2022成都市公需科目綠色低碳優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展考試真題答案+100

原因在于，初中的時(shí)候，是家長(zhǎng)逼著學(xué)，高中的時(shí)候，是家長(zhǎng)逼著也不想學(xué)了！想想有多少孩子是自己明白自己是為什么要學(xué)習(xí)的？老牛覺(jué)得很少。一、學(xué)習(xí)的動(dòng)力很重要，這直接就造成了學(xué)霸和學(xué)渣的差距。為什么學(xué)霸會(huì)刷題上癮？為什么學(xué)渣一看到題目就開(kāi)始頭痛、腳痛、手痛，渾身哪里都疼？學(xué)霸上癮，是因?yàn)槠渲杏幸徊糠謱W(xué)霸知道：學(xué)習(xí)，是為了自己的一個(gè)目標(biāo)。也許，是為了上大學(xué)。也許是為了自己夢(mèng)想的職業(yè)，又或是，就是想和喜歡的人去同一所大學(xué)。有關(guān)青春的夢(mèng)想可能會(huì)有很多，但是只要這個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想能夠激勵(lì)你，讓你自己有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就可以了。學(xué)習(xí)的動(dòng)力很重要。學(xué)渣不喜歡學(xué)習(xí)，不一定是不能把成績(jī)搞上去，也不是因?yàn)椴荒芎煤脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)?，他們不想學(xué)?？赡苁羌议L(zhǎng)給的壓力、希望過(guò)大，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的動(dòng)力；也能是因?yàn)樽陨淼膽卸琛５?，都有一個(gè)共性，就是不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么。當(dāng)目標(biāo)不清，動(dòng)力不明的時(shí)候，成績(jī)的差距自然就產(chǎn)生了。原因在于，初中的時(shí)候，是家長(zhǎng)逼著學(xué)，高中的時(shí)候，是家長(zhǎng)逼著也不想學(xué)了！想想有多少孩子是自己明白自己是為什么要學(xué)習(xí)的？老牛覺(jué)得很少。一、學(xué)習(xí)的動(dòng)力很重要，這直接就造成了學(xué)霸和學(xué)渣的差距。為什么學(xué)霸會(huì)刷題上癮？為什么學(xué)渣一看到題目就開(kāi)始頭痛、腳痛、手痛，渾身哪里都疼？學(xué)霸上癮，是因?yàn)槠渲杏幸徊糠謱W(xué)霸知道：學(xué)習(xí)，是為了自己的一個(gè)目標(biāo)。也許，是為了上大學(xué)。也許是為了自己夢(mèng)想的職業(yè)，又或是，就是想和喜歡的人去同一所大學(xué)。有關(guān)青春的夢(mèng)想可能會(huì)有很多，但是只要這個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想能夠激勵(lì)你，讓你自己有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就可以了。學(xué)習(xí)的動(dòng)力很重要。學(xué)渣不喜歡學(xué)習(xí)，不一定是不能把成績(jī)搞上去，也不是因?yàn)椴荒芎煤脤W(xué)習(xí)，而是因?yàn)椋麄儾幌雽W(xué)?？赡苁羌议L(zhǎng)給的壓力、希望過(guò)大，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的動(dòng)力；也能是因?yàn)樽陨淼膽卸琛５?，都有一個(gè)共性，就是不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么。當(dāng)目標(biāo)不清，動(dòng)力不明的時(shí)候，成績(jī)的差距自然就產(chǎn)生了。二、學(xué)習(xí)的方法更重要，這決定你學(xué)習(xí)是否輕松。沒(méi)有學(xué)習(xí)是輕松的，但是有的學(xué)習(xí)確實(shí)是吃力不討好。比如，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有徹底搞懂就開(kāi)始瘋狂刷題，最后題刷了很多，但是成績(jī)卻沒(méi)有見(jiàn)效。比如，對(duì)著英語(yǔ)的單詞表，反復(fù)去背一頁(yè)單詞，最后做題的時(shí)候，還是有很多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)的單詞。比如，明明上課的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，將錯(cuò)就錯(cuò)，越錯(cuò)越多。這些假努力，不僅讓學(xué)習(xí)沒(méi)有效果，還會(huì)不斷地打擊你學(xué)習(xí)的自信心。簡(jiǎn)單說(shuō)一下老牛認(rèn)為正確的物理學(xué)習(xí)方法，特別適合初升高，不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏的同學(xué)：1、先根據(jù)物理教材或者參考書，把基礎(chǔ)概念充分理解，學(xué)習(xí)物理公式，初步形成知識(shí)的框架或者思維導(dǎo)圖。2、帶著疑問(wèn)去課堂。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，可以把疑問(wèn)的地方在課本做上標(biāo)記，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能及時(shí)解決問(wèn)題，鞏固學(xué)習(xí)的效果。這樣知識(shí)就不容易被遺忘了。3、根據(jù)書后的練習(xí)題、例題，做一些初階的練習(xí)題。不練題是不能最終解決問(wèn)題所在的。但是一上來(lái)