人教版《五年級下冊長方體》完美版課件3

恩施市實驗小學(xué)長方體的認識恩施市實驗小學(xué)長方體的認識1人教版《五年級下冊長方體》完美版課件321.初步認識立體圖形，認識長方體的特征。2.認識長方體的長、寬、高。3.能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標1.初步認識立體圖形，認識長方體的特征。學(xué)習(xí)目標3仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比:1.長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是

完全相同的？2.面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？

哪些棱長度相等？3.棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？自主學(xué)習(xí)、合作交流

【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方體的手不要來回轉(zhuǎn)動。想想怎樣做到不重復(fù)不遺漏。】（教材P18-19例1）仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、1.長方體4根據(jù)制作過程，回答下面的問題:1.相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它們分別叫什么？2.長方體的12條棱可以分成幾組？做一做（教材P19例2）根據(jù)制作過程，回答下面的問題:1.相交于同一頂點的三條棱長度5人教版《五年級下冊長方體》完美版課件36人教版《五年級下冊長方體》完美版課件37人教版《五年級下冊長方體》完美版課件38人教版《五年級下冊長方體》完美版課件39人教版《五年級下冊長方體》完美版課件310人教版《五年級下冊長方體》完美版課件311人教版《五年級下冊長方體》完美版課件312人教版《五年級下冊長方體》完美版課件313人教版《五年級下冊長方體》完美版課件314人教版《五年級下冊長方體》完美版課件315人教版《五年級下冊長方體》完美版課件316人教版《五年級下冊長方體》完美版課件317人教版《五年級下冊長方體》完美版課件318棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空認識長方體的長、寬、高。仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？（2）長方體一定是6個長方形。完成教材第21頁第1、2、3題。根據(jù)制作過程，回答下面的問題:長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它（教材P18-19例1）能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空根據(jù)制作過程，回答下面的問題:能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空長寬高長寬高●●棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？長寬高長寬高●●19【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它完成教材第21頁第1、2、3題。長方體的12條棱可以分成幾組？棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是（教材P18-19例1）長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空根據(jù)制作過程，回答下面的問題:能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？（2）長方體一定是6個長方形。長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是完成教材第21頁第1、2、3題。42厘米20厘米22厘米練一練至少用了多長的鋼管？【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方42厘米20厘201.下面的說法正確嗎？（1）長方體有6個面、12條棱、8個頂點。（）（2）長方體一定是6個長方形。（）（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是長方體。（）練一練2.完成教材第21頁第1、2、3題。1.下面的說法正確嗎？（1）長方體有6個面、12條棱、8個頂21課外作業(yè)完成教材第19頁的“做一做”。課外作業(yè)完成教材第19頁的“做一做”。22恩施市實驗小學(xué)長方體的認識恩施市實驗小學(xué)長方體的認識23人教版《五年級下冊長方體》完美版課件3241.初步認識立體圖形，認識長方體的特征。2.認識長方體的長、寬、高。3.能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)目標1.初步認識立體圖形，認識長方體的特征。學(xué)習(xí)目標25仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一量、比一比:1.長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是

完全相同的？2.面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？

哪些棱長度相等？3.棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？自主學(xué)習(xí)、合作交流

【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方體的手不要來回轉(zhuǎn)動。想想怎樣做到不重復(fù)不遺漏。】（教材P18-19例1）仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、1.長方體26根據(jù)制作過程，回答下面的問題:1.相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它們分別叫什么？2.長方體的12條棱可以分成幾組？做一做（教材P19例2）根據(jù)制作過程，回答下面的問題:1.相交于同一頂點的三條棱長度27人教版《五年級下冊長方體》完美版課件328人教版《五年級下冊長方體》完美版課件329人教版《五年級下冊長方體》完美版課件330人教版《五年級下冊長方體》完美版課件331人教版《五年級下冊長方體》完美版課件332人教版《五年級下冊長方體》完美版課件333人教版《五年級下冊長方體》完美版課件334人教版《五年級下冊長方體》完美版課件335人教版《五年級下冊長方體》完美版課件336人教版《五年級下冊長方體》完美版課件337人教版《五年級下冊長方體》完美版課件338人教版《五年級下冊長方體》完美版課件339人教版《五年級下冊長方體》完美版課件340棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空認識長方體的長、寬、高。仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？（2）長方體一定是6個長方形。完成教材第21頁第1、2、3題。根據(jù)制作過程，回答下面的問題:長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是仔細觀察長方體物品,有序地摸一摸、數(shù)一數(shù)、相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它（教材P18-19例1）能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空根據(jù)制作過程，回答下面的問題:能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空長寬高長寬高●●棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？長寬高長寬高●●41【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？它完成教材第21頁第1、2、3題。長方體的12條棱可以分成幾組？棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？面和面相交的線段叫什么？長方體有多少條棱？棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是（教材P18-19例1）長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空根據(jù)制作過程，回答下面的問題:能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空（3）有6個面、12條棱、8個頂點的物體都是能在觀察、比較、測量等活動中發(fā)展空棱和棱的交點叫什么？長方體有多少個頂點？（2）長方體一定是6個長方形。長方體有幾個面?每個面是什么形狀的?哪些面是完成教材第21頁第1、2、3題。42厘米20厘米22厘米練一練至少用了多長的鋼管？【溫馨提示：在數(shù)面、棱、頂點的數(shù)量時，拿著長方42厘米20厘421.下面的說法正確嗎？（1）長方