“走向”，都說(shuō)明大家很急。（ ）“直奔”比“走向”更能反映人們參加開(kāi)國(guó)大典的急迫、興奮的心情。（ ）②天安門廣場(chǎng)成了人的海洋。A.這句話運(yùn)用了比喻手法，形容人很多。（ ）B.這句話是說(shuō)天安門廣場(chǎng)成了海洋，沒(méi)有運(yùn)用比喻的手法。（ ）第三部分作文（20分）1、你一定玩過(guò)圖中的游戲吧！仔細(xì)觀察，結(jié)合自身經(jīng)歷，把游戲的過(guò)程寫(xiě)具體。注意：既要寫(xiě)出整個(gè)場(chǎng)景，也要寫(xiě)出個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)。字?jǐn)?shù)450以上。參考答案一、1、就位2、旗幟3、爆發(fā)4、熱血沸騰5、全神貫注6、斬釘截鐵7、懸崖8、驚天動(dòng)地9、一致10、檢閱二、B三、b6zhu6booqingdanzhanjiancui四、B五、L示例：金沙江湍急的流水拍打著兩岸的山崖，給人以溫暖的感受；大渡河上險(xiǎn)橋橫架，凌空高懸的根根鐵索，讓人感到深深的寒意。.接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”.經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。六、恭敬示例：遺容環(huán)視檢查瀏覽觀看七、A八、D九、(1)V(2)X(3)V(4)X十、BH^一■>1.io1場(chǎng)面無(wú)比自豪、激動(dòng).痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵跳下懸崖英勇頑強(qiáng)寧死不屈.鞠躬盡瘁，死而后已4.位卑未敢忘憂國(guó)十二、(1)擎提(2)到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。(3)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。(4)①BJ ②AJ最新部編人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷(附答案)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、填空題(共8題).看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jidnyu6 julijidnyu6 juliqizhizhengw§i baozha)()()()().給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打J。緲緊(bongbeng)擎著(qingqing) 博憬(chongch6ng)圍殲(jidnqian) 瞻仰(zhdnshan) 黑越越(quxu).將成語(yǔ)補(bǔ)充完整。懸（）絕（） （）身（）骨居（）臨（）（）山（）海斬（）截（）氣壯（）（）.按課文內(nèi)容填空。（1）《七律?長(zhǎng)征》生動(dòng)地概述了的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的和精神。（2）《開(kāi)國(guó)大典》主要寫(xiě)了等幾個(gè)場(chǎng)面。（3）古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)國(guó)詩(shī)人，有甘愿為國(guó)家“”的諸葛亮，有為了祖國(guó)“”的曹植，還有“”的葉挺。5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（）七（）八（）水（）山居高（）下張燈（）彩四（）（一）方（—）徐上（—）大江南（—）熱血沸（—）（1）過(guò)年了！過(guò)年了！大街上（）,熱鬧非凡。（2）我們（）,把敵人的行蹤看得一清二楚。.讀句子，在括號(hào)里填寫(xiě)加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）當(dāng)中華人民共和國(guó)成立的消息傳來(lái)，平靜的唐人街頓時(shí)（）起來(lái)。（2）分散在各個(gè)教學(xué)樓的老師和學(xué)生，此時(shí)（）在學(xué)校的操場(chǎng)，等待著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。（3）高考成績(jī)揭曉了，有人因?yàn)榭忌厦６ǎ?有人因?yàn)槁浒穸鴱潅?。?）家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，過(guò)去唧嶇不平的山路現(xiàn)在已經(jīng)變成（—）寬闊的柏油路了。.在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。① 郝副營(yíng)長(zhǎng)只有22歲，有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。②這火光微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮了。③ 戰(zhàn)士在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）英雄 一（）電燈 一（）火柴一（）孩子 一（）部隊(duì) 一（）畫(huà)TOC\o"1-5"\h\z一（） 樹(shù)林 一 （） 戰(zhàn)斗 一 （） 書(shū)二、選擇題（共6題）.下列詞語(yǔ)中的字讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）A.崎嶇（qi）B.誕生（zhon）C.磅礴（pdngbd）D.千鈞—■發(fā)（jun）.下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是（ ）A.明朗彩虹半樹(shù)銀裝口干舌躁B.豆腐芭焦提心掉膽鴉鵲無(wú)聲C.倉(cāng)穹微笑翠色欲流心弛神往D.摔跤朦朧孤芳自賞一碧千里.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）A.小丘(qiu)衣卷(jing)嬌媚（wu）緲帶(peng)B.目染(xuan)蒙古(meng)搖申（yi）岷山(ming)C.勾勒(Ie)聶榮臻（zhen）罩郁（fu）簞著(qing)D.迂回(yu)參差(cha)婆娑(sha)殲滅(qian)TOC\o"1-5"\h\z.請(qǐng)選擇下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)（ ）A.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”描述的是豐收后人們盡情暢談的情景。B.《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫(xiě)了月夜景色，并表達(dá)同樣的情感。C.“冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去?！本涫秸R，富有節(jié)奏感和音韻感。D.老舍被授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)，是因?yàn)樗淖髌反蠖嗳〔挠谑忻裆?，我們學(xué)過(guò)他的作品有《草原》《刷子李》。.以下句子中，運(yùn)用了不同修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河！B.太陽(yáng)落后，明月起時(shí)，可憐的水蓮，抱著她悲哀的心，含淚的眼，婷婷地立在黑暗的深處。C.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。D.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.《七律?長(zhǎng)征》的作者是毛澤東寫(xiě)的。 B.讀了《燈光》一文，使我深受感動(dòng)。C.參加開(kāi)國(guó)大典的人數(shù)達(dá)三十多萬(wàn)人整。 D.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。三、判斷題（共6題）根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷，正確的畫(huà)“J”，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的“遠(yuǎn)征”是指兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。（—）.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”“寒”暗指兩場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生的季節(jié)。（一）.《開(kāi)國(guó)大典》按時(shí)間順序?qū)懥藭?huì)場(chǎng)情景、大典開(kāi)始、閱兵式和群眾游行這幾個(gè)場(chǎng)景。（一）.“居高臨下”“五福臨門”“臨危不懼”中“臨”的意思是一樣的。（—）.“到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪”是比喻句。（）.“他的話完全沒(méi)有錯(cuò)”與“他的話沒(méi)有完全錯(cuò)”，這兩個(gè)句子表達(dá)的意思是一樣的。（一）四、語(yǔ)言表達(dá)（共2題）.遣詞造句，掌握句式。.仿造例子寫(xiě)句子。（提示：先觀察例句，想清楚要求再完成。）天安門廣場(chǎng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。.人生中的問(wèn)題使解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改成陳述句）.請(qǐng)把下面的句子改一改，換一種形式替代“說(shuō):媽媽說(shuō)：“這件事既然是你做錯(cuò)了，就必須自己想辦法彌補(bǔ)。”.我飲著朝露和瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱和人們的表演。（修改病句）.按要求寫(xiě)句子。.李老師給我留下了美好而深厚的印象。（改病句）.父母對(duì)我的用心良苦，我不能忘記。（改為反問(wèn)句）.老太太對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝你給我的幫助。”（改成轉(zhuǎn)述句）.蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來(lái)飛去。（改成擬人句）.大峽谷兩壁巖石的顏色會(huì)隨著太陽(yáng)光的強(qiáng)弱和天氣的陰晴產(chǎn)生無(wú)窮的變化。（縮句）.請(qǐng)用“舉世無(wú)雙”寫(xiě)一句話。 五、信息匹配（共2題）.請(qǐng)你為下列句子中的“疾”選擇正確解釋?！凹病痹谧值淅锏慕忉層校篈.病，身體不舒服；B.痛苦；C.恨；D.快，迅速。①草原上，綠草如茵，群馬疾馳。（）②蔡桓公就是因?yàn)橹M疾忌醫(yī)，最終病入膏肓，無(wú)藥可救。（）［來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)］③孫悟空是一個(gè)疾惡如仇的小說(shuō)人物。（）.請(qǐng)根據(jù)句子意思選擇正確的朗讀語(yǔ)氣，把序號(hào)填到括號(hào)內(nèi)。A.驚嘆 B.豪邁 C.憧憬①要是能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好?。。ǎ诿珴蓶|用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)成立的聲音。（）③空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。（）六、連線題（共2題）.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來(lái)。只等閑翻騰著的細(xì)小波浪騰細(xì)浪只把它看成很平常的事盡開(kāi)顏小泥丸在腳下滾動(dòng)走泥丸全部露出笑臉云崖高聳入云的山崖26.“多好啊”在《燈光》文中出現(xiàn)了三次，每一次蘊(yùn)含的意思和情感都不同，請(qǐng)連一連。第一次郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬未來(lái)第二次游人對(duì)廣場(chǎng)上燈光的贊嘆第三次郝副營(yíng)長(zhǎng)看書(shū)時(shí)自言自語(yǔ)七、排序題（共2題）.將下列句子排列成一段通順的話。（）一方面，以?shī)蕵?lè)為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。（）與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有截然不同的景象。（）問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？()二十世紀(jì)九十年代的中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。()另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。()原因有多個(gè)方面，其中之一就是文化的二重性。.根據(jù)課文的寫(xiě)作順序排一排。(填字母)A.英勇跳崖一壯烈豪邁 B.頂峰殲敵一一決一死戰(zhàn)C.引上絕路一一