初中語文人教八年級上冊《背影》詳細(xì)完整版課件 課件

話題：敞開你的心扉

同學(xué)們，在你的人生經(jīng)歷中，你的父親肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動？請大家相互交流。今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)父愛的文章，它是什么呢？《背影》朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)

有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征－－“背影”，在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點。情感目標(biāo)1．感受父子情深，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2．體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，學(xué)會關(guān)愛他人。

用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，并勾畫出最感動的地方。讀了這篇課文后，你感受到什么？

整體感知（父愛）

（一）背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來。（同桌討論）<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）<1>惦記背影（思念父親）質(zhì)疑探究（二）你認(rèn)為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？（小組討論）

望父買橘請同學(xué)們觀看（望父買橘）的視頻a.外貌：父親是一個胖子，走過去自然要費事些。

b.衣著：他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。（三）文章如何描寫父親的背影？請同學(xué)們找出描寫父親的外貌、衣著的語句？（四）文章第6段中哪些動詞具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？。第6段動詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要＿上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。走探穿爬攀縮傾

作者描寫父親的背影，用特寫的鏡頭細(xì)致地描寫父親過鐵道、爬月臺的動作，特別是攀、縮、傾等動詞形象地寫出了父親吃力地攀爬的困難，寫出了強烈的愛子之心，流露了父愛力量的巨大，讀來催人淚下，體現(xiàn)了父子情深。感恩回報

同學(xué)們父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶······

但父母的愛也很偉大，更值得我們?nèi)ジ卸鳌４蠹也环猎囍诟改钙＞霑r端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩……

請大家觀看“小男孩感恩回報”的視頻。情感遷移

同學(xué)們青春年少，也曾對摯愛你們的父母任性過，也有誤解過他們的愛心的時候，請以“爸爸或媽媽

我想對您說”為開頭給你的親人寫一張字條