人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課件

本素材由hi-hoo提供人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新莊中心校李寶升第五單元復(fù)習(xí)本素材由hi-hoo提供2022/12/27生字復(fù)習(xí)2022/12/19生字復(fù)習(xí)fēnxīwánqiánɡqīnshíyǐntuìrónɡyùtóuxián

ɡuīlìchánɡshìhuǒjiànkǔnbǎnɡcǎnzhònɡfálì

ɡuīmóxiézuòjīnɡxìɡàikuòpínɡjiàpòl(fā)ì

分析頑強(qiáng)侵蝕隱退榮譽(yù)頭銜瑰麗嘗試火箭捆綁慘重乏力規(guī)模協(xié)作經(jīng)歷概括評(píng)價(jià)魄力fēnxīwánqiánɡqīnshíyqiánɡdiàojiàoxùnbódǎolùnzhènɡquánwēihùnònɡdànshēnɡxǐzǎojīxièméiɡuīlǐnɡyùbiānzào

juānzènɡchuānyuèzhènfènlǐchénɡbēi

nìshízhēn

強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄誕生

洗澡

機(jī)械

玫瑰

領(lǐng)域

編造

捐贈(zèng)

穿越

振奮

里程碑

逆時(shí)針qiánɡdiàojiàoxùnbódǎozhuóyǒuchénɡxiào

sīkōnɡjiànɡuànwúdúyǒuǒuchánɡébènyuèyánhuánɡzǐsūnjīláochénɡjí

chūrényìliàomùdènɡkǒudāiráoyǒuqùwèi

jiàn

wēi

zhīzhùfēnɡhuázhènɡm(xù)ào卓有成效

司空見(jiàn)慣

無(wú)獨(dú)有偶

嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾出人意料目瞪口呆饒有趣味見(jiàn)微知著

風(fēng)華正茂zhuóyǒuchénɡxiàosīkōnɡjiàn2022/12/27按課文內(nèi)容填空2022/12/19按課文內(nèi)容填空本素材由hi-hoo提供18.跨越百年的美麗

1.本課是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。2.文章采用倒敘的手法。3.理解句子：（1）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求……也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。（2）他從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這個(gè)句子采用“從……變成……”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍。四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗了一生以及不朽的功績(jī)。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.課文為什么以“跨越百年的美麗”為題？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒。她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神———對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，以及淡泊名利。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后1.課文主要用事實(shí)論述了人要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

2.課文的寫(xiě)作思路是:

提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)

3.理解句子。

(1)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后意思是_____________要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？“？”指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！埃　蓖ㄟ^(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。好處：把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。（3）只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理。這句話用“只要……就……”這樣的句式說(shuō)明了“科學(xué)并不神秘”，“真理并不遙遠(yuǎn)”。發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并不斷探索”

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（3）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。答：“淡藍(lán)色的熒光”是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來(lái)的0．1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋“其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供19千年圓夢(mèng)在今朝1、第四自然段為過(guò)渡段，作用：承上啟下2、本文熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后1.作者：葉永烈。課文主要用事實(shí)論述了人要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。課文列舉了科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)代表性事例：一是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；二是英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙；三是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

2.課文的寫(xiě)作思路是:提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)3.理解句子。①善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。答：“打破沙鍋問(wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說(shuō)明平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能做到。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供④如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。答：這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.詞語(yǔ)理解：見(jiàn)微知著：微，隱約；著，明顯。見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。21我最好的老師課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。讓我們感受到科學(xué)精神的另一個(gè)側(cè)面——我們要擁有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。懷森特老師特點(diǎn)：一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。本素材由hi-hoo提供2022/12/27綜合練習(xí)2022/12/19綜合練習(xí)本素材由hi-hoo提供詞語(yǔ)復(fù)習(xí)1.數(shù)字詞語(yǔ)一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色

六神無(wú)主

橫七豎八

七嘴八舌七上八下

八仙過(guò)海

九牛一毛

一暴十寒

十全十美

百花盛開(kāi)

千篇一律

千姿百態(tài)千方百計(jì)

成千上萬(wàn)

萬(wàn)紫千紅

形態(tài)萬(wàn)千

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供2.AABB式花花綠綠

干干凈凈

高高興興

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

來(lái)來(lái)往往

舒舒服服確確實(shí)實(shí)

郁郁蔥蔥零零星星

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

郁郁蒼蒼

勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

隱隱約約

重重疊疊

斑斑點(diǎn)點(diǎn)模模糊糊

斷斷續(xù)續(xù)

飄飄悠悠

歪歪斜斜

磕磕絆絆

端端正正

辛辛苦苦

跌跌撞撞踉踉蹌蹌

明明朗朗

縫縫補(bǔ)補(bǔ)

馬馬虎虎

匆匆忙忙

結(jié)結(jié)巴巴

恍恍惚惚

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往

舒舒服服

確確實(shí)實(shí)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供3.ABAC式不慌不忙不知不覺(jué)

不聞不問(wèn)

不折不扣

不屈不撓

多災(zāi)多難

多姿多彩全心全意百發(fā)百中再接再厲

任勞任怨

自言自語(yǔ)

自作自受

群策群力

自由自在

如怨如訴本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.AABC式栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目

面面俱到

頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮息息相關(guān)

蒸蒸日上

津津有味

滔滔不絕

涓涓細(xì)流

簾簾飛瀑

奄奄一息

牙牙學(xué)語(yǔ)滔滔江水

默默無(wú)言

碌碌無(wú)為

念念不忘

依依不舍

喋喋不休

竊竊私語(yǔ)

悶悶不樂(lè)閃閃發(fā)光

蒙蒙細(xì)雨

孜孜不倦

空空如也本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供5.ABCC式可憐巴巴

生氣勃勃

文質(zhì)彬彬神采奕奕饑腸轆轆

小心翼翼

熱氣騰騰

千里迢迢

興致勃勃

含情脈脈

行色匆匆儀表堂堂6.ABCB式將心比心

將計(jì)就計(jì)

以毒攻毒

倚老賣老

應(yīng)有盡有

將錯(cuò)就錯(cuò)

人云亦云

就事論事本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、有反義詞遠(yuǎn)近聞名

黑白相間

輕重倒置

舍近求遠(yuǎn)

頭重腳輕

積少成多

異口同聲

大材小用左鄰右舍

里應(yīng)外合

東倒西歪

出生入死

同甘共苦

大同小異本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供8、意思相近的呼風(fēng)喚雨騰云駕霧美味佳肴

燈紅酒綠耀武揚(yáng)威

崇山峻嶺

枯枝敗葉

調(diào)兵遣將風(fēng)平浪靜

聚精會(huì)神

心靈手巧虎背熊腰

身強(qiáng)力壯

垂頭喪氣

目瞪口呆

標(biāo)新立異點(diǎn)頭哈腰

低聲細(xì)語(yǔ)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

姹紫嫣紅

手忙腳亂

搖頭晃腦

狂風(fēng)暴雨

天涯海角驚心動(dòng)魄

張燈結(jié)彩能歌善舞

精兵簡(jiǎn)政本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供9人體成語(yǔ)目瞪口呆

目空一切

目不轉(zhuǎn)睛

瞠目結(jié)舌

觸目驚心

刮目相看

舉目無(wú)親

驚心動(dòng)魄有目共睹

耳聰目明

耳聞目睹

眉清目秀

本來(lái)面目

歷歷在目

琳瑯滿目

全心全意口若懸河

口是心非

出口成章

苦口婆心

守口如瓶

異口同聲

病從口入

嘔心瀝血手不釋卷

手無(wú)寸鐵

手忙腳亂

手舞足蹈

措手不及

妙手回春

拍手稱快

歸心如箭愛(ài)不釋手

大打出手

高抬貴手

棋逢對(duì)手

鹿死誰(shuí)手

心安理得

心不在焉

粗心大意心花怒放

心曠神怡本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供10.動(dòng)物成語(yǔ)照貓畫(huà)虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途

牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

兔死狐悲狼吞虎咽

守株待兔

龍飛鳳舞

畫(huà)龍點(diǎn)睛

來(lái)龍去脈聞雞起舞

殺雞取卵鶴立雞群

狗急跳墻

狼心狗肺

偷雞摸狗

鶯歌燕舞11.描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛

春光明媚

春暖花開(kāi)

春和景明

春暉寸草

滿園春色

大地回春

春光燦爛陽(yáng)春三月

春雨如油

春色滿園

春意盎然

雨后春筍

春暖花開(kāi)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供12.描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎

酷熱難耐

驕陽(yáng)似火

熱浪滾滾

暑氣逼人

烈日當(dāng)空13.描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：秋風(fēng)送爽

天高云淡

秋高氣爽

紅葉似火

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

落葉紛紛14.描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)：銀裝素裹

萬(wàn)里雪飄

千里冰封

白雪皚皚

冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

冰清玉潔滴水成冰

冰封雪蓋

漫天飛雪

朔風(fēng)凜冽

寒氣逼人

秋收冬藏本素材由hi-hoo提供2022/12/27片斷練習(xí)2022/12/19片斷練習(xí)十五、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。她的性格里天生還有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。當(dāng)工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。十五、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：1．“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來(lái)的0.1克鐳發(fā)出的。2．“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。3．“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性金屬鐳。4．“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)。5．文中畫(huà)線句子是排比句，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。

6．居里夫人有著堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，有著遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。

1．“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是居里夫人用三年零九個(gè)月的

7．“她什么也不管，只是默默地工作”這句話中，居里夫人不管鐳射線侵蝕她的肌體、不管美麗健康的容貌在悄悄隱退、不管眼花耳鳴、不管社會(huì)的歧視和生活、思想上的沉重負(fù)擔(dān)?？梢?jiàn)她在科學(xué)研究上具有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求的精神。

8．居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，“她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力”，你覺(jué)得她這樣做這樣值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：值得。因?yàn)榫永锓蛉擞米约旱拿利惡徒】祿Q來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來(lái)了對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)。

7．“她什么也不管，只是默默地工作”這句話中，居里夫人十六、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘淮罂阱仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。1．“居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣”中的“可能”的意思是也許能從這成噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳，說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒€很難說(shuō)（科學(xué)研究的艱難）。

2．聯(lián)系上下文，本段文字中主要寫(xiě)了居里夫婦提煉鐳，從“一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析”體會(huì)到提煉鐳的過(guò)程很艱辛。

十六、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：從“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子”體會(huì)到居里夫人從事科學(xué)研究的條件非常艱苦，從“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”體會(huì)到工作不但艱苦，而且有被燒傷的危險(xiǎn)。3．“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”，發(fā)揮想象，居里夫人身上還有哪些地方留下了“酸堿的燒痕”？答：居里夫人的臉上，頸上可能留下酸堿的燒痕。十七、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。

從“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子”體會(huì)到居里夫人從事科學(xué)研究1．“這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)?！敝械摹斑@”指的是什么？

居里夫人的美名流傳于世。2．找出文中表明居里夫人愛(ài)國(guó)情感的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。3．文中“她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受?！敝械摹疤伞弊?，你是怎么理解的？不在進(jìn)行任何科學(xué)研究，盡情地享受任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)帶來(lái)的物質(zhì)生活。

4．這一段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？居里夫人一生就得到了許多名譽(yù)，但她視名利如糞土。

1．“這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)?！敝械摹斑@”十八、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，完成作業(yè)成：洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

十八、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，完成作業(yè)成：1．.這段話選自課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。偶然－（經(jīng)常）真理－（繆論）獨(dú)立－（依賴）3．用“只要……..就…..”寫(xiě)一句話

4．讀第一段，說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是什么？善于“打破砂鍋問(wèn)到底”

5．讀第二段填空。科學(xué)發(fā)現(xiàn)存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)它并不容易，指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)時(shí)有條件的，那就是給那些“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”“有準(zhǔn)備”的人。因此，文章標(biāo)題“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義是：只要認(rèn)真觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

1．.這段話選自課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》

6．“科學(xué)史上，這樣的事例還有很多?”在這句話中，“這樣的事”是指怎樣的事?

善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

7．“這樣的事”，除了文中已列舉的事例外，請(qǐng)你再舉兩例。牛頓從蘋(píng)果落地中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；瓦特從壺蓋跳動(dòng)中發(fā)明蒸汽機(jī)……

6．“科學(xué)史上，這樣的事例還有很多?”在這句話中，“這樣的十九、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》閱讀練習(xí)：有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后?！边@句格言本身也是真理。縱觀千百年采的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很注重從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中看出問(wèn)題，追根溯源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。

1．本文的中心論點(diǎn)是真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。2．第二自然段：從（司空見(jiàn)慣的自然）的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題），不斷（追問(wèn)），追根求源，最后把“

？”拉直變成“！”，找到了真理。3．司空見(jiàn)慣的意思是：（看得多了，不以為奇）。

十九、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》閱讀練習(xí)：4．第2段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，為什么?答：不能。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不斷追問(wèn)，不斷探索，追根求源，才能成為創(chuàng)立者。5．議論文常用的論證方法有：（A）A．例證法B．引證法C．對(duì)比論證法D．比喻論證法。6．語(yǔ)句中“？”指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷追問(wèn)“！”指通過(guò)探索，解決疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。句子的含義是當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有不斷追問(wèn)、不斷探索，才能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。7．讀了這個(gè)片段后，你一定也有感受，請(qǐng)把你的感受寫(xiě)下來(lái)。

4．第2段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，為什2022/12/27考考你2022/12/19考考你

第五單元試卷及答案第一部分積累與應(yīng)用一、組詞。（8分）1、峻（）竣（）駿（）?。ǎ┛＃ǎ?、輯（）籍（）集（）棘（）藉（）

二、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽（獨(dú)出心裁）、實(shí)事求是B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)（發(fā)奮圖強(qiáng)）C、舉一反三、各抒己見(jiàn)、古為今用、迎難而上D、觸類旁通、無(wú)獨(dú)有遇、（無(wú)獨(dú)有偶）饒有趣味、炎黃子孫第五單元試卷及答案

第一部分積累與應(yīng)用一、組詞。（8分）1、峻（嚴(yán)峻）竣（竣工）駿（駿馬）俊（俊俏）浚（疏浚）2、輯（編輯）籍（籍貫）集（集體）棘（荊棘）藉（狼藉）

二、下面詞語(yǔ)全對(duì)的一組A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽（裁）、實(shí)事求是B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)（圖）C、舉一反三、各抒己見(jiàn)、古為今用、迎難而上D、觸類旁通、無(wú)獨(dú)有遇、（偶）饒有趣味、炎黃子孫參考答案參考答案三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)（）有成效堅(jiān)持不（）司空見(jiàn)（）革故（）新舍本（）末風(fēng)華正（）不（）下問(wèn)百（）成鋼四、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)上橫線。1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了（慘重沉重）代價(jià)，（堅(jiān)定

堅(jiān)強(qiáng)）而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。2、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。3、那穿越蒼穹的《東方紅》樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人（振奮興奮）不已。三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)（卓）有成效堅(jiān)持不（懈）司空見(jiàn)（慣）革故（鼎）新舍本（逐）末風(fēng)華正（茂）不（恥）下問(wèn)百（煉）成鋼四、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)上橫線。1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了（慘重沉重）代價(jià)，（堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)）而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。2、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。3、那穿越蒼穹的《東方紅》樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人（振奮興奮）不已。參考答案三、請(qǐng)把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)參考答案

五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思是：（B）A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。六、按要求完成。（6分）1、我們逐漸增加了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。（修改病句）___________________________________________2、他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？（改為陳述句）_________________________________________________________3、飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。（縮句）_________________________________________________________五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）

五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”意思是：（B）A、在前人的基礎(chǔ)上深入研究，經(jīng)許多人的探索，就能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。B、敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，才能深入地解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。C、當(dāng)你產(chǎn)生了一百個(gè)問(wèn)題后就找到了真理。六、按要求完成。（6分）1、我們逐漸增加了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。（修改病句）我們逐漸增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。

2、他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？（改為陳述句）他不應(yīng)該這樣來(lái)糊弄你們。3、飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。（縮句）飛離、遨游是夢(mèng)想。參考答案五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）參考答案

七、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。1、《跨越百年的美麗》一文中的“美麗”指的是居里夫人的容貌。（）2、“千年夢(mèng)圓在今朝”中“圓”的意思是實(shí)現(xiàn)。（

）3、“積勞成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。（）4、2005年12月10日，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船，開(kāi)始中國(guó)第二次載人航天飛行（

）七、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。

七、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。1、《跨越百年的美麗》一文中的“美麗”指的是居里夫人的容貌。（）2、“千年夢(mèng)圓在今朝”中“圓”的意思是實(shí)現(xiàn)。（√）3、“積勞成疾”和“眼疾手快”中“疾”的意思相同。（）4、2005年12月10日，中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號(hào)”飛船，開(kāi)始中國(guó)第二次載人航天飛行（√）參考答案七、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”。參考答案八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文的題目也是課文提出的______，課文主要用洗________________、________________

、________________三個(gè)事例論述了只要善于_____，不斷_____，不斷_____，鍥而不舍地_____，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。通過(guò)本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：_______________、_______________……我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)：___________、___________、_______________。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文的題目也是課文提出的主要觀點(diǎn)，課文主要用洗澡水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)、鹽酸會(huì)使花瓣變紅

、做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)三個(gè)事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。通過(guò)本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：謝皮羅、波義耳……我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍、打破砂鍋問(wèn)到底。參考答案八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）參考答案第二部分閱讀一、課內(nèi)閱讀。①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所（），有所（），有所（），有所（）。②科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，（）你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，（）能發(fā)現(xiàn)真理。

③當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家（）說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。第二部分閱讀第二部分閱讀一、課內(nèi)閱讀。①洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺(jué)時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所（發(fā)現(xiàn)），有所（發(fā)明），有所（創(chuàng)造），有所（成就）。②科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，（只要）你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，（就）能發(fā)現(xiàn)真理。

③當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家（）說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。參考答案第二部分閱讀參考答案1、按照課文，把短文中的第①段的（）填完整。2、請(qǐng)?jiān)诘冖诙沃械模ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、第③段中“科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的”這句話是（

）說(shuō)的。（填上序號(hào))A.陳景潤(rùn)B.郭沫若C.錢學(xué)森D.華羅庚4、“打破砂鍋問(wèn)到底”表達(dá)了（）的科學(xué)精神。（請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓?。?、讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指_______________請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)這樣的事例：如________________________________________6、“見(jiàn)微知著”的意思是：________________________________________“鍥而不舍”的意思是：________________________________________

7、你認(rèn)為文中哪句話最值得牢記？請(qǐng)用“”劃出。并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

_________________________________________1、按照課文，把短文中的第①段的（）填完整。1、按照課文，把短文中的第①段的（）填完整。2、請(qǐng)?jiān)诘冖诙沃械模ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、第③段中“科學(xué)的靈感，決不是坐等來(lái)的”這句話是D）說(shuō)的。（填上序號(hào))A.陳景潤(rùn)B.郭沫若C.錢學(xué)森D.華羅庚4、“打破砂鍋問(wèn)到底”表達(dá)了（鍥而不舍,不斷探索的精神）的科學(xué)精神。（請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓?。?、讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指生活中細(xì)小的事情.請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)這樣的事例：如牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)突然后一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)砸到了牛頓的頭上牛頓就產(chǎn)生了疑問(wèn)為什么蘋(píng)果不往天上飛而亡地下落呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力6、“見(jiàn)微知著”的意思是：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展的趨勢(shì)?！板浂簧帷钡囊馑际牵哄洠虹U刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力

7、你認(rèn)為文中哪句話最值得牢記？請(qǐng)用“”劃出。并談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

_________________________________________參考答案1、按照課文，把短文中的第①段的（）填完整。參考答二、課外閱讀有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“?。∥艺婷唷Ｎ业膵寢尵箒?lái)不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。

老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你_____的眼睛，讓你去_____世界；給了你

_______的耳朵，讓你去___傾聽(tīng)_______世界；給了你一雙腿，讓你去_____走遍_(kāi)____世界；給了你一雙手，讓你去_____世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽(tīng)著，陷入了沉思。老人又說(shuō)：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界?！?/p>

二、課外閱讀二、課外閱讀有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開(kāi)了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊！我真命苦。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮物。”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你為啥哭？”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。

老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏

的耳朵，讓你去傾聽(tīng)

世界；給了你一雙腿，讓你去走遍

世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽(tīng)著，陷入了沉思。老人又說(shuō)：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛(ài)這個(gè)世界?！?/p>

參考答案二、課外閱讀參考答案1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

（1）在一個(gè)地方來(lái)回地走。

（

）（2）語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。

（）2、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）（1）孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（

）（2）“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。（）3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。（3分）

1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

（1）在一個(gè)地方來(lái)回地走。

（徘徊，

）（2）語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。

（語(yǔ)重心長(zhǎng)）2、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）（1）孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（

訴說(shuō)）（2）“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問(wèn)。（驚異）3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。（3分）

改造靈敏

觀察

明亮

傾聽(tīng)

走遍參考答案1、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）參考答案4、填空。（4分）

(1)孩子聽(tīng)完老人第一次說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)椋ǎ?）聽(tīng)完老人第二次說(shuō)的話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)?)

5、孩子聽(tīng)完老人最后一席話是怎么想的？展開(kāi)豐富的想象，為短文加上結(jié)尾。(

)4、填空。（4分）4、填空。（4分）

(1)孩子聽(tīng)完老人第一次說(shuō)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)椋ㄋ庾R(shí)到是媽媽把他帶到這個(gè)世界上的。）（2）聽(tīng)完老人第二次說(shuō)的話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)?他明白了媽媽給了他最珍貴的禮物——整個(gè)世界。老者的話讓他感覺(jué)到他應(yīng)該好好珍惜他擁有的)

5、孩子聽(tīng)完老人最后一席話是怎么想的？展開(kāi)豐富的想象，為短文加上結(jié)尾。(孩子擦干了淚水，他感覺(jué)自己很幸福，自己只有珍惜擁有的一切才能真正體會(huì)媽媽的最寶貴的禮物。從此他生活充滿激情，他很樂(lè)觀，盡情的享受媽媽賜予的美好人生。)參考答案4、填空。（4分）參考答案人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課件本素材由hi-hoo提供人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新莊中心校李寶升第五單元復(fù)習(xí)本素材由hi-hoo提供2022/12/27生字復(fù)習(xí)2022/12/19生字復(fù)習(xí)fēnxīwánqiánɡqīnshíyǐntuìrónɡyùtóuxián

ɡuīlìchánɡshìhuǒjiànkǔnbǎnɡcǎnzhònɡfálì

ɡuīmóxiézuòjīnɡxìɡàikuòpínɡjiàpòl(fā)ì

分析頑強(qiáng)侵蝕隱退榮譽(yù)頭銜瑰麗嘗試火箭捆綁慘重乏力規(guī)模協(xié)作經(jīng)歷概括評(píng)價(jià)魄力fēnxīwánqiánɡqīnshíyqiánɡdiàojiàoxùnbódǎolùnzhènɡquánwēihùnònɡdànshēnɡxǐzǎojīxièméiɡuīlǐnɡyùbiānzào

juānzènɡchuānyuèzhènfènlǐchénɡbēi

nìshízhēn

強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄誕生

洗澡

機(jī)械

玫瑰

領(lǐng)域

編造

捐贈(zèng)

穿越

振奮

里程碑

逆時(shí)針qiánɡdiàojiàoxùnbódǎozhuóyǒuchénɡxiào

sīkōnɡjiànɡuànwúdúyǒuǒuchánɡébènyuèyánhuánɡzǐsūnjīláochénɡjí

chūrényìliàomùdènɡkǒudāiráoyǒuqùwèi

jiàn

wēi

zhīzhùfēnɡhuázhènɡm(xù)ào卓有成效

司空見(jiàn)慣

無(wú)獨(dú)有偶

嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾出人意料目瞪口呆饒有趣味見(jiàn)微知著

風(fēng)華正茂zhuóyǒuchénɡxiàosīkōnɡjiàn2022/12/27按課文內(nèi)容填空2022/12/19按課文內(nèi)容填空本素材由hi-hoo提供18.跨越百年的美麗

1.本課是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。2.文章采用倒敘的手法。3.理解句子：（1）這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求……也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。（2）他從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。這個(gè)句子采用“從……變成……”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍。四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗了一生以及不朽的功績(jī)。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.課文為什么以“跨越百年的美麗”為題？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒。她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神———對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，以及淡泊名利。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后1.課文主要用事實(shí)論述了人要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

2.課文的寫(xiě)作思路是:

提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)

3.理解句子。

(1)真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后意思是_____________要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？“？”指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！?！”通過(guò)探索，解決了疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了真理。好處：把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。（3）只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理。這句話用“只要……就……”這樣的句式說(shuō)明了“科學(xué)并不神秘”，“真理并不遙遠(yuǎn)”。發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見(jiàn)微知著，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)，并不斷探索”

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供（3）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。答：“淡藍(lán)色的熒光”是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來(lái)的0．1克鐳發(fā)出的，也就是她的成就。這項(xiàng)成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這項(xiàng)成就的取得也是居里夫人堅(jiān)持探尋“其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性”的信念的結(jié)果，因而融入了“不屈的信念”。這句話是對(duì)居里夫人在科學(xué)研究中表現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的獻(xiàn)身精神的贊頌。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供19千年圓夢(mèng)在今朝1、第四自然段為過(guò)渡段，作用：承上啟下2、本文熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供20.真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后1.作者：葉永烈。課文主要用事實(shí)論述了人要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。課文列舉了科學(xué)發(fā)展史上的三個(gè)代表性事例：一是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；二是英國(guó)的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了酸堿試紙；三是奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢(mèng)的普遍規(guī)律。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

2.課文的寫(xiě)作思路是:提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn)3.理解句子。①善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。答：“打破沙鍋問(wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，形象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個(gè)詞按收獲由小到大排列，也說(shuō)明平常的事情中蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問(wèn)到底”的人才能做到。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供④如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。答：這句話對(duì)發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說(shuō)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說(shuō)明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給……”說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人?！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.詞語(yǔ)理解：見(jiàn)微知著：微，隱約；著，明顯。見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。21我最好的老師課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)老師懷特森先生的故事。讓我們感受到科學(xué)精神的另一個(gè)側(cè)面——我們要擁有獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。懷森特老師特點(diǎn)：一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。本素材由hi-hoo提供2022/12/27綜合練習(xí)2022/12/19綜合練習(xí)本素材由hi-hoo提供詞語(yǔ)復(fù)習(xí)1.數(shù)字詞語(yǔ)一本正經(jīng)

二話不說(shuō)

三心二意

四面八方

五顏六色

六神無(wú)主

橫七豎八

七嘴八舌七上八下

八仙過(guò)海

九牛一毛

一暴十寒

十全十美

百花盛開(kāi)

千篇一律

千姿百態(tài)千方百計(jì)

成千上萬(wàn)

萬(wàn)紫千紅

形態(tài)萬(wàn)千

本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供2.AABB式花花綠綠

干干凈凈

高高興興

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

來(lái)來(lái)往往

舒舒服服確確實(shí)實(shí)

郁郁蔥蔥零零星星

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

郁郁蒼蒼

勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

隱隱約約

重重疊疊

斑斑點(diǎn)點(diǎn)模模糊糊

斷斷續(xù)續(xù)

飄飄悠悠

歪歪斜斜

磕磕絆絆

端端正正

辛辛苦苦

跌跌撞撞踉踉蹌蹌

明明朗朗

縫縫補(bǔ)補(bǔ)

馬馬虎虎

匆匆忙忙

結(jié)結(jié)巴巴

恍恍惚惚

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往

舒舒服服

確確實(shí)實(shí)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供3.ABAC式不慌不忙不知不覺(jué)

不聞不問(wèn)

不折不扣

不屈不撓

多災(zāi)多難

多姿多彩全心全意百發(fā)百中再接再厲

任勞任怨

自言自語(yǔ)

自作自受

群策群力

自由自在

如怨如訴本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供4.AABC式栩栩如生

翩翩起舞

戀戀不舍

歷歷在目

面面俱到

頭頭是道

源源不斷

彬彬有禮息息相關(guān)

蒸蒸日上

津津有味

滔滔不絕

涓涓細(xì)流

簾簾飛瀑

奄奄一息

牙牙學(xué)語(yǔ)滔滔江水

默默無(wú)言

碌碌無(wú)為

念念不忘

依依不舍

喋喋不休

竊竊私語(yǔ)

悶悶不樂(lè)閃閃發(fā)光

蒙蒙細(xì)雨

孜孜不倦

空空如也本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供5.ABCC式可憐巴巴

生氣勃勃

文質(zhì)彬彬神采奕奕饑腸轆轆

小心翼翼

熱氣騰騰

千里迢迢

興致勃勃

含情脈脈

行色匆匆儀表堂堂6.ABCB式將心比心

將計(jì)就計(jì)

以毒攻毒

倚老賣老

應(yīng)有盡有

將錯(cuò)就錯(cuò)

人云亦云

就事論事本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供7、有反義詞遠(yuǎn)近聞名

黑白相間

輕重倒置

舍近求遠(yuǎn)

頭重腳輕

積少成多

異口同聲

大材小用左鄰右舍

里應(yīng)外合

東倒西歪

出生入死

同甘共苦

大同小異本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供8、意思相近的呼風(fēng)喚雨騰云駕霧美味佳肴

燈紅酒綠耀武揚(yáng)威

崇山峻嶺

枯枝敗葉

調(diào)兵遣將風(fēng)平浪靜

聚精會(huì)神

心靈手巧虎背熊腰

身強(qiáng)力壯

垂頭喪氣

目瞪口呆

標(biāo)新立異點(diǎn)頭哈腰

低聲細(xì)語(yǔ)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

姹紫嫣紅

手忙腳亂

搖頭晃腦

狂風(fēng)暴雨

天涯海角驚心動(dòng)魄

張燈結(jié)彩能歌善舞

精兵簡(jiǎn)政本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供9人體成語(yǔ)目瞪口呆

目空一切

目不轉(zhuǎn)睛

瞠目結(jié)舌

觸目驚心

刮目相看

舉目無(wú)親

驚心動(dòng)魄有目共睹

耳聰目明

耳聞目睹

眉清目秀

本來(lái)面目

歷歷在目

琳瑯滿目

全心全意口若懸河

口是心非

出口成章

苦口婆心

守口如瓶

異口同聲

病從口入

嘔心瀝血手不釋卷

手無(wú)寸鐵

手忙腳亂

手舞足蹈

措手不及

妙手回春

拍手稱快

歸心如箭愛(ài)不釋手

大打出手

高抬貴手

棋逢對(duì)手

鹿死誰(shuí)手

心安理得

心不在焉

粗心大意心花怒放

心曠神怡本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供10.動(dòng)物成語(yǔ)照貓畫(huà)虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識(shí)途

牛刀小試

笨鳥(niǎo)先飛

兔死狐悲狼吞虎咽

守株待兔

龍飛鳳舞

畫(huà)龍點(diǎn)睛

來(lái)龍去脈聞雞起舞

殺雞取卵鶴立雞群

狗急跳墻

狼心狗肺

偷雞摸狗

鶯歌燕舞11.描寫(xiě)春天的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛

春光明媚

春暖花開(kāi)

春和景明

春暉寸草

滿園春色

大地回春

春光燦爛陽(yáng)春三月

春雨如油

春色滿園

春意盎然

雨后春筍

春暖花開(kāi)本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供12.描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：烈日炎炎

酷熱難耐

驕陽(yáng)似火

熱浪滾滾

暑氣逼人

烈日當(dāng)空13.描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：秋風(fēng)送爽

天高云淡

秋高氣爽

紅葉似火

秋風(fēng)習(xí)習(xí)

落葉紛紛14.描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)：銀裝素裹

萬(wàn)里雪飄

千里冰封

白雪皚皚

冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

冰清玉潔滴水成冰

冰封雪蓋

漫天飛雪

朔風(fēng)凜冽

寒氣逼人

秋收冬藏本素材由hi-hoo提供2022/12/27片斷練習(xí)2022/12/19片斷練習(xí)十五、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。她的性格里天生還有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。當(dāng)工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。十五、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：1．“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來(lái)的0.1克鐳發(fā)出的。2．“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。3．“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性金屬鐳。4．“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)。5．文中畫(huà)線句子是排比句，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績(jī)。

6．居里夫人有著堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)的性格，有著遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。

1．“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是居里夫人用三年零九個(gè)月的

7．“她什么也不管，只是默默地工作”這句話中，居里夫人不管鐳射線侵蝕她的肌體、不管美麗健康的容貌在悄悄隱退、不管眼花耳鳴、不管社會(huì)的歧視和生活、思想上的沉重負(fù)擔(dān)?？梢?jiàn)她在科學(xué)研究上具有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求的精神。

8．居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，“她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力”，你覺(jué)得她這樣做這樣值得嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā４穑褐档?。因?yàn)榫永锓蛉擞米约旱拿利惡徒】祿Q來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來(lái)了對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)。

7．“她什么也不管，只是默默地工作”這句話中，居里夫人十六、閱讀《跨越百年的美麗》片段，完成作業(yè)：為了