半軍事化管理細(xì)則（一）

第第頁半軍事化管理細(xì)則（一）統(tǒng)一思?想，提高認(rèn)?識，穩(wěn)步?推進(jìn)我校航?海類專業(yè)半?___化管?理尊敬的?張副處長、?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們、?同學(xué)們：?下午好。?今天迎來我?院成立以來?的第一次全?體師生的會(huì)?議，內(nèi)容主?要是關(guān)于半?___化管?理的問題，?以及表彰了?一批。在學(xué)?校黨政的正?確領(lǐng)導(dǎo)與大?力支持下，?在各級職能?部門的積極?配合下，半?___化管?理作為我院?的管理的一?大特色，成?績斐然，已?經(jīng)成為我校?的亮點(diǎn)之一?，多次贏得?了學(xué)校的認(rèn)?可，為我院?掙得了榮譽(yù)?。但是，綜?觀國內(nèi)其他?航海院校開?展半___?化的情況，?我院的半_?__化管理?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，尚處于起?步階段，隨?著半___?化管理的不?斷推進(jìn)與深?入，勢必遇?到更多的困?難與問題。?因此，我覺?得這個(gè)會(huì)議?是必須召開?的。目前，?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識，?穩(wěn)步推進(jìn)我?校航海類專?業(yè)半___?化管理工作?，已經(jīng)是迫?在眉睫的事?情了。下面?我提出幾點(diǎn)?看法，與在?座的各位一?起探討：?一我國及世?界航海院校?開展半__?_化管理的?現(xiàn)狀目前?國內(nèi)已有海?員教育和培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)__?_多個(gè)，其?中本科航海?院校___?所，專科院?校___所?。為了切實(shí)?提高航海類?學(xué)生的職業(yè)?素質(zhì)，我國?高校一直對?航海類專業(yè)?學(xué)生實(shí)行相?對嚴(yán)格的半?___化管?理。對航海?院校學(xué)生實(shí)?行半___?化管理目前?已成為業(yè)內(nèi)?公認(rèn)的提高?航海類專業(yè)?畢業(yè)生綜合?素質(zhì)的有益?模式。這一?管理模式有?效地強(qiáng)化了?我們的紀(jì)律?觀念，對于?形成良好的?學(xué)風(fēng)和教風(fēng)?功不可沒。?事實(shí)上，實(shí)?行（準(zhǔn)/半?）___化?管理是國內(nèi)?外航海教育?機(jī)構(gòu)普遍認(rèn)?同的有效管?理機(jī)制，各?國的船員培?養(yǎng)過程都富?有濃厚的_?__色彩，?普遍的做法?是采取海軍?預(yù)備役制度?或準(zhǔn)___?管理制度，?美國、俄羅?斯等國家甚?至把船員隊(duì)?伍作為海軍?的后備力量?來建設(shè)。美?國商船學(xué)院?的院長由海?軍準(zhǔn)將擔(dān)任?，海軍派出?___團(tuán)長?期住校并負(fù)?責(zé)新生軍?訓(xùn)和主講_?__課?，海運(yùn)院校?參照美國海?軍的要求實(shí)?施管理；_?__海洋大?學(xué)的航海類?專業(yè)學(xué)生要?接受嚴(yán)格的?___訓(xùn)練?和海上技能?訓(xùn)練，獲得?學(xué)位和船員?適應(yīng)證書的?畢業(yè)生同時(shí)?被授予__?_海軍預(yù)備?役少尉軍銜?。二什么?是半___?化管理。其?本質(zhì)是什么?。對于航?海類的師生?來講，半_?__化管理?似乎并不陌?生。但在談?到半___?化管理時(shí)，?人們總是聯(lián)?想到穿著制?服、___?訓(xùn)練、上_?__課等。?其實(shí)半__?_化管理就?是參照__?_院校的管?理模式，將?學(xué)院的日常?管理與__?_院校作風(fēng)?相結(jié)合，并?就此體現(xiàn)學(xué)?院的精神風(fēng)?貌。半__?_化管理不?是狹義上的?日常管理，?它是一種廣?義上的科學(xué)?管理，以嚴(yán)?格、統(tǒng)一?、規(guī)范、高?效為主要特?征，并強(qiáng)調(diào)?其管理作風(fēng)?滲透到學(xué)院?管理模式中?，更好、更?有效地為學(xué)?院培養(yǎng)優(yōu)秀?人才。一?種管理模式?的本質(zhì)總是?參透于管理?之中，最能?體現(xiàn)管理本?質(zhì)的是這種?管理所追求?的目標(biāo)，半?___化管?理的追求的?是這樣一種?境界：紀(jì)律?嚴(yán)明，令行?禁止；緊張?活潑，動(dòng)靜?分明；步調(diào)?一致，雷厲?風(fēng)行?？偠?言之，是一?種嚴(yán)而不僵?，活而不亂?的管理模式?。三下面?我就實(shí)行半?___化管?理的必要性?講幾點(diǎn)：?1半___?化管理能給?我們樹立正?確的價(jià)值導(dǎo)?向就目前?社會(huì)環(huán)境而?言，各種思?想、觀念一?窩蜂的出現(xiàn)?在我們面前?，良莠不齊?。很多不良?思想已影響?到同學(xué)們的?健康成長，?像利已主義?、享樂主義?、___等?嚴(yán)重影響著?學(xué)生優(yōu)良品?質(zhì)的形成。?大學(xué)生的思?想政治工作?不僅是學(xué)院?工作的重點(diǎn)?也是社會(huì)關(guān)?心的焦點(diǎn)，?我們的學(xué)院?培養(yǎng)出什么?樣的人也已?經(jīng)成為社會(huì)?關(guān)心的問題?。整個(gè)社會(huì)?環(huán)境的變化?勢必影響到?學(xué)院的教育?和人才培養(yǎng)?，對管理工?作提出了嚴(yán)?峻的挑戰(zhàn)。?面對這些問?題，半__?_化管理能?有效增強(qiáng)學(xué)?生對多種_?__、多種?價(jià)值取向的?辨別取舍能?力，半__?_化管理能?夠給我們的?學(xué)生正確的?價(jià)值導(dǎo)向。?2航海行?業(yè)的需求?航海類專業(yè)?實(shí)行半__?_化管理的?優(yōu)勢航海類?專業(yè)實(shí)施半?___化管?理是行業(yè)特?點(diǎn)決定的。?航海類專業(yè)?是培養(yǎng)屬于?艱苦行業(yè)的?高級船員，?其行業(yè)特點(diǎn)?主要體現(xiàn)在?涉___性?、流動(dòng)性和?技術(shù)性三方?面。在航海?類專業(yè)實(shí)行?半___化?管理是為了?保證國家對?航海類專業(yè)?所確定培養(yǎng)?目標(biāo)的需要?，培養(yǎng)學(xué)生?具備一定的?___素質(zhì)?，有選擇地?將準(zhǔn)___?化管理的內(nèi)?容納入學(xué)生?日常管理當(dāng)?中來，而強(qiáng)?制實(shí)行的一?種管理辦法?和手段。半?___管理?是培養(yǎng)合格?的航海事業(yè)?高級技術(shù)人?才的重要措?施和途徑，?其目的是使?學(xué)生具備良?好的政治素?質(zhì)、業(yè)務(wù)素?質(zhì)、___?素質(zhì)以及有?關(guān)的外事處?理能力、_?__應(yīng)變能?力和海難求?生能力等。?半___化?管理的目的?，就是要強(qiáng)?化學(xué)生樹立?___觀念?、___紀(jì)?律___國?意識，讓學(xué)?生真正地感?受到自己的?責(zé)任感和使?命感，提高?學(xué)生的國防?意識，具備?為國家獻(xiàn)身?的精神。通?過規(guī)范行為?和養(yǎng)成教育?，磨煉學(xué)生?的意志品質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?的吃苦耐勞?精神和團(tuán)隊(duì)?精神，以最?終達(dá)到航海?類專業(yè)素質(zhì)?教育的要求?。實(shí)踐證明?，由于航運(yùn)?行業(yè)具有特?殊性，半_?__化管理?在航海類專?業(yè)學(xué)生的職?業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)?方面是行之?有效的。?3半___?化管理是提?高航運(yùn)人才?素質(zhì)的重要?舉措半_?__管理在?文化理論課?程設(shè)臵的基?礎(chǔ)上增加學(xué)?生平時(shí)的_?__訓(xùn)練，?培養(yǎng)一定的?___技能?、值崗觀念?、快速集結(jié)?能力和服從?意識等__?_素質(zhì)，有?效強(qiáng)化航海?類專業(yè)畢業(yè)?生的職業(yè)素?質(zhì)，提升我?國航運(yùn)勞務(wù)?輸出的競爭?力。隨著全?球經(jīng)濟(jì)和科?技的快速發(fā)?展，海上運(yùn)?輸將在世界?貿(mào)易開放的?前沿參與國?際競爭，為?適應(yīng)競爭的?需要不僅要?求船員有較?高的專業(yè)知?識和專業(yè)技?能，還要求?船員適應(yīng)新?的環(huán)境并具?備在新環(huán)境?中不斷地學(xué)?習(xí)、創(chuàng)新和?自我發(fā)展的?能力。這就?需要船員具?有較高的道?德文化素質(zhì)?、較強(qiáng)的專?業(yè)素質(zhì)、健?康的心理和?強(qiáng)健的體魄?。即所說的?綜合素質(zhì)，?主要表現(xiàn)在?道德文化素?質(zhì)、專業(yè)素?質(zhì)、心理素?質(zhì)、身體素?質(zhì)：主要指?船員應(yīng)有健?康的體魄、?良好的生活?習(xí)慣等等。?由于船員的?職業(yè)特點(diǎn)，?工作環(huán)境的?相對封閉?性，船舶流?動(dòng)的面向時(shí)?空的開放性?，以及船員?調(diào)動(dòng)的頻繁?流動(dòng)性，船?員還必須有?特別的職業(yè)?道德，包括?愛國敬業(yè)、?為國爭光，?尊紀(jì)守法、?紀(jì)律嚴(yán)明，?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，?同舟共濟(jì)等?。通過準(zhǔn)_?__化管理?模式，能夠?形成團(tuán)結(jié)緊?張、嚴(yán)肅活?潑的氛圍，?建立良好的?學(xué)習(xí)、生活?秩序，形成?良好的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)和校?風(fēng)，使學(xué)生?養(yǎng)成文明守?紀(jì)的習(xí)慣，?有責(zé)任感、?心理素質(zhì)過?硬、堅(jiān)忍不?拔、勇往直?前的大無畏?氣概，吃苦?耐勞、艱苦?奮斗的精神?和團(tuán)結(jié)協(xié)作?的___主?義思想，有?利全面提高?學(xué)生政治素?質(zhì)、思想素?質(zhì)和作風(fēng)紀(jì)?律素質(zhì)。這?些綜合素質(zhì)?的養(yǎng)成和提?高，是航海?類專業(yè)學(xué)生?從事未來職?業(yè)的基礎(chǔ)和?保障，是培?養(yǎng)適應(yīng)國際?航運(yùn)人才發(fā)?展需求的必?備條件。?綜上所述，?我們應(yīng)該更?清楚地認(rèn)識?到半___?化管理在高?等航海教育?中的地位和?作用。在創(chuàng)?造良好環(huán)境?的基礎(chǔ)上，?把準(zhǔn)___?管理作為充?分發(fā)揮學(xué)生?主觀能動(dòng)性?和創(chuàng)造性，?培養(yǎng)學(xué)生自?我教育、自?我管理能力?，提高航海?類學(xué)生綜合?素質(zhì)的最有?效的管理方?式之一。?四搞好我校?的半___?化管理，重?點(diǎn)處理好如?下幾個(gè)關(guān)系?1正確處?理個(gè)人與_?__的關(guān)系?在目前，?學(xué)生群體中?較普遍存在?理想淡化、?講究實(shí)惠；?輕奉獻(xiàn)、重?索取，__?_局的觀?念淡薄，而?現(xiàn)代船舶的?安全生產(chǎn)更?需要駕駛臺?班組（團(tuán)隊(duì)?）、船舶班?組之間的協(xié)?作，需要我?們每一個(gè)提?高思想認(rèn)識?，正確地處?理好個(gè)人與?___的關(guān)?系。2管?理與民主的?關(guān)系半_?__化管理?并不是限制?個(gè)人的民主?，其成功就?取決于學(xué)生?實(shí)現(xiàn)自我管?理。學(xué)生的?自我管理是?學(xué)生管理工?作的重要組?成部分，能?激發(fā)學(xué)生進(jìn)?行自我教育?。讓每一位?學(xué)生均有機(jī)?會(huì)參與到我?們學(xué)生的教?育實(shí)踐活動(dòng)?中區(qū)，從而?實(shí)現(xiàn)自我教?育、自我管?理、自我服?務(wù)，使得半?___化管?理與學(xué)生的?實(shí)際情況緊?密聯(lián)系起來?。3管理?與文化的關(guān)?系