河北省藁城市第一中學(xué)2011屆高三語文第三次月考試卷舊人教版【會員獨享】

PAGE12-用心愛心專心2010—2011學(xué)年第一學(xué)期第三次月考高三語文試卷第Ⅰ卷選擇題（30分）一、基礎(chǔ)題部分（每小題2分，1—6小題共12分）1.下列各組詞語中加點字的讀音，正確的一組是（）A．謚號（shì）訕笑（shàn）稗官野史（bì）踽踽獨行（jǔ）B．掮客（qián）靚妝(liàng)余勇可賈（gǔ）自怨自艾（yì）C．薄荷（bò）太監(jiān)（jiàn）濟(jì)濟(jì)一堂（jì）差強人意（ch?。〥．漸染（jiān）蒙騙(mēng)乳臭未干（xiù）曲高和寡（hè）2.下列每組詞語中，有兩個錯別字的一組是（）A.自栩座右銘迫不急待休養(yǎng)生息B.精粹化妝品以儆效尤提綱挈領(lǐng)C.氣慨拌腳石卓而不群窮兵瀆武D.嬉戲副食品穿流不息不肖子孫3.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在一個團(tuán)隊中，只要大家認(rèn)準(zhǔn)共同的奮斗目標(biāo)，上下一心，各行其是，努力工作，我們就能取得成功。B.那天在商場，遇到了一位當(dāng)年和我在同一個村插隊的老同學(xué)。我倆一見如故，一口氣談了兩個多小時。C.傳統(tǒng)的家長會、上門家訪，能被“電話家訪”、“網(wǎng)上家訪”取代嗎？中小學(xué)教師、家長和專家對此莫衷一是。D.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。4下列各句中，沒有語病的一句是（）A．面對統(tǒng)計數(shù)據(jù)，專家指出，如果大家都能自覺遵守開車不喝酒的禁令，我國就可能減少百分之三十的交通事故B．人保部正在制定工資支付法規(guī)，要求“同工同酬”。今后無論正式工和勞務(wù)派遣工，只要從事相同內(nèi)容工作、付出等量勞動，就應(yīng)該獲得同級別的工資待遇。C．全運會七冠王解放軍隊迎來了聯(lián)賽五冠王廣東隊的挑戰(zhàn)，經(jīng)過四節(jié)激戰(zhàn)，以95：103被廣東隊擊敗，最終晉級全運會男籃決賽。D．此次主帥選拔是按照中國足協(xié)各級國家隊教練員競聘工作，經(jīng)過報名和公開競聘，在專家組討論提出候選人名單的基礎(chǔ)上進(jìn)行的5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．在市政府的幫助下，這群農(nóng)民工終于在今年春節(jié)前向施工單位討回了工資和利息三千多元，高高興興地回家過年去了。B．日本豐田汽車公司由于產(chǎn)品質(zhì)量問題，遭到來自消費者、媒體及業(yè)界的猛烈抨擊，這家全球最大的汽車制造商因此陷入四面楚歌的境地。C．人們或許會把托爾斯泰“隨著歲月增長，我的生命越來越精神化了”的自述解釋為衰老的征兆，但即使在老年時，他也比許多年輕人，甚至比所有的同齡人，更充滿生命力。D.自從中央電視臺“開心辭典”欄目打出招聘王小丫的“魅力搭檔”的廣告后，應(yīng)聘者達(dá)到4000多人，其中還包括30位博士生也去一顯身手。6．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是許多生命在身處絕境的時候，都會怨天尤人，自暴自棄，。。，。，它不能因為生存希望微弱而借口放棄；它不能因為生活艱辛而選擇輕生。生命是自然之母所賜，除了自然之母，任何生命都無權(quán)處置自己的生命。①上天也無可厚非②而小白楊選擇的不是死而是生③如果它選擇“死亡”④甚至絕望輕生⑤它的使命是為自然界添加宜人的色彩和涼意⑥但它自己清楚A．④①②⑥⑤③

B．④②③①⑥⑤

C.②③④①⑤⑥

D．②③④①⑥⑤二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5-7題。洗手能洗去道德污點身體的潔凈與道德的純潔在宗教、語言和人類行為上，都有非常深遠(yuǎn)的聯(lián)系。潔凈就在虔誠的身邊。在中文里的“小偷”被稱作“一雙臟手”；而最著名的例子，可能要數(shù)在謀殺鄧肯后，麥克白夫人瘋狂地想洗掉血漬。加拿大多倫多大學(xué)和美國西北大學(xué)的行為研究人員在一群大學(xué)生身上，對所謂的“麥克白效應(yīng)”進(jìn)行了一系列試驗。研究發(fā)現(xiàn)，至少在潛意識里，人們認(rèn)為可以“洗”凈自己的罪孽。另一項有27位受試者參加的試驗，要求受試者把道德或不道德的故事抄下來。然后，受試的學(xué)生被要求給一些生活用品定價，包括牙膏、肥皂等。不出所料，抄寫不道德故事的學(xué)生給清潔用品定的價格要比其他同學(xué)高得多。盡管這些研究似乎表明，道德上的污點造成了對身體清潔的渴望，但研究人員還是想知道，這種對清潔的要求是否會影響我們的行為。在要求45位以上的受試者回憶自己過去的不道德行為后，研究人員給其中22人分發(fā)了紙巾，而把剩下的人繼續(xù)留在“不干凈”的狀態(tài)中。然后，研究人員要求這些無償?shù)淖栽刚呷椭晃幌萑虢^望的大學(xué)生：74％處在不清潔狀態(tài)中的人會提供幫助，而那些已經(jīng)把自己洗干凈的人中，只有41％會提供幫助，這個結(jié)果發(fā)表在2006年9月8日的《科學(xué)》上。洗手能減少身體上的不滿情緒，但也會減少道德精神。7.從原文看，下列對“麥克白效應(yīng)”試驗的有關(guān)內(nèi)容的理解，準(zhǔn)確的一項是（）A.洗手不僅能減少身體上的不滿情緒，還會減弱人們幫助別人的意愿。B.實驗表明，道德污點造成了對身體清潔的渴望，這種渴望與社會行為存在因果關(guān)系。C.身體的潔凈與道德的純潔在宗教、語言和人類行為上，都有非常深遠(yuǎn)的聯(lián)系。D.這項試驗最早發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們背叛了自己的價值觀時，他們感到需要去補償。8.下列表述，不符合原文意思的一項是（）A.麥克白夫人在謀殺鄧肯后瘋狂地想洗掉血漬的事例，同樣可以說明至少在潛意識里，人們認(rèn)為可以“洗”凈自己的罪孽。B.清潔雙手之類的行為能減輕負(fù)罪感，但也消弱了一些人的道德精神，使他們在別人有困難時不愿意提供幫助。C.抄寫不道德故事的學(xué)生給清潔用品定的價格要比其他同學(xué)高得多的原因是他們認(rèn)為清潔用品可以“洗”凈道德污點。D.潔凈的環(huán)境可以改善人們的社會行為，不潔凈的環(huán)境則會降低人們的道德水準(zhǔn)，這一點將得到科學(xué)家們的研究的說明。9．依據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項是（）C.加拿大和美國科學(xué)有的有關(guān)“麥克白效應(yīng)”的實驗對于研究人們的心理有非常重要的社會意義。D.麥克白夫人希望借洗手來洗清她的罪惡，這與中國的“金盆洗手”有某種相似之處，只不過后者更主動。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10--12題。李浩，字德遠(yuǎn)。紹興十二年，擢進(jìn)士第。時秦?zé)纰賿对紫嘧右钥嗍?，同年皆見之，或拉浩行，毅然不往。輪對，首陳《無逸》之戒，且言：“宿衛(wèi)大將楊存中恩寵特異，待之過，非其福。”上悟，旋令就第。自秦檜用事，塞言路，及上總攬權(quán)綱，激厲忠讜，此習(xí)尚存，朝士多務(wù)慎默。至是命百官轉(zhuǎn)對，浩與王十朋、馮方始相繼言事，聞?wù)吲d起。逾年，浙河水災(zāi)，詔郎官、館職以上條時政闕失，浩謂上憂勞如此，今何可不言？即奏疏指論近臣，并及宰執(zhí)惟奉行，臺諫多迎合，百執(zhí)事顧忌畏縮。反覆數(shù)千言，傾倒罄竭，見者悚栗。上不以為忤，執(zhí)事者深忌之。乞外，得臺州。州有揀中禁軍五百人，訓(xùn)練官貪殘失眾心，不逞者因謀作亂，忽露刃于庭，浩謂之曰：“汝等欲為亂乎？請先殺我。”眾駭曰：“不敢?！蹦诵焱破錇槭渍咚娜索敉街鶡o事。除直秘閣。沿海有宿寇，久不獲，浩募其徒，自縛贖罪，即得其魁。明年，除司農(nóng)少卿。時朝廷和糴②米八萬，董其事者賤糴濕惡，隱尅官錢，戶部不敢詰。浩白發(fā)其奸，下有司窮竟。會大理奏結(jié)他獄，上顧輔臣曰：“寺官得剛正如李浩者為之?！币讯淙?，又曰：“無以易浩?！彼斐罄砬洹：浦o江府兼廣西安撫，至郡，舊有靈渠通漕運及灌溉，歲久不治，命疏而通之，民賴其利。邕管所隸安平州，其酋恃險，謀聚兵為邊患，浩遣單使諭以禍福，且許其引赦自新，即日叩頭謝過，焚徹水柵，聽太府約束。浩天資質(zhì)直，涵養(yǎng)渾厚，不以利害動其心。立朝慨然以時事為己任，忠憤激烈，言切時弊，以此見忌于眾。平居未嘗假人以辭色，不知者以為傲，或譖于上前，上謂：“斯人無他，在朕前亦如此，非為傲者。”小人憚之，誘以祿利，正色不回，謀害之者無所不至，獨賴上察其衷，始終全之。為郡尤潔己，自海右歸，不載南海一物。平生奉養(yǎng)如布衣時，風(fēng)裁素高，人不敢干以私云。（《宋史·列傳第一百四十七》）〔注〕①秦?zé)纾核纬橄嗲貦u的兒子。②和糴：古時官府以議價交易為名向老百姓攤派糧食的方法。10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.上悟，旋令就第旋：立刻，隨即。B.詔郎官、館職以上條時政闕失條：列舉。C.董其事者賤糴濕惡董：監(jiān)管，督辦。D.人不敢干以私云干：為，做。11.以下各組句子中，分別表明李浩“剛直不阿”和“處事果敢”的一組是或拉浩行，毅然不往反覆數(shù)千言，傾倒罄竭，見者悚栗A．B．自縛贖罪，即得其魁汝等欲為亂乎？請先殺我忠憤激烈，言切時弊斯人無他，在聯(lián)前亦如此，非為傲者C.D.自海右歸，不載南海一物平生奉養(yǎng)如布衣時，風(fēng)裁素高12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.紹興十二年，李浩和秦?zé)缤瑫r考中進(jìn)士，秦?zé)鐟{借特殊身份在眾多士子中排名第一，士子們出于種種考慮都去拜見這位宰相的公子。B.奸臣秦檜當(dāng)政，言路被阻塞。等到皇上總攬朝綱大權(quán)以后，激勵那些忠誠正直之士，于是直言敢諫的習(xí)慣風(fēng)尚隨即形成。C.李浩任司農(nóng)少卿時，朝廷向老百姓收購議價糧，有人借機營私舞弊，李浩上報揭發(fā)?；噬戏浅Ｐ湃嗡髞碜屗麚?dān)任大理寺卿。D.李浩為人正直，廉潔奉公，心存國事，忠心耿耿，直言不諱。曾有人在皇上面前低毀他，但皇上卻不以為然。第Ⅱ卷（共120分）要求：請將答案寫在答案頁上四、（26分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)乃徐推其為首者四人黥徙之，迄無事譯文：___________________________________________________________________(2)浩遣單使諭以禍福，且許其引赦自新譯文：___________________________________________________________________14.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）酒泉子·長憶觀潮[宋]潘閬長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。（1）這首詞描寫了錢江涌潮的壯麗景象，既有直接描寫，也有間接描寫，請結(jié)合全詞作簡要分析。（2）請簡要分析詞中的“弄潮兒”形象。15.默寫(8分，每小題1分)（1）外無期功強近之親，。（2）非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，。（3），泣孤舟之嫠婦。（4），渺滄海之一粟。（5），秋水共長天一色。（6），奚暇治禮義哉？（7）其稱文小而其指極大，。（8）屈平疾王聽之不聰也，，邪曲之害公也。五、（22分）閱讀下面的文字，完成16——19題。莊稼跟我回家楊虎①一年的雨從春天出發(fā)，在農(nóng)事的上空飄落或潑灑，令男人女人在伺候莊稼的艱辛里可以從從容容地將筋骨舒展開來。人在霏霏春雨中出門，種子就在人對田野的打望中熟悉了每塊田地的模樣。但種子沒有辦法選擇，人的手偏輕一些，偏重一些就左右了種子的命運。粗看起來，人仿佛是莊稼的主人。人高興了，惱怒了，似乎可以像對待家里的黃狗那樣對待莊稼。黃狗還可以夾著尾巴逃到墻角嗚嗚兩聲，莊稼卻默然無語，面對你使氣，摜碗，莊稼表情木訥，莊稼一聲不吭，莊稼無招架之功更無還手之力。你可以像家譜里說的村東頭的二狗那樣在栽秧的時候去趕場，在趕水的夜晚蒙頭睡覺。春天里，種子沒有跟在你身后來到田野，到了秋天，莊稼也不會跟你回家。②人在田里栽種莊稼，莊稼卻在家譜里栽種人。③和莊稼糾纏久了，人感覺自己也不過是大地上的五谷之一。如果是在藏區(qū)，你就是一棵在經(jīng)幡下隨風(fēng)搖晃的青稞，喇嘛們的頌經(jīng)聲日夜傳到你的耳邊。某一個黃昏你忽然領(lǐng)略了佛法的精義，你試著邁出腳步，驚異地發(fā)覺自己竟成了一個正在蒼穹下三步一跪九步一叩地挪動著的康巴漢子。④在北方，你也許是一棵通紅的高粱；而在黑石河邊，你就是一株水稻。⑤每個地方的五谷，懷著不同的心事在田野里呈散兵隊形散開，然后在農(nóng)人的吆喝下集體向秋天發(fā)起沖鋒。它們是村莊看守的羊群，它們咩咩直叫，長大了卻被城市隨手拐走。⑥在故鄉(xiāng)長大的水稻還不知道鄉(xiāng)愁的味道，思念是淪落到城市以后的事。在城市里，沒有人替水稻的女兒——米，說出她的疼痛與欣喜，思念與絕望。人們都覺得自己確實比一粒米偉大得多，比鄰居匆忙得多，直到有一天一粒小小的米在你的身體里不可遏止地思念起故鄉(xiāng)來，你已被疼痛中的米一拳擊倒。⑦如果你找不出原因，你將永遠(yuǎn)回不了家。⑧藏在米里面并給予米力氣的，是土地，不是那群栽種米的人。事實上，在田里勞作的人常常直起腰來，發(fā)渴地羨望著遠(yuǎn)方燈紅酒綠的城市。人常常因追逐浮華輕易就舍棄了故鄉(xiāng)，從泥里撥出腳來。莊稼卻不，莊稼不會因為自己根部土壤的貧瘠而拔腿逃離。⑨其實大多數(shù)的人終其一生，也只不過是大樹下一棵發(fā)育不良的灌木或小草。社會是另一種形式的森林，能夠探出頭來的參天巨木和攀緣纏繞的藤狀植物不過是少數(shù)。這樣想想，做一棵迎風(fēng)搖曳的水稻或小麥也未嘗不好。尤其在黑石河邊，做一棵水稻你也就擁有了水做的骨肉，做一棵小麥你就歲歲被五月的晚霞帶回家。⑩任何時候，只需望一眼壩上的莊稼，心里的石頭就落了地。?土地的稟性是一年一年沿著水稻的根系、小麥的根系、沿著所有植物的根系向著天空傳遞，將植物的血液染成綠色。因此大地上的所有植物都相互支撐，它們靠風(fēng)傳遞愛情和語言。沒有誰聽說一群樹在開會準(zhǔn)備消滅另一群樹。而人類舉手就將那些百年、千年的老樹趕進(jìn)了火光，變成了記憶。在黑石河邊，像大多數(shù)地方一樣，樹木已不多了。很多新建的房屋旁，人們匆匆忙忙地隨手栽下幾棵瘦削的小樹苗，任它們在烈日下焦灼，在寒風(fēng)中哆嗦。人們在忙著把一批批房屋栽進(jìn)土地里，以為這樣也就有了根須虬結(jié)的家，可以屹立千年。事實上翻開史書'阿房宮多年以前就連最后一把灰燼也已經(jīng)不知去向了。?這讓我感悟到，一壩荒涼很容易就覆蓋了一座曾經(jīng)炊煙繚繞的村莊，一片在晨風(fēng)中顫動的莊稼卻會令死去的心復(fù)活。(摘自《文苑》2008年第3期，有刪改)16．在第①段中，談到人和莊稼的關(guān)系時，為什么說“粗看起來，人仿佛是莊稼的主人?！?（4分）答：17．理解文中劃橫線句子的深刻含義。(6分)(1)莊稼卻在家譜里栽種人(2分)答：(2)人感覺自己也不過是大地上的五谷之一。(4分)答18．本文題目叫“莊稼跟我回家”，在全文中，作者主要呼吁了哪幾個方面的“回家”?請分條概括并簡要闡釋其內(nèi)容。(6分)答：19．第⑤自然段主要用了哪些修辭方法?請就其中一種修辭手法，結(jié)合⑤自然段的具體句子進(jìn)行賞析。(6分)．六、語言運用（12分）20.下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣賞┄┄

（1）將

改為

；

（2）將

改為

；

（3）將

改為

；

（4）將

改為

。21、將下列五句話填到下面語段的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（4分）

(1)神態(tài)端莊

(2)頭梳螺髻

(3)雙耳垂肩

(4)臉如滿月

(5)身披袈裟

須彌山石窟最引人注目的，是位于須彌山入口的高達(dá)20．6米的彌勒大坐佛，坐佛坐踞于一個馬蹄刑窟內(nèi)，十分壯觀，是全國最大的石窟造像之一。22、閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語句，使其協(xié)調(diào)一致、勻整對稱，個別詞語可以變動。（4分）

然而在我的記憶深處，使我終身難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋潤它成長，而不是春雨秋露。

七、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？

紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。

請根據(jù)你對這段文字所蘊涵哲理的理解，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）

高三第三次月考語文參考答案一、1.D.解析.A.稗官野史（bài）B.靚妝(jìng)C.濟(jì)濟(jì)一堂（jǐ）2.A.解析：A.自詡迫不及待C.氣概絆腳石窮兵黷武D.川流不息3.C4.【答案】A【解析】B.搭配不當(dāng)：“和”應(yīng)改成“還是”C.不合邏輯：“晉級”的應(yīng)是“廣東隊”D.成分殘缺，當(dāng)為“按照……競聘工作程序”5.【答案】：B【解析】A歧義C不合邏輯應(yīng)先與同齡人相比D.句式雜糅，可以去掉“也去一顯身手”6.答案．B(④“甚至絕望輕生”照應(yīng)“絕境”，緊承“自暴自棄”，語意逐步加深，應(yīng)排首位；⑤“它的……”與橫線后的文字“它不能……”句式一致，銜接更自然，應(yīng)排在末尾；②緊承④；③①是對②如果不選擇“生”而選擇“死”作出的假設(shè)；⑥又回到選擇“生”的話題，語意連貫)二、7.A（B項絕對武斷，由第三自然段第一句“這些研究似乎表明”和最后一段“我們的研究將說明，環(huán)境不潔與社會行為可能存在因果關(guān)系”可知；C項答非所問，該項內(nèi)容不屬于“麥克白效應(yīng)”試驗的內(nèi)容；D項無中生有。）8.C（C項錯在“認(rèn)為”，這些人并沒有如此清醒的認(rèn)識。）9.B（B項強加因果，沒有分發(fā)紙巾的受試者因為道德上的污點造成了對身體清潔的渴望，所以更愿意幫助他人以“洗”凈自己。）三、10．D（干：求、請求）11．B（A后句、C后句、D后句均不能表現(xiàn)題干中的內(nèi)容）12．B（依然保持的是無人進(jìn)言的習(xí)慣）四、（26分）11．（1）（李浩）就逐步查出那個領(lǐng)頭的四個人，在他們臉上刺字發(fā)配了他們，后來一直（或“最終”）平安無事。（5分，乃、徐，推，徙，迄各1分）（2）李浩派一名使者用禍福利害的道理明示（或曉諭）他們，并且答應(yīng)他們（可以得到）赦免和給他們重新做人的機會。（5分，諭，禍福，狀語后置，許，引赦，各1分）參考譯文：李浩，字德遠(yuǎn)。紹興十二年，進(jìn)士及第。當(dāng)時秦?zé)缯淌咽窃紫嗟膬鹤泳团旁诒姸嗍咳说牡谝幻?，同年考中的都拜見他，有人拉著他一起去，李浩堅決不去。奉詔輪流向皇上陳述政見，首先陳述《無逸》篇告誡之意，而且進(jìn)言：“宮中值宿警衛(wèi)的大將楊存中恩寵太特殊了，對他太過分了，不是他的福氣?！被噬鲜∥?，隨即命他回自己的府第。自從秦檜掌權(quán)，阻塞言路，等到皇上總攬大權(quán)，激發(fā)揚勵忠誠正直之士，（但）這個習(xí)慣還保持著，朝廷上臣子大多保持緘默。到這時命令百官輪班進(jìn)言，李浩和王十朋、馮方才接連上言國事，聽到的人都振作起來。過了一年，漸江水災(zāi)，下詔郎官、館職以上的臣子陳述當(dāng)前政治的失誤，李浩說皇上憂慮勞累像這個樣子，現(xiàn)在怎么能不說話？就上奏疏指斥議論皇上身邊的大臣，連帶論及宰相執(zhí)政只要知道遵命行事，臺諫官經(jīng)常奉迎附和，很多執(zhí)事人員顧慮畏縮。李浩翻來覆去寫了好幾千字，竭盡所知，看見的人都嚇得打哆嗦?；噬喜徽J(rèn)為是觸犯自己，掌權(quán)的人十分忌恨他。請求補外，得到臺州。州里有被選中充任禁軍的五百人，訓(xùn)練官貪婪殘暴不得人心，不法分子因而謀劃叛亂，突然間在庭院中抽出刀子，李浩對他們說：“你們打算造反嗎？請先殺了我吧。”眾人害怕說：“不敢。”就逐步查出那領(lǐng)頭的四個人，在他們臉上刺字發(fā)配了他們，后來一直（或最終）平安無事。授任直秘閣。沿海一帶很久以來就有強盜，長時間抓不到，李浩招募他們的黨羽，捆綁自己請求贖罪，就抓到了為首的人。第二年，授任司農(nóng)少卿。當(dāng)時朝廷議價向百姓收購糧食八萬，主管這事的人賤價買潮濕的壞米，隱瞞尅扣公家的錢，戶部不敢質(zhì)問。李浩上報揭發(fā)里面的勾當(dāng)，交給有關(guān)部門追究。適逢大理寺上奏其他結(jié)束的案子，皇上回過頭來對輔佐大臣說：“大理寺的官員應(yīng)當(dāng)讓剛強正直像李浩這樣的人去做。”不久大理寺卿的位置空缺，又說：“沒有人能代替李浩。”于是授任他為大理寺卿。李浩任靜江知府兼廣西安扶使，到了任職的地方，以前原有靈渠可通航和灌溉，年深月久無人修治，命令疏通開浚它，百姓依賴它，非常便利。邑管隸屬的安平州，那里的首領(lǐng)依仗天險，陰謀聚集部隊成為邊疆禍患，李浩派一名使者用禍福利害的道理明示（或曉諭）他們，并且答案他們（可以得到）赦免和給他們重新做人的機會。當(dāng)天他們就磕頭謝罪，焚燒撤掉水柵，聽從太府長官的約束。李浩生性直樸直率，涵育修養(yǎng)身后，不因利害動搖他的意志。在朝廷上慷慨地把時政大局作為自己的責(zé)任，忠誠憂憤激昂揚烈，言辭切中時弊，因此被眾人忌恨。平時不曾給人好話好臉色，不了解的人認(rèn)為他很傲慢，有人暗中在皇上面前說他的壞話，皇上說：“這人沒有別的，在我面前也是這樣，不是故作傲慢的人。”小人害怕他，用祿位財利引誘他，臉色端重不肯回頭一顧。謀害他的人沒有空子不鉆的，只依賴皇上明察他的內(nèi)心，始終保護(hù)他。任地方官尤其廉潔，從海右回來不攜帶南海的一件東西。一生食用都和當(dāng)普通人的時候一樣，風(fēng)格一貫高邁，別人不敢因私利請求他。14.答案（1）間接描寫：開頭部分描寫人們傾城而出，到錢江邊爭碧潮涌的盛況，為寫錢塘潮作鋪墊：結(jié)尾處，寫夢醒后仍覺心有余悸，從側(cè)面來珙托潮水的雄壯氣象。（4分）直接描寫：中間部分運用比喻、夸張的手法表現(xiàn)錢江潮排山倒海的磅礴氣勢。（2分）（2）錢江潮水排空而來，洶涌澎湃，弄潮兒卻在驚濤駭浪中踏浪立濤、履險如夷，連手中的紅旗都未被打濕，表現(xiàn)出英勇無畏、奮力拼搏的豪邁氣概。（2分）五16．(1)因為表面上看，人決定著莊稼的命運，可以像主人一樣隨意對待莊稼。(2分)(2)但實際上，人不但不可以隨意對待莊稼，反而要艱辛地伺候著它。(2分)(共4分)17．（1）農(nóng)民在田里栽種下的莊稼，其結(jié)果決定著一個人在家族中的形象。(3分)(2)人和五谷一樣，都是地域的產(chǎn)物(2分)；不同的地域賦予人不同的個性、信仰等特征(2分)。(2個共4分)18．三個方面：(1)莊稼的回家：只有辛勤耕耘，才能獲得豐收。(2)精神境界的回家：舍棄浮華，做回自我。(3)環(huán)保意識的回家：禁止破壞自然，毀壞家園的行為，人和自然要和諧相處。19．比喻、擬人等修辭方法。(只要能答出其中2種，即可得2分)賞析：能結(jié)合具體句子，賞析出其生動、形象即可。(3分)六、20．（4分）（1）“光臨”改為“回到”。（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”。（3）“高足”改為“學(xué)生”。（4）“欣賞”改為“高興”。每找出并改對一處給1分，只找出未修改或修改不當(dāng)不給分。如有其他答案應(yīng)該根據(jù)合理情況酌情給分。21答案5243122.【參考答案】它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚和心血。七、【寫作提示】把握材料中的關(guān)鍵句“這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效”和“人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛原則一定能給你一些啟示”，抓住關(guān)鍵詞“沉潛”。分析“沉潛”的內(nèi)涵： 沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇，一種以退為進(jìn)的策略，是厚積薄發(fā)，是蓄積，是涵養(yǎng)，它不是沉淪，不是甘于平庸，不是知不可為而為之的愚蠢。面對困難、失敗、屈辱，沉潛是忍耐，是蓄積，是化被動為主動，變不利為有利，如勾踐、劉邦、韓信、王力宏、劉翔等；面對理想的召喚，沉潛是積累知識、學(xué)問、技能，以達(dá)到質(zhì)變，是厚積薄發(fā)，如司馬遷、托爾斯泰等；面對鮮花掌聲，沉潛是冷靜的淡退，是知識的完善，是技能的豐盈，如楊瀾、劉謙等。拉彎弓射箭，用力拍皮球，種子向下扎根，蟬四年地下生活，跳遠(yuǎn)的助跑等，都是一種沉潛。為什么要“沉潛”：沉潛能使人一鳴驚人，沉潛能使人更加強大，沉潛能使人反敗為勝，沉潛能使國家走向復(fù)興?！俺翝摗毙枰裁矗撼翝撔枰潇o、忍耐，沉潛需要勤奮、積累，沉潛需要淡定、自知，沉潛需要持之以恒的毅力、自始至終的專注、不畏困難的勇氣。人生又何嘗不是如此？當(dāng)我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時，何不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強。如果我們在困境中也能沉下氣來，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心來，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C會反彈向上，毫無疑問，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會被命運的風(fēng)浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出來，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存立意示例1、沉潛，成功的基石2、成功，源于靜靜的沉潛3、在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身4、拒絕浮躁，學(xué)會沉潛5.適當(dāng)?shù)暮笸耸菫榱烁玫那斑M(jìn)例文于沉潛中窺人生南極的企鵝，沒有靈活的雙足，也沒有健壯的翅膀，卻能從海底騰躍而起，在冰天雪地中演繹出一段完美的弧線，它沉潛的智慧，令人嘆服。于沉潛中窺探人生的真諦，獲益頗多。沉潛是為了蓄勢。沉潛并不是沉淪，不是甘于平庸，沉于安逸。沉潛是面對問題，解決問題的一種手段，是成功路上必要的準(zhǔn)備，是蓄勢。就像撐竿跳，用力將竿壓彎，是為了跳得更高；挽雕弓如滿月，是為了射程更遠(yuǎn)。更像跳遠(yuǎn)運動員為了跳得更遠(yuǎn)而助跑，他距離沙坑看似更遠(yuǎn)了，但卻可以獲得沖刺的空間和機會，在越來越快的奔跑中，他又漸漸接近目標(biāo)，并最終完成完美的一躍。沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇。許多人幻想一夜成名，不愿隱忍，不甘用暫時的后退換取長遠(yuǎn)的進(jìn)步，實際上是固執(zhí)，更是糊涂。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土?！睕]有雄厚的積累，成功就是水中月，鏡中花。只有在喧囂的塵世，辟一席心靈的寧靜之地，于沉潛中不斷蓄勢，積跬步，積小流，汲取知識的甘露，豐滿稚嫩的毛羽，才能鯤鵬展翅隨風(fēng)起，萬里長城一夢遙。席慕蓉曾說：“我爭奪到手的，也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的，也就是我從此失去的?！碧^急功近利的人永遠(yuǎn)不會明白沉潛中蘊藏的智慧。少年時期鋒芒畢露的蘇軾，在飽受打擊之后學(xué)會沉潛，在靜默中充實自己，參透人生，才有充滿睿智與哲思的《赤壁賦》。蘇秦先以連橫說秦，“書十上而說不行，黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸履，負(fù)書擔(dān)橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下，嫂不為炊，父母不與言”。面對失敗與世態(tài)炎涼，蘇秦發(fā)憤沉潛，“乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足”。