專項檢測卷(七)文言文比較閱讀課件-中考語文總復(fù)習(xí)

專項檢測卷（七）考查范圍：文言文比較閱讀（一）（二）（三）（四）（五）（六）專項檢測卷（七）考查范圍：文言文比較閱讀（一）（二）（三）（1(一)下一欄目4321

(一)【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】皇佑二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍，日役千夫。(一)下一欄目4321(一)2

監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人?；恼藶榇?。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。(選自《夢溪筆談》，有刪改)【注釋】①殍殣(piǎojìn)：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④晏然：安寧的樣子。(一)下一欄目4321監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力31．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是()A．是時范文正領(lǐng)浙西問今是何世(《桃花源記》)B．為術(shù)甚備世人甚愛牡丹(《愛蓮說》)C．及公私興造宮婦左右莫不私王(《鄒忌諷齊王納諫》)D．發(fā)司農(nóng)之粟發(fā)于畎畝之中(《生于憂患，死于安樂》)B(一)下一欄目43211．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是()B(一42．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)又新敖倉吏舍，日役千夫。__________________________________________________(2)兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。__________________________________________________________________________________________________________________3．請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。

兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，(這)都是范公(救災(zāi))的恩惠。//(一)下一欄目43212．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(他)又重新建糧倉和官舍，每天54．依據(jù)選文，回答問題。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替。范仲淹憂國憂民的情懷既體現(xiàn)在A“_______________________________________________”的抱負(fù)中，也體現(xiàn)在為政一方的實際行動里，【乙】文中范仲淹在浙西救災(zāi)時采取了B“________________”和C“________________”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。(A處請用【甲】文語句回答，B、C兩處請用【乙】文語句回答)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂發(fā)司農(nóng)之粟募民興利(一)下一欄目43214．依據(jù)選文，回答問題。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂發(fā)司農(nóng)6

【乙文參考譯文】皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路，這時范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟(jì)災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛作佛事，范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上，自春天到夏天，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程?！庇谑歉鱾€寺院的修建工程都非常興盛。(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。(一)下一欄目4321【乙文參考譯文】(一)下一欄目43217

監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述飲宴和興造房舍的緣由，都是想要調(diào)發(fā)有余的錢財，來救濟(jì)貧民。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人和工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。這一年，兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，(這)都是范公(救災(zāi))的恩惠。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。這種措施，既賑濟(jì)了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。(一)下一欄目4321監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以8下一欄目4321上一欄目(二)

(二)【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

下一欄目4321上一欄目(二)(二)9【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺撷诟?，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”【注釋】①晏子：名嬰，春秋時齊國的政治家和外交家。②儐者：接引賓客的人。③臨淄：齊國國都。④袂(mèi)：衣袖。

下一欄目4321上一欄目(二)【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延10改學(xué)劍術(shù)，又沒有學(xué)成。__________________。馬融有門徒四百余人，而能夠進(jìn)入廳堂(聽他親自講課)的僅五十余人?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。唐雎的態(tài)度是針鋒相對，大義凜然，因而語氣果敢、堅決、語言鋒利、慷慨陳詞；玄日夜尋誦，未嘗息倦。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替。融門徒四百余人，升堂進(jìn)者五十余生。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。上書諫寡人者，受中賞；秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。A．何陋之有B．吾妻之美我者【注釋】①廩(lǐn)丘：地名?！疽摇筷套英偈钩＂咔荩和扒堋?，捉住?；蛴銎溥尺停?，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；D．何至于此/為小門于大門之側(cè)而延晏子1．解釋下列句子中加點的詞。(1)以頭搶地爾()(2)天下縞素，今日是也()(3)楚人以晏子短()(4)比肩繼踵而在()碰，撞指穿白色喪服個子矮連接、緊接著下一欄目4321上一欄目(二)改學(xué)劍術(shù)，又沒有學(xué)成。1．解釋下列句子中加點的詞。碰，撞指穿112．下列加點詞意義和用法相同的一項是()A．楚人以晏子短/而安陵以五十里之地存者B．以頭搶地耳/徒以有先生也C．天子之怒/夫?qū)ＶT之刺王僚也D．何至于此/為小門于大門之側(cè)而延晏子C下一欄目4321上一欄目(二)2．下列加點詞意義和用法相同的一項是()C下一欄目4123．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。______________________________________________________________________________________________________________

楚人因為晏子個子矮，就(特意)在大門旁邊造了一個小門請晏子(從這個小門)進(jìn)去。下一欄目4321上一欄目(二)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。楚人因為晏子個子矮，就(134．唐雎和晏子當(dāng)時都是以弱國使臣的身份出使強國，就上面兩文的內(nèi)容，寫出二人的相同點和不同點。相同點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二人都是代表弱小國家出使強國，面對東道主國家的威脅、蔑視，不畏強暴，不怕犧牲，不卑不亢，憑著機智和勇敢戰(zhàn)勝強敵，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，同時也保全了自己。唐雎的態(tài)度是針鋒相對，大義凜然，因而語氣果敢、堅決、語言鋒利、慷慨陳詞；晏子主要憑借機智，設(shè)置圈套，引君入甕，讓企圖侮辱人者自取其辱，語言詼諧、幽默、犀利。下一欄目4321上一欄目(二)4．唐雎和晏子當(dāng)時都是以弱國使臣的身份出使強國，就上面兩文的14_________________________________________________________晏子不進(jìn)，說：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，現(xiàn)在我出使到楚國，不應(yīng)該從這個門進(jìn)去。_________________________________________________________⑦禽：同“擒”，捉住。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！_______________________________________________________又新敖倉③吏舍，日役千夫?！炯住课闹斜憩F(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：_________________籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。___________________________________________(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。A．何陋之有B．吾妻之美我者3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替?！咀⑨尅竣訇套樱好麐?，春秋時齊國的政治家和外交家?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”于是各個寺院的修建工程都非常興盛。

【乙文參考譯文】晏子出使楚國。楚人因為晏子個子矮，就(特意)在大門旁邊造了一個小門請晏子(從這個小門)進(jìn)去。晏子不進(jìn)，說：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，現(xiàn)在我出使到楚國，不應(yīng)該從這個門進(jìn)去?！苯右e客的人(于是)改道，帶晏子改從大門進(jìn)去。(晏子)拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人了嗎？”晏子回答說：“齊國的都城臨淄住滿了人，人們一起張開袖子天就陰暗下來，一起揮灑汗水就會匯成大雨，街上行人肩膀靠著肩膀腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人呢？”楚王說：“既然這樣那么為什么會派你來呢？”晏子回答說：“齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象：賢能的人被派遣出使到賢能的國主那里去，不賢能的人被派遣出使到不賢能的國主那里去。我晏嬰是最沒有才能的人，所以適合出使楚國?！毕乱粰谀?321上一欄目(二)______________________________15下一欄目4321上一欄目(三)

(三)【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)下一欄目4321上一欄目(三)(三)16

【乙】鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國涿郡①盧植，事扶風(fēng)馬融。融門徒四百余人，升堂進(jìn)者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗息倦。會融集諸生考論圖緯②，聞玄善算，乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，吾道東矣！”玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊，學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。(節(jié)選自《后漢書》)【注釋】①涿郡：郡名，為今河北省涿州市。②圖緯：專論占驗術(shù)數(shù)的書。下一欄目4321上一欄目(三)【乙】鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國涿郡①盧植，事171．下面是關(guān)于“文言實詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，完成填空。(1)積累遷移法：我們由【甲】文“錄畢，走送之”中“畢”的積累，遷移可知【乙】文中“問畢辭歸”的“畢”是

之意；由【甲】文“援疑質(zhì)理”中“質(zhì)”的積累，遷移可知【乙】文中“玄因從質(zhì)諸疑義”的“質(zhì)”是

之意。(2)查閱詞典法：參考《古漢語詞典》中“素”的義項，“融素驕貴”中“素”的意思是

。(填序號)素：①未經(jīng)染色的生絹；②本然的，未加修飾的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果類食品；⑤一向，平素；⑥預(yù)先。(3)語境推斷法：根據(jù)語境，【乙】文“家貧，客耕東萊”中“客”是

之意。完成，結(jié)束詢問，質(zhì)疑⑤客居下一欄目4321上一欄目(三)1．下面是關(guān)于“文言實詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，完成填182．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()A．每假借于藏書之家/公將鼓之B．以是人多以書假余/屠懼，投以骨C．乃召見于樓上/所欲有甚于生者D．乃西入關(guān)/太丘舍去，去后乃至B下一欄目4321上一欄目(三)2．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()B下一欄目193．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)既加冠，益慕圣賢之道。___________________________________________(2)鄭生今去，吾道東矣！__________________________________________加冠之后，(我)更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。鄭玄現(xiàn)在離開了，我的學(xué)問到東方去了！下一欄目4321上一欄目(三)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。加冠之后，(我)更加仰慕古代圣204．宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

他們身邊都沒有博學(xué)的人可以求教，求學(xué)中都被老師怠慢。宋濂：①到百里外“執(zhí)經(jīng)叩問”；②態(tài)度恭順，禮節(jié)周到，堅持求教。鄭玄：①西行入關(guān)，經(jīng)人介紹從師馬融；②不懈怠，跟隨“高業(yè)弟子”求學(xué)，抓住機會向馬融求教。下一欄目4321上一欄目(三)4．宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請21

【乙文參考譯文】鄭玄因為在山東沒有值得求教的人，于是他往西入關(guān)，通過涿郡的盧植，拜扶風(fēng)人馬融為師。馬融有門徒四百余人，而能夠進(jìn)入廳堂(聽他親自講課)的僅五十余人。馬融平素驕傲自負(fù)，鄭玄拜在他門下，三年都不能見他一面，(馬融)只是讓自己的高才生給鄭玄授課。鄭玄日夜探究、誦習(xí)，從未有過絲毫懈怠厭倦。(有一次)遇上馬融召集門生研討專論占驗術(shù)數(shù)的書，聽說鄭玄善于計算，于是在樓上召見他。鄭玄趁機向馬融請教各種疑難問題，問完之后就告辭回家。馬融很有感觸地對學(xué)生們說：“鄭玄現(xiàn)在離開了，我的學(xué)問到東方去了！”鄭玄獨自出外游學(xué)，十多年才回到家鄉(xiāng)。因為家境貧困，鄭玄在東萊為人傭耕，跟隨他的學(xué)生已經(jīng)有成百上千了。下一欄目4321上一欄目(三)【乙文參考譯文】下一欄目4321上一欄目(三)22

(四)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

下一欄目4321上一欄目(四)5(四)下一欄目4321上一欄目(四)523【乙】趙且①伐燕，蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝④而鷸啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽⑦之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟⑧計之也！”惠王曰：“善！”乃止。(選自《戰(zhàn)國策》，有刪改)【注釋】①且：將要。②蘇代：人名。③惠王：趙惠王。他將要攻打燕國。④曝：曝曬。⑤拑：同“鉗”，夾住。⑥喙：鳥獸的嘴。⑦禽：同“擒”，捉住。⑧熟：仔細(xì)。下一欄目4321上一欄目(四)5【乙】趙且①伐燕，蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，24【乙】文中體現(xiàn)項羽有稱霸天下的野心的語句是：②本然的，未加修飾的；陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。會天大雨，道不通，度已失期。上書諫寡人者，受中賞；⑦禽：同“擒”，捉住?！表椓河谑墙添椉畬W(xué)兵法。這種措施，既賑濟(jì)了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。A．從【乙】文中看出：項羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸?zé)o大志的人?！疽摇筷套英偈钩?。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。D．辭而行思而不學(xué)則怠是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。_______________________________________________________先天下之憂而憂，后天下之樂而樂鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。之意。如【甲】文中的“門庭若市”，【乙】文中的“鷸蚌相爭，漁翁得利”。C．臣恐強秦之為漁父也(擔(dān)心)”項梁因此認(rèn)為項籍非同一般。1．下列句子中“之”字的用法與例句相同的一項是()例句：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。A．何陋之有B．吾妻之美我者C．故愿王熟計之也D．臣之客欲有求于臣C下一欄目4321上一欄目(四)5【乙】文中體現(xiàn)項羽有稱霸天下的野心的語句是：1．下列句子中“252．下列加點詞解釋有誤的一項是()A．能面刺寡人之過者(當(dāng)面)B．臣之妻私臣(私下)C．臣恐強秦之為漁父也(擔(dān)心)D．明日不雨，即有死蚌(下雨)B下一欄目4321上一欄目(四)52．下列加點詞解釋有誤的一項是()B下一欄目432263．把【乙】文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。______________________________________________________________________________________________________________

(看見)一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏甲殼夾住了鷸的喙。下一欄目4321上一欄目(四)53．把【乙】文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(看見)一只274．下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是()A．【甲】文中畫線的句子朗讀節(jié)奏應(yīng)為：今齊/地方千里。B．【甲】文中的鄒忌諷諫齊威王時，由生活瑣事推及國家大事，注重細(xì)節(jié)和對話描寫，人物形象生動。C．《戰(zhàn)國策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成語都出自其中。如【甲】文中的“門庭若市”，【乙】文中的“鷸蚌相爭，漁翁得利”。D．【甲】【乙】兩文的論證方法略有不同，【甲】文采用類比的方法論證，【乙】文采用設(shè)喻的方法論證。A下一欄目4321上一欄目(四)54．下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是(285.【甲】【乙】兩文講的都是成功進(jìn)諫國君的故事。結(jié)合【乙】文，請具體說明蘇代向趙惠王進(jìn)諫時所用的方法，并簡要分析這樣進(jìn)諫的好處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

運用寓言故事來喻事明理，生動形象，直白明了。寓言不僅增強了辯詞的說服力，而且使行文別出心裁，獨具搖曳生姿、意蘊無窮的美感，讓趙惠王能夠清楚地明白當(dāng)前的形勢和自己國家所處的境地，從而比較容易接受蘇代的勸諫，放棄攻打燕國。下一欄目4321上一欄目(四)55.【甲】【乙】兩文講的都是成功進(jìn)諫國君的故事。結(jié)合【乙】文29

【乙文參考譯文】趙國將要攻打燕國，蘇代為燕國去勸說趙惠王說：“我這次來，經(jīng)過易水(的時候)，(看見)一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏甲殼夾住了鷸的喙。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，你就變成了死蚌。’河蚌也對鷸說：‘今天不放你，明天不放你，你就成了死鷸。’它們倆誰也不肯放開誰，一個漁夫把它們倆一起捉走了?，F(xiàn)在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲弊不堪，我擔(dān)心強大的秦國就要成為那(不勞而獲的)漁夫了。所以希望大王認(rèn)真考慮出兵之事！”趙惠王說：“好吧！”于是就停止出兵(攻打燕國)。下一欄目4321上一欄目(四)5【乙文參考譯文】下一欄目4321上一欄目(四)530

(五)【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！疽摇靠鬃右婟R景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說③景公，景公未之行④而賜之廩丘，其不知丘⑤亦甚矣?！绷畹茏尤あ揆{，辭而行?！咀⑨尅竣購[(lǐn)丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③說(shuì)：游說。④未之行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。下一欄目4321上一欄目(五)(五)下一欄目4321上一欄目(五)311．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．萬鐘則不辯禮義而受之(同“辨”，辨別)B．所識窮乏者得我與(貧苦，缺乏)C．孔子辭不受(推辭)D．入謂弟子曰(認(rèn)為)D解析：D．告訴，對……說。下一欄目4321上一欄目(五)1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()D解322．下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()A．行道之人弗受錄畢，走送之B．萬鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也C．景公致廩丘以為養(yǎng)太醫(yī)以王命聚之D．辭而行思而不學(xué)則怠B下一欄目4321上一欄目(五)2．下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()B333．把【甲】【乙】兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。______________________________________________________________________________________________________________(2)吾聞君子當(dāng)功以受祿。_______________________________________________________

先前為了“禮義”，寧愿死也不接受施舍，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉而接受了。我聽說君子應(yīng)當(dāng)按照功勞的大小來接受俸祿。下一欄目4321上一欄目(五)3．把【甲】【乙】兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。先344．下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是()A．【甲】文中列舉事例，通過以前和現(xiàn)在“萬鐘”的態(tài)度對比，論證了不能失去“本心”。B．【甲】文中的“本心”是指一個人本來就有的羞惡之心，就是“義”，也就是“善”的本性。C．【乙】文中孔子不肯接受景公賞賜給他的供養(yǎng)之地，是因為“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”。D．【乙】文中的齊景公是一個尊重知識分子，并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。D下一欄目4321上一欄目(五)4．下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是(35

【乙文參考譯文】孔子拜見齊景公，景公將廩丘邑贈予孔子，以此作為孔子的供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^不肯接受，回到住處對弟子說：“我聽說君子應(yīng)當(dāng)按照功勞的大小來接受俸祿?，F(xiàn)在我游說景公，景公并沒有采納我的主張，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了。”于是催促弟子駕車，辭別景公走了。下一欄目4321上一欄目(五)【乙文參考譯文】下一欄目4321上一欄目(五)36

(六)【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾4321上一欄目(六)(六)4321上一欄目(六)37耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。(節(jié)選自《史記·陳涉世家》)

【乙】項籍者，下相①人也，字羽。項籍少時，學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?。籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。(節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》)【注釋】①下相：古縣名。②項梁：項羽的叔父。4321上一欄目(六)耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚381．解釋下列加點詞。(1)會天大雨()(2)或以為死()(3)乃丹書帛曰()(4)固以怪之矣()(5)劍一人敵，不足學(xué)()(6)雖吳中子弟皆已憚籍矣()適逢，恰巧遇到有的人寫同“已”，已經(jīng)值得都4321上一欄目(六)1．解釋下列加點詞。適逢，恰巧遇到有的人寫同“已”，已經(jīng)值得392．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？______________________________________________________________________________________________________________(2)梁以此奇籍。_______________________________________________________

現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起義也是死；同樣是死，為國事而死可以嗎？項梁因為這件事認(rèn)為項籍非同一般。4321上一欄目(六)2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?，F(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動起403.【甲】文中表現(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：___________________________；【乙】文中體現(xiàn)項羽有稱霸天下的野心的語句是：__________________。燕雀安知鴻鵠彼可取而代也之志哉4321上一欄目(六)3.【甲】文中表現(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：_________414．下列對【甲】【乙】兩文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．從【乙】文中看出：項羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸?zé)o大志的人。B．【甲】文中的陳涉和【乙】文中的項羽，都沒能統(tǒng)一天下。司馬遷把他們分別收入《史記》的“世家”和“本紀(jì)”是因為他看重功業(yè)，而不以成敗論英雄。C．【甲】【乙】兩文都通過語言描寫，對人物的性格進(jìn)行了鮮明的刻畫。D．【甲】文表現(xiàn)了陳涉非凡的抱負(fù)和反抗命運的決心，同時顯示了他洞察時局和精于謀劃的能力。A4321上一欄目(六)4．下列對【甲】【乙】兩文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項42

【乙文參考譯文】項籍，是下相人，字羽。項籍少年時，學(xué)習(xí)識字寫字沒有學(xué)成，便放棄了；改學(xué)劍術(shù)，又沒有學(xué)成。項梁對他很生氣。項籍說：“寫字只要能夠用來記姓名就行了，劍術(shù)只能對付一個敵人，不值得去學(xué)。要學(xué)就學(xué)能匹敵千萬人的本領(lǐng)。”項梁于是教項籍學(xué)兵法。項籍非常高興，但略知兵法的大意，就又不肯深學(xué)下去了。秦始皇東游會稽，渡過浙江時，項梁與項籍同去觀看。項籍說：“那個皇帝，我可取而代之?！表椓何孀∷淖欤f：“不要胡言亂語，這是要滅族的！”項梁因此認(rèn)為項籍非同一般。項籍身長八尺有余，力大能舉鼎，才氣勝過別人，即使是吳中的子弟也都很敬畏他。4321上一欄目(六)【乙文參考譯文】4321上一欄目(六)43專項檢測卷（七）考查范圍：文言文比較閱讀（一）（二）（三）（四）（五）（六）專項檢測卷（七）考查范圍：文言文比較閱讀（一）（二）（三）（44(一)下一欄目4321

(一)【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】皇佑二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍，日役千夫。(一)下一欄目4321(一)45

監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易飲食、工技服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。(選自《夢溪筆談》，有刪改)【注釋】①殍殣(piǎojìn)：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④晏然：安寧的樣子。(一)下一欄目4321監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力461．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是()A．是時范文正領(lǐng)浙西問今是何世(《桃花源記》)B．為術(shù)甚備世人甚愛牡丹(《愛蓮說》)C．及公私興造宮婦左右莫不私王(《鄒忌諷齊王納諫》)D．發(fā)司農(nóng)之粟發(fā)于畎畝之中(《生于憂患，死于安樂》)B(一)下一欄目43211．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是()B(一472．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)又新敖倉吏舍，日役千夫。__________________________________________________(2)兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。__________________________________________________________________________________________________________________3．請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。

兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，(這)都是范公(救災(zāi))的恩惠。//(一)下一欄目43212．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(他)又重新建糧倉和官舍，每天484．依據(jù)選文，回答問題。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替。范仲淹憂國憂民的情懷既體現(xiàn)在A“_______________________________________________”的抱負(fù)中，也體現(xiàn)在為政一方的實際行動里，【乙】文中范仲淹在浙西救災(zāi)時采取了B“________________”和C“________________”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。(A處請用【甲】文語句回答，B、C兩處請用【乙】文語句回答)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂發(fā)司農(nóng)之粟募民興利(一)下一欄目43214．依據(jù)選文，回答問題。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂發(fā)司農(nóng)49

【乙文參考譯文】皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路，這時范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟(jì)災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛作佛事，范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上，自春天到夏天，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程。”于是各個寺院的修建工程都非常興盛。(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。(一)下一欄目4321【乙文參考譯文】(一)下一欄目432150

監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述飲宴和興造房舍的緣由，都是想要調(diào)發(fā)有余的錢財，來救濟(jì)貧民。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人和工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。這一年，兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，(這)都是范公(救災(zāi))的恩惠。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。這種措施，既賑濟(jì)了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。(一)下一欄目4321監(jiān)察機關(guān)彈劾杭州長官不體恤荒政，嬉戲游樂而無節(jié)制，以51下一欄目4321上一欄目(二)

(二)【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

下一欄目4321上一欄目(二)(二)52【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者②更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！”【注釋】①晏子：名嬰，春秋時齊國的政治家和外交家。②儐者：接引賓客的人。③臨淄：齊國國都。④袂(mèi)：衣袖。

下一欄目4321上一欄目(二)【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延53改學(xué)劍術(shù)，又沒有學(xué)成。__________________。馬融有門徒四百余人，而能夠進(jìn)入廳堂(聽他親自講課)的僅五十余人?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。唐雎的態(tài)度是針鋒相對，大義凜然，因而語氣果敢、堅決、語言鋒利、慷慨陳詞；玄日夜尋誦，未嘗息倦。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替。融門徒四百余人，升堂進(jìn)者五十余生。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財力為地方興利，近年來已定為法令。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。上書諫寡人者，受中賞；秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。A．何陋之有B．吾妻之美我者【注釋】①廩(lǐn)丘：地名?！疽摇筷套英偈钩?。⑦禽：同“擒”，捉住?；蛴銎溥尺?，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；D．何至于此/為小門于大門之側(cè)而延晏子1．解釋下列句子中加點的詞。(1)以頭搶地爾()(2)天下縞素，今日是也()(3)楚人以晏子短()(4)比肩繼踵而在()碰，撞指穿白色喪服個子矮連接、緊接著下一欄目4321上一欄目(二)改學(xué)劍術(shù)，又沒有學(xué)成。1．解釋下列句子中加點的詞。碰，撞指穿542．下列加點詞意義和用法相同的一項是()A．楚人以晏子短/而安陵以五十里之地存者B．以頭搶地耳/徒以有先生也C．天子之怒/夫?qū)ＶT之刺王僚也D．何至于此/為小門于大門之側(cè)而延晏子C下一欄目4321上一欄目(二)2．下列加點詞意義和用法相同的一項是()C下一欄目4553．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。______________________________________________________________________________________________________________

楚人因為晏子個子矮，就(特意)在大門旁邊造了一個小門請晏子(從這個小門)進(jìn)去。下一欄目4321上一欄目(二)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。楚人因為晏子個子矮，就(564．唐雎和晏子當(dāng)時都是以弱國使臣的身份出使強國，就上面兩文的內(nèi)容，寫出二人的相同點和不同點。相同點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不同點：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二人都是代表弱小國家出使強國，面對東道主國家的威脅、蔑視，不畏強暴，不怕犧牲，不卑不亢，憑著機智和勇敢戰(zhàn)勝強敵，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，同時也保全了自己。唐雎的態(tài)度是針鋒相對，大義凜然，因而語氣果敢、堅決、語言鋒利、慷慨陳詞；晏子主要憑借機智，設(shè)置圈套，引君入甕，讓企圖侮辱人者自取其辱，語言詼諧、幽默、犀利。下一欄目4321上一欄目(二)4．唐雎和晏子當(dāng)時都是以弱國使臣的身份出使強國，就上面兩文的57_________________________________________________________晏子不進(jìn)，說：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，現(xiàn)在我出使到楚國，不應(yīng)該從這個門進(jìn)去。_________________________________________________________⑦禽：同“擒”，捉住。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！_______________________________________________________又新敖倉③吏舍，日役千夫?！炯住课闹斜憩F(xiàn)陳涉的遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：_________________籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。___________________________________________(他)又重新建糧倉和官舍，每天役使上千人。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說：“災(zāi)荒年間民工工價最低廉，可以趁此時機大力興建土木工程。是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。A．何陋之有B．吾妻之美我者3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。古代仁人志士，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，憂國憂民之心，未嘗廢替?！咀⑨尅竣訇套樱好麐?，春秋時齊國的政治家和外交家?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”于是各個寺院的修建工程都非常興盛。

【乙文參考譯文】晏子出使楚國。楚人因為晏子個子矮，就(特意)在大門旁邊造了一個小門請晏子(從這個小門)進(jìn)去。晏子不進(jìn)，說：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，現(xiàn)在我出使到楚國，不應(yīng)該從這個門進(jìn)去?！苯右e客的人(于是)改道，帶晏子改從大門進(jìn)去。(晏子)拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人了嗎？”晏子回答說：“齊國的都城臨淄住滿了人，人們一起張開袖子天就陰暗下來，一起揮灑汗水就會匯成大雨，街上行人肩膀靠著肩膀腳尖碰腳后跟，怎么能說沒有人呢？”楚王說：“既然這樣那么為什么會派你來呢？”晏子回答說：“齊國派遣使臣，要根據(jù)不同的對象：賢能的人被派遣出使到賢能的國主那里去，不賢能的人被派遣出使到不賢能的國主那里去。我晏嬰是最沒有才能的人，所以適合出使楚國。”下一欄目4321上一欄目(二)______________________________58下一欄目4321上一欄目(三)

(三)【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)下一欄目4321上一欄目(三)(三)59

【乙】鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國涿郡①盧植，事扶風(fēng)馬融。融門徒四百余人，升堂進(jìn)者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗息倦。會融集諸生考論圖緯②，聞玄善算，乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，吾道東矣！”玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東萊，學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。(節(jié)選自《后漢書》)【注釋】①涿郡：郡名，為今河北省涿州市。②圖緯：專論占驗術(shù)數(shù)的書。下一欄目4321上一欄目(三)【乙】鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國涿郡①盧植，事601．下面是關(guān)于“文言實詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，完成填空。(1)積累遷移法：我們由【甲】文“錄畢，走送之”中“畢”的積累，遷移可知【乙】文中“問畢辭歸”的“畢”是

之意；由【甲】文“援疑質(zhì)理”中“質(zhì)”的積累，遷移可知【乙】文中“玄因從質(zhì)諸疑義”的“質(zhì)”是

之意。(2)查閱詞典法：參考《古漢語詞典》中“素”的義項，“融素驕貴”中“素”的意思是

。(填序號)素：①未經(jīng)染色的生絹；②本然的，未加修飾的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果類食品；⑤一向，平素；⑥預(yù)先。(3)語境推斷法：根據(jù)語境，【乙】文“家貧，客耕東萊”中“客”是

之意。完成，結(jié)束詢問，質(zhì)疑⑤客居下一欄目4321上一欄目(三)1．下面是關(guān)于“文言實詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，完成填612．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()A．每假借于藏書之家/公將鼓之B．以是人多以書假余/屠懼，投以骨C．乃召見于樓上/所欲有甚于生者D．乃西入關(guān)/太丘舍去，去后乃至B下一欄目4321上一欄目(三)2．下列加點詞的意義和用法相同的一項是()B下一欄目623．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)既加冠，益慕圣賢之道。___________________________________________(2)鄭生今去，吾道東矣！__________________________________________加冠之后，(我)更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。鄭玄現(xiàn)在離開了，我的學(xué)問到東方去了！下一欄目4321上一欄目(三)3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。加冠之后，(我)更加仰慕古代圣634．宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

他們身邊都沒有博學(xué)的人可以求教，求學(xué)中都被老師怠慢。宋濂：①到百里外“執(zhí)經(jīng)叩問”；②態(tài)度恭順，禮節(jié)周到，堅持求教。鄭玄：①西行入關(guān)，經(jīng)人介紹從師馬融；②不懈怠，跟隨“高業(yè)弟子”求學(xué)，抓住機會向馬融求教。下一欄目4321上一欄目(三)4．宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請64

【乙文參考譯文】鄭玄因為在山東沒有值得求教的人，于是他往西入關(guān)，通過涿郡的盧植，拜扶風(fēng)人馬融為師。馬融有門徒四百余人，而能夠進(jìn)入廳堂(聽他親自講課)的僅五十余人。馬融平素驕傲自負(fù)，鄭玄拜在他門下，三年都不能見他一面，(馬融)只是讓自己的高才生給鄭玄授課。鄭玄日夜探究、誦習(xí)，從未有過絲毫懈怠厭倦。(有一次)遇上馬融召集門生研討專論占驗術(shù)數(shù)的書，聽說鄭玄善于計算，于是在樓上召見他。鄭玄趁機向馬融請教各種疑難問題，問完之后就告辭回家。馬融很有感觸地對學(xué)生們說：“鄭玄現(xiàn)在離開了，我的學(xué)問到東方去了！”鄭玄獨自出外游學(xué)，十多年才回到家鄉(xiāng)。因為家境貧困，鄭玄在東萊為人傭耕，跟隨他的學(xué)生已經(jīng)有成百上千了。下一欄目4321上一欄目(三)【乙文參考譯文】下一欄目4321上一欄目(三)65

(四)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

下一欄目4321上一欄目(四)5(四)下一欄目4321上一欄目(四)566【乙】趙且①伐燕，蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝④而鷸啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽⑦之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟⑧計之也！”惠王曰：“善！”乃止。(選自《戰(zhàn)國策》，有刪改)【注釋】①且：將要。②蘇代：人名。③惠王：趙惠王。他將要攻打燕國。④曝：曝曬。⑤拑：同“鉗”，夾住。⑥喙：鳥獸的嘴。⑦禽：同“擒”，捉住。⑧熟：仔細(xì)。下一欄目4321上一欄目(四)5【乙】趙且①伐燕，蘇代②為燕謂惠王③曰：“今者臣來，67【乙】文中體現(xiàn)項羽有稱霸天下的野心的語句是：②本然的，未加修飾的；陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。會天大雨，道不通，度已失期。上書諫寡人者，受中賞；⑦禽：同“擒”，捉住?！表椓河谑墙添椉畬W(xué)兵法。這種措施，既賑濟(jì)了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績。A．從【乙】文中看出：項羽是一個做什么事都不專心，半途而廢，胸?zé)o大志的人?！疽摇筷套英偈钩?。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。D．辭而行思而不學(xué)則怠是歲，兩浙唯杭州晏然④，民不流徙，皆文正之惠也。_______________________________________________________先天下之憂而憂，后天下之樂而樂鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。之意。如【甲】文中的“門庭若市”，【乙】文中的“鷸蚌相爭，漁翁得利”。C．臣恐強秦之為漁父也(擔(dān)心)”項梁因此認(rèn)為項籍非同一般。1．下列句子中“之”字的用法與例句相同的一項是()例句：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。A．何陋之有B．吾妻之美我者C．故愿王熟計之也D．臣之客欲有求于臣C下一欄目4321上一欄目(四)5【乙】文中體現(xiàn)項羽有稱霸天下的野心的語句是：1．下列句子中“682．下列加點詞解釋有誤的一項是()A．能面刺寡人之過者(當(dāng)面)B．臣之妻私臣(私下)C．臣恐強秦之為漁父也(擔(dān)心)D．明日不雨，即有死蚌(下雨)B下一欄目4321上一欄目(四)52．下列加點詞解釋有誤的一項是()B下一欄目432693．把【乙】文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。______________________________________________________________________________________________________________

(看見)一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏甲殼夾住了鷸的喙。下一欄目4321上一欄目(四)53．把【乙】文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(看見)一只704．下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是()A．【甲】文中畫線的句子朗讀節(jié)奏應(yīng)為：今齊/地方千里。B．【甲】文中的鄒忌諷諫齊威王時，由生活瑣事推及國家大事，注重細(xì)節(jié)和對話描寫，人物形象生動。C．《戰(zhàn)國策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成語都出自其中。如【甲】文中的“門庭若市”，【乙】文中的“鷸蚌相爭，漁翁得利”。D．【甲】【乙】兩文的論證方法略有不同，【甲】文采用類比的方法論證，【乙】文采用設(shè)喻的方法論證。A下一欄目4321上一欄目(四)54．下列對【甲】【乙】文段的理解表述不正確的一項是(715.【甲】【乙】兩文講的都是成功進(jìn)諫國君的故事。結(jié)合【乙】文，請具體說明蘇代向趙惠王進(jìn)諫時所用的方法，并簡要分析這樣進(jìn)諫的好處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

運用寓言故事來喻事明理，生動形象，直白明了。寓言不僅增強了辯詞的說服力，而且使行文別出心裁，獨具搖曳生姿、意蘊無窮的美感，讓趙惠王能夠清楚地明白當(dāng)前的形勢和自己國家所處的境地，從而比較容易接受蘇代的勸諫，放棄攻打燕國。下一欄目4321上一欄目(四)55.【甲】【乙】兩文講的都是成功進(jìn)諫國君的故事。結(jié)合【乙】文72

【乙文參考譯文】趙國將要攻打燕國，蘇代為燕國去勸說趙惠王說：“我這次來，經(jīng)過易水(的時候)，(看見)一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏甲殼夾住了鷸的喙。鷸說：‘今天不下雨，明天不下雨，你就變成了死蚌?！影鲆矊栒f：‘今天不放你，明天不放你，你就成了死鷸?！鼈儌z誰也不肯放開誰，一個漁夫把它們倆一起捉走了?，F(xiàn)在趙國將要攻打燕國，燕趙如果長期相持不下，老百姓就會疲弊不堪，我擔(dān)心強大的秦國就要成為那(不勞而獲的)漁夫了。所以希望大王認(rèn)真考慮出兵之事！”趙惠王說：“好吧！”于是就停止出兵(攻打燕國)。下一欄目4321上一欄目(四)5【乙文參考譯文】下一欄目4321上一欄目(四)573

(五)【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。【乙】孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說③景公，景公未之行④而賜之廩丘，其不知丘⑤亦甚矣?！绷畹茏尤あ揆{，辭而行。【注釋】①廩(lǐn)丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③說(shuì)：游說。④未之行：沒有采納我的主張。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。下一欄目4321上一欄目(五)(五)下一欄目4321上一欄目(五)741．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．萬鐘則不辯禮義而受之(同“辨”，辨別)B．所識窮乏者得我與(貧苦，缺乏)C．孔子辭不受(推辭)D．入謂弟子曰(認(rèn)為)D解析：D．告訴，對……說。下一欄目4321上一欄目(五)1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()D解752．下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()A．行道之人弗受錄畢，走送之B．萬鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也C．景公致廩丘以為養(yǎng)太醫(yī)以王命聚之D．辭而行思而不學(xué)則怠B下一欄目4321上一欄目(五)2．下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()B763．把【甲】【乙】兩文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之。______________________________________________________________________________________________________________(2)吾聞君子當(dāng)功以受祿。_____