四年級(jí)閱讀(六)

快樂(lè)童星四年級(jí)閱讀（六）狐貍、刺猬和青蛙狐貍、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一塊黃油。青蛙說(shuō)：“一分三，大家各吃一份?！贝题澇桑墒呛傁氇?dú)吞這塊黃油，不同意。他想了一個(gè)歪點(diǎn)子，說(shuō)：“這里有一個(gè)坑，比賽一下，看誰(shuí)先跳進(jìn)坑里去，又最先從坑里跳出來(lái)，誰(shuí)就得到這塊黃油?！贝题?tīng)了，就繞著坑來(lái)回轉(zhuǎn)，想跳進(jìn)去。狐貍也朝坑邊走來(lái)。只有青蛙慢慢在后爬，跟著狐貍走。狐貍走到坑邊時(shí)，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐貍從坑里跳出來(lái)時(shí)，一定會(huì)向上翹尾巴。果然是這樣。青蛙借著狐貍的尾巴先跳到了坑里，并且還比狐貍出來(lái)得快。狐貍失算了，但總想撈到這一塊黃油。狐貍又想了一個(gè)比賽辦法：“我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)活的年歲最大，這黃油就是誰(shuí)的。”刺猬說(shuō)：“我活了一百年?！焙傉f(shuō)：“我活了一千年。”青蛙難過(guò)得哭了?！盀槭裁纯?？”刺猬、狐貍一齊問(wèn)。青蛙說(shuō)：“我大兒子假如在世的話，有狐貍你這樣大；我第二個(gè)兒子假如活著的話，有刺猬你這樣大?！边@樣，狐貍、刺猬只能跟青蛙的孩子比，更別說(shuō)青蛙自己了。狐貍、刺猬都被說(shuō)住了。狐貍又失算了。狐貍一轉(zhuǎn)身，又想出了一個(gè)比賽辦法：誰(shuí)喝酒醉得快，誰(shuí)就拿這塊黃油。刺猬說(shuō)：“我喝一杯酒就會(huì)醉?！焙傉f(shuō)：“我一聞到酒就醉了。”這時(shí)，青蛙搖晃著身子，好像喝醉了酒。刺猬、狐貍問(wèn)：“你怎么了，為什么搖搖晃晃的？”“我一聽(tīng)別人說(shuō)酒就會(huì)醉。”青蛙大聲地說(shuō)。刺猬、狐貍都愣住了。狐貍又是算了。最后，黃油落到了青蛙的手里。積累金沙灘……狐貍失算了，但總想撈到這一塊黃油。就是因?yàn)橛辛苏x感，人才成為人，而不成為狼。——弗蘭西斯·培根正義的怒火一旦燃燒起來(lái)，最驕傲的陰謀者也逃不了他的斧頭的威嚴(yán)?！勘葋嗛_(kāi)心訓(xùn)練場(chǎng)……1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dútūnànxiǎngguǒránshīsuàn（）（）（）（）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊成---果然-----3、讀文判斷，你認(rèn)為對(duì)的打∨，錯(cuò)的打X。（1）狐貍、青蛙、刺猬一同發(fā)現(xiàn)了黃油，他們想平分黃油。（）（2）狐貍共設(shè)計(jì)3次，想獨(dú)吞黃油，但都沒(méi)得逞。（）（3）刺猬也有正義感，但缺少智慧。（）（4）正義沒(méi)有智慧是無(wú)能的，智慧沒(méi)有正義就是邪惡的。（）4、這個(gè)故事你能復(fù)述下來(lái)嗎？故事的起因是：————————————————故事的經(jīng)過(guò)是：————————————————故事的結(jié)果是：————————————————5、請(qǐng)用~~~~~~在原文畫(huà)出表明狐貍3次詭計(jì)失敗的語(yǔ)句。6、故事結(jié)尾說(shuō)：“最后，黃油落到了青蛙的手里?！闭?qǐng)你設(shè)想一下，青蛙會(huì)獨(dú)享黃油嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。三個(gè)乞丐的故事佚名一個(gè)人要得到他人的尊敬，并不在于他擁有豐厚的財(cái)富，如果他缺少高尚的道德，就很難贏得人心，獲得尊重。相反，也許一個(gè)人不具有任何財(cái)富，卻擁有高尚的道德品質(zhì)，同樣會(huì)為人所感動(dòng)。在我的記憶中，三個(gè)乞丐的故事令我一直難以忘懷而至今仍為之深深感動(dòng)。第一個(gè)乞丐的故事發(fā)生在中國(guó)，傳說(shuō)古代有一個(gè)大奸商非常富有卻得不到人們對(duì)他的尊敬。一天，他漫步在大街上，看到街邊一個(gè)衣衫破爛的破爛的乞丐。他為了得到人們的尊敬，便向乞丐的破碗里扔了一個(gè)金元寶。誰(shuí)知乞丐沒(méi)有正眼看他一下，奸商不由大怒到：“你眼睛瞎了？沒(méi)看到我給你元寶？”乞丐答道：“給不給是你的事，不高興可以拿回去，何必罵人？”奸商聽(tīng)了，氣急敗壞地又向乞丐碗中丟了10個(gè)元寶。乞丐對(duì)他仍然不理不睬。奸商氣得幾乎跳了起來(lái)：“我又給了你10個(gè)元寶，難道你不應(yīng)該尊重我一下嗎？”乞丐答道：“給錢是你的事，尊重不尊重是我的事?！奔樯讨缓谜f(shuō)：“我將我的財(cái)產(chǎn)分一半給你，你可以尊重我嗎？”乞丐答道：“非一半財(cái)產(chǎn)給我，我不就與你一樣有錢了嗎？我為什么尊重你？”奸商最后咬著牙到：“我將全部財(cái)產(chǎn)都送給你，你一定愿意尊重我了吧?！逼蜇ぢ?tīng)后哈哈大笑：“你把全部財(cái)產(chǎn)都送給我，那你就成為乞丐了。我卻成了財(cái)主，憑什么我要尊重你？”被人尊敬是個(gè)人道德完善的結(jié)果，不是任何財(cái)富可以任意交換的，即便是乞丐也有自己的思想、人格，不可任人輕蔑。第二個(gè)故事發(fā)生在俄國(guó)。一次，作家圖格涅夫在街上散步，一個(gè)窮人走過(guò)來(lái)向他乞討。他伸手到口袋里摸了好一會(huì)兒，抱歉地說(shuō)：“兄弟呀，對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我沒(méi)帶吃的東西出來(lái)，錢袋也忘在家里了?！蹦侨送蝗焕∷氖诌B聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”圖格涅夫既慚愧又驚異地問(wèn)：“你謝我什么呢？”那人答道：“我愿想找點(diǎn)吃的東西吃了就去自殺，沒(méi)想到你稱我為兄弟，給了我活下去的自信！”人們也許會(huì)問(wèn)，屠格涅夫的言行何以有這么大的力量呢？我想說(shuō)，這是因?yàn)樗难孕兄邪巳魏我粋€(gè)正常人都需要的東西：尊敬。第三個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)。一個(gè)很有名的富商在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、瘦骨嶙峋地?cái)[地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人手中，然后頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商覺(jué)得這樣做不妥當(dāng)，便忙轉(zhuǎn)身走回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀緯?shū)，并報(bào)歉地解釋道：“剛才我忘記了拿書(shū)，請(qǐng)你原諒我！”臨走時(shí)，富商鄭重其事地對(duì)年輕人說(shuō)道：“其實(shí)，你和我一樣也是商人?！眱赡旰?，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)，緊握著他的手飽含感激之情地對(duì)他說(shuō)：“先生，您可能忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到您親口對(duì)我說(shuō)：‘我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……’”積累金沙灘……一個(gè)人要得到他人的尊敬，并不在于他擁有豐厚的財(cái)富，如果他缺少高尚的道德，就很難贏得人心，獲得尊重。被人尊敬是個(gè)人道德完善的結(jié)果，不是任何財(cái)富可以任意交換的，即便是乞丐也有自己的思想、人格，不可任人輕蔑。人們也許會(huì)問(wèn)，屠格涅夫的言行何以有這么大的力量呢？我想說(shuō)，這是因?yàn)樗难孕兄邪巳魏我粋€(gè)正常人都需要的東西：尊敬。開(kāi)心訓(xùn)練場(chǎng)……1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qǐgàiyīshānlánlǚshòugǔlínxún（）（）（）qīngmièliánmǐnbàoqiànxīzhuānggélǚ（）（）（）（）2、乞丐的丐字共有（）畫(huà)，第4筆是（）。不假思索的“假”，在這里讀音應(yīng)該是（），這個(gè)詞語(yǔ)的意思是（）。3、三個(gè)故事都讓作者難以忘懷，第一個(gè)故事讓作者感動(dòng)是；第二個(gè)故事讓作者感動(dòng)的是；第三個(gè)故事讓作者感動(dòng)的是4用~~~~畫(huà)出對(duì)擺地?cái)偳嗄昴凶拥男は衩鑼?xiě)的語(yǔ)句，并體會(huì)作者描寫(xiě)的生動(dòng)、傳神。5屠格涅夫既慚愧又驚異地問(wèn)：“你謝我什么呢？”屠格涅夫慚愧是因?yàn)椋ǎ@異是因?yàn)椋ǎ?。那個(gè)窮人說(shuō)：“我原想找點(diǎn)吃的東西吃了就去自殺，沒(méi)想到你稱我為兄弟，給了我活下去的自信！”屠格涅夫聽(tīng)后又會(huì)怎樣想？屠格涅夫是大作家，聽(tīng)了這名乞丐的一番話語(yǔ)后定會(huì)文思泉涌，寫(xiě)下自己所感所想，請(qǐng)你也寫(xiě)一寫(xiě)。6這篇文章通過(guò)講述三個(gè)乞丐的故事，告訴我們的道理是：。７生活中你理解的“尊重”還包括哪些？共生吳家凡在遙遠(yuǎn)的新疆天山，那兒出了有巴音布魯克草原里的自然天鵝保護(hù)區(qū)之外，還生活著無(wú)數(shù)種叫不出名字的小動(dòng)物。由于那兒的天山人跡罕至，又有總年的積雪封頂?shù)奶焐街T峰，因此，那兒的小動(dòng)物們幾乎都是在原生態(tài)中快樂(lè)地生活著?？墒牵驮谶@天高地遠(yuǎn)，杳無(wú)人煙之地，竟然真的存在著先人們?cè)谑窌?shū)上記載的“鳥(niǎo)鼠同穴”的稀奇事。那種鳥(niǎo)叫山靈，是一種類似于百靈或云雀之類的鳥(niǎo)兒。其體型有家雀的兩倍大，身上覆蓋著花羽毛。與它同住一穴的鼠叫黃鼠，體形大約比鼬要小，可比田鼠要大。在那個(gè)地方的草叢里到處可以看見(jiàn)一座座拱起的小鼠山。這些看起來(lái)一點(diǎn)都不起眼的鼠山，就是這些山靈與黃鼠共有的“家”。別看這些鼠洞從外表看起來(lái)都不咋樣，可在地下卻猶如迷宮一般，洞洞相連，四通八達(dá)。天上飛的山靈為什么要入住地下黃鼠的洞穴呢？因?yàn)檫@里沒(méi)有樹(shù)木，山靈找不到安全的地方做窩。沒(méi)有辦法，它們就只能與那些在地下做窩的黃鼠爭(zhēng)地盤，搶占它們的洞穴為巢。起初，那些黃鼠并不甘心自己的地盤被占，雙方也展開(kāi)了一些激烈的爭(zhēng)斗?？啥穪?lái)斗去，山靈最終還是入住了黃鼠的地下洞穴。而爭(zhēng)斗無(wú)果的黃鼠也只好忍氣退讓。不過(guò)，在黃鼠萬(wàn)分不情愿地容忍這個(gè)霸道的房客入住時(shí)，它們卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外的收獲，山靈與它們同住在一起，竟然可以有效地幫助它們預(yù)防某些天敵的入侵。比如有一種菜花蛇，它是黃鼠的頭號(hào)天敵，當(dāng)黃鼠單獨(dú)遭遇它時(shí)，因?yàn)辄S鼠的視力不濟(jì)，而菜花蛇的保護(hù)色又實(shí)在難于識(shí)別，因此，黃鼠常常會(huì)遭到毒手。但山靈就不同了：它們的眼力相當(dāng)不錯(cuò)。再加上它們的反應(yīng)又快又敏捷，所以能及時(shí)發(fā)現(xiàn)菜花蛇。當(dāng)山靈與黃鼠共處一穴時(shí)，每逢一些天敵來(lái)犯，山靈總是憑著它出色的眼力，事先像一架預(yù)警機(jī)一樣喳喳亂叫，以示有變。那些眼力不濟(jì)的黃鼠聞?dòng)嵑螅挖s緊招呼親友們?nèi)攵?。那些天敵常常是貪心而?lái)，敗興而歸。因?yàn)樯届`的入住，黃鼠洞的安全系數(shù)比先前有了空前的提高。它們?cè)僖膊挥煤ε乱恍┨鞌硶?huì)在自己的家門口搞一些突然襲擊的小動(dòng)作了。黃鼠在與山靈的那段痛苦的磨合中，驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己從來(lái)都不知道的秘密：容忍別人的存在，也可以于自己有利。大概也是從那一刻起，黃鼠開(kāi)始心甘情愿地讓山靈入住在原本屬于它們的洞穴里。于是，一個(gè)天上飛的山靈，因?yàn)闊o(wú)枝可棲而被迫轉(zhuǎn)入地下求生；一個(gè)地下藏身的黃鼠，為了躲避天敵的偷襲而需要借助山靈的示警。這兩種本來(lái)風(fēng)馬牛不相及的動(dòng)物，竟然不可思議地和平共處在同一個(gè)洞穴里，從而形成天山腳下的一道耐人尋味的奇觀。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界稱之為：“共生”。在無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)面前，為了能夠繼續(xù)生存下去，一些動(dòng)物常常會(huì)做出一些出人意料又極耐人尋味的相依相存的生存方式，并因此獲得與人方便、于己有利的生機(jī)。其實(shí)呢，生活往往就是這樣：當(dāng)你愿意為別人開(kāi)啟一扇方便之門時(shí)，其實(shí)，也是在為自己開(kāi)啟一扇方便之門。共生，也是一種共贏。積累金沙灘……天高地遠(yuǎn)杳無(wú)人煙之地四通八達(dá)這兩種本來(lái)風(fēng)馬牛不相及的動(dòng)物，竟然不可思議地和平共處在同一個(gè)洞穴里，從而形成天山腳下的一道耐人尋味的奇觀。開(kāi)心訓(xùn)練場(chǎng)……1給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。細(xì)胞(bāopāo)諸(zhùzhū)位鼬(yòuyóu)鼠洞穴(xuèxué)系(xìjì)數(shù)無(wú)枝可棲(qīxī)2照原文把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。積（）封（）（）高（）遠(yuǎn)杳無(wú)人（）（）通（）達(dá)敗興（）歸3讀一讀，填一填。（1）“別看這些鼠洞從外表看起來(lái)都不咋樣，可在地下卻猶如迷宮一般，洞洞相連，四通八達(dá)?！边@是一個(gè)（）句，把鼠洞的內(nèi)部復(fù)雜而合理的結(jié)構(gòu)比喻成（）。這樣寫(xiě)是為了說(shuō)明（）。（2）“天上飛的山靈為什么要入住地下黃鼠的洞穴呢？因?yàn)檫@里沒(méi)有樹(shù)木，山靈找不到安全的地方做窩。沒(méi)有辦法，它們就只能與那些在地下做窩的黃鼠爭(zhēng)地盤，搶占它們的洞穴為巢?！边@段話中作者自己提出問(wèn)題又自己回答，這種修辭方法是（）。4、“風(fēng)馬牛不相及”的比喻兩者全不相干。文中看似毫不相干的兩種動(dòng)物卻緊緊聯(lián)系在一起共生了，它們是（）。5、用~~~~`畫(huà)出共生的優(yōu)勢(shì)？6、如果說(shuō)動(dòng)物世界的“共生”，更多是環(huán)境促成的巧合?？墒亲鳛橛欣硇?、有智慧的人類，我們應(yīng)該怎樣與自然共生，與他人共生呢？螞蟻——神奇的記憶專家法布爾著程慧編譯螞蟻回家的路線是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，出去時(shí)走的是哪條路，不管是多么彎曲難走，回來(lái)時(shí)，它們還從那兒走。那么，螞蟻究竟是依靠什么找到回家的路的呢？人們往往同意的觀點(diǎn)是：它們?cè)诼飞仙l(fā)了某種氣味，依靠靈敏嗅覺(jué)，它們就能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到回家的路。可是我卻不同意這種看法，我想通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明螞蟻并不是靠嗅覺(jué)來(lái)指引方向的。我找了個(gè)助手，她是我的小孫女露絲。這個(gè)調(diào)皮鬼對(duì)于我跟她談的關(guān)于螞蟻的事很感興趣。一天，我正在書(shū)房里寫(xiě)筆記，突然聽(tīng)到露絲的聲音，“快來(lái)快來(lái)！螞蟻已經(jīng)開(kāi)始返回了！”“你知道它們走的是哪條路嗎？”“是的，我已經(jīng)做了記號(hào)?！薄笆裁从浱?hào)？你怎么做的？”“我沿路撒了小石子?！蔽壹泵ε艿綀@子里，露絲說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。她事先準(zhǔn)備了小石子，看到蟻隊(duì)從兵營(yíng)里出來(lái)，便一步步跟著，在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路上隔一段距離撒下一點(diǎn)兒石子?，F(xiàn)在，螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢！離它們的窩還有一百多米，夠我進(jìn)行我的實(shí)驗(yàn)了。我拿起一把大掃帚，把螞蟻的路線全都掃干凈，把小石子也掃掉，然后換上別的材料。如果原先的材料有什么味道，現(xiàn)在換掉了，按照一般的觀點(diǎn)，螞蟻們就會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向，找不到回家的路了。只見(jiàn)蟻隊(duì)來(lái)到了被掃干凈的地面前，它們顯得猶豫了許多，有的往后退，然后回來(lái)，再后退，；有的在掃干凈的地面前徘徊不前；有的從側(cè)面散開(kāi)，好像要繞過(guò)這塊陌生的地方。大家亂哄哄的，在障礙物前越集越多。最后，有幾只螞蟻冒險(xiǎn)走上掃過(guò)的那條路，其它的便也跟著來(lái)了，與此同時(shí)，少數(shù)繞了個(gè)彎子的紅螞蟻也走上了原先那條它們走過(guò)的道路。盡管我設(shè)置了困難，螞蟻還是從原先露絲用小石子標(biāo)的路線上回到窩里去了。后來(lái)的幾天里，我又通過(guò)在路線上鋪沙子這種方式，做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，螞蟻隊(duì)伍仍然成功地越過(guò)障礙，沿著原路回到了窩里。這就證明它們并不是像蜜蜂那樣，直接辨認(rèn)回家的方向，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路線很長(zhǎng)，需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊能夠憑借它們神奇的記憶力回到自己的家。積累金沙灘……凱旋靈敏嗅覺(jué)只見(jiàn)蟻隊(duì)來(lái)到了被掃干凈的地面前，它們顯得猶豫了許多，有的往后退，然后回來(lái)，再后退，；有的在掃干凈的地面前徘徊不前；有的從側(cè)面散開(kāi)，好像要繞過(guò)這塊陌生的地方。開(kāi)心訓(xùn)練場(chǎng)……１請(qǐng)從原文中找出符合下面解釋的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。在一個(gè)地方來(lái)回地走。（）擋住道路，使螞蟻不能順路通過(guò)。（）戰(zhàn)勝歸來(lái)。（）2請(qǐng)結(jié)合本文的內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）（）螞蟻可以憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路，（）無(wú)論它們出征的路線有多長(zhǎng)，它們都可以憑借它們神奇的記憶力回到自己的家（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)法布爾證明出螞蟻（）像蜜蜂那樣，直接辨認(rèn)方向，（）憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。3、根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)人員：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：４法布爾是一位偉大的動(dòng)物學(xué)家。他的著作《昆蟲(chóng)記》為全世界熱愛(ài)大自然的人所喜愛(ài)，希望你也能讀讀。你有過(guò)類似的觀察實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷嗎？如有請(qǐng)簡(jiǎn)單的寫(xiě)一寫(xiě)。妙語(yǔ)蔣光宇那是一個(gè)寒冷的冬天，在紐約一條繁華的大街上，經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著：“自幼失明”。有一天，一個(gè)詩(shī)人路過(guò)乞丐的身旁，乞丐向詩(shī)人乞討。詩(shī)人說(shuō)：“我也很窮，不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧。”說(shuō)完，他隨手在乞丐的牌子上改寫(xiě)了一句話。那一天，乞丐得到了很多人同情和施舍。后來(lái)，乞丐又碰到了那詩(shī)人，便奇怪地問(wèn)：“你究竟給我寫(xiě)了什么呢？”那詩(shī)人笑笑，念出了牌子上所有的句子：“春天快來(lái)了，可我不能見(jiàn)到它。”乞丐還是那個(gè)乞丐，只是改變了牌子上的幾個(gè)字，同情和施舍的人就多了。法國(guó)著名女高音歌唱家瑪·迪梅普萊有一個(gè)美麗的私人園林。每到周末，總會(huì)有人到她的園林摘花，拾蘑菇，有的甚至搭起了帳篷，在草地上露營(yíng)野餐，弄得園林一片狼藉，骯臟不堪。管家曾讓人在園林四周圍上籬笆，并豎起“私人園林禁止入內(nèi)”的木牌，但均無(wú)濟(jì)于事，園林依然不斷遭到踐踏和破壞。于是，管家只得向主人請(qǐng)示。迪梅普萊聽(tīng)了管家的匯報(bào)后，讓管家做幾個(gè)大牌子立在各個(gè)路口，上面醒目地寫(xiě)著：“如果在園林中被毒蛇咬傷，最近的醫(yī)院距此駕車約半個(gè)小時(shí)即可到達(dá)?！睆拇耍僖矝](méi)有人闖入她的園林。園林還是那個(gè)園林，只是改變了牌子上的幾個(gè)字，保護(hù)園林的難題就解決了。美國(guó)紐約市有一個(gè)著名的植物園，每天吸引著大批游客。人們紛紛前往植物園，觀賞多姿多彩的花卉和形狀奇特的盆景。植物園有個(gè)與眾不同之處，就是其園內(nèi)的警語(yǔ)牌上面寫(xiě)著：“凡檢舉偷竊花木者，賞金200美元。”有些好奇的游客問(wèn)管理人員：“警語(yǔ)牌為何不按通常的習(xí)慣，寫(xiě)成凡偷竊花木者，罰款200美元？”管理人員不假思索地答道：“原來(lái)我們正是那樣寫(xiě)的。如果要是繼續(xù)那么寫(xiě)，就只能繼續(xù)靠我們自己的兩只眼睛監(jiān)督了。而現(xiàn)在，我們有幾百雙監(jiān)督的眼睛。”植物園還是那個(gè)植物園，只是改變了警語(yǔ)牌上的幾個(gè)字，監(jiān)督的眼睛就增加了百倍。越是困難，越是要從思考中提煉妙語(yǔ)。積累金沙灘……那詩(shī)人笑笑，念出了牌子上所有的句子：“春天快來(lái)了，可我不能見(jiàn)到它?！痹绞抢щy，越是要從思考中提煉妙語(yǔ)。開(kāi)心訓(xùn)練場(chǎng)……1、給句子加標(biāo)點(diǎn)。（1）那乞丐的脖子上掛著一塊牌子□上面寫(xiě)著□□自幼失明□□詩(shī)人說(shuō)□□我也很窮□不過(guò)我給你點(diǎn)別的吧□□說(shuō)完□他隨手在乞丐的牌子上改寫(xiě)了一句話□（3）植物園有個(gè)與眾不同之處□就是其園內(nèi)的警語(yǔ)牌上面寫(xiě)著□□凡檢舉偷竊花木者□賞金200美元□□2、根據(jù)文章內(nèi)容，為下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1）（）瑪·迪梅普萊的管家曾讓人在園林四周圍上了籬笆，（）園林依然不斷遭到踐踏和破壞。（2）（）瑪·迪梅普萊的私人花園樹(shù)立了新的警世牌，（），再也沒(méi)有人闖入她的園林。（3）（）乞丐得到的同情和施舍多了，（）詩(shī)人在乞丐牌上添上了一句溫情的話語(yǔ)。3、結(jié)合文章，請(qǐng)你談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（1）“春天快來(lái)了，可我不能見(jiàn)到它。”看到這樣的乞討牌，人們會(huì)想：這個(gè)乞討牌的設(shè)計(jì)妙在：（2）“如果在園林中被毒蛇咬傷，最近的醫(yī)院距此駕車約半個(gè)小時(shí)即可到達(dá)?！笨吹竭@樣的警語(yǔ)牌，人們會(huì)想：