地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件

地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要精品jing王國(guó)維在《清真先生遺事》中曾將周邦彥比擬“詞中老杜”。王國(guó)維在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上享有崇高的地位，其學(xué)說(shuō)影響甚大，許多觀點(diǎn)被后人當(dāng)作“定論”接受。“詞中老杜”說(shuō)也是如此，以至于不少學(xué)者將“詞中老杜”說(shuō)視為王國(guó)維的“發(fā)明”和“專利”。而事實(shí)上，將周邦彥比擬“詞中杜甫”的不只是王國(guó)維一人，王國(guó)維更不是“發(fā)明”者。歷代詞人被比為杜甫的也不只有周邦彥一人，宋代還有柳永、蘇軾、辛棄疾、姜夔、劉克莊、吳文英、王沂孫、張炎，清代則有陳維崧、蔣春霖、鄭文焯等。將宋代某詞人比為杜甫，也不是從周邦彥開始的。本文是對(duì)詞學(xué)批評(píng)史上所有持此說(shuō)的總檢討，題目不作“詞中老杜”說(shuō)，是為避免讀者誤以為本文只是評(píng)議王國(guó)維的“詞中老杜”說(shuō)，這是首先要說(shuō)明的。是詞學(xué)批評(píng)史上的一個(gè)重要命題。從宋代開始，歷代主要是清代許多詞論家論述過(guò)這一問題。因論者的文學(xué)觀、詞學(xué)觀不同，思維方式不同，論述問題的標(biāo)準(zhǔn)、角度不同，對(duì)“詞中杜甫”的理解和認(rèn)定自然不同，論者有各自心目中的“詞中杜甫”，并未形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。這一命題涉及詞史、詞學(xué)批評(píng)史乃至整個(gè)文學(xué)史上的不少理論問題，很有研究?jī)r(jià)值。當(dāng)代學(xué)者中，已有羅忼烈《清真詞與少陵詩(shī)》、劉揚(yáng)忠《稼軒詞與老杜詩(shī)》、陳祥耀《“詞中老杜”與蘇辛異同》、趙海菱《老杜詩(shī)與白石詞》等文論及，但皆屬“個(gè)案”研究，主旨都在證明究竟哪位詞人有資格配做“詞中杜甫”，而對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)的源流承傳情況，豐富復(fù)雜的內(nèi)涵，以及所涉及的諸多理論問題，因限于體例，皆未展開論述。另有陳水云《杜甫與“詞中少陵”》和谷曙光《“詞中少陵”補(bǔ)箋》（分別發(fā)表于《杜甫研究學(xué)刊》2003年第3期、2006年第1期）對(duì)此命題做了系統(tǒng)的梳理和分析，筆者拜讀后，仍覺“意猶未盡”。因此，本文擬在諸家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)進(jìn)一步做一番總檢討。同時(shí)，對(duì)由此引發(fā)出的一些深層次理論問題，做出個(gè)人的思考。地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要精品jing王國(guó)維在《清真先生遺事》中曾將周邦彥比擬“詞中老杜”。王國(guó)維在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上享有崇高的地位，其學(xué)說(shuō)影響甚大，許多觀點(diǎn)被后人當(dāng)作“定論”接受。“詞中老杜”說(shuō)也是如此，以至于不少學(xué)者將“詞中老杜”說(shuō)視為王國(guó)維的“發(fā)明”和“專利”。而事實(shí)上，將周邦彥比擬“詞中杜甫”的不只是王國(guó)維一人，王國(guó)維更不是“發(fā)明”者。歷代詞人被比為杜甫的也不只有周邦彥一人，宋代還有柳永、蘇軾、辛棄疾、姜夔、劉克莊、吳文英、王沂孫、張炎，清代則有陳維崧、蔣春霖、鄭文焯等。將宋代某詞人比為杜甫，也不是從周邦彥開始的。本文是對(duì)詞學(xué)批評(píng)史上所有持此說(shuō)的總檢討，題目不作“詞中老杜”說(shuō)，是為避免讀者誤以為本文只是評(píng)議王國(guó)維的“詞中老杜”說(shuō)，這是首先要說(shuō)明的。是詞學(xué)批評(píng)史上的一個(gè)重要命題。從宋代開始，歷代主要是清代許多詞論家論述過(guò)這一問題。因論者的文學(xué)觀、詞學(xué)觀不同，思維方式不同，論述問題的標(biāo)準(zhǔn)、角度不同，對(duì)“詞中杜甫”的理解和認(rèn)定自然不同，論者有各自心目中的“詞中杜甫”，并未形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。這一命題涉及詞史、詞學(xué)批評(píng)史乃至整個(gè)文學(xué)史上的不少理論問題，很有研究?jī)r(jià)值。當(dāng)代學(xué)者中，已有羅忼烈《清真詞與少陵詩(shī)》、劉揚(yáng)忠《稼軒詞與老杜詩(shī)》、陳祥耀《“詞中老杜”與蘇辛異同》、趙海菱《老杜詩(shī)與白石詞》等文論及，但皆屬“個(gè)案”研究，主旨都在證明究竟哪位詞人有資格配做“詞中杜甫”，而對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)的源流承傳情況，豐富復(fù)雜的內(nèi)涵，以及所涉及的諸多理論問題，因限于體例，皆未展開論述。另有陳水云《杜甫與“詞中少陵”》和谷曙光《“詞中少陵”補(bǔ)箋》（分別發(fā)表于《杜甫研究學(xué)刊》2003年第3期、2006年第1期）對(duì)此命題做了系統(tǒng)的梳理和分析，筆者拜讀后，仍覺“意猶未盡”。因此，本文擬在諸家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)進(jìn)一步做一番總檢討。同時(shí)，對(duì)由此引發(fā)出的一些深層次理論問題，做出個(gè)人的思考。地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精1地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件2地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件3地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件4地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件5地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件6地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件7地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件8地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件9地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件10地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件11地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件12地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件13地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件14地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件15地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件16地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件17地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件18地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件19地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件20地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件21地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件22地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件23地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件24地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件25地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件26地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件27地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件28地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件29地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件30地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件31地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件32地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件33地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件34地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件35地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件36地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件37地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件38地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件39地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件40地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件41地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件42地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件43地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件44地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件45地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件46地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件47地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件48地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件49地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件50地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件51地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件52地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件53地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件54地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件55地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件56地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件57Theend感謝觀看Theend感謝觀看58地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要精品jing王國(guó)維在《清真先生遺事》中曾將周邦彥比擬“詞中老杜”。王國(guó)維在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上享有崇高的地位，其學(xué)說(shuō)影響甚大，許多觀點(diǎn)被后人當(dāng)作“定論”接受。“詞中老杜”說(shuō)也是如此，以至于不少學(xué)者將“詞中老杜”說(shuō)視為王國(guó)維的“發(fā)明”和“專利”。而事實(shí)上，將周邦彥比擬“詞中杜甫”的不只是王國(guó)維一人，王國(guó)維更不是“發(fā)明”者。歷代詞人被比為杜甫的也不只有周邦彥一人，宋代還有柳永、蘇軾、辛棄疾、姜夔、劉克莊、吳文英、王沂孫、張炎，清代則有陳維崧、蔣春霖、鄭文焯等。將宋代某詞人比為杜甫，也不是從周邦彥開始的。本文是對(duì)詞學(xué)批評(píng)史上所有持此說(shuō)的總檢討，題目不作“詞中老杜”說(shuō)，是為避免讀者誤以為本文只是評(píng)議王國(guó)維的“詞中老杜”說(shuō)，這是首先要說(shuō)明的。是詞學(xué)批評(píng)史上的一個(gè)重要命題。從宋代開始，歷代主要是清代許多詞論家論述過(guò)這一問題。因論者的文學(xué)觀、詞學(xué)觀不同，思維方式不同，論述問題的標(biāo)準(zhǔn)、角度不同，對(duì)“詞中杜甫”的理解和認(rèn)定自然不同，論者有各自心目中的“詞中杜甫”，并未形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。這一命題涉及詞史、詞學(xué)批評(píng)史乃至整個(gè)文學(xué)史上的不少理論問題，很有研究?jī)r(jià)值。當(dāng)代學(xué)者中，已有羅忼烈《清真詞與少陵詩(shī)》、劉揚(yáng)忠《稼軒詞與老杜詩(shī)》、陳祥耀《“詞中老杜”與蘇辛異同》、趙海菱《老杜詩(shī)與白石詞》等文論及，但皆屬“個(gè)案”研究，主旨都在證明究竟哪位詞人有資格配做“詞中杜甫”，而對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)的源流承傳情況，豐富復(fù)雜的內(nèi)涵，以及所涉及的諸多理論問題，因限于體例，皆未展開論述。另有陳水云《杜甫與“詞中少陵”》和谷曙光《“詞中少陵”補(bǔ)箋》（分別發(fā)表于《杜甫研究學(xué)刊》2003年第3期、2006年第1期）對(duì)此命題做了系統(tǒng)的梳理和分析，筆者拜讀后，仍覺“意猶未盡”。因此，本文擬在諸家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)進(jìn)一步做一番總檢討。同時(shí)，對(duì)由此引發(fā)出的一些深層次理論問題，做出個(gè)人的思考。地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要精品jing王國(guó)維在《清真先生遺事》中曾將周邦彥比擬“詞中老杜”。王國(guó)維在近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上享有崇高的地位，其學(xué)說(shuō)影響甚大，許多觀點(diǎn)被后人當(dāng)作“定論”接受?！霸~中老杜”說(shuō)也是如此，以至于不少學(xué)者將“詞中老杜”說(shuō)視為王國(guó)維的“發(fā)明”和“專利”。而事實(shí)上，將周邦彥比擬“詞中杜甫”的不只是王國(guó)維一人，王國(guó)維更不是“發(fā)明”者。歷代詞人被比為杜甫的也不只有周邦彥一人，宋代還有柳永、蘇軾、辛棄疾、姜夔、劉克莊、吳文英、王沂孫、張炎，清代則有陳維崧、蔣春霖、鄭文焯等。將宋代某詞人比為杜甫，也不是從周邦彥開始的。本文是對(duì)詞學(xué)批評(píng)史上所有持此說(shuō)的總檢討，題目不作“詞中老杜”說(shuō)，是為避免讀者誤以為本文只是評(píng)議王國(guó)維的“詞中老杜”說(shuō)，這是首先要說(shuō)明的。是詞學(xué)批評(píng)史上的一個(gè)重要命題。從宋代開始，歷代主要是清代許多詞論家論述過(guò)這一問題。因論者的文學(xué)觀、詞學(xué)觀不同，思維方式不同，論述問題的標(biāo)準(zhǔn)、角度不同，對(duì)“詞中杜甫”的理解和認(rèn)定自然不同，論者有各自心目中的“詞中杜甫”，并未形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。這一命題涉及詞史、詞學(xué)批評(píng)史乃至整個(gè)文學(xué)史上的不少理論問題，很有研究?jī)r(jià)值。當(dāng)代學(xué)者中，已有羅忼烈《清真詞與少陵詩(shī)》、劉揚(yáng)忠《稼軒詞與老杜詩(shī)》、陳祥耀《“詞中老杜”與蘇辛異同》、趙海菱《老杜詩(shī)與白石詞》等文論及，但皆屬“個(gè)案”研究，主旨都在證明究竟哪位詞人有資格配做“詞中杜甫”，而對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)的源流承傳情況，豐富復(fù)雜的內(nèi)涵，以及所涉及的諸多理論問題，因限于體例，皆未展開論述。另有陳水云《杜甫與“詞中少陵”》和谷曙光《“詞中少陵”補(bǔ)箋》（分別發(fā)表于《杜甫研究學(xué)刊》2003年第3期、2006年第1期）對(duì)此命題做了系統(tǒng)的梳理和分析，筆者拜讀后，仍覺“意猶未盡”。因此，本文擬在諸家研究的基礎(chǔ)上，對(duì)“詞中杜甫”說(shuō)進(jìn)一步做一番總檢討。同時(shí)，對(duì)由此引發(fā)出的一些深層次理論問題，做出個(gè)人的思考。地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精59地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件60地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件61地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件62地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件63地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件64地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件65地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件66地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件67地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件68地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件69地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件70地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件71地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件72地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件73地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件74地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件75地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件76地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件77地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件78地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件79地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件80地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件81地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件82地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件83地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件84地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件85地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件86地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件87地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件88地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件89地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件90地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件91地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件92地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件93地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件94地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文稿資料精要課件95地表形態(tài)microsoftpowerpoint演示文