2022年幼兒園區(qū)域活動計(jì)劃范文-1

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年幼兒園區(qū)域活動計(jì)劃范文活動由目的、動機(jī)和動作構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。下面是為您細(xì)心整理的幼兒園區(qū)域活動方案范文。

幼兒園區(qū)域活動方案范文1

一、區(qū)域活動時間支配

自由支配，盡量保證活動時間充分

二、區(qū)域活動的內(nèi)容

分三個區(qū)域：益智園(科學(xué)、建構(gòu)、操作、計(jì)算、棋類);手工坊(美術(shù)、編織、手工);寶寶秀(表演、角色(珍寶超市);圖書角，運(yùn)動區(qū)。

三、各活動區(qū)要求：

1、益智園

1)科學(xué)區(qū)

(1)能按規(guī)章進(jìn)行操作，發(fā)覺其中的神秘。

(2)知道輕拿輕放，愛惜材料，結(jié)束后知道整理潔凈。

2)建構(gòu)區(qū)

(1)積木大家玩，如遇沖突，相互商議?誰先玩或一起玩。

(2)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷，遵守嬉戲規(guī)章。

3)操作區(qū)

(1)鼓舞幼兒大膽動手操作材料，勇于探究，不怕困難，體驗(yàn)勝利的歡樂。

(2)愛惜材料，玩好后知道放回原處。

4)計(jì)算區(qū)

(1)正確操作活動，并用筆記錄操作結(jié)果。

(2)愛惜材料，玩好后知道放回原處。

5)棋類區(qū)

(1)相互協(xié)商，找到棋友。

(2)遵守規(guī)章，結(jié)束后一起整理棋具。

2、手工坊

1)美術(shù)

(1)設(shè)計(jì)自己喜愛的畫。

(2)當(dāng)心色筆別弄臟衣服。

2)編織

(1)學(xué)會系鞋帶，編小辮

(2)結(jié)束后把物品恢復(fù)原樣。

3)手工

(1)自己會看圖示制作，仔細(xì)完成作品。

(2)會準(zhǔn)時整理材料，清理這些紙屑。

3、寶寶秀

1、語言表演

(1)能夠看圖敘述故事。

(2)依據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演.

2、角色區(qū)(珍寶超市)

(1)學(xué)會相互協(xié)商，安排角色。

(2)依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行嬉戲，能熱忱款待客人。

(3)結(jié)束時整理好物品。

4、圖書角

(1)閱讀時保持寧靜，不大聲講話，不影響別人。

(2)留意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持肯定距離，坐姿端正，看完書要準(zhǔn)時整理，擺放整齊。

5、運(yùn)動區(qū)

能自覺遵守各項(xiàng)運(yùn)動規(guī)章，與同伴友好進(jìn)行活動。

各個區(qū)域之間可以相互轉(zhuǎn)換。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達(dá)出來;班與班之間可以多加溝通，某些活動可以交互使用完成。

區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜愛的活動，我們在活動中不要過多的教導(dǎo)干預(yù)，在觀看幼兒的活動中，要了解和滿意幼兒的需要、愛好和行為表現(xiàn)。并有方案的觀看和記錄，對于個案進(jìn)行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補(bǔ)充活動材料、豐富幼兒學(xué)習(xí)閱歷。

幼兒園區(qū)域活動方案范文2

為了更好地開展推廣一般話，提高老師運(yùn)用語言文字的規(guī)范性，我園特確定9月6日-10日為開發(fā)區(qū)幼兒園語言文字規(guī)范宣揚(yáng)周。大力宣揚(yáng)《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，更好地構(gòu)建和諧社會營造良好的語言文字環(huán)境。依據(jù)上級有關(guān)部門指示，將組織全園教職工樂觀參與到語言文字周活動中來。特定活動周方案如下：

一、廣泛宣揚(yáng)活動周的意義和作用。

二、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。

三、引導(dǎo)老師寫規(guī)范字，提高老師規(guī)范使用文字的力量。

四、在幼兒園網(wǎng)站上報道本次宣揚(yáng)周的活動狀況。

五、引導(dǎo)幼兒參加到推廣一般話活動中來，激發(fā)他們推普的意識。

活動支配：

一、組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使老師對語言文字使用的規(guī)范性更加了解。

二、再一次對幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標(biāo)牌進(jìn)行規(guī)范使用狀況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維;

三、出一期老師寫規(guī)范字的鋼筆書法練習(xí)作品專欄，負(fù)責(zé)人：葉秀維。

四、常常抽查師生說一般話、用規(guī)范字的狀況，并隨時提示老師規(guī)范使用。

五、班級組長抽查老師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規(guī)范性。

六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進(jìn)行兒歌念競賽等這類語言活動，提高幼兒使用一般話的力量，激發(fā)推普的意識。

活動周結(jié)束后，總結(jié)活動狀況，提出今后的指導(dǎo)意見。

幼兒園區(qū)域活動方案范文3

為貫徹落實(shí)全縣宣揚(yáng)文化工作會議精神，服務(wù)社會主義新社區(qū)建設(shè)，依據(jù)縣委20xx年全縣宣揚(yáng)思想工作要點(diǎn)，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，特制定xx社區(qū)宣揚(yáng)文化工作方案。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，筑牢思想基礎(chǔ)

把黨員干部思想訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)放在首要位置來抓，以XX精神為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，分步驟、有方案的對黨員干部進(jìn)行訓(xùn)練培訓(xùn)。

1、堅(jiān)持黨委理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度。立足黨工委理論學(xué)習(xí)中心組，突出理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)持每月初組織一次黨委中心組學(xué)習(xí)制度，每次學(xué)習(xí)半天。開展民主生活會，理論研討會、述職述廉報告會，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)中心組理論學(xué)習(xí)制度化、正?；⒁?guī)范化。

2、推動學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。樂觀開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動。每月10日為全區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)活動日，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能，更新學(xué)問、更新觀念，做到常學(xué)常新，學(xué)以致用，在全區(qū)范圍內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、推動文明創(chuàng)建，優(yōu)化進(jìn)展環(huán)境

以文明創(chuàng)建為抓手，以新農(nóng)村建設(shè)為主題，以三個代表重要思想為主線，堅(jiān)持正面訓(xùn)練引導(dǎo)，唱響主旋律，弘揚(yáng)正氣，懲治邪氣，消退一切不利于團(tuán)結(jié)，不利于進(jìn)展的噪音、邪音和雜音。努力營造聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀進(jìn)展的良好氛圍。

1、提倡移風(fēng)易俗。制定居民公約、文明公約，創(chuàng)建肯定數(shù)量的文明居民戶和賓館、飯店、景點(diǎn)、商店等文明窗口活動，培育先進(jìn)典型，推動文明戶創(chuàng)建活動。樂觀提倡移風(fēng)易俗，訂正不文明行為，營造出人人講文明、個個憎陋俗的良好社會氛圍。

2、強(qiáng)化文明創(chuàng)建力度。進(jìn)一步發(fā)揮文明單位的榜樣作用和示范帶頭作用，不斷總結(jié)創(chuàng)建閱歷，促進(jìn)文明小區(qū)、文明單位的創(chuàng)建水平的提高，爭取有更多的單位進(jìn)入市級以上文明單位行列。

3、強(qiáng)勢做好對外宣揚(yáng)。加強(qiáng)對我區(qū)三個文明建設(shè)成果的宣揚(yáng)力度，樂觀做好全區(qū)范圍內(nèi)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡和好的工作閱歷、工作方法的宣揚(yáng)報道工作，樂觀對外推介，努力擴(kuò)大我區(qū)的社會影響，提高我區(qū)的知名度。

三、鞏固文化陣地，豐富居民生活

通過各種健康向上、豐富多彩的文體活動的開展，把濃郁的鄉(xiāng)土氣息和劇烈的時代精神有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步分散人心、激發(fā)干勁、豐富群眾生活、滿意群眾需求，為社會的進(jìn)展與穩(wěn)定供應(yīng)有力保證。

1、加強(qiáng)文化載體建設(shè)。連續(xù)鞏固完善文化站建設(shè)，重點(diǎn)做好文化大院建設(shè)力度。

2、豐富群眾文化生活。結(jié)合本區(qū)實(shí)際和特點(diǎn)，利用重要節(jié)慶日有方案組織開展一系列群眾喜聞樂見，健康向上的大型文體活動、廣場文化活動。連續(xù)組織開展送電影、送戲進(jìn)社區(qū)活動。

四、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民素養(yǎng)

1、樂觀探究加強(qiáng)公民道德建設(shè)的有效途徑。樂觀開展文明言行訓(xùn)練活動，從娃娃抓起，讓文明禮儀訓(xùn)練進(jìn)學(xué)校、入課堂。提倡五個做起，即從我做起、從家庭做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起、從今日做起，講文明話、辦文明事、做文明人，形成人人爭當(dāng)文明使者的深厚氛圍，努力使公民基本道德規(guī)范落實(shí)到生活的各個環(huán)節(jié)，成為全體公民的自覺行為。從黨政機(jī)關(guān)、服務(wù)行業(yè)、科教文化等重要領(lǐng)域入手，廣泛開展誠懇守信為內(nèi)容的文明訓(xùn)練，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、抓好未成年人思想道德建設(shè)。大力實(shí)施學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、家庭、活動、基地、環(huán)境六大育人工程，重點(diǎn)抓好未成年人思想道德建設(shè)落實(shí)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。組織開展未成年人思想道德建設(shè)評比表彰活動。

幼兒園區(qū)域活動方案范文4

一、指導(dǎo)思想

為樂觀推動課程改革，構(gòu)建學(xué)校生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校內(nèi)”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂成長，我校特?cái)M定此閱讀方案。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

老師要有方案、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會中外名著，吟詠古今詩文，強(qiáng)化國學(xué)訓(xùn)練，在大量的閱讀實(shí)踐中培育學(xué)校生良好的閱讀習(xí)慣和愛好。掌握作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給學(xué)校生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思索，提高理解力量、評價力量、想象力量等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采納摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推舉課：學(xué)校生年齡小，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨便性。因此，老師上好推舉課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推舉讀物，也可以同學(xué)之間相互推舉。

觀賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美力量。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、溝通評論、表演展現(xiàn)等。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學(xué)生相互借閱。廣交書友。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

4、培育閱讀愛好

有方案地舉辦讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書看報心得溝通會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。

舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參與諸如名著觀賞講座、征文競賽、朗誦競賽、文藝演出等閱讀溝通活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注意考核評比

盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素養(yǎng)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采納活動評價、作品展現(xiàn)、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、詳細(xì)支配：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。

2、發(fā)動學(xué)生，充實(shí)班級書櫥。

3、向?qū)W生推舉書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累學(xué)問。

6、利用向?qū)W生推舉中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。

9、以班為單位每月開展一次讀書心得溝通會、賽詩會。

10、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學(xué)生自主讀書。

附：推舉書目：

第一學(xué)段(1、2班級)

必讀書目：安徒生童話格林童話365夜故事一千零一夜

選讀書目：十萬個為什么少兒百科全書鄭淵潔童話集陳伯吹童話集嚴(yán)文井童話張?zhí)煲硗捫⊥踝恿心呛墓适驴苹霉适氯纸?jīng)千字文

第二學(xué)段(3、4班級)

必讀書目：世界名人傳記昆蟲記格列佛游記木偶奇遇記三毛流浪記海的女兒

選讀書目：

十萬個為什么少兒百科全書成語故事中外神話傳奇

唐詩三百首名偵探柯南西游記金波兒童文學(xué)作品選中外科學(xué)家故事中外名人傳記叢書宇宙之謎叢書兒童文學(xué)我們愛科學(xué)

第三學(xué)段(5、6班級)

必讀書目：愛的訓(xùn)練伊索寓言西游記魯濱遜漂流記上下五千年鋼鐵是怎樣煉成的假如給我三天光明冰心散文選

選讀書目：兒童文學(xué)我們愛科學(xué)三國演義水滸傳紅樓夢唐詩三百首宋詞一百首論語哈利波特紅巖湯姆叔叔的小屋海底兩萬里中國散文精選獵人日記中國短篇小說精選童年在人間我的高校――高爾基自傳三部曲

幼兒園區(qū)域活動方案范文5

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1、學(xué)會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)懷別人，不爭、不搶玩具，愛惜玩具。

2、能在各種材料的吸引下樂觀參與活動，在活動中感到歡樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運(yùn)用各種材料。

3、活動中能熱忱主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中消失的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)章，從而培育幼兒的掌握力量和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地整理、擺放玩具及活動材料。

5、使幼兒寵愛印染活動，在活動中熬煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)力量及各種印染技能，進(jìn)一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。

二、月目標(biāo)：

9月份

1、角色區(qū)：正常開展區(qū)域活動，明確活動規(guī)章。

2、探究區(qū)：對探究活動感愛好，對自己探究出的物品有勝利感。

3、語言區(qū)：有序的閱讀圖書，有良好的閱讀習(xí)慣，會采納問答的方式進(jìn)行故事敘述。

4、美工區(qū)：結(jié)合節(jié)日活動制作元宵、小紅花，培育幼兒的制造力量和動手力量。

5、剪紙、印染區(qū)：對印染作品感愛好，有動手