2022年山西省大同市中考一模語文試題（含答案）

第18頁/共18頁山西省2022年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練試題語文親愛的同學(xué)，有人說：唯有熱愛可抵歲月漫長。是啊，偉大的祖國，壯麗的山河，溫暖的情義，雋永的篇章，世間有那么多美好的存在值得去珍惜，去熱愛。讓我們一起以文字為舟，以熱愛為帆，開啟這趟發(fā)現(xiàn)美好的語文之旅！一、讀·書（12分）1.愛國是青春的底色，學(xué)校“中國夢·中國心”主題活動正在進(jìn)行，下屬是同學(xué)們制作的宣傳海報(bào)。請按照字體一致、和諧美觀的原則，為海報(bào)中的“□”出選擇合適的“心”字。我的選項(xiàng)是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查字體鑒賞。海報(bào)中“中國夢·中國心”中的字瀟灑飄逸，為行書；A．此副字形體方正，筆畫平直，規(guī)矩端正，為楷書；B．此副字講究蠶頭燕尾，為隸書；C．此副字書寫輕松、活潑、迅捷，為行書；D．此副字結(jié)構(gòu)簡省，縱任狂放，為草書；故選C。2.家是最小國，國是千萬家，愛國愛家是詩文永恒的話題。閱讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）誦讀經(jīng)典，讓生命與使命同在。替父從軍，花木蘭“愿為市鞍馬，______”，體恤年邁父親，更心系國家大義；邊塞征戰(zhàn)，李賀以“______，提攜玉龍為君死”抒寫將士保家衛(wèi)國的決心；辭官南歸，龔自珍以“落紅不是無情物，______”表達(dá)他始終牽掛國家的一腔熱情；夜泊秦淮，杜牧以“______，______”（《泊秦淮》）道出對那些只知尋歡作樂，不以國事為重的達(dá)官貴人的憂慮與憤慨。（2）涵詠經(jīng)典，讓大愛與智慧同行，蘇軾雖飽嘗離別之苦，仍以“但愿人長久，______”表達(dá)對天下離人的美好祝愿；范仲淹面對情緒低落的友人，以“______，______”（《岳陽樓記》）的濟(jì)世情懷與之共勉；曹劌面臨大軍壓境，以“______，______，三而竭”道出高明的作戰(zhàn)策略，其背后則是愛國憂民的博大胸懷！【答案】①.從此替爺征②.報(bào)君黃金臺上意③.化作春泥更護(hù)花④.商女不知亡國恨⑤.隔江猶唱后庭花⑥.千里共嬋娟⑦.先天下之憂而憂⑧.后天下之樂而樂⑨.一鼓作氣⑩.再而衰【解析】【詳解】考查名篇背誦，注意：意、猶、嬋娟、憂、衰。二、讀·思（38分）（一）熱愛民族文化，傳承中華文明，隨著2022年壬寅虎年的來臨，學(xué)校開展了“了解中國虎文化”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。3.【活動一：看文物中的虎元素】虎排在十二生肖之第三，稱為寅虎，虎作為百獸之王，常被賦予正義、勇猛、威嚴(yán)的色彩。在我國，虎文化源遠(yuǎn)流長，從古至今，圍繞老虎演繹出的成語、俗語和民俗故事非常豐富，而一件件凝聚著祖先智慧與創(chuàng)造的虎文物，也承載著一代代人的期盼與祝福留傳至今。如虎形灶，就是現(xiàn)藏于陜西博物院的一件珍貴的虎文物閱讀以上文字，選出說法正確的一項(xiàng)（）A.文中說虎“稱為寅虎”，是因?yàn)榘凑仗旄杉o(jì)年，虎為寅B.“源遠(yuǎn)流長”“智慧與創(chuàng)造”“期盼與祝?！倍疾⒘卸陶Z。C.“灶體呈虎頭狀，眼睛很圓”，此句用到了比喻、擬人的修辭手法。D.圖中的說明文字告訴我們，最早使用虎形灶的戰(zhàn)爭是馬陵之戰(zhàn)。4.【活動二：賞篆刻中的虎案】肖形印是中國印章藝術(shù)的一個重要組成部分，以古樸典雅的造型、洗練傳神的筆觸創(chuàng)造出豐富多彩的微型圖案，對篆刻功夫要求極高。請欣賞下面的虎肖形印作品并將對聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：象形寅獸典雅靈動下聯(lián)：______5.【活動三：說名著中的虎故事】老虎的威猛深入人心，名著中的英雄也被人們津津樂道。但經(jīng)典名著傳世已久，常有被“戲說”的現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)思考、辨析。下面是一段快板臺詞，請閱讀并完成第5題。哎，竹板兒這么一打呀，別的咱不說，說一說武松打虎，武、二、哥。說話那么一天，武松抄家伙，直奔景陽岡，他心里樂呵呵。要說打老虎，還得是武二哥，打了虎，出了名，天下傳說?？蓻]走幾里路，他心里暗琢磨：這山上的老虎它到底多大個兒？是公還是母？是高還是矬？一個還好辦，我跟它能比畫，要是上來七八個，我可打不過。轉(zhuǎn)身剛要走，心里又琢磨；大伙兒為打虎擺了好幾桌，戴紅花兒，我可怎么說？猛聽林間一聲老虎吼，似半天霹靂震得腿哆嗦。面子是要緊，可性命更難舍，扭頭快快把山下，別的顧不得。改編經(jīng)典的前提是尊重原著，以上臺詞與《水滸傳》原著中“武松打虎”的內(nèi)容多有不符，請圍繞“打虎”的故事情節(jié)和武松的人物形象，說說有什么不同?！敬鸢浮?.B4.示例：篆刻?；①|(zhì)樸古拙（或“印章老虎洗練傳神”等）5.示例：從故事情節(jié)來說，快板臺詞中是眾人擺酒請武松打虎，真遇到老虎時(shí)，武松因膽怯逃走了。原著中是武松飲酒之后主動上山，明知山有虎，偏向虎山行，最后打死了老虎。從人物形象來說，快板臺詞中的武松虛榮、膽小，原著中的武松勇猛果斷，武藝高強(qiáng)。【解析】【3題詳解】本題考查篩選和辨析信息。A.“按照天干紀(jì)年”有誤，應(yīng)為：按照地支紀(jì)年；C.把灶體比作虎頭，是比喻，并無擬人；D.根據(jù)圖中的“著名的馬陵之戰(zhàn)可能就是用的這種灶”可知，本項(xiàng)“最早使用虎形灶的戰(zhàn)爭是馬陵之戰(zhàn)”有誤；故選B?！?題詳解】考查擬寫對聯(lián)開放類試題，與上聯(lián)格式相同，語義相關(guān)即可。上聯(lián)中“象形寅獸”是偏正短語。“典雅靈動”是并列短語?？蓴M寫下聯(lián)為：篆印瑞虎大氣磅礴。【5題詳解】考查分析人物形象。根據(jù)快板中的“打了虎，出了名，天下傳說”可知，武松打虎是為天下知名，可見其虛榮。根據(jù)“面子是要緊，可性命更難舍，扭頭快快把山下，別的顧不得”可見武松的膽小?！端疂G傳》中，武松在山下酒館不聽店小二勸阻，連飲十八碗酒，一身醉意，執(zhí)意要過岡去。酒意上涌，困睡在一塊青石上。后老虎出現(xiàn)，武松與其打斗，哨棒折斷。只憑一雙肉拳，將老虎打死。從中可見武松勇敢果斷，武藝高強(qiáng)?！端疂G傳》與快板中的武松形象截然不同。（二）生活從不背離熱愛它的人，雖然不免坎坷波折，但智慧往往也蘊(yùn)藏其間。請閱讀下面的材料，完成下面小題。六字箴言王鼎鈞①三十年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。少小離家，云山蒼蒼，心里難免有幾分惶恐。②他動身后的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點(diǎn)。③老族長正在臨帖練字，他聽說年輕人即將踏上人生的旅途，就隨手寫了三個字“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個字，今天先告訴你三個，供你半生受用?！雹苋旰螅@個從前的年輕人已是哀樂中年，他有了一些成就，也添了很多傷心事，歸程漫漫，近鄉(xiāng)情怯，又去拜訪那位族長。⑤他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世。家人取出一個密封的封套來對他說：“這是老先生生前留給你的，他說有一天你會再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來，三十年前他在這里只聽到人生一半的秘密。⑥拆開封套，里面赫然又是三個大字：⑦“不要悔”。⑧對了，人生在世，______，這是經(jīng)驗(yàn)之談。但其實(shí)未必要與年齡段對應(yīng)，關(guān)鍵是因時(shí)、因事、因人而異，其中的奧義要一本長篇小說才說得清楚。但是我相信對那些有慧根的人，這幾個字也就夠了。留一點(diǎn)余味讓人咀嚼體會，豈不更好？6.老族長的“六字箴言”是經(jīng)驗(yàn)的提煉，智慧的濃縮。請結(jié)合語境為文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。7.這篇短文言簡意深，同學(xué)們圍繞六字箴言各有所感，各有所悟。你最深的感悟是什么？請寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。（不少于100字）【答案】6.示例：前半生不要怕，后半生不要悔7.示例：讀完《六字箴言》，“不要怕”三個字一直縈繞在我心頭，勇者不懼，無畏致遠(yuǎn)。面臨中考，我不能陷于惶恐。歌德說：“若失去了勇敢，就把一切都失掉了?！笔前?，“怕”會讓人失去明天。北京冬奧會上，谷愛凌無懼壓力，享受比賽，最終摘金奪銀，我愿意像谷愛凌和文中的年輕人一樣，做個真正勇敢的人。【解析】【6題詳解】考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子。聯(lián)系第③段中的“他聽說年輕人即將踏上人生的旅途，就隨手寫了三個字‘不要怕’”“人生的秘訣只有六個字，今天先告訴你三個，供你半生受用”可知，人生在世，前半生不要怕。聯(lián)系第④段中的“三十年后，這個從前的年輕人已是哀樂中年”和第⑦段中的“不要悔”可知，人生在世，后半生不要悔。故可補(bǔ)寫為：前半生不要怕，后半生不要悔?！?題詳解】考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如：讀完本文，最讓我有感觸的是“不要怕”三個字，我們正處在人生的前半，正是少年。面對未來的不確定，最需要這種“不要怕”的勇氣與自信。“怕”就會患得患失，“怕”就會瞻前顧后。只有“不要怕”，才能乘風(fēng)破浪，奮勇直前。面對中考的壓力，我們要化壓力為動力，以不懼的態(tài)度，以頑強(qiáng)的姿態(tài)，爭取中考的勝利，既要做一個中考考場上的成功者，也要做一個成長道路上的成功者。（三）花開雖無意，人生只有情。把這些吟詠花卉的名篇佳句放在一起品味，會咀嚼出不同的味道，享受到更多的趣味。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。8.與“陶后鮮有聞”中的“鮮”讀音和釋義相同的一項(xiàng)是（）A.鮮為人知 B.屢見不鮮9.下面句子同為疑問句，但表達(dá)的情感不同。請說出這兩句應(yīng)分別讀出什么語氣。①問君何能爾？②蓮之愛，同予者何人？10.完成下列語句的翻譯。（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。翻譯：水上、地上各種草木的花，______。（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。翻譯：______，______，______。11.我們中國人對花情有獨(dú)鐘，不同的花卉常被賦予不同的意義。請結(jié)合選文及下面詩句談?wù)劇熬铡钡男蜗筇卣鳌ｃ暯樱孩俸ㄩ_已盡，菊蕊獨(dú)盈枝?！啤ざ鸥Β诤杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾【答案】8.A9.第①句應(yīng)讀出疑問的語氣，第②句應(yīng)該讀出反問的語氣（或“感嘆的語氣”）。10.（1）值得憐愛的很多。（2）香氣遠(yuǎn)聞更加清芬，它潔凈地挺立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩。11.示例：從選文“采菊東籬下”“花之隱逸者”中可以讀出菊具有恬淡閑適、超凡脫俗的形象特征，從鏈接材料“獨(dú)盈枝”“傲霜枝”中可以讀出菊堅(jiān)貞不屈的形象特征?！窘馕觥俊?題詳解】考查詞語釋義和字音?！疤蘸篚r有聞”句意：陶淵明以后就很少聽到了。鮮，少。讀作：xiǎn。A.意：很少有人知道。鮮，少。讀作：xiǎn；B.意為：形容事物看見過多次，就不會覺得新奇。鮮，新鮮。讀作：xiān；故選A?！?題詳解】考查語句賞析。①句意：問您為什么能這樣？表達(dá)心中的不解，發(fā)出疑問，應(yīng)讀出疑問的語氣。②句意：對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？這是一個反問句，表達(dá)肯定的意思。強(qiáng)調(diào)除了自己喜愛蓮花，就沒有別的什么人了。應(yīng)讀出反問語氣。另外，也有感嘆之意，感嘆天下喜愛蓮花，有君子風(fēng)度的人太少了。故還應(yīng)讀出感嘆語氣?！?0題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)可，值得；愛，憐愛；甚，很；蕃，多。(2)益，更加；清，清芬；亭亭，挺直的樣子；植，豎立；可，只能；褻玩，靠近賞玩；褻，親近而不莊重?！?1題詳解】考查賞析菊的形象。根據(jù)詩中的“采菊東籬下”和文本中的“花之隱逸者”可知，菊花如同隱士一樣。隱士遠(yuǎn)離世俗，不與惡濁的世風(fēng)同流合污。菊花恬淡閑適、超凡脫俗。根據(jù)材料中的“菊蕊獨(dú)盈枝”“菊殘猶有傲霜枝”可知，面對嚴(yán)寒，百花凋零，只有菊花凌寒開放，不懼嚴(yán)寒。由此可見菊花堅(jiān)貞不屈的特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能靠近賞玩它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當(dāng)然就很多人了！上與宰相論戊午，上與宰相論：“自古帝王，或勤勞庶政，或端拱無為，互有得失，何為而可？”杜黃裳對曰：“王者上承天地宗廟，下?lián)岚傩账囊?，夙夜憂勤，固不可自暇自逸。然上下有分，紀(jì)鋼有敘，茍慎選天下賢才而委任之，有功則賞，有罪則刑，選用以公，賞刑以信，則誰不盡力，何求不獲哉！”（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》，題目為編者所加）12.《古代漢語詞典》中可以查到“或”有以下義項(xiàng)，“或勤勞庶政”一句中“或”所對應(yīng)的義項(xiàng)是（）A.代詞。代人或代事物。有人，有的 B.副詞。又C.副詞?；蛘撸苍S D.迷惑。后作“惑”13.聯(lián)讀是學(xué)習(xí)文言文的一種方法，請完成下面表格。思讀“夙”的相同義釋對君主的形同建議《出師表》夙夜憂嘆①______親賢遠(yuǎn)佞、嚴(yán)明賞罰《上與宰相論》夙夜憂勤②______、______。（分別用原文中四字詞語概括）【答案】12.A13.①.早，早晨②.選用以公③.賞刑以信【解析】【12題詳解】考查詞語釋義。句意：有的處理國家大事勤勤懇懇?；?，有人。故選A。【13題詳解】考查詞語釋義和對文本內(nèi)容的理解。①夙夜憂嘆：早晚憂愁嘆息。夙，早，早晨。夙夜憂勤：朝夕憂心勞作。②根據(jù)“有功則賞，有罪則刑，選用以公，賞刑以信，則誰不盡力，何求不獲哉”提煉可得：選用以公、賞刑以信。即：選拔與任用出以公心，獎賞與懲罰不失信義?！军c(diǎn)睛】參考譯文：戊午（二十四日），憲宗與宰相討論：“自古以來的帝王，有的處理國家大事勤勤懇懇，有的卻閑適自得，清靜無為，他們各自都有成功或失敗的地方，應(yīng)該怎么做才是最適當(dāng)?shù)哪兀俊倍劈S裳回答說：“作為帝王，上承受著天地與先祖賦予的使命，下?lián)?fù)著安撫百姓與周邊民族和邦國的重任，朝夕憂心勞作，固然不可貪圖清閑，自求安逸。但是君主與臣下是各有職分的，國家的法度是有一定的秩序的；如果能夠慎重地選拔天下的賢才且將重任托付給他們，有功便予以獎賞，有罪便處以刑罰，選拔與任用出以公心，獎賞與懲罰不失信義，還有什么人不肯盡心盡力為朝廷辦事呢，朝廷還會有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)呢！”三、讀·寫（70分）14.2022年北京冬奧會是一場中華文化與冰雪文化交相輝映的盛會。寒假期間，班級微信群開展“我最喜愛的冬奧手工作品”展示活動，請你為這幅葉雕作品配一段解說詞。寫作提示：①說明構(gòu)圖要素及傳達(dá)的理念；②80字左右?！敬鸢浮渴纠哼@幅葉雕作品由一篇完整的鏤空樹葉造型構(gòu)成，葉片中部憨態(tài)可掬的“雪容融”和“冰墩墩”形象分裂左右，葉片上部是2022年北京冬奧會的會徽，葉片周圍是祥云、雪花、松樹、飄帶。整幅作品傳達(dá)出綠色、友好、和諧的理念?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閳D文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，這幅葉雕作品是由一片完整的落葉鏤空雕刻而成。畫面的中心部分是北京冬奧會的兩個吉祥物：“雪容融”和“冰墩墩”。它們面帶笑容，憨態(tài)可掬。一左一右，分布均勻。作品的正中最上方是北京冬奧會會徽。葉片周圍裝飾有祥云、飄帶、青松、雪花。以葉片呈現(xiàn)這幅作品，作品四周的青松傳達(dá)了綠色的理念。兩個吉祥物面帶笑容，傳達(dá)出友好的理念。整幅作品各個元素和諧統(tǒng)一，創(chuàng)意新穎，傳達(dá)出一種和諧理念。擬寫時(shí)注意字?jǐn)?shù)的限制。15.閱讀下面的選文，完成問題。尋找安詳郭振海①秋深，黃昏，風(fēng)起。②蒼茫的群山之中，林深似海。我輕輕地整了整衣領(lǐng)，有點(diǎn)兒微涼。③在遮天蔽日的松柏樹下，我們艱難地翻越了五座大山，眼看夜幕低垂，仍看不到有人家的跡象。④我開始隱隱擔(dān)心，對身邊的老鄉(xiāng)說：“你確定我要找的人是在這里嗎？他可是個著名的山水畫家，名叫安詳，安靜的‘安’，詳細(xì)的‘詳’?！雹荨笆橇?，他確實(shí)叫安詳，是不是個畫家不曉得，但俺知道，他是個守山的?！崩相l(xiāng)說。⑥這真的是我要尋找的安詳嗎？我產(chǎn)生了深深的憂慮。想起他的山水畫，下筆靈動，渾然天成，自成一派，如行云流水，功力深厚，在幾次全國書畫大展中屢獲大獎，被愛畫者出高價(jià)爭相收藏。奇怪的是，幾次頒獎現(xiàn)場，他均缺席。大家只是通過署名，得知他叫“安詳”，除此之外沒有任何其他信息。⑦夜里11點(diǎn)多，我?guī)缀跻^望的時(shí)候，終于看到遠(yuǎn)處的一絲光亮，聽到了狗吠聲。⑧“安詳，安詳——”走近了，老鄉(xiāng)高喊著。狗吠聲愈加猛烈。借著老鄉(xiāng)手電筒的光亮，我看到從石砌的晇望塔中走出一個五大三粗的老農(nóng)。⑨“您是著名畫家安詳？”我急切地問道。⑩“不。我是安詳，但不是畫家，更不‘著名’，只是一個守山人?！彼幕卮鹑绱烁纱?，讓我十分絕望。?“先弄些水喝，嗓子都冒煙了?！崩相l(xiāng)嚷嚷著，毫不客氣地向屋里走去。?瞭望塔內(nèi)部地方不大，分三層。一層陳設(shè)簡單而整潔，一個荊條編織的茶幾擺在正中，顯得原始而古樸，周圍是幾個荊條編織的凳子。通向二層的旋轉(zhuǎn)樓梯上掛著幾把明晃晃的鋤頭，還有兩個新編好的荊條蘿筐。?“快，喝口水，我去給你們燒火做飯?！卑苍?shù)呐撕軣崆榈亟o我們湯茶。金色的花瓣在茶碗里翻騰，滿屋子都是花茶的清香。?品茶深聊，我得知，男人確實(shí)叫安詳，當(dāng)兵退伍后，被分配到縣林業(yè)局，來到林業(yè)局下屬的林場做了守山人。在孤寂的大中守山，仿佛與世隔絕，苦累不說，主要是極度枯燥，別人干不了幾個月就會找種種理由申請調(diào)崗，他卻自告奮勇上山，帶著妻子一干就是三十多年。?每天清晨，朝霞初現(xiàn)，他和妻子會將一面鮮艷的五星紅旗升起，然后燒火做飯、巡山，防火防盜。三十多年里，他在守山的同時(shí)，親手種活了上萬株松柏。他深愛著大山，給每座山峰都起了名字。他深愛著山上的松柏，按照《中華字海》給每一株樹都用一個漢字命名。山峰是他的家園，松柏就是他親愛的家人。?我聽著，不由肅然起敬。?老鄉(xiāng)在一旁笑道：“這算啥！人家安詳家兩個娃娃都很有出息，兒子研究生畢業(yè)，留在上海工作；女兒更厲害，博士，是博士哩，現(xiàn)在工作在深圳?！?飯后，我們被安排到三層休息。躺下后，我依然在想，這真是一對了不起的夫妻，這個安詳會是我要找的畫家安詳嗎？?清晨醒來，紅日初升，鮮艷的五星紅旗已經(jīng)高高飄揚(yáng)在晇望塔的上空。?我吃驚地發(fā)現(xiàn)，原來頭天晚上我們睡覺的三層，竟然是一個畫室，四周墻壁上掛滿了山水畫，地上的荊條圓筐里塞滿了畫卷。?“他就是安詳，我確定，他就是我要尋找的著名山水畫家安詳……”我對老鄉(xiāng)喊著，很興奮。?“您就是著名山水畫家安詳！您知道您的畫作有多值錢嗎？”我走出瞭望塔，心情很激動。安詳正在安靜地編織一個蘿筐，他抬起頭笑道：“我說過了，我是安詳，但我真不是畫家，更非‘著名’，只是一個守山人。”?“不，您的山水畫自成一派，每一幅都是靈動的，山是活著的，松柏是活著的。您知道這是多少畫家一輩子都在苦苦追尋的高度嗎？”我說。?“我是自學(xué)繪畫，談不上什么高度。我只知道我用的不是墨汁，而是真情。我畫上的山峰是現(xiàn)實(shí)中的山峰，入畫的松柏都是我親愛的家人?！彼f。?微風(fēng)吹過，群山茫茫，松柏吟唱。他依舊在安靜地編著手里的蘿筐。?我抬起頭，眼前雄壯的山脈仿佛是從他的畫中走出；蒼茫天地間，每一株松柏似乎都有了靈魂。（有刪改）班級組織“悅讀悅評”活動，本期的閱讀文本是小小說《尋找安詳》。（1）讀小說不僅要關(guān)注主要人物，次要人物也不容忽視。小說中幾次寫到同行的老鄉(xiāng)，請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勥@一人物在文中的作用。（不少于50字）（2）統(tǒng)編語文教材在自讀課文后總會附相應(yīng)的閱讀提示，根據(jù)學(xué)習(xí)需要點(diǎn)評文本獨(dú)到之處，提供閱讀方法。請你為《尋找安詳》寫一個閱讀提示，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇小說。（不少于150字）【答案】（1）示例：文中的老鄉(xiāng)是一個直爽、熱情的人。他不知道安詳是一個畫家，毫不客氣地進(jìn)屋討水喝，也是借他之口說出安詳家的孩子很有出息，烘托出安詳?shù)促|(zhì)樸的形象；由老鄉(xiāng)帶路，“我”才找到安詳家，有了之后的故事，文中的老鄉(xiāng)還起到推動情節(jié)的作用。（2）示例：這篇小說敘述了“我”尋找著名畫家安詳?shù)慕?jīng)過，情節(jié)波瀾起伏，懸念迭起，引人入勝。在苦苦尋找中，“我”從擔(dān)心、憂慮、絕望，到肅然起敬、興奮、激動，而主人公安詳執(zhí)著、淳樸、淡泊名利、堅(jiān)守崗位的形象也逐漸清晰呈現(xiàn)在讀者前面。他不以著名畫家自居，卻將對大山的滿腔熱愛注入筆端，創(chuàng)造了靈動鮮活的畫作，達(dá)到了許多畫家一生都難以達(dá)到的高度。閱讀時(shí)要抓住“我”的心理變化這條線索，理清作者行文思路，感知人物形象。同時(shí)要細(xì)心品味本文樸實(shí)而不乏生動的語言。【解析】【小問1詳解】考查分析次要人物的作用。根據(jù)第⑤段中的“是哩，他確實(shí)叫安詳，是不是個畫家不曉得，但俺知道，他是個守山的”可知，這位老鄉(xiāng)不知道安詳是一個畫家。根據(jù)第?段中的“老鄉(xiāng)嚷嚷著，毫不客氣地向屋里走去”可知，這位老鄉(xiāng)是一個真爽熱情的人。根據(jù)第?段中的“這算啥！人家安詳家兩個娃娃都很有出息，兒子研究生畢業(yè)，留在上海工作；女兒更厲害，博士，是博士哩，現(xiàn)在工作在深圳”可知，作者從老鄉(xiāng)的嘴里知道了安詳家的兩個孩子都很有出息。孩子這么有出息，都在大城市生活，但他卻沒有跟孩子一起享受安逸的生活，而是在大山里守山。所以老鄉(xiāng)此處的語言烘托了安詳?shù)促|(zhì)樸的形象。根據(jù)第⑧段中的“走近了，老鄉(xiāng)高喊著。狗吠聲愈加猛烈。借著老鄉(xiāng)手電筒的光亮，我看到從石砌的晇望塔中走出一個五大三粗的老農(nóng)”可知，正是在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下，我才找到了安詳，才有了后面我對安詳身份的懷疑，在安詳家里住宿，第二天看到安詳?shù)漠嬜鳎瑢λ纳瞿降那楣?jié)。所以老鄉(xiāng)這個人物起到推動情節(jié)發(fā)展的作用?！拘?詳解】考查對文本內(nèi)容和主旨的理解。題目要求擬寫一個閱讀提示，應(yīng)圍繞著文本敘事的線索，選材，主要人物形象，主旨等來擬寫。如：本文以作者的心理變化為線索。我們翻越了五座山，仍看不到人家的跡象，隱隱有些擔(dān)心。老鄉(xiāng)告訴我們，安詳只是一個守山的，這讓我產(chǎn)生了深深的憂慮。在我?guī)缀跻^望的時(shí)候，到了安詳家。安詳并不承認(rèn)自己是一個知名的畫家，只說自己是一個守山的。別人對這份工作避之不及，他卻自告奮勇，帶著妻子一干就是三十年。從老鄉(xiāng)的講述里，我知道了安詳?shù)膬蓚€兒子都很有出息。但他卻從來沒有想過和孩子們一起享受大城市的生活，而是安守大山，無私奉獻(xiàn)。第二天醒來，我看到安詳?shù)漠嬜?，真切的感受到安詳高超的繪畫技藝。他已經(jīng)達(dá)到了許多畫家一生都難以達(dá)到的高度，對安詳充滿了敬佩，心中興奮，終于找到了那個畫家安詳。而安詳還是強(qiáng)調(diào)自己只是一個守山人。末段運(yùn)用景物描寫，言有盡而意無窮，表達(dá)了作者對安詳無私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。閱讀本文時(shí)，應(yīng)緊扣我心理變化這一線索，理清思路，明確人物形象，體味文章遣詞造句的妙處。16.閱讀下面的材料買，完成問題。一個對生活充滿熱愛的人，怎么能離得開對前沿科技的關(guān)注呢？近日，科技部高技術(shù)研究發(fā)展中心（基礎(chǔ)研究管理中心）發(fā)布2021年度中國科學(xué)十大進(jìn)展，其中多項(xiàng)涉及中國人對宇宙奧秘的不懈追尋。這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)都有些什么樣的進(jìn)展？它們緣何最為閃亮？讓我們一起了解一下吧！【進(jìn)展一：火星探測任務(wù)天問一號探測器成功著陸火星】2021年5月15日7時(shí)18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得成功。任務(wù)采用了“啟動減速—傘降減速—動力減速——著陸緩沖”四級串聯(lián)減速技術(shù)路線，建立了設(shè)計(jì)迭代改進(jìn)流程和多血科綜合優(yōu)化方法，提高了系統(tǒng)應(yīng)對故障工況和進(jìn)入條件極限拉偏下的安全著陸能力。入選理由：天問一號探測器著陸火星，是我國首次實(shí)現(xiàn)地外行星著陸，邁出了我國星際探測征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系列行星際的跨越，在火星上首次留下中國人的印跡，使我國稱為第二個成功著陸火星的國家，是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義的進(jìn)展。【進(jìn)展二：嫦娥五號月球樣品揭示月球演化奧秘】中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所李獻(xiàn)華、楊蔚、胡森、林楊挺和中國科學(xué)院國家天文臺李春來等利用過去十多年來建立的超高空間分辨率的定年和同位素分析技術(shù)，對嫦娥五號月球樣品玄武巖進(jìn)行了精確的年代學(xué)、巖石地球化學(xué)及巖漿水含量的研究。結(jié)果顯示，嫦娥五號玄武巖形成于20.30±0.04億年，確證月球的火山活動可以持續(xù)到20億年前，比以往月球樣品限定的火山活動延長了約8億年。入選理由：這一結(jié)果為撞擊坑定年提供了關(guān)鍵錨點(diǎn)，將大幅提高內(nèi)太陽系星體表面撞擊坑定年的精度。研究還揭示嫦娥五號玄武巖的月幔源區(qū)并不富含放射性生熱元素和水、排除了放射性元素提供熱源，或富含水降低熔點(diǎn)兩種月幔熔融機(jī)制，對未來的月球探測和研究提出了新的方向?！具M(jìn)展三：中國空間站天和核心艙成功發(fā)射，神舟十二號、十三號載人飛船成功發(fā)射并與天和核心艙成功對接】2021年4月29日，中國空間站天和核心艙在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，人物取得成功。6月17日，神舟十二號載人飛船發(fā)射成功，并與天和核心艙成功完成對接，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3位航天員送入太空，這是天和核心艙發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進(jìn)行的交會對接。______入選理由：天和核心艙發(fā)射成功，標(biāo)志著我國空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段，為后續(xù)人物展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國的載人航天飛船脫離試驗(yàn)階段，開始實(shí)現(xiàn)太空往返常態(tài)化，標(biāo)志著我國正式進(jìn)入太空站時(shí)代。（以上文字材料摘自《人民教育》，有刪改）我國航空航天領(lǐng)域的巨大成就激發(fā)了同學(xué)們對這一領(lǐng)域的濃厚興趣，在“奔赴浩瀚星空·探索宇宙奧秘”班會中，同學(xué)們分享了以上材料。（1）根據(jù)語境推測詞義是語文能力的日常表現(xiàn)。請你根據(jù)語境說出“錨點(diǎn)”在文中的具體含義。（2）圖畫、文字相輔相成，可以使讀者對文本的理解更到位。請依據(jù)圖解信息，為【進(jìn)展三】中橫線出補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。（3）班會即將結(jié)束，請你以“探索宇宙奧秘，中國在行動”為主題進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，傳達(dá)出當(dāng)代青少年的心聲。寫作提示：①結(jié)合三則材料；②不少于100字。【答案】（1）示例：“錨點(diǎn)”有定位的意思，這里指對嫦娥五號月球樣品的研究結(jié)果為撞擊坑定年提供的更加準(zhǔn)確的定位。（2）示例：10月16日，神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，并采用自主快速交會對接模式成功對接與天和核心艙徑向端口，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3位航天員送入太空，實(shí)現(xiàn)了我國載人飛船在太空的首次徑向交會對接。（3）示例：同學(xué)們，中華民族對宇宙的向往與探索生生不息，近年來取得的成果令人欣喜，從天問一號探測器成功著陸火星，到嫦娥五號月球樣品揭示月球演化奧秘，再到中國空間站天和核心艙成功發(fā)射，神舟十二號、十三號載人飛船與天和核心艙完成對接，一項(xiàng)項(xiàng)偉大的成就向世界昭示：探索宇宙奧秘，中國一直在行動。身為當(dāng)代青少年，在為祖國自豪的同時(shí)，千萬不要忘記自己肩上的重任，珍惜韶華，努力學(xué)習(xí)，為將來續(xù)寫這份輝煌而不懈奮斗！【解析】【小問1詳解】考查詞句賞析?！板^點(diǎn)”的本義：錨點(diǎn)是網(wǎng)頁制作中超級鏈接的一種，又叫命名錨記，像一個迅速定位器一樣，是一種頁面內(nèi)的超級鏈接，運(yùn)用相當(dāng)普遍。根據(jù)本義可知，“錨點(diǎn)”主要用于網(wǎng)頁上的定位。聯(lián)系前面的“這一結(jié)果”和后面的“將大幅提高內(nèi)太陽系星體表面撞擊坑定年的精度”可知，句中“錨點(diǎn)”表示的是對嫦娥五號月球樣品的研究結(jié)果為撞擊坑定年提供的更加準(zhǔn)確的定位?！拘?詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換和擬寫消息。根據(jù)圖中的“北京時(shí)間10月16日0時(shí)23分”可知，新聞事件的發(fā)生的時(shí)間是10月16日。根據(jù)“圖解：神舟十三號載人飛船飛行任務(wù)”可知，新聞的主要事件是神舟十三號載人飛船發(fā)射成功。根據(jù)任務(wù)亮點(diǎn)中的“將采用自主快速交會對接模式對接天和核心艙徑向端口”可知，此處發(fā)射采用自主快速交會對接模式成功對接與天和核心艙徑向端口。根據(jù)“任務(wù)乘組”可知，此次參與的三位航天員是翟志剛、王亞平、葉光富三人。根據(jù)任務(wù)亮點(diǎn)中的“實(shí)現(xiàn)我國載人飛船在及空的首次徑向交會對接”可知，本次發(fā)射的意義是“實(shí)現(xiàn)了我國載人飛船在太空的首次徑向交會對接”。據(jù)此可擬寫。【小問3詳解】考查語言表達(dá)和閱讀啟示，開放類試題。結(jié)合三則材料內(nèi)容，傳達(dá)出當(dāng)代青少年的心聲即可。如：同學(xué)們，天問一號探測器成功著陸火星，嫦娥五號月球樣品揭示月球演化奧秘，中國空間站天和核心艙成功發(fā)射，神舟十二號、十三號載人飛船與天和核心艙完成對接，這一項(xiàng)項(xiàng)杰出的成就無一不昭示著我們偉大祖國愈加的繁榮富強(qiáng)，也向世界發(fā)出了中國人的聲音，在太空中留下了中國人的身影。探索太空，我們一直沒有放棄，我們一直在前進(jìn)。做為新時(shí)代的青少年，在無比振奮的同時(shí)，還應(yīng)把這種自豪內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！17.歌德說：“志向和熱愛是偉大行動的雙翼?！币?yàn)闊釔劭梢宰屇愦┰斤L(fēng)雨，無畏山海。熱愛山川美景，熱愛親人朋友，熱愛這有苦有樂、有起有伏的人世間。在熱愛中磨礪，在熱愛中閃光，你的熱愛終將化作生命的精彩。請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：因?yàn)檫@份熱愛題目二：給初三的自己寫一封信，喚起你對拼搏生活的熱愛。寫作提示：①題目一除詩歌外，文體不限；②題目二需要自擬標(biāo)題；③避開真實(shí)的人民、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。【答案】題目一：因?yàn)檫@份熱愛詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！焙芏鄷r(shí)候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的道路，這個時(shí)候我們的內(nèi)心會有一種聲音，但是我們的外圍也會有另外一種不同的聲音，我們會迷茫，因?yàn)槲覀儾恢涝撟骱芜x擇才是最正確的。其實(shí)，不必糾結(jié)，不論你是聽從自己的內(nèi)心還是聽從外部的聲音，一旦你選擇了，就要堅(jiān)持下去。很多時(shí)候我們常常是做出了選擇之后后悔不已，我們常常會想讓時(shí)光回到過去，讓我們重新再做一次選擇，但是我們相比于他，確實(shí)是幸運(yùn)很多。他就是南唐后主李煜，可以這么說，他是一個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦于生于帝王之家，他沒有選擇，他只能堅(jiān)持下去，盡管最后他失敗了，但是仍然讓后人敬仰。我們有權(quán)利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅(jiān)定了目標(biāo)，我們也就不必后悔，要做的就是向前看，堅(jiān)持下去，不論成功與否，至少我們試過了。有的人有時(shí)很迷茫，不知道該怎樣走下去。那么，既然選擇了這條路，就要義無反顧地走下去，即使這條路是寂寞的，是苦澀的，是孤獨(dú)的，也不輕言放棄。在這條路上，必須有指針，這就是“夢想”。正如人們所說：人重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。不管你選擇興趣班還是漫畫社，既然選擇了一條路，就要不怕苦難與挫折，跟隨自己的夢想一直走下去。因?yàn)檫@份熱愛，所以我堅(jiān)持不懈，所以我的人生才能更精彩。題目二：寫給初三的自己初三的我：你好。提筆寫給你，不由得讓我想到了很多曾經(jīng)的我以為，拼搏這個詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過去的生活中，一直像