三年級下冊語文課件海底世界人教部編版

小學語文統(tǒng)編三年級下冊23海底世界第一頁，共32頁。小學語文統(tǒng)編三年級下冊23海底世界第一頁，共32頁。自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。本文通過生動形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動物的活動方法、植物和礦藏這幾個方面介紹了海底的有關(guān)知識，描繪了一個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，從而激發(fā)了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣。竊竊私語警報肌肉章魚差異nínɡɡuānwānɡxiǎnshēnɡōnɡ動物：發(fā)光、發(fā)聲、活動方法各異用舉例子、列數(shù)字的方法說明了海藻的形態(tài)很多。tuīxùnsùtuìméitiě字理識字：形近字比較：鐵一秩讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。動物：發(fā)光、發(fā)聲、活動方法各異竊()私()肌()胞()海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。植物：色彩多樣、大小不同海底的動物，各有各的活動方法。

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？讓我們一起走進課文去領(lǐng)略那奇異的世界吧！第二頁，共32頁。自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放第三頁，共32頁。朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點會認的字竊竊私語

警報

肌肉

章魚差異細胞長達煤炭

儲量金屬qièsījǐnɡjīzhānɡchābāodáméichǔshǔ第四頁，共32頁。會認的字竊竊私語警報肌肉章魚讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。多音字cān（參加）cēn（參差）shēn（人參）參讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。....注意加點字的讀音！第五頁，共32頁。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？多音字cān（參會寫的字寧官汪險參攻nínɡɡuānwānɡxiǎnshēnɡōnɡ安寧當官汪洋冒險海參攻擊第六頁，共32頁。會寫的字寧官汪險參攻nínɡɡuānwā推迅速退煤鐵tuīxùnsùtuìméitiě推動迅速速度后退煤礦鋼鐵第七頁，共32頁。推迅速退煤鐵tuīxùnsù走進作者識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌形近字比較：鐵一秩

字理識字：

官會意字，一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。甲骨文金文小篆第八頁，共32頁。走進作者識字方法加一加：月+包=胞形近字比較：鐵一秩字禮貌拘束詞語理解波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜的。第九頁，共32頁。禮貌拘束詞語理解波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。

寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。第十頁，共32頁。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。檢查預習單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。第十一頁，共32頁。檢查預習單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多整體感知自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。第十二頁，共32頁。整體感知自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處品讀釋疑

朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用。你可知道，大海深處是什么樣的嗎？作者以設(shè)問句開頭有什么作用？

以問句開頭易引起讀者對文章主要內(nèi)容的關(guān)注，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還起引出下文的作用。第十三頁，共32頁。品讀釋疑朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么檢查預習說說課文是從哪幾個方面來概括介紹海底世界的？課文是從景色奇異、物產(chǎn)豐富這兩個方面來介紹海底世界的。第十四頁，共32頁。檢查預習說說課文是從哪幾個方面來概括介紹海底世界的？這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。cēn（參差）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。甲骨文金文小篆竊()私()肌()胞()小學語文統(tǒng)編三年級下冊浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？把會發(fā)光的魚比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。以問句開頭易引起讀者對文章主要內(nèi)容的關(guān)注，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還起引出下文的作用。安寧當官汪洋冒險海參攻擊自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。寫出來烏賊和章魚的活動方式。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會發(fā)光的魚的特點，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點。當海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜?！安炫取焙汀皩庫o”看出作者運用了對比的手法反襯出海底的寧靜，說明了海很深。

最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。這句話運用了列數(shù)字的說明方法表達的更準確、真實地寫出了大海的深度。景色奇異第十五頁，共32頁。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。當海面上波濤澎湃的時候，海底依

陽光很難射進海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。把會發(fā)光的魚比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。作者在寫海底黑暗時為什么提那些會發(fā)光的魚？

一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會發(fā)光的魚的特點，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點。第十六頁，共32頁。陽光很難射進海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了海底是否一點兒聲音沒有呢？不是的。海底是有聲音的

海底的動物常常在竊竊私語?！案`竊私語”用詞準確、生動，形象地寫出了海底動物非常多。第十七頁，共32頁。海底是否一點兒聲音沒有呢？不是的。海底是有聲音的海底的動

如果你用水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的好像在打鼾……排比和比喻同時使用4個比喻句組成一個排比句，用了3個擬聲詞，對海底動物的聲音進行了具體描摹，給人以身臨其境的感覺。各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。第十八頁，共32頁。如果你用水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語積累（表示聲音的詞語）第十九頁，共32頁。嗡嗡啾啾汪汪詞語積累（表示聲音的詞語）

畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。第二十頁，共32頁。畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。第二十頁，共32頁海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。用列數(shù)字的方法說明海參的速度很慢。第二十一頁，共32頁。海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的

有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。用打比方、列數(shù)字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。寫出來烏賊和章魚的活動方式。第二十二頁，共32頁。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時

吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅行；水母依靠收縮外殼擠壓內(nèi)腔噴出水流或通過觸手擺動進行活動。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。你還知道哪些動物的活動方法？運用擬人的手法寫出來貝類活動方法的與眾不同。第二十三頁，共32頁。吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。

海底植物的差異也是很大的。點出海底有各種各樣的植物。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣。用舉例子、列數(shù)字的方法說明了海藻的形態(tài)很多。第二十四頁，共32頁。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽老師來讀一下第6自然段，請同學們把海底世界的資源用筆畫下來。

第二十五頁，共32頁。剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資物產(chǎn)豐富

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。點明海底礦產(chǎn)豐富。除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來源。第二十六頁，共32頁。物產(chǎn)豐富海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸

自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開頭前后照應。第二十七頁，共32頁。自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這中心主旨文章表達了作者怎樣的思想感情？

本文通過生動形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動物的活動方法、植物和礦藏這幾個方面介紹了海底的有關(guān)知識，描繪了一個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，從而激發(fā)了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣。第二十八頁，共32頁。中心主旨文章表達了作者怎樣的思想感情？本文通過生動形象的語結(jié)構(gòu)圖示海底世界總起：大海深處是怎么樣的分寫總結(jié)：景色奇異、物產(chǎn)豐富景色奇異物產(chǎn)豐富寧靜黑暗動物：發(fā)光、發(fā)聲、活動方法各異植物：色彩多樣、大小不同礦產(chǎn)：豐富、有稀有金屬熱愛科學熱愛自然第二十九頁，共32頁。結(jié)構(gòu)圖示?？偲穑捍蠛Ｉ钐幨窃趺礃拥姆謱懣偨Y(jié)：景色奇異、物產(chǎn)豐隨堂練習一、比一比，組成詞語。竊()私(

)肌()胞()竅(

)和()

饑()抱()偷竊

竅門自私和氣肌肉饑餓細胞擁抱第三十頁，共32頁。隨堂練習一、比一比，組成詞語。偷竊竅門自私和氣肌肉饑餓二、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

天空中的煙花形態(tài)各異，有像撐開的傘的，有像含苞欲放的花朵的，還有像銀蛇的，扭動著升上天空。第三十一頁，共32頁。二、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。它們的色彩多種多樣，謝謝大家第三十二頁，共32頁。謝謝大家第三十二頁，共32頁。小學語文統(tǒng)編三年級下冊23海底世界第一頁，共32頁。小學語文統(tǒng)編三年級下冊23海底世界第一頁，共32頁。自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。本文通過生動形象的語言，從海底的明暗度、聲音、動物的活動方法、植物和礦藏這幾個方面介紹了海底的有關(guān)知識，描繪了一個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，從而激發(fā)了我們熱愛自然、探索海底世界的興趣。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣。竊竊私語警報肌肉章魚差異nínɡɡuānwānɡxiǎnshēnɡōnɡ動物：發(fā)光、發(fā)聲、活動方法各異用舉例子、列數(shù)字的方法說明了海藻的形態(tài)很多。tuīxùnsùtuìméitiě字理識字：形近字比較：鐵一秩讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。動物：發(fā)光、發(fā)聲、活動方法各異竊()私()肌()胞()海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。植物：色彩多樣、大小不同海底的動物，各有各的活動方法。

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？讓我們一起走進課文去領(lǐng)略那奇異的世界吧！第二頁，共32頁。自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標即可播放第三頁，共32頁。朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點會認的字竊竊私語

警報

肌肉

章魚差異細胞長達煤炭

儲量金屬qièsījǐnɡjīzhānɡchābāodáméichǔshǔ第四頁，共32頁。會認的字竊竊私語警報肌肉章魚讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。多音字cān（參加）cēn（參差）shēn（人參）參讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。....注意加點字的讀音！第五頁，共32頁。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？多音字cān（參會寫的字寧官汪險參攻nínɡɡuānwānɡxiǎnshēnɡōnɡ安寧當官汪洋冒險海參攻擊第六頁，共32頁。會寫的字寧官汪險參攻nínɡɡuānwā推迅速退煤鐵tuīxùnsùtuìméitiě推動迅速速度后退煤礦鋼鐵第七頁，共32頁。推迅速退煤鐵tuīxùnsù走進作者識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌形近字比較：鐵一秩

字理識字：

官會意字，一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。甲骨文金文小篆第八頁，共32頁。走進作者識字方法加一加：月+包=胞形近字比較：鐵一秩字禮貌拘束詞語理解波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜的。第九頁，共32頁。禮貌拘束詞語理解波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。

寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。第十頁，共32頁。竊竊私語：背地里小聲說話。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。檢查預習單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。第十一頁，共32頁。檢查預習單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多整體感知自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。第十二頁，共32頁。整體感知自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處品讀釋疑

朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用。你可知道，大海深處是什么樣的嗎？作者以設(shè)問句開頭有什么作用？

以問句開頭易引起讀者對文章主要內(nèi)容的關(guān)注，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還起引出下文的作用。第十三頁，共32頁。品讀釋疑朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么檢查預習說說課文是從哪幾個方面來概括介紹海底世界的？課文是從景色奇異、物產(chǎn)豐富這兩個方面來介紹海底世界的。第十四頁，共32頁。檢查預習說說課文是從哪幾個方面來概括介紹海底世界的？這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。cēn（參差）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。甲骨文金文小篆竊()私()肌()胞()小學語文統(tǒng)編三年級下冊浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？把會發(fā)光的魚比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。以問句開頭易引起讀者對文章主要內(nèi)容的關(guān)注，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還起引出下文的作用。安寧當官汪洋冒險海參攻擊自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？讀一讀：他參（cān）與到購買的人群中，可看到參（cēn）差不齊的人參（shēn）時，他只好放棄了購買的愿望。寫出來烏賊和章魚的活動方式。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會發(fā)光的魚的特點，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點。當海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜?！安炫取焙汀皩庫o”看出作者運用了對比的手法反襯出海底的寧靜，說明了海很深。

最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。這句話運用了列數(shù)字的說明方法表達的更準確、真實地寫出了大海的深度。景色奇異第十五頁，共32頁。這里用來指海底動物發(fā)出的聲音。當海面上波濤澎湃的時候，海底依

陽光很難射進海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。把會發(fā)光的魚比喻成星星，能激起讀者想象和探索的欲望。作者在寫海底黑暗時為什么提那些會發(fā)光的魚？

一方面海底的黑暗，能體現(xiàn)出會發(fā)光的魚的特點，另一方面體現(xiàn)出了海底的景色奇異這一特點。第十六頁，共32頁。陽光很難射進海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了海底是否一點兒聲音沒有呢？不是的。海底是有聲音的

海底的動物常常在竊竊私語?！案`竊私語”用詞準確、生動，形象地寫出了海底動物非常多。第十七頁，共32頁。海底是否一點兒聲音沒有呢？不是的。海底是有聲音的海底的動

如果你用水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的好像在打鼾……排比和比喻同時使用4個比喻句組成一個排比句，用了3個擬聲詞，對海底動物的聲音進行了具體描摹，給人以身臨其境的感覺。各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。第十八頁，共32頁。如果你用水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語積累（表示聲音的詞語）第十九頁，共32頁。嗡嗡啾啾汪汪詞語積累（表示聲音的詞語）

畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。第二十頁，共32頁。畫出海底動物的名稱及寫其活動方法的句子。第二十頁，共32頁海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的活動方法不同。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。用列數(shù)字的方法說明海參的速度很慢。第二十一頁，共32頁。海底的動物，各有各的活動方法。這是個中心句，點出來各種動物的

有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。用打比方、列數(shù)字、做比較的方法說明這種魚的速度很快。

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。寫出來烏賊和章魚的活動方式。第二十二頁，共32頁。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時

吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅行；水母依靠收縮外殼擠壓內(nèi)腔噴出水流或通過觸手擺動進行活動。

還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。你還知道哪些動物的活動方法？運用擬人的手法寫出來貝類活動方法的與眾不同。第二十三頁，共32頁。吸盤魚用吸盤附在船底或其他大魚、海獸的肚皮下做免費的長途旅

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。

海底植物的差異也是很大的。點出海底有各種各樣的植物。寫出了植物的色彩多種多樣，也說明了種類也多種多樣。用舉例子、列數(shù)字的方法說明了海藻的形態(tài)很多。第二十四頁，共32頁。它們的色彩多種多