人教版三級數(shù)學下冊長方形正方形面積的計算課件

長方形、正方形面積的計算（例5）面積長方形、正方形面積面積1

在（）里填上適當?shù)膯挝幻Q。(1)身份證的面積大約是40（）。(2)一張雙人床的面積大約是4（

）。(3)一塊手帕的面積大約是4（

）。平方厘米平方分米平方米在（）里填上適當?shù)膯挝幻Q。(1)身份證的面積2估計物品的面積，可以借助熟悉的物品面積作為“參考”面積單位進行估計。估計物品的面積，可以借助熟悉的物品面積作為“參考”面積單位進3長方形、正方形的面積公式是什么？長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝邊長×邊長現(xiàn)實生活中，我們常常需要知道一些物體大概的面積，那么如何對這些生活中常見物體的面積進行合理的估算呢？長方形、正方形的面積公式是什么？長方形的面積＝長×寬正方形的4小組討論：需要估算嗎？為什么？數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的面積大約是多少平方厘米？算出來的已經(jīng)是大概的面積，所以此處需準確計算。小組討論：需要估算嗎？為什么？數(shù)學書封面的長大約是26厘米，5數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的面積大約是多少平方厘米？長方形的面積＝長×寬26×18＝468（平方厘米）答：數(shù)學書封面的面積大約是468平方厘米。數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的6方法一：把數(shù)學書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；方法二：利用數(shù)學書的長和寬，估算課桌的長和寬，然后計算。小組合作：利用數(shù)學書封面的面積，估計一下你的課桌面的面積。怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學書封面那么大呢？也就是估計課桌面有幾本數(shù)學書封面那么大。方法一：把數(shù)學書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；小組合作：利用數(shù)7方法一：多本數(shù)學書平鋪在課桌面上；舉手回答：還多出一部分，但是不夠一本書，該怎么辦呢？可以估計一下剩余的部分大約占整本書的多少，然后減去即可。方法一：多本數(shù)學書平鋪在課桌面上；舉手回答：還多出一部分，但8還可以用數(shù)學書的長邊對齊桌子的長邊，短邊對齊桌子的短邊。分別估計出桌子的長和寬是多少。舉手回答：長和寬剩下的都不夠一本書，怎么辦？還可以用數(shù)學書的長邊對齊桌子的長邊，短邊對齊桌子的短邊。分別9

同桌合作：先測量走一步有多長，再利用步長測出教室的長和寬，估計教室的面積。同桌合作：先測量走一步有多長，再利用步長測出教室的長和101.先估計黑板的面積，再測量它的長和寬，并計算面積。4×1=4（平方米）鞏固練習1.先估計黑板的面積，再測量它的長和寬，并計算面積。4×1112.找一塊正方形的手帕。先估計它的面積，

再測量它的邊長，算出它的面積。20×20=400（平方厘米）2.找一塊正方形的手帕。先估計它的面積，20×20=400123.一個長方形花壇，長50米、寬25米。（1）求這個花壇的總占地面積。50×25=1250（平方米）答：這個花壇的總占地面積是1250平方米。3.一個長方形花壇，長50米、寬25米。50×25=1250133、一個長方形花壇，長50米、寬25米。（2）在這個花壇的四周圍一圈圍欄，求圍欄的長度。（50+25）×2=150（米）答：圍欄的長度是150米。3、一個長方形花壇，長50米、寬25米。（50+25）×2=14

4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？從長方形中剪出的最大的正方形，它的邊長等于長方形的寬。4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部154.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？可以求出正方形的面積，再用長方形的面積去減，也可以分別求出剩下圖形的長和寬，再求面積。4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部16方法一：6×6=36（平方厘米）10×6=60（平方厘米）60-36=24（平方厘米）方法二：10-6=4（厘米）4×6=24（平方厘米）答：剩下部分是長方形，它的面積是24平方厘米。方法一：方法二：答：剩下部分是長方形，它的面積是24平方厘米1764÷4=16（米）5.花園里有一個正方形的荷花池。它的周長是64米，面積是多少平方米？正方形周長=邊長×4正方形面積=邊長×邊長16×16=256（平方米）答：面積是256平方米。64÷4=16（米）5.花園里有一個正方形的荷花池。它的周186、.在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長呢？6、.在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬19它們的周長怎么計算呢？剩下部分的面積：正方形的面積-長方形的面積10×10=100（平方厘米）4×6=24（平方厘米）100-24=76（平方厘米）它們的周長怎么計算呢？剩下部分的面積：正方形的面積-長方形的204610周長：10×4=40（厘米）4610周長：10×4=40（厘米）2146410周長：10×4=40（厘米）

40+4+4=48（厘米）46410周長：10×4=40（厘米）2264610周長：10×4=40（厘米）

40+6+6=52（厘米）64610周長：10×4=40（厘米）23答：剩下部分的面積都是76平方厘米；周長依次是40厘米、48厘米、52厘米。答：剩下部分的面積都是76平方厘米；周長依次是40厘米、48247、一塊長方形菜地，長35米，寬25米。這塊長方形菜地的面積有多大？長方形的面積＝長×寬35×25＝875（平方米）答：這塊長方形菜地的面積為875平方米。7、一塊長方形菜地，長35米，寬25米。這塊長方形菜地的面積258、媽媽準備鋪一張與床同樣大的席子，已知床長18分米，寬15分米。這張席子的面積要多大？床的面積即為席子的面積。18×15＝270（平方分米）答：這張席子的面積為270平方分米。8、媽媽準備鋪一張與床同樣大的席子，已知床長18分米，寬1526謝謝謝謝27長方形、正方形面積的計算（例5）面積長方形、正方形面積面積28

在（）里填上適當?shù)膯挝幻Q。(1)身份證的面積大約是40（）。(2)一張雙人床的面積大約是4（

）。(3)一塊手帕的面積大約是4（

）。平方厘米平方分米平方米在（）里填上適當?shù)膯挝幻Q。(1)身份證的面積29估計物品的面積，可以借助熟悉的物品面積作為“參考”面積單位進行估計。估計物品的面積，可以借助熟悉的物品面積作為“參考”面積單位進30長方形、正方形的面積公式是什么？長方形的面積＝長×寬正方形的面積＝邊長×邊長現(xiàn)實生活中，我們常常需要知道一些物體大概的面積，那么如何對這些生活中常見物體的面積進行合理的估算呢？長方形、正方形的面積公式是什么？長方形的面積＝長×寬正方形的31小組討論：需要估算嗎？為什么？數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的面積大約是多少平方厘米？算出來的已經(jīng)是大概的面積，所以此處需準確計算。小組討論：需要估算嗎？為什么？數(shù)學書封面的長大約是26厘米，32數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的面積大約是多少平方厘米？長方形的面積＝長×寬26×18＝468（平方厘米）答：數(shù)學書封面的面積大約是468平方厘米。數(shù)學書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學書封面的33方法一：把數(shù)學書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；方法二：利用數(shù)學書的長和寬，估算課桌的長和寬，然后計算。小組合作：利用數(shù)學書封面的面積，估計一下你的課桌面的面積。怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學書封面那么大呢？也就是估計課桌面有幾本數(shù)學書封面那么大。方法一：把數(shù)學書平鋪在課桌面上，看能鋪幾本；小組合作：利用數(shù)34方法一：多本數(shù)學書平鋪在課桌面上；舉手回答：還多出一部分，但是不夠一本書，該怎么辦呢？可以估計一下剩余的部分大約占整本書的多少，然后減去即可。方法一：多本數(shù)學書平鋪在課桌面上；舉手回答：還多出一部分，但35還可以用數(shù)學書的長邊對齊桌子的長邊，短邊對齊桌子的短邊。分別估計出桌子的長和寬是多少。舉手回答：長和寬剩下的都不夠一本書，怎么辦？還可以用數(shù)學書的長邊對齊桌子的長邊，短邊對齊桌子的短邊。分別36

同桌合作：先測量走一步有多長，再利用步長測出教室的長和寬，估計教室的面積。同桌合作：先測量走一步有多長，再利用步長測出教室的長和371.先估計黑板的面積，再測量它的長和寬，并計算面積。4×1=4（平方米）鞏固練習1.先估計黑板的面積，再測量它的長和寬，并計算面積。4×1382.找一塊正方形的手帕。先估計它的面積，

再測量它的邊長，算出它的面積。20×20=400（平方厘米）2.找一塊正方形的手帕。先估計它的面積，20×20=400393.一個長方形花壇，長50米、寬25米。（1）求這個花壇的總占地面積。50×25=1250（平方米）答：這個花壇的總占地面積是1250平方米。3.一個長方形花壇，長50米、寬25米。50×25=1250403、一個長方形花壇，長50米、寬25米。（2）在這個花壇的四周圍一圈圍欄，求圍欄的長度。（50+25）×2=150（米）答：圍欄的長度是150米。3、一個長方形花壇，長50米、寬25米。（50+25）×2=41

4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？從長方形中剪出的最大的正方形，它的邊長等于長方形的寬。4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部424.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部分是什么圖形？它的面積是多少平方厘米？可以求出正方形的面積，再用長方形的面積去減，也可以分別求出剩下圖形的長和寬，再求面積。4.小林從左邊的長方形紙上剪下一個最大的正方形。剩下部43方法一：6×6=36（平方厘米）10×6=60（平方厘米）60-36=24（平方厘米）方法二：10-6=4（厘米）4×6=24（平方厘米）答：剩下部分是長方形，它的面積是24平方厘米。方法一：方法二：答：剩下部分是長方形，它的面積是24平方厘米4464÷4=16（米）5.花園里有一個正方形的荷花池。它的周長是64米，面積是多少平方米？正方形周長=邊長×4正方形面積=邊長×邊長16×16=256（平方米）答：面積是256平方米。64÷4=16（米）5.花園里有一個正方形的荷花池。它的周456、.在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬4厘米的長方形。小明想到了三種方法（如下圖）。剩下部分的面積是多少？剩下部分的周長呢？6、.在一張邊長是10厘米的正方形紙中，剪去一個長6厘米、寬46它們的周長怎么計算呢？剩下部分的面積：正方形的面積-長方形的面積10×10=100（平方厘米）4×6=24（平方厘米）100-24=76（平方厘米）它們的周長怎么計算呢？剩下部分的面積：正方形的面積-長方形的474610周長：10×4=40（厘米）4610周長：10×4=40（厘米）4846410周長：10×4=40（厘米）

40+4+4=48（厘米）46410周長：10×4=40（厘米）4964610周長：10×4=40（厘米）

40+6+6=52（厘米）64610周長：10×4=40（厘米）50答：剩下部分的面積都是76平方厘米；周長依次是40厘米、48厘米、52厘米。答：剩下部分的面積都是76平方厘米；周長依