二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件雷雨部編版3

16雷雨統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一頁(yè)，共29頁(yè)。16雷雨統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一頁(yè)雷雨天氣安全注意事項(xiàng)擦分別帶上正、負(fù)不同的電荷，這后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。些電荷聚集在云層的兩端，并且隨進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。節(jié)奏由慢到快，程度由弱到強(qiáng)外面的景象一片朦朧，說(shuō)明雨下得又急又猛又大。后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐葉子從樹上（）下來(lái)?！皰臁弊钟玫煤茫蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。了解雷雨前、中、后的景色變化?！皰臁弊钟玫煤?，形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元漸漸地，漸漸地，雷聲小了，學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雷雨前、中、后的景色變化。第二頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨天氣安全注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雷雨前、

雷雨前回顧：課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。雷雨中雷雨后第三頁(yè)，共29頁(yè)。

老師泛讀課文：同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，想想雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象變化是怎樣的？你從中體會(huì)到什么？第四頁(yè)，共29頁(yè)。老師泛讀課文：同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，想想雷雨前、雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。第五頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。雷雨前閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。第六頁(yè)，共29頁(yè)。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，忽然一陣大風(fēng)，雷雨前閃電越來(lái)越亮，第嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。第七頁(yè)，共29頁(yè)。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，漸漸雷雨后天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。第八頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨后天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。壓一動(dòng)不動(dòng)一聲也不叫細(xì)讀感悟雨前（1-3）雨前（1）“壓”是動(dòng)詞，使烏云形象擬人化，生動(dòng)形象地寫出了天氣的驟變和烏云沉重遍布的樣子。無(wú)風(fēng)時(shí)給人一種沉悶、壓抑的感受。第九頁(yè)，共29頁(yè)。

忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。忽然風(fēng)來(lái)得很急樹枝亂擺風(fēng)很大垂逃動(dòng)作描寫細(xì)讀感悟雨前（2）說(shuō)明風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕，逃的速度很快。第十頁(yè)，共29頁(yè)。

1.金黃的稻谷（）下頭。讀句子，想一想，哪些用“垂”，哪些用“落”。2.蘋果從樹上（）下來(lái)。3.葉子從樹上（）下來(lái)。4.兔子的耳朵從頭上（）下來(lái)。垂落落垂下來(lái)：是指東西從上往下墜，或東西的一頭掛下，沒有落到地面。落下來(lái)：是指東西從上往下掉下來(lái)，往下降，落到地面。垂第十一頁(yè)，共29頁(yè)。1.金黃的稻谷（）下頭。讀句子，想一想，哪些用“垂”，哪

閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。越越越越節(jié)奏由慢到快，程度由弱到強(qiáng)（小樹）越（長(zhǎng)）越（高）練一練：閃電和打雷誰(shuí)在前？細(xì)讀感悟閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)出的，由于光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以我們總是先看見閃電，后聽見雷聲。雨前（3）第十二頁(yè)，共29頁(yè)。

為什么會(huì)打雷：雷雨天氣，厚厚的云層在空中翻滾，由于氣流的摩擦分別帶上正、負(fù)不同的電荷，這些電荷聚集在云層的兩端，并且隨云層的增厚，電荷不斷增加。當(dāng)電荷增加到一定程度，就會(huì)穿過(guò)云層放電，正負(fù)電荷中和時(shí)，會(huì)放出大量的熱，使空氣迅速膨脹發(fā)出巨大的響聲，這就是雷。小知識(shí)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。

第十四頁(yè)，共29頁(yè)。第十四頁(yè)，共29頁(yè)。這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的景象，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心芟癖疚牡淖髡吣菢诱J(rèn)真觀察，細(xì)心體會(huì)，做生活的有心人。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。無(wú)風(fēng)時(shí)給人一種沉悶、壓抑的感受。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化嗎？中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了記住不要赤手救人，不要用潮濕的工具或金屬物體去撥開電線，須關(guān)掉電源或用絕緣器具挑開導(dǎo)線。課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。讀得重些，停頓短一點(diǎn)。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。2、不要在緊靠供電線路的高大樹木或大型廣告牌下停留或避雨。天亮了空氣清新嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。如果發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中的情況,千萬(wàn)不要自行處理，應(yīng)當(dāng)立即在周圍做好記號(hào)，提醒其他行人不要靠近,??并要及時(shí)打95598通知供電部門緊急處理。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。讀得重些，停頓短一點(diǎn)。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。雨中（4）嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。象聲詞連用嘩，嘩，嘩，細(xì)讀感悟讀得重些，停頓短一點(diǎn)。寫出了雨又急又大。第十五頁(yè)，共29頁(yè)。這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的景象，希

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。都看不清了不止是樹和房子。細(xì)讀感悟：外面的景象一片朦朧，說(shuō)明雨下得又急又猛又大。雨中（5）第十六頁(yè)，共29頁(yè)。

細(xì)讀感悟：雨中（6）為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化嗎？用聲音的強(qiáng)弱來(lái)讀出雨的大小?！皾u漸地”說(shuō)明雷雨由大到小，由急到緩，有一段時(shí)間，要讀得稍慢一些。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。第十七頁(yè)，共29頁(yè)。細(xì)讀感悟：雨中（6）為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化雨后（7）天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。和雨前的沉悶壓抑景象形成鮮明對(duì)比。細(xì)讀感悟：第十八頁(yè)，共29頁(yè)。雨后（7）天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)

雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。掛坐進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。細(xì)讀感悟：雨后（8）“掛”字用得好，形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天空的樣子，仿佛是一幅掛在天空中的畫，十分美麗。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快神情生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。第十九頁(yè)，共29頁(yè)。

后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐青蛙叫雷雨前:烏云壓─刮大風(fēng)─電閃雷鳴蟬不叫蜘蛛逃中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了天亮了空氣清新大自然是神奇的第二十頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨前:烏云壓─刮大風(fēng)─電閃雷鳴中:雨下起來(lái)─越下越大─能夠把這些場(chǎng)面寫得如此生動(dòng)形象，是因?yàn)樽髡吡粜挠^察，善于去發(fā)現(xiàn)、去探究。想一想：為什么作者會(huì)將雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象寫得如此生動(dòng)、細(xì)致、讓人如臨其境呢？寫一寫，自己寫一篇觀察日記?？偨Y(jié)提升：第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。能夠把這些場(chǎng)面寫得如此生動(dòng)形象，想一想：為什這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的景象，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心芟癖疚牡淖髡吣菢诱J(rèn)真觀察，細(xì)心體會(huì)，做生活的有心人?？偨Y(jié)提升：第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的作業(yè)布置：

1.朗讀課文，背誦課文

2.寫一篇觀察日記。第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。作業(yè)布置：第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。

雷雨天氣安全注意事項(xiàng)?

拓展延伸：

1、不可在變壓器或架空線下避雨。

2、不要在緊靠供電線路的高大樹木或大型廣告牌下停留或避雨。

3、不要觸摸電線附近的樹木。

4、不要靠近電線桿和斜拉鐵線。第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。拓展延伸：1、不可在變壓5、不要趟積水。如果發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中的情況,千萬(wàn)不要自行處理，應(yīng)當(dāng)立即在周圍做好記號(hào)，提醒其他行人不要靠近,??并要及時(shí)打95598通知供電部門緊急處理。6、發(fā)現(xiàn)有人觸電倒地，不能急于靠近攙扶。記住不要赤手救人，不要用潮濕的工具或金屬物體去撥開電線，須關(guān)掉電源或用絕緣器具挑開導(dǎo)線。第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。5、不要趟積水。如果發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中的情況,千萬(wàn)不要7、遇到電線掉落至自己附近，不要慌。這時(shí)候應(yīng)該用單腿跳躍著離開現(xiàn)場(chǎng)。否則很可能會(huì)在跨步電壓的作用下使人身觸電?。必須要在采取應(yīng)急措施后才能對(duì)觸電者進(jìn)行搶救或撥打120請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)救援。8、當(dāng)室外積水浸入室內(nèi)時(shí)，為防止電器設(shè)備進(jìn)水漏電，應(yīng)及時(shí)斷開電源總開關(guān)。第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。7、遇到電線掉落至自己附近，不要慌。這時(shí)候應(yīng)該用單腿跳躍著離

9、雷雨天不宜使用太陽(yáng)能熱水器。不宜接觸煤氣管道、自來(lái)水管等金屬物體。應(yīng)當(dāng)在雷雨來(lái)臨前，拉閘切斷電源。雷雨閃電時(shí)，不要開電視、電腦、VCD機(jī)等家用電器,??應(yīng)拔掉電源插頭，以免雷電傷人及損壞電器。第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。?9、雷雨天不宜使用太陽(yáng)能熱水器。不宜接觸煤氣管道、自來(lái)水管惡劣天氣時(shí)刻小心,呵護(hù)生命倍加珍惜,安全意識(shí)記牢，人生無(wú)限美麗。第二十八頁(yè)，共29頁(yè)。惡劣天氣時(shí)刻小心,安全意識(shí)記牢，第二十八謝謝收看，再見！謝謝收看，再見！第二十九頁(yè)，共29頁(yè)。謝謝收看，再見！謝謝收看，再見！第二十九頁(yè)，共29頁(yè)。16雷雨統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一頁(yè)，共29頁(yè)。16雷雨統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第一頁(yè)雷雨天氣安全注意事項(xiàng)擦分別帶上正、負(fù)不同的電荷，這后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。些電荷聚集在云層的兩端，并且隨進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。節(jié)奏由慢到快，程度由弱到強(qiáng)外面的景象一片朦朧，說(shuō)明雨下得又急又猛又大。后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐葉子從樹上（）下來(lái)?！皰臁弊钟玫煤茫蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。了解雷雨前、中、后的景色變化。“掛”字用得好，形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天統(tǒng)編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元漸漸地，漸漸地，雷聲小了，學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雷雨前、中、后的景色變化。第二頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨天氣安全注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雷雨前、

雷雨前回顧：課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。雷雨中雷雨后第三頁(yè)，共29頁(yè)。

老師泛讀課文：同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，想想雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象變化是怎樣的？你從中體會(huì)到什么？第四頁(yè)，共29頁(yè)。老師泛讀課文：同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，想想雷雨前、雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。第五頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨前滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。雷雨前閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。第六頁(yè)，共29頁(yè)。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，忽然一陣大風(fēng)，雷雨前閃電越來(lái)越亮，第嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。第七頁(yè)，共29頁(yè)。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。。雨越下越大。往窗外望去，樹啊，漸漸雷雨后天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。第八頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨后天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。壓一動(dòng)不動(dòng)一聲也不叫細(xì)讀感悟雨前（1-3）雨前（1）“壓”是動(dòng)詞，使烏云形象擬人化，生動(dòng)形象地寫出了天氣的驟變和烏云沉重遍布的樣子。無(wú)風(fēng)時(shí)給人一種沉悶、壓抑的感受。第九頁(yè)，共29頁(yè)。

忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。忽然風(fēng)來(lái)得很急樹枝亂擺風(fēng)很大垂逃動(dòng)作描寫細(xì)讀感悟雨前（2）說(shuō)明風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕，逃的速度很快。第十頁(yè)，共29頁(yè)。

1.金黃的稻谷（）下頭。讀句子，想一想，哪些用“垂”，哪些用“落”。2.蘋果從樹上（）下來(lái)。3.葉子從樹上（）下來(lái)。4.兔子的耳朵從頭上（）下來(lái)。垂落落垂下來(lái)：是指東西從上往下墜，或東西的一頭掛下，沒有落到地面。落下來(lái)：是指東西從上往下掉下來(lái)，往下降，落到地面。垂第十一頁(yè)，共29頁(yè)。1.金黃的稻谷（）下頭。讀句子，想一想，哪些用“垂”，哪

閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。越越越越節(jié)奏由慢到快，程度由弱到強(qiáng)（小樹）越（長(zhǎng)）越（高）練一練：閃電和打雷誰(shuí)在前？細(xì)讀感悟閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)出的，由于光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以我們總是先看見閃電，后聽見雷聲。雨前（3）第十二頁(yè)，共29頁(yè)。

為什么會(huì)打雷：雷雨天氣，厚厚的云層在空中翻滾，由于氣流的摩擦分別帶上正、負(fù)不同的電荷，這些電荷聚集在云層的兩端，并且隨云層的增厚，電荷不斷增加。當(dāng)電荷增加到一定程度，就會(huì)穿過(guò)云層放電，正負(fù)電荷中和時(shí)，會(huì)放出大量的熱，使空氣迅速膨脹發(fā)出巨大的響聲，這就是雷。小知識(shí)第十三頁(yè)，共29頁(yè)。

第十四頁(yè)，共29頁(yè)。第十四頁(yè)，共29頁(yè)。這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的景象，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心芟癖疚牡淖髡吣菢诱J(rèn)真觀察，細(xì)心體會(huì)，做生活的有心人。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。無(wú)風(fēng)時(shí)給人一種沉悶、壓抑的感受。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化嗎？中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了記住不要赤手救人，不要用潮濕的工具或金屬物體去撥開電線，須關(guān)掉電源或用絕緣器具挑開導(dǎo)線。課文是按什么順序?qū)懤子甑倪^(guò)程的。讀得重些，停頓短一點(diǎn)。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。2、不要在緊靠供電線路的高大樹木或大型廣告牌下停留或避雨。天亮了空氣清新嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。如果發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中的情況,千萬(wàn)不要自行處理，應(yīng)當(dāng)立即在周圍做好記號(hào)，提醒其他行人不要靠近,??并要及時(shí)打95598通知供電部門緊急處理。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。讀得重些，停頓短一點(diǎn)。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。雨中（4）嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。象聲詞連用嘩，嘩，嘩，細(xì)讀感悟讀得重些，停頓短一點(diǎn)。寫出了雨又急又大。第十五頁(yè)，共29頁(yè)。這節(jié)課，我們跟隨作者感受了一場(chǎng)雷雨，了解了雷雨前后的景象，希

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。都看不清了不止是樹和房子。細(xì)讀感悟：外面的景象一片朦朧，說(shuō)明雨下得又急又猛又大。雨中（5）第十六頁(yè)，共29頁(yè)。

細(xì)讀感悟：雨中（6）為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化嗎？用聲音的強(qiáng)弱來(lái)讀出雨的大小。“漸漸地”說(shuō)明雷雨由大到小，由急到緩，有一段時(shí)間，要讀得稍慢一些。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。第十七頁(yè)，共29頁(yè)。細(xì)讀感悟：雨中（6）為什么要用兩個(gè)漸漸地？你能讀出這種變化雨后（7）天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。和雨前的沉悶壓抑景象形成鮮明對(duì)比。細(xì)讀感悟：第十八頁(yè)，共29頁(yè)。雨后（7）天亮起來(lái)了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)

雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。掛坐進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。細(xì)讀感悟：雨后（8）“掛”字用得好，形象地表現(xiàn)出彩虹高懸天空的樣子，仿佛是一幅掛在天空中的畫，十分美麗。把蜘蛛此時(shí)的悠閑和愉快神情生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。第十九頁(yè)，共29頁(yè)。

后:雨停彩虹掛蟬叫蜘蛛坐青蛙叫雷雨前:烏云壓─刮大風(fēng)─電閃雷鳴蟬不叫蜘蛛逃中:雨下起來(lái)─越下越大─漸漸小了天亮了空氣清新大自然是神奇的第二十頁(yè)，共29頁(yè)。雷雨前:烏云壓─刮大風(fēng)─電閃雷鳴中:雨下起來(lái)─越下越大─能夠把這些場(chǎng)面寫得如此生動(dòng)形象，是因?yàn)樽髡吡粜挠^察，善于去發(fā)現(xiàn)、去探究。想一想：為什么作者會(huì)將雷雨前、雷雨中、雷雨后