中考復(fù)習(xí)作文立意課件

作文立意--huonong105作文立意--huonong1051作文立意立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）,沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。作文立意立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）,沒有2

奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)珖嗣窆餐谂蔚囊粓鍪?huì)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，當(dāng)奧運(yùn)的火炬的熊熊火焰燃起時(shí)——我們的心正悄悄靠近。

——題記

盼，盼什么？我問高山盼什么？高山不語。盼重穿綠裝嗎？那一個(gè)個(gè)快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎？滿山的花兒爭奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山?。∧愕降自谂紊?？大山回頭，輕輕對(duì)我歡唱：我盼五環(huán)到中國！哦，大山，原來你也有一個(gè)五環(huán)夢！

我們的心近了（安徽●2007）

奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)珖嗣窆餐谂蔚囊粓鍪?huì)。當(dāng)3我問流水盼什么？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的臉龐已經(jīng)清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧，河中的魚蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節(jié)拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什么？流水回頭，悄悄對(duì)我耳語：我盼五環(huán)到北京！哦，流水，原來你也有一個(gè)五環(huán)夢??！

昔日子期訪伯牙，今朝高山應(yīng)流水。知心人說不盡知心語，同心人同語五環(huán)夢。

鄰家的雨燕生下個(gè)小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長空，盼早日成長為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五環(huán)！我問流水盼什么？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的4

盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當(dāng)頭。我曾對(duì)著長空呼喚五環(huán)。五環(huán)，五環(huán)，幾代人譜了幾百年的夢想，在今朝能否實(shí)現(xiàn)呢？五環(huán)，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過大海，越過小溪，傳向遙遠(yuǎn)的天堂，也傳向每個(gè)人的心田。這是我們中國人民共同的夙愿和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅(jiān)實(shí)的步伐邁向輝煌的明天！

當(dāng)明天的第一縷朝陽透窗直射時(shí)，當(dāng)鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時(shí)，當(dāng)中國人民的心中懷揣同一個(gè)夢想時(shí)，當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場奮力拼搏時(shí)，我們的心中都有一個(gè)夢。

盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當(dāng)頭。我曾5那時(shí)你會(huì)感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì)感受到我們每個(gè)人的激情與溫暖的懷抱。此時(shí)，我們的距離近了，近了，近到可以聽清楚對(duì)方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝愿2008北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功吧！

【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學(xué)”等等時(shí)，這位同學(xué)獨(dú)辟蹊徑寫出了自己“盼奧運(yùn)”的心情。使文章的主題更為積極，內(nèi)容上的出新。其次，本文在寫自己“盼”奧運(yùn)之情時(shí)，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個(gè)富有特色的意象來間接表達(dá)，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點(diǎn)。那時(shí)你會(huì)感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì)感受到我們每個(gè)人的激情與6作文立意原則題目

材料

主題發(fā)散引出聚合提煉作文立意原則題目材料7常見的立意角度一、從實(shí)立意與從虛立意二、順向立意與逆向立意

常見的立意角度一、從實(shí)立意與從虛立意8例如請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

立意角度例如請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受9從實(shí)立意與從虛立意從“實(shí)”立意：如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動(dòng)物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友……從“虛”立意：珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；珍惜感動(dòng)；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)；珍惜自己的思想；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天……從實(shí)立意與從虛立意從“實(shí)”立意：如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜10許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如：“路”――腳下的道路、成長的歷程，“窗”――房屋的窗戶、對(duì)外的開放，“橋”――山澗的橋梁、感情的溝通；“腳印”――地上的腳印、人生的足跡；“春風(fēng)”――吹面不寒的和風(fēng)，輕言細(xì)語的教誨……許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如：11順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。順向立意：

珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn)……逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的122007年太原市中考作文閱讀下面材料，按照要求作文。

中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，而且還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個(gè)節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志；“驚蟄”就像一個(gè)故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽正當(dāng)赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個(gè)作為題目，寫一篇不少于600字的文章。2007年太原市中考作文13立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)?！薄耙苍S是吧。”我淡淡地回答。心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？立春14唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！窗外，15是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾？【滿分理由】本文的作者透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。是?。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄16立意切入

化大為小

以小見大

挖掘生活蘊(yùn)涵表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)立意切入化大為小17化大為小化大為?。喊褜挿旱脑掝}轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫?；鬄樾』鬄樾。喊褜挿旱脑掝}轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成18我們的心近了

同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……

七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！逼邭q，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的

我們的心近了19推車?yán)铮崄眍嵢サ貋淼教锢?，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。

十四歲，他們在田地里揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然，他們也不忘七歲推車?yán)?，顛來顛去地來到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦20的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車輛，帶著未來和希望駛向遠(yuǎn)方。

在不久的未來，我們來到山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來，他們來到城市，來的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。

我們沒有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心“撲通！撲通！”我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

山里的孩子需要愛，我們應(yīng)該給予他們更多的愛！的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦21

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇讓我們閱卷老師感動(dòng)的文章。一個(gè)初三的學(xué)生，在這緊張的中考考場上，面對(duì)“我們的心近了”這一題目竟然揮灑出立意如此高遠(yuǎn)，文筆如此老到的文章，確實(shí)難能可貴。

立意高遠(yuǎn)。這是閱卷老師對(duì)本文的充分肯定。本文借“我們的心近了”這一題目，將鄉(xiāng)村生活的“他們”與城市生活的“我們”進(jìn)行對(duì)比，通過一個(gè)個(gè)細(xì)小的畫面寫出了同一藍(lán)天下不同孩子的成長命運(yùn)和美好愿望。文章高揚(yáng)的主題就是關(guān)注鄉(xiāng)村兒童、關(guān)注中國農(nóng)村、關(guān)注希望工程。作為一名初中生，就能將寫作的視角延伸到這么大的主題，立意確實(shí)不凡。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇讓我們閱卷老師感動(dòng)的文章。一個(gè)初三的學(xué)生，22以小見大

可以從“植物在貧瘠的土壤中頑強(qiáng)生長”揭示生命力的頑強(qiáng)、執(zhí)著的可貴；從“自己學(xué)習(xí)上從沒有信心－－確立信心－－成功”角度切入，談培養(yǎng)自己獲得成功，談人生道路、工作創(chuàng)業(yè)中“永不言敗”精神的可貴……

把這一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生等聯(lián)系起來，談出一個(gè)富有教育意義的大的主旨來。以“執(zhí)著”為話題以小見大把這一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生以23驚蟄

“媽，水燙嗎？”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地?fù)u了搖頭，于是奶奶坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個(gè)凳子是奶奶出嫁時(shí)的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠(yuǎn)而褪掉了。

涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個(gè)孩子一般對(duì)著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關(guān)上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹

驚蟄24為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己?！蔽医舆^那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄25祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的?！緷M分理由】

文章只敘述洗腳小事,可細(xì)品之下，卻品出了濃濃的愛。文章的語言沒有太多的修飾，生動(dòng)且毫不做作。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)洋溢著跳躍的生活氣息——

從奶奶給祖奶洗腳，祖奶給奶奶理好被風(fēng)吹起的發(fā)絲，奶奶為祖奶擦涎水，到奶奶與祖奶哼唱的兒歌，一直到爸爸拿來了衣服讓我給奶奶披上，一條溫馨脈脈的情感線貫穿其中，引人入勝。。最后主題水落石出，且回味無窮。祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的26揭示某件事中蘊(yùn)涵的生活哲理。一個(gè)對(duì)生活失去信心、對(duì)生活失去希望的女孩看到夕陽，由夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好。主題：只要擁有生命，就有美麗的希望。以“顏色”為話題揭示某件事中蘊(yùn)涵的生活哲理。一個(gè)對(duì)生活失去信心、對(duì)生活失去希27為自己鼓勁

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我曾試圖把你搬進(jìn)屋內(nèi)，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親的胸脯，我無奈了?？赡銋s依舊昂頭微笑。你像是在為自己鼓勁：“在大地母親的懷里，這點(diǎn)兒災(zāi)難算什么”。你以不拔的意志，沖破了人為的牢籠，你以堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持昂頭為自己鼓勁。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界?？赡銋s只有嫩綠的枝葉，為自己鼓勁28當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾悵然淚下，淚水中浸透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中為自己鼓勁，你堅(jiān)信自己一定能開出最美的花兒。

夏天，炙熱的太陽烘烤著大地，許多花兒經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息?？赡悴]有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁。柳條梳打著你的臉龐，陽光下的你，顯得更加的翠綠。你努力地吸取著大地的甘露。

秋天，當(dāng)花圃里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑靨，你將遙遠(yuǎn)的蝶兒召喚了回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊在這空靈的秋綻放。猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔……當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾悵然淚下，淚水中浸透著辛酸。29

我震憾了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，可在這空靈的秋，誰能否認(rèn)你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰又不是在為自己心中那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過的足跡將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說，一道風(fēng)景，一句格言。為自己鼓勁！讓生命煥發(fā)光彩。點(diǎn)評(píng)：本文描述了小小盆栽“以不拔的意志，沖破了人為的牢籠”，“以堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持昂頭為自己鼓勁”，在不同季節(jié)中努力綻放自己的精彩，“形成一道靚麗的風(fēng)景線”。從中揭示出“為自己鼓勁！讓生命煥發(fā)光彩?！边@一生命哲理。

我震憾了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，30表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)。剛愎自用的男孩聽不見別人的意見，后來因一次沉痛的失敗，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，使自己更理智。主題：只要融入群體，才能獲得個(gè)人的最大發(fā)展。以“放棄”為話題表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)。以“放棄”為話題31為自己鼓勁

“嘀嗒——嘀嗒——”鈔針一步一步地躑躅前行，發(fā)出顫顫的音，一如我此時(shí)惴惴不安的心，難以平靜。

已經(jīng)進(jìn)入本場考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。

怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分?jǐn)?shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯(cuò)，滿盤皆錯(cuò)。為自己鼓勁32

時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個(gè)輕輕的擁抱；學(xué)校里，同學(xué)們眼神交流中淡淡的笑意；進(jìn)考場前，老師在自己肩膀上重實(shí)的一拍……心中突然卷起了無數(shù)個(gè)細(xì)小的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉煩躁的小漣漪。

人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅(jiān)強(qiáng)的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅(jiān)硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運(yùn)掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來打倒。

時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的33想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍(lán)天，更加堅(jiān)實(shí)了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。點(diǎn)評(píng)：本文敘寫了自己在考試中面對(duì)作文題心里十分緊張，進(jìn)而想到媽媽、同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)愛與鼓勵(lì)，以及桑提亞哥、保爾他們以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷等心理活動(dòng)，從中領(lǐng)悟到自己也應(yīng)頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝“不安的自己”，“在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。”通過這一連串的內(nèi)心體驗(yàn)使文章的主題由眼前的考試上升到人生的考場。想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，34練習(xí):

風(fēng)景，隨處可見：母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的家庭風(fēng)景；同學(xué)之間攜手奮進(jìn)，是富有詩意的校園風(fēng)景；鄰里之間互相幫助，是讓人向往的社會(huì)風(fēng)景……請以“風(fēng)景”為話題，選擇你感受最深的某個(gè)方面，寫一篇文章。要求：有真情實(shí)感，書寫工整，不少于600字。

練習(xí):風(fēng)景，隨處可見：母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的35再見再見36同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。偉大的成就，來自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。我不能說只要堅(jiān)持就能怎樣，但是只要放棄就什么都沒有了。有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。你花時(shí)間做什么事，你就會(huì)成為什么樣的人！人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。人生最大的成就是從失敗中站起來要做一件事，成功之前，沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說，其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來的效應(yīng)。天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。面對(duì)困境，悲觀的人因?yàn)橥豢吹绞虑橄麡O一面。人生的路，說長也很長，說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時(shí)候某一方面的不足或做得不夠。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。很多時(shí)候，人并不是因?yàn)槭《鵁?；而是因?yàn)槭『笳也坏饺魏谓杩诙鵁馈＜偃玳苑蚝ε虑G棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。每一個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。一個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己，他就失敗，誰最能推動(dòng)自己，誰就最先得到成功。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉體可以隨著時(shí)間的推移而衰老，而賦予人的生命的思想?yún)s可以青春永駐，與日月同存。人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。人生是偉大的寶藏，我曉得從這個(gè)寶藏里選取最珍貴的珠寶。日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。不要在這個(gè)努力拼搏的年紀(jì)去選擇安逸。不做準(zhǔn)備的人是準(zhǔn)備失敗的人！在任何苦難中能發(fā)現(xiàn)好的一面！成功就是你堅(jiān)持不住的時(shí)候，在堅(jiān)持一下。成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一心態(tài)，成功是一種習(xí)慣。成名每在窮苦日，敗事多因得意時(shí)。大道理人人都懂，小情緒卻是難以自控。當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，那你就應(yīng)該沉下心來歷練。當(dāng)你停下來休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。第二名意味著你是頭號(hào)輸家。鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。格局被理想撐大，事業(yè)由夢想激發(fā)。光說不干，事事落空；又說又干，馬到成功。過去的時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)流入無邊的黑洞，永不再回來，所以要珍惜當(dāng)下的每一秒。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｐ袆?dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱。陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就來到?！障＝瘃{馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。堅(jiān)持把簡單的事情做好就是不簡單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。今天有許多人不是不愿接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念。拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。59.只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。拋掉過去，不一定有好的開始，但一定不會(huì)比過去壞。如果你堅(jiān)信自己最優(yōu)秀，那么你就最聰明。如果你真心選擇去做一件事，那么全世界都是幫助你的。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。生活會(huì)辜負(fù)努力的人，但不會(huì)一直辜負(fù)努力的人。失敗的歷程也是成功的歷程。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干輸在猶豫，贏在行動(dòng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。頭腦是日用品，而不是裝飾品。忠告：人在生氣、煩惱、情緒不穩(wěn)定是最好不要去作出任何的選擇、決定。種一棵樹最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，只要是自己的選擇，就無怨無悔。最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。人生四然：來是偶然，去是必然，盡其當(dāng)然，順其自然。人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。要感謝痛苦與挫折，它是我們的功課，我們要從中訓(xùn)練，然后突破，這樣才能真正解脫。要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。也許終點(diǎn)只有絕望和失敗，但這絕不是停止前行的理由。一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。一個(gè)人只有親眼看到自己傷疤的時(shí)候才知道什么是痛，什么是對(duì)與錯(cuò)。一個(gè)一味沉溺于往事的人，是不能張開雙臂去擁抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步來。人生沒有彩排，每天都在現(xiàn)場直播。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。0.瀑布對(duì)懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。其實(shí)根本就沒有什么假如，每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。用放大鏡去看人生，人生則是一場悲劇；而用望遠(yuǎn)鏡去看人生，人生則是一場喜劇。有了夢想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無異盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢想成真的必經(jīng)之路。有無目標(biāo)是成功者與平庸者的根本差別。有些人因?yàn)樨澙?，想得更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。有志者，事竟成。愚昧者怨天尤人,無能者長吁短嘆,儒弱者頹然放棄。與其相信依靠別人，不如相信依靠自己。預(yù)測未來的最好方法，就是創(chuàng)造未來。再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛自己。把人生一分為二，前半生不猶豫，后半生不后悔。如果你覺得現(xiàn)在走的辛苦，那就證明你在走上坡路！如果你足夠努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，你就會(huì)成功。弱者才會(huì)訴苦，強(qiáng)者永遠(yuǎn)找方法！成功的人永遠(yuǎn)只有辦法，失敗的人永遠(yuǎn)只有理由。成功和失敗最大的差別在于想法。成功永不放棄，放棄永不成功。成功者說：雖然這個(gè)很困難，但它是可能的；失敗者說：那是可能的，但它太困難。當(dāng)你不能成就偉業(yè)，請你把握住平凡的幸福；當(dāng)你不能讓自己輝煌燦爛，請保持恒久的微笑。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。當(dāng)你決定不再在乎的時(shí)候，生活就好起來了！當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐;當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。

同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。頑強(qiáng)的37

作文立意--huonong105作文立意--huonong10538作文立意立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）,沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。作文立意立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）,沒有39

奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)珖嗣窆餐谂蔚囊粓鍪?huì)。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，當(dāng)奧運(yùn)的火炬的熊熊火焰燃起時(shí)——我們的心正悄悄靠近。

——題記

盼，盼什么？我問高山盼什么？高山不語。盼重穿綠裝嗎？那一個(gè)個(gè)快樂的綠色精靈已悄悄爬上你的雙眉，為你妝扮泛白的雙鬢。盼鳥語花香嗎？滿山的花兒爭奇斗艷，遍野的鶯歌燕舞傳遞著春的消息。巍巍的大山?。∧愕降自谂紊?？大山回頭，輕輕對(duì)我歡唱：我盼五環(huán)到中國！哦，大山，原來你也有一個(gè)五環(huán)夢！

我們的心近了（安徽●2007）

奧運(yùn)會(huì)是我們?nèi)珖嗣窆餐谂蔚囊粓鍪?huì)。當(dāng)40我問流水盼什么？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的臉龐已經(jīng)清秀亮麗，你的瞳孔中映出我歡笑的身影。接天蓮葉無窮碧，河中的魚蝦成群戲。灣灣的碧水踏著輕盈的節(jié)拍奔流向東，以磅礴的氣勢匯入大海。你究竟在盼什么？流水回頭，悄悄對(duì)我耳語：我盼五環(huán)到北京！哦，流水，原來你也有一個(gè)五環(huán)夢?。?/p>

昔日子期訪伯牙，今朝高山應(yīng)流水。知心人說不盡知心語，同心人同語五環(huán)夢。

鄰家的雨燕生下個(gè)小妹妹，喚名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼豐滿去搏擊長空，盼早日成長為祖國添磚加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五環(huán)！我問流水盼什么？流水不語。盼清流見底魚蝦嬉戲？你的41

盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當(dāng)頭。我曾對(duì)著長空呼喚五環(huán)。五環(huán)，五環(huán)，幾代人譜了幾百年的夢想，在今朝能否實(shí)現(xiàn)呢？五環(huán)，我們齊聲呼喚你，我們共同等候你！呼聲飄過大海，越過小溪，傳向遙遠(yuǎn)的天堂，也傳向每個(gè)人的心田。這是我們中國人民共同的夙愿和夢想。讓我們緊握雙手傳遞出奧林匹克精神；讓我們緊緊相擁共同傳遞奧林匹克理念；讓我們用自己勤勞的雙手和堅(jiān)實(shí)的步伐邁向輝煌的明天！

當(dāng)明天的第一縷朝陽透窗直射時(shí)，當(dāng)鮮艷美麗的花朵爭芳斗艷時(shí)，當(dāng)中國人民的心中懷揣同一個(gè)夢想時(shí)，當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場奮力拼搏時(shí)，我們的心中都有一個(gè)夢。

盼五環(huán)——多少個(gè)風(fēng)雨街頭，多少次烈日當(dāng)頭。我曾42那時(shí)你會(huì)感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì)感受到我們每個(gè)人的激情與溫暖的懷抱。此時(shí)，我們的距離近了，近了，近到可以聽清楚對(duì)方的呼吸聲。我們的心也在慢慢靠近。讓我們用自己火熱的激情來共同祝愿2008北京奧運(yùn)會(huì)圓滿成功吧！

【點(diǎn)評(píng)】當(dāng)很多考生將“我們的心”定格在“我與老師”“我與父母”“我與同學(xué)”等等時(shí)，這位同學(xué)獨(dú)辟蹊徑寫出了自己“盼奧運(yùn)”的心情。使文章的主題更為積極，內(nèi)容上的出新。其次，本文在寫自己“盼”奧運(yùn)之情時(shí)，不是直接地傾訴，而是借高山、流水、雨燕等幾個(gè)富有特色的意象來間接表達(dá)，這樣文章就有了濃濃的擬人氣息。這是這篇文章的又一突出特點(diǎn)。那時(shí)你會(huì)感受到每個(gè)人火熱的心跳，你會(huì)感受到我們每個(gè)人的激情與43作文立意原則題目

材料

主題發(fā)散引出聚合提煉作文立意原則題目材料44常見的立意角度一、從實(shí)立意與從虛立意二、順向立意與逆向立意

常見的立意角度一、從實(shí)立意與從虛立意45例如請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念。

[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

立意角度例如請以“珍惜”為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受46從實(shí)立意與從虛立意從“實(shí)”立意：如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動(dòng)物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友……從“虛”立意：珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；珍惜感動(dòng)；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)；珍惜自己的思想；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天……從實(shí)立意與從虛立意從“實(shí)”立意：如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜47許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如：“路”――腳下的道路、成長的歷程，“窗”――房屋的窗戶、對(duì)外的開放，“橋”――山澗的橋梁、感情的溝通；“腳印”――地上的腳印、人生的足跡；“春風(fēng)”――吹面不寒的和風(fēng)，輕言細(xì)語的教誨……許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如：48順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。順向立意：

珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn)……逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目一新。順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的492007年太原市中考作文閱讀下面材料，按照要求作文。

中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時(shí)令準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，而且還有著一個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個(gè)節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志；“驚蟄”就像一個(gè)故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽正當(dāng)赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個(gè)作為題目，寫一篇不少于600字的文章。2007年太原市中考作文50立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮?。心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？立春51唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！窗外，52是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾？【滿分理由】本文的作者透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達(dá)自己對(duì)人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達(dá)的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實(shí)而別具韻味。是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄53立意切入

化大為小

以小見大

挖掘生活蘊(yùn)涵表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)立意切入化大為小54化大為小化大為?。喊褜挿旱脑掝}轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫。化大為小化大為?。喊褜挿旱脑掝}轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成55我們的心近了

同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長著、生長著……

七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來到學(xué)校，打開書包，打開書本，跟老師讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！逼邭q，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的

我們的心近了56推車?yán)铮崄眍嵢サ貋淼教锢?，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦……”

我們看見山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。

十四歲，我們在校園里談笑風(fēng)生，青春朝氣從我們身上散發(fā)。春天有郊游的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風(fēng)箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當(dāng)然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經(jīng)喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災(zāi)的車輛駛向遠(yuǎn)方，帶著我們的祝愿，我們的希望。

十四歲，他們在田地里揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當(dāng)然，他們也不忘七歲推車?yán)?，顛來顛去地來到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊：“嘿呦，嘿呦57的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠(yuǎn)去的車輛，帶著未來和希望駛向遠(yuǎn)方。

在不久的未來，我們來到山區(qū)，帶去了光明和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來，他們來到城市，來的還有動(dòng)力和驚喜，他們貢獻(xiàn)自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。

我們沒有“我們”和“他們”之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍(lán)天白云，同樣的心“撲通！撲通！”我們的心近了，緊緊地靠在了一起！

山里的孩子需要愛，我們應(yīng)該給予他們更多的愛！的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點(diǎn)燃蠟燭，在黑夜中苦58

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇讓我們閱卷老師感動(dòng)的文章。一個(gè)初三的學(xué)生，在這緊張的中考考場上，面對(duì)“我們的心近了”這一題目竟然揮灑出立意如此高遠(yuǎn)，文筆如此老到的文章，確實(shí)難能可貴。

立意高遠(yuǎn)。這是閱卷老師對(duì)本文的充分肯定。本文借“我們的心近了”這一題目，將鄉(xiāng)村生活的“他們”與城市生活的“我們”進(jìn)行對(duì)比，通過一個(gè)個(gè)細(xì)小的畫面寫出了同一藍(lán)天下不同孩子的成長命運(yùn)和美好愿望。文章高揚(yáng)的主題就是關(guān)注鄉(xiāng)村兒童、關(guān)注中國農(nóng)村、關(guān)注希望工程。作為一名初中生，就能將寫作的視角延伸到這么大的主題，立意確實(shí)不凡。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇讓我們閱卷老師感動(dòng)的文章。一個(gè)初三的學(xué)生，59以小見大

可以從“植物在貧瘠的土壤中頑強(qiáng)生長”揭示生命力的頑強(qiáng)、執(zhí)著的可貴；從“自己學(xué)習(xí)上從沒有信心－－確立信心－－成功”角度切入，談培養(yǎng)自己獲得成功，談人生道路、工作創(chuàng)業(yè)中“永不言敗”精神的可貴……

把這一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生等聯(lián)系起來，談出一個(gè)富有教育意義的大的主旨來。以“執(zhí)著”為話題以小見大把這一件具體的小事同社會(huì)、生活、人生以60驚蟄

“媽，水燙嗎？”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地?fù)u了搖頭，于是奶奶坐在了那個(gè)棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個(gè)凳子是奶奶出嫁時(shí)的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠(yuǎn)而褪掉了。

涼風(fēng)吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個(gè)孩子一般對(duì)著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關(guān)上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進(jìn)了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹

驚蟄61為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調(diào)，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己?！蔽医舆^那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經(jīng)滄62祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經(jīng)意的動(dòng)作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的?！緷M分理由】

文章只敘述洗腳小事,可細(xì)品之下，卻品出了濃濃的愛。文章的語言沒有太多的修飾，生動(dòng)且毫不做作。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)洋溢著跳躍的生活氣息——

從奶奶給祖奶洗腳，祖奶給奶奶理好被風(fēng)吹起的發(fā)絲，奶奶為祖奶擦涎水，到奶奶與祖奶哼唱的兒歌，一直到爸爸拿來了衣服讓我給奶奶披上，一條溫馨脈脈的情感線貫穿其中，引人入勝。。最后主題水落石出，且回味無窮。祖奶撩起發(fā)絲的動(dòng)作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的63揭示某件事中蘊(yùn)涵的生活哲理。一個(gè)對(duì)生活失去信心、對(duì)生活失去希望的女孩看到夕陽，由夕陽的顏色想到生命的顏色，想到生命的美好。主題：只要擁有生命，就有美麗的希望。以“顏色”為話題揭示某件事中蘊(yùn)涵的生活哲理。一個(gè)對(duì)生活失去信心、對(duì)生活失去希64為自己鼓勁

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠(yuǎn)方。

那一天，天空下起了傾盆大雨，我曾試圖把你搬進(jìn)屋內(nèi)，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親的胸脯，我無奈了。可你卻依舊昂頭微笑。你像是在為自己鼓勁：“在大地母親的懷里，這點(diǎn)兒災(zāi)難算什么”。你以不拔的意志，沖破了人為的牢籠，你以堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持昂頭為自己鼓勁。

春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界?？赡銋s只有嫩綠的枝葉，為自己鼓勁65當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾悵然淚下，淚水中浸透著辛酸。本以為你會(huì)將自己的信念放棄，可你卻暗中為自己鼓勁，你堅(jiān)信自己一定能開出最美的花兒。

夏天，炙熱的太陽烘烤著大地，許多花兒經(jīng)不住炎熱的考驗(yàn)，奄奄一息?？赡悴]有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁。柳條梳打著你的臉龐，陽光下的你，顯得更加的翠綠。你努力地吸取著大地的甘露。

秋天，當(dāng)花圃里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑靨，你將遙遠(yuǎn)的蝶兒召喚了回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊在這空靈的秋綻放。猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔……當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾悵然淚下，淚水中浸透著辛酸。66

我震憾了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，可在這空靈的秋，誰能否認(rèn)你是一道靚麗的風(fēng)景線。

而坐在考場上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰又不是在為自己心中那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過的足跡將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)傳說，一道風(fēng)景，一句格言。為自己鼓勁！讓生命煥發(fā)光彩。點(diǎn)評(píng)：本文描述了小小盆栽“以不拔的意志，沖破了人為的牢籠”，“以堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持昂頭為自己鼓勁”，在不同季節(jié)中努力綻放自己的精彩，“形成一道靚麗的風(fēng)景線”。從中揭示出“為自己鼓勁！讓生命煥發(fā)光彩?！边@一生命哲理。

我震憾了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，67表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)。剛愎自用的男孩聽不見別人的意見，后來因一次沉痛的失敗，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，使自己更理智。主題：只要融入群體，才能獲得個(gè)人的最大發(fā)展。以“放棄”為話題表達(dá)出內(nèi)心豐富的情感體驗(yàn)。以“放棄”為話題68為自己鼓勁

“嘀嗒——嘀嗒——”鈔針一步一步地躑躅前行，發(fā)出顫顫的音，一如我此時(shí)惴惴不安的心，難以平靜。

已經(jīng)進(jìn)入本場考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。

怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領(lǐng)域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災(zāi)。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分?jǐn)?shù)的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯(cuò)，滿盤皆錯(cuò)。為自己鼓勁69

時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個(gè)輕輕的擁抱；學(xué)校里，同學(xué)們眼神交流中淡淡的笑意；進(jìn)考場前，老師在自己肩膀上重實(shí)的一拍……心中突然卷起了無數(shù)個(gè)細(xì)小的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉煩躁的小漣漪。

人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅(jiān)強(qiáng)的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅(jiān)硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數(shù)次不屈地搏斗，最終證明了命運(yùn)掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》的輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應(yīng)該由人類來打倒。

時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的70想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍(lán)天，更加堅(jiān)實(shí)了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。點(diǎn)評(píng)：本文敘寫了自己在考試中面對(duì)作文題心里十分緊張，進(jìn)而想到媽媽、同學(xué)、老師對(duì)自己的關(guān)愛與鼓勵(lì)，以及桑提亞哥、保爾他們以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷等心理活動(dòng)，從中領(lǐng)悟到自己也應(yīng)頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝“不安的自己”，“在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。”通過這一連串的內(nèi)心體驗(yàn)使文章的主題由眼前的考試上升到人生的考場。想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，71練習(xí):

風(fēng)景，隨處可見：母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的家庭風(fēng)景；同學(xué)之間攜手奮進(jìn)，是富有詩意的校園風(fēng)景；鄰里之間互相幫助，是讓人向往的社會(huì)風(fēng)景……請以“風(fēng)景”為話題，選擇你感受最深的某個(gè)方面，寫一篇文章。要求：有真情實(shí)感，書寫工整，不少于600字。

練習(xí):風(fēng)景，隨處可見：母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的72再見再見73同在一個(gè)環(huán)境中生活，強(qiáng)者與弱者的分界就在于誰能改變它。頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。偉大的成就，來自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。我不能說只要堅(jiān)持就能怎樣，但是只要放棄就什么都沒有了。有壓力，但不會(huì)被壓垮；迷茫，但永不絕望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。你花時(shí)間做什么事，你就會(huì)成為什么樣的人！人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。人生最大的成就是從失敗中站起來要做一件事，成功之前，沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說，其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來的效應(yīng)。天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。面對(duì)困境，悲觀的人因?yàn)橥豢吹绞虑橄麡O一面。人生的路，說長也很長，說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時(shí)候某一方面的不足或做得不夠。如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。很多時(shí)候，人并不是因?yàn)槭《鵁?；而是因?yàn)槭『笳也坏饺魏谓杩诙鵁?。假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。每一個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。一個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己，他就失敗，誰最能推動(dòng)自己，誰就最先得到成功。目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉體可以隨著時(shí)間的推移而衰老，而賦予人的生命的思想?yún)s可以青春永駐，與日月同存。人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。