職業(yè)道德復習題考試及答案第一部分

精品文檔精品文檔職業(yè)道德復習題一、單項選擇題1、關于道德，準確的說法是(C)。(A)道德就是做好人好事(B)做事符合他人利益就是有道德(C)道德是處理人與人、人與社會、人與自然之間關系的特殊行為規(guī)范(D)道德因人、因時而異，沒有確定的標準2、與法律相比，道德(B)。(A)產生的時間晚(B)適用范圍更廣(C)內容上顯得十分籠統(tǒng)(D)評價標準難以確定3、關于道德與法律，正確的說法是(D)。(A)在法律健全完善的社會，不需要道德(B)由于道德不具備法律那樣的強制性，所以道德的社會功用不如法律(C)在人類歷史上，道德與法律同時產生(D)在一定條件下，道德與法律能夠相互作用、相互轉化4、關于職業(yè)道德，正確的說法是(C)。(A)職業(yè)道德有助于增強企業(yè)凝聚力，但無助于促進企業(yè)技術進步(B)職業(yè)道德有助于提高勞動生產率，但無助于降低生產成本(C)職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，增強企業(yè)競爭力(D)職業(yè)道德只是有助于提高產品質量，但無助于提高企業(yè)信譽和形象5、我國社會主義道德建設的原則是(A)。(A)集體主義(B)人道主義(C)功利主義(D)合理利己主義6、我國社會主義道德建設的核心是(C)。(A)誠實守信(B)辦事公道(C)為人民服務(D)艱苦奮斗7、《公民道德建設實施綱要》指出我國職業(yè)道德建設規(guī)范是(B)(A)求真務實、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、服務人民、促進發(fā)展(B)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會(C)以人為本、解放思想、實事求是、與時俱進、促進和諧(D)文明禮貌、勤儉節(jié)約、團結互助、遵紀守法、開拓創(chuàng)新&關于道德評價，正確的說法是(D)。(A)每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價(B)道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據和標準(C)領導的道德評價具有權威性(D)對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范9、下列關于職業(yè)道德的說法中，正確的是(C)。(A)職業(yè)道德與人格高低無關(B)職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠社會強制規(guī)定(C)職業(yè)道德從一個側面反映人的道德素質(D)職業(yè)道德素質的提高與從業(yè)人員的個人利益無關10、《公民道德建設實施綱要》中明確提出并大力提倡的職業(yè)道德的五個要求是(B)。(A)愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(B)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會(C)尊老愛幼、反對迷信、不隨地吐痰、不亂扔垃圾(D)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義11、職業(yè)道德建設的核心是(A)。(A)服務群眾(B)愛崗敬業(yè)(C)辦事公道(D)奉獻社會12、從我國歷史和國情出發(fā)，社會主義職業(yè)道德建設要堅持的最根本的原則是(D)。(A)人道主義(B)愛國主義(C)社會主義(D)集體主義13、在職業(yè)活動中，主張個人利益高于他人利益、集體利益和國家利益的思想屬于(A)。(A)極端個人主義(B)自由主義(C)享樂主義(D)拜金主義14、職業(yè)道德的“五個要求”既包含基礎性的要求也有較高的要求。其中最基本要求是(A)。(A)愛崗敬業(yè)(B)誠實守信(C)服務群眾(D)辦事公道15、在職業(yè)活動中，有的從業(yè)人員將享樂與勞動、奉獻、創(chuàng)造對立起來，甚至為了追求個人享樂，不惜損害他人和社會利益。這些人所持的理念屬于(C)(A)極端個人主義的價值觀(B)拜金主義的價值觀(C)享樂主義的價值觀(D)小團體主義的價值觀16、關于職業(yè)活動中的“忠誠”原則的說法，不正確的是(C)。(A)無論我們在哪一個行業(yè)，從事怎樣的工作，忠誠都是有具體規(guī)定的(B)忠誠包括承擔風險，包括從業(yè)者對其職責本身所擁有的一切責任(C)忠誠意味著必須服從上級的命令(D)忠誠是通過圓滿完成自己的職責，來體現(xiàn)對最高經營責任人的忠誠17、古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動中做到(C)。(A)忠誠(B)審慎(C)勤勉(D)民主18、職業(yè)化包括三個層面內容，其核心層是(A)。(A)職業(yè)化素養(yǎng)(B)職業(yè)化技能

(C)職業(yè)化行為規(guī)范(D)職業(yè)道德19、下列關于職業(yè)化的說法中，不正確的是(B)。(A)職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度(B)職業(yè)化的核心層是職業(yè)化技能(C)職業(yè)化要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標準(D)職業(yè)化中包含積極的職業(yè)精神，也是一種管理成果20、職業(yè)化是職業(yè)人在現(xiàn)代職場應具備的基本素質和工作要求，其核心是(A)(A)對職業(yè)道德和職業(yè)才能的重視(A)對職業(yè)道德和職業(yè)才能的重視(B)職業(yè)化技能的培訓(C)職業(yè)化行為規(guī)范的遵守(D)職業(yè)道德的培養(yǎng)和內化21、在會計崗位上擁有會計上崗證，體現(xiàn)了職業(yè)化技能被認可，屬于職業(yè)技能認證中的(B)。(A)職業(yè)資質認證(B)資格認證(C)社會認證(D)職業(yè)責任22、按照既定的行為規(guī)范開展工作，體現(xiàn)了職業(yè)化三層次內容中的(C)。(A)職業(yè)化素養(yǎng)(B)職業(yè)化技能(C)職業(yè)化行為規(guī)范(D)職業(yè)道德23、“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項準則？(D)(A)忠誠(B)誠信(C)敬業(yè)(D)追求卓越24、下列關于德才兼?zhèn)涞恼f法不正確的是(D)(A)按照職業(yè)道德的準則行動，是德才兼?zhèn)涞囊粋€基本尺度(B)德才兼?zhèn)涞娜藨攲β殬I(yè)有熱情，參與服從各種規(guī)章制度(C)德才兼?zhèn)涞牟拍馨▽I(yè)和素質兩個主要方面(D)德才兼?zhèn)渲胁拍芫哂袥Q定性的作用15、下列關于職業(yè)技能的說法中，正確的是(C)。(A)掌握一定的職業(yè)技能，也就是有了較高的文化知識水平(B)掌握一定的職業(yè)技能，就一定能履行好職業(yè)責任(C)掌握一定的職業(yè)技能，有助于從業(yè)人員提高就業(yè)競爭力(D)掌握一定的職業(yè)技能，就意味著有較高的職業(yè)道德素質26、下列關于職業(yè)技能構成要素之間的關系，正確的說法是(C)o(A)職業(yè)知識是關鍵，職業(yè)技術是基礎，職業(yè)能力是保證(B)職業(yè)知識是保證，職業(yè)技術是基礎，職業(yè)能力是關鍵(C)職業(yè)知識是基礎，職業(yè)技術是保證，職業(yè)能力是關鍵(D)職業(yè)知識是基礎，職業(yè)技術是關鍵，職業(yè)能力是保證27、職業(yè)技能總是與特定的職業(yè)和崗位相聯(lián)系，是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責

任所必備的業(yè)務素質。這說明了職業(yè)技能的(C)特點。(A)差異性(B)層次性(C)專業(yè)性(D)個性化28、個人要取得事業(yè)成功，實現(xiàn)自我價值，關鍵是(D)。(A)運氣好(B)人際關系好(C)掌握一門實用技術(D)德才兼?zhèn)?9、下列說法，正確的是(D)。(A)職業(yè)道德素質差的人，也可能具有較高的職業(yè)技能，因此職業(yè)技能與職業(yè)道德沒有什么關系(B)相對于職業(yè)技能，職業(yè)道德居次要地位(C)一個人事業(yè)要獲得成功，關鍵是職業(yè)技能(D)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用30、下列關于職業(yè)道德與職業(yè)技能關系的說法,不正確的是(B)。(A)職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領作用(B)職業(yè)道德對職業(yè)技能有重要的輔助作用(B)職業(yè)道德對職業(yè)技能有重要的輔助作用(C)職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用(D)職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用31、“才者，德之資也；德者，才之帥也?！毕铝袑@句話理解正確的是(D)(A)有德就有才(B)有才就有德(C)才是才，德是德，二者沒有什么關系(D)才與德關系密切，在二者關系中，德占主導地位32、在現(xiàn)代工業(yè)社會，要建立內在自我激勵機制促進績效，關鍵不是職工滿意不滿意，而是他們的工作責任心。這句話表明(D)。(A)物質利益的改善與提升對提高員工的工作效率沒有什么幫助(B)有了良好的職業(yè)道德，員工的職業(yè)技能就能有效地發(fā)揮出來(C)職業(yè)技能的提高對員工的工作效率沒有直接的幫助(D)企業(yè)的管理關鍵在于做好員工的思想政治工作33、現(xiàn)在，越來越多的企業(yè)在選人時更加看重其道德品質。這表明(C)。(A)這些企業(yè)原有員工的職業(yè)道德品質不高(B)職業(yè)道德品質高的人，其職業(yè)技能水平也越高(C)職業(yè)道德品質高的員工更有助于企業(yè)增強持久競爭力(D)對這些企業(yè)來說，員工職業(yè)技能水平問題已經得到較好的解決34、要想立足社會并成就一番事業(yè)，從業(yè)人員除了要刻苦學習現(xiàn)代專業(yè)知識和技能外，還需要(C)。(A)搞好人際關系(B)得到領導的賞識(C)加強職業(yè)道德修養(yǎng)(D)建立自己的小集團35、下列關于職業(yè)道德修養(yǎng)說法正確的是(C)。(A)職業(yè)道德修養(yǎng)是國家和社會的強制規(guī)定，個人必須服從(B)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑(C)職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源(D)職業(yè)道德修養(yǎng)對一個從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響不大36、齊家、治國、平天下的先決條件是(A)。(A)修身(B)自勵(C)節(jié)儉(D)誠信37、下列選項，(B)項是做人的起碼要求，也是個人道德修養(yǎng)境界和社會道德風貌的表現(xiàn)。(A)保護環(huán)境(B)文明禮讓(C)勤儉持家(D)鄰里團結38、下列選項對“慎獨”理解不正確的是(D)。(A)君子在個人閑居獨處的時候，言行也要謹慎不茍(B)一個人需要在獨立工作或獨處、無人監(jiān)督時，仍然自覺地、嚴格要求自己“慎獨”強調道德修養(yǎng)必須達到在無人監(jiān)督時，仍能嚴格按照道德規(guī)范的要求做事“慎獨”對一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護39、下列選項中，(C)項是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中對事物進行善惡判斷所引起的情緒體驗。(A)職業(yè)道德認識(B)職業(yè)道德意志(C)職業(yè)道德情感(D)職業(yè)道德信念40、下列選項中，(B)項是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中，為了履行職業(yè)道德義務，克服障礙，堅持或改變職業(yè)道德行為的一種精神力量。(A)職業(yè)道德情感(B)職業(yè)道德意志(C)職業(yè)道德理想(D)職業(yè)道德認知41、在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為(D)(A)勤奮(B)審慎(C)自立(D)慎獨42、下列關于市場經濟的說法，不正確的是(D)。(A)市場經濟是道德經濟(B)市場經濟是信用經濟(C)市場經濟是法制經濟(D)市場經濟是自然經濟43、下列選項中，哪一個既是一種職業(yè)精神，又是職業(yè)活動的靈魂，還是從業(yè)人員的安身立命之本。(A)(A)敬業(yè)(B)節(jié)約(C)紀律(D)公道44、下列關于敬業(yè)精神的說法不正確的是(D)。(A)在職業(yè)活動中，敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本、最核心的要求(B)敬業(yè)是職業(yè)活動的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本(C)敬業(yè)是一個人做好工作、取得事業(yè)成功的保證

(D)對從業(yè)人員來說，敬業(yè)一般意味著將會失去很多工作和生活的樂趣45、現(xiàn)實生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司，雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動，但是同時在一定意義上也說明這些從業(yè)人員(D)。(A)缺乏感恩意識(B)缺乏奉獻精神(C)缺乏理想信念(D)缺乏敬業(yè)精神46、(A)(B)(C)(D)47、(A)(B)(C)(D)46、(A)(B)(C)(D)47、(A)(B)(C)(D)48、(A)(B)(C)(D)49、擇業(yè)自由是人的基本權利，應該鼓勵跳槽跳槽有利而無弊，能夠開闊從業(yè)者的視野，增長才干跳槽對每個人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應慎重跳槽完全是個人的事，國家企業(yè)無權干涉跳槽有利而無弊，能夠開闊從業(yè)者的視野，增長才干下列認識中,你認為可取的是(A)。要樹立干一行、愛一行、專一行的思想由于找工作不容易，所以干一行就要干到底誰也不知道將來會怎樣，因此要多轉行，多受鍛煉我是一塊磚，任憑領導搬下列關于職業(yè)選擇的說法中，正確的是(D)。職業(yè)選擇是個人的私事，與職業(yè)道德沒有任何關系倡導職業(yè)選擇自由與提倡“干一行、愛一行、專一行”相矛盾倡導職業(yè)選擇自由意識容易激化社會矛盾今天工作不努力，明天努力找工作李某工作很出色，但他經常遲到早退。一段時間里，老板看在他工作出色的份上，沒有責怪他。有一次，老板與他約好去客戶那里簽合同，老板千叮嚀萬囑咐，要他不要遲到，可最終，李某還是遲到了半個小時。等李某和老板一起驅車到達客戶那兒時，客戶已經走人，出席另一個會議了。李某因為遲到，使公司失去了已經