計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)

2013級計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）實驗、實踐教學(xué)大綱PAGEPAGEII計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)實驗、實踐教學(xué)大綱（2013級）目錄《計算機導(dǎo)論》實驗教學(xué)大綱 1《電路與電子》實驗教學(xué)大綱 4《C語言程序設(shè)計實驗》教學(xué)大綱 7《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗》教學(xué)大綱 10《數(shù)字邏輯實驗》教學(xué)大綱 12《計算機組成原理實驗》教學(xué)大綱 14《操作系統(tǒng)》實驗教學(xué)大綱 16《計算機網(wǎng)絡(luò)實驗》教學(xué)大綱 18《軟件工程》實驗教學(xué)大綱 20《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實驗》教學(xué)大綱 22《CAI與課件制作》實驗教學(xué)大綱 24《C++程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 26《.net程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 28《算法分析與設(shè)計》實驗大綱 31《軟件測試技術(shù)實驗》教學(xué)大綱 33《Web應(yīng)用技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 35《網(wǎng)絡(luò)工程》實驗教學(xué)大綱 38《網(wǎng)絡(luò)安全》實驗教學(xué)大綱 40《計算機圖像處理技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 42《二維動畫設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 44《數(shù)字音視頻處理技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 47《匯編語言程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 49《軟件項目管理》實驗教學(xué)大綱 51《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計開發(fā)》實驗教學(xué)大綱 53《Java程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 55《編譯原理》實驗教學(xué)大綱 58《Java高級編程》實驗教學(xué)大綱 60《Linux操作系統(tǒng)》實驗教學(xué)大綱 62《Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)》實驗教學(xué)大綱 64《接口技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 66《單片機原理與應(yīng)用》實驗教學(xué)大綱 68《軟件測試技術(shù)實驗》教學(xué)大綱 70《嵌入式系統(tǒng)》實驗教學(xué)大綱 72《多媒體技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 75《計算機圖形學(xué)》實驗教學(xué)大綱 78《EDA技術(shù)實驗》教學(xué)大綱 80《三維動畫設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 82《手持設(shè)備軟件開發(fā)》實驗教學(xué)大綱 84《現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 86《UI美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》實驗教學(xué)大綱 88《電路設(shè)計與制作課程設(shè)計》教學(xué)大綱 90PAGEPAGE93《計算機導(dǎo)論》實驗教學(xué)大綱課程名稱：計算機導(dǎo)論學(xué)時：34學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《計算機導(dǎo)論》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)先導(dǎo)課程。通過實驗，使學(xué)生掌握微機的各項基本操作；了解計算機硬件的工作原理和特點；了解計算機操作系統(tǒng)的基本組成和功能；了解計算機程序設(shè)計的方法、技術(shù)；了解計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)；了解數(shù)據(jù)庫、軟件工程的基本技術(shù)；了解信息安全的基本理論和相關(guān)技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)和分析、解決問題的能力。本課程總授課68學(xué)時，在第一學(xué)期開設(shè)，為考試課程，其中理論教學(xué)為34學(xué)時，實踐教學(xué)為34學(xué)時。二、主要儀器設(shè)備PC機、Windows操作系統(tǒng)、VB、Access、Frontpage三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1中英文打字4必修操作驗證1．掌握微機的啟動與關(guān)閉方法2．熟悉鍵盤布局與打字指法3．利用打字練習(xí)軟件能夠較熟練地進(jìn)行中、英文輸入專業(yè)設(shè)計2校園網(wǎng)的使用2必修操作驗證1．掌握校園網(wǎng)與教學(xué)網(wǎng)站的注冊、使用2．掌握局域網(wǎng)的常見操作與數(shù)據(jù)共享方法3．掌握數(shù)據(jù)壓縮、解壓縮及存儲方法專業(yè)設(shè)計3DOS命令操作4必修操作驗證1．理解路徑、文件與文件夾的概念2．學(xué)會使用DOS的系統(tǒng)、文件、目錄等方面的內(nèi)部命令3．學(xué)會使用DOS的常見外部命令專業(yè)設(shè)計4Windows基本操作4必修操作驗證1．熟練掌握Windows的三種工作方式2．熟練掌握Windows的基本操作3．掌握控制面板的使用及各項常規(guī)操作4．掌握附件中系統(tǒng)工具的使用專業(yè)設(shè)計5程序設(shè)計基礎(chǔ)6必修操作驗證1．掌握高級語言環(huán)境的基本操作2．掌握程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用方法3．掌握常見算法的設(shè)計實現(xiàn)方法專業(yè)設(shè)計6數(shù)據(jù)庫基本操作4必修操作驗證1．掌握Access的基本操作步驟2．掌握數(shù)據(jù)表的建立和數(shù)據(jù)維護(hù)方法3．了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和開發(fā)思路專業(yè)設(shè)計7多媒體素材處理4必修操作驗證1．了解常見的多媒體信息處理軟件2．掌握圖像、音頻、視頻的簡單處理方法3．掌握動畫的簡單制作方法專業(yè)設(shè)計8網(wǎng)絡(luò)基本操作2必修操作驗證1．掌握IE的使用方法2．掌握登錄信箱與收發(fā)郵件的方法3．掌握數(shù)據(jù)及開放軟件的下載與上傳方法專業(yè)設(shè)計9簡單網(wǎng)頁制作4必修操作設(shè)計1．了解常見的網(wǎng)頁制作軟件及其特點2．掌握Frontpage的基本操作步驟3．會用簡單的HTML標(biāo)記符號生成網(wǎng)頁專業(yè)設(shè)計四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以20%計入課程總成績五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書計算機導(dǎo)論實驗指導(dǎo)講義，自編主要參考書目：[1]RobertaBaber,MarilynMeyer.計算機導(dǎo)論.清華大學(xué)出版社[2]BehrouzA.Forouzan.計算機科學(xué)導(dǎo)論.機械工業(yè)出版社[3]TimothyJ.O’Leary，LindaI.O’Leary.計算機科學(xué)引論.高等教育出版社[4]安志遠(yuǎn)，鄧振杰.計算機導(dǎo)論.高等教育出版社[5]楊克昌，王岳斌.計算機導(dǎo)論.中國水利水電出版社執(zhí)筆人：李希文審定人：胡永良、管功湖計算機科學(xué)與技術(shù)(師范)專業(yè)實驗、實踐教學(xué)大綱《電路與電子》實驗教學(xué)大綱課程名稱：電路與電子實驗學(xué)時：17學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（師范）學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《電路與電子》課程課內(nèi)實驗。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是、一絲不茍、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，以及獨立的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗技能，比如正確使用常用的電工儀器、儀表和電子儀器，掌握一些基本的電工測試技術(shù)、實驗方法以及數(shù)據(jù)分析處理知識；鞏固加深并擴(kuò)大所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)運用基本理論分析處理實際問題的能力；掌握電子設(shè)計、調(diào)試的基本方法。二、主要儀器設(shè)備KHDG－1型高性能電工綜合實驗裝置、TPE-AG電子實驗箱、萬用表、示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、微伏表。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1電路元件伏安特性的測繪3必修操作綜合要求掌握線性電阻元件,非線性電阻元件，理想電壓源及非理想電壓源的伏安特性的測試技能,加深這些元件伏安特性的理解。電工2KCL與KVL的驗證3選修操作驗證要求掌握實驗驗證KCL、KVL定律，鞏固所學(xué)理論知識，加深對支路電流分析法、節(jié)點電位分析法的理解。電工3戴維南定理與諾頓定理的驗證3選修操作驗證要求掌握實驗驗證戴維南定理、諾頓定理的方法，鞏固所學(xué)理論知識，并學(xué)會求解一個電路的戴維南等效電路、諾頓等效電路。電工4RC一階電路的響應(yīng)設(shè)計與測試3必修操作驗證要求觀察一階電路的過渡過程，研究元件參數(shù)改變時對過渡過程的影響電工5單級放大器3必修操作驗證要求學(xué)生掌握放大器工作點的調(diào)試，掌握工作點對放大器的影響，學(xué)習(xí)放大器的動態(tài)性能，掌握測量輸入電阻、輸出測量方法。模擬電子6比例式求和運算電路3選修操作設(shè)計掌握集成放大器的特點和性能。學(xué)會上述電路的測量方法。設(shè)計指定要求的比例式電路。要求學(xué)生掌握運算電路的原理，特點及各項參數(shù)的測量方法。模擬電子7負(fù)反饋放大電路3選修操作驗證了解引入負(fù)反饋后對放大器主要性能的影響；掌握深度負(fù)反饋條件下，各項性能的測試方法。要求學(xué)生掌握負(fù)反饋的原理，特點及各項參數(shù)的測量方法，以及它的功能。模擬電子8電壓比較器3選修操作驗證學(xué)習(xí)掌握比較器的電路及構(gòu)成、特點；學(xué)會測量比較器的方法模擬電子9考查3必修操作與理論驗證設(shè)計操作考查：選擇實驗一至實驗十五中的部分實驗內(nèi)容，一人一組獨立完成，按完成的結(jié)果給出實驗操作成績；理論考查；出一份考卷統(tǒng)一考查。電工模擬電子注：實驗一至實驗四電路實驗，實驗一和實驗四必修，實驗二、三選修一個。實驗五至實驗八為模擬電子實驗，其中實驗五為必修，實驗六、七、八選修二個。最后為考查。四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以20%計入課程總成績五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]吳高標(biāo).電路與電子實驗指導(dǎo)書.浙江大學(xué)出版社，2011[2]李樹雄.電路基礎(chǔ)與模擬電子技術(shù).北京：北京航空航天大學(xué)出版社,2005[3]\o"搜索'李景宏'編寫的更多圖書"李景宏.電路與電子學(xué)習(xí)題解答與實驗指導(dǎo).電子工業(yè)出版社,2005[4]魯宇寧,王廣君,周國平.電路與電子技術(shù)實驗指導(dǎo).華中科技大學(xué)出版社,2005[5]熊發(fā)明.新編電子電路與信號課程實驗指導(dǎo).國防工業(yè)出版社,2005執(zhí)筆人：吳高標(biāo)審定人：胡永良、管功湖

《C語言程序設(shè)計實驗》教學(xué)大綱課程名稱：C語言程序設(shè)計實驗學(xué)時：34學(xué)分：1課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求《C語言程序設(shè)計實驗》屬于獨立開設(shè)的實驗課程。本課程旨在使學(xué)生掌握有關(guān)C程序設(shè)計的基本概念、基本方法與技巧，具備利用C語言進(jìn)行程序設(shè)計的基本素質(zhì)，擁有用C語言編寫程序和上機調(diào)試的能力，為本專業(yè)有關(guān)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本課程是一門實踐性較強的課程，上機實驗的目的除了熟悉每一語句的正確書寫格式及其功能、各種程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計與作用外，更主要的是逐步積累操作經(jīng)驗，熟練掌握調(diào)試程序的方法與技巧，能夠較快地根據(jù)編譯錯誤和運行錯誤分析出程序中的錯誤，并能快速地改正錯誤。二、主要儀器設(shè)備計算機、VC/C-Free、臺州學(xué)院程序設(shè)計實驗教學(xué)平臺三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1熟悉C語言開發(fā)環(huán)境和上機過程2必修操作驗證了解實驗的硬件和軟件環(huán)境；掌握C開發(fā)環(huán)境中運行一個C程序的方法和步驟。熟悉實驗教學(xué)平臺的使用，通過運行簡單的C程序，初步了解C程序的結(jié)構(gòu)及特點專業(yè)設(shè)計2簡單C程序設(shè)計2必修操作設(shè)計掌握表達(dá)式的正確書寫方法及數(shù)學(xué)函數(shù)、運算符的正確使用；掌握賦值語句的使用方法；掌握各種類型數(shù)據(jù)的輸入輸出方法及程序運行時數(shù)據(jù)的輸入、輸出格式；掌握順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法。專業(yè)設(shè)計3選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計2必修操作設(shè)計了解C語言表示邏輯量的方法；掌握邏輯表達(dá)式的正確書寫形式；熟練掌握if語句及其嵌套；掌握復(fù)合語句的正確使用方法；掌握switch語句和break語句的正確使用方法；結(jié)合程序設(shè)計掌握一些簡單的算法并學(xué)習(xí)程序的調(diào)試方法。專業(yè)設(shè)計4循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計4必修操作設(shè)計熟練掌握三種循環(huán)語句（while,for,do-while），并掌握三種循環(huán)結(jié)構(gòu)各自的特點；熟練掌握循環(huán)條件設(shè)置及循環(huán)的控制方法；掌握多重循環(huán)的組織方法；進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序。專業(yè)設(shè)計5數(shù)組的使用4必修操作設(shè)計掌握一、二維數(shù)組的定義和初始化方法；掌握數(shù)組的賦值、輸入輸出等方法；掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的正確使用方法；熟悉一些有關(guān)數(shù)組的常用算法（尤其是排序算法）。專業(yè)設(shè)計6函數(shù)的定義與調(diào)用4必修操作設(shè)計函數(shù)的定義和調(diào)用；形參與實參的對應(yīng)關(guān)系及值傳遞方式；局部變量與全局變量、動態(tài)變量與表態(tài)變量的概念、區(qū)別與使用方法；函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用的概念與方法。專業(yè)設(shè)計7預(yù)處理命令2必修操作設(shè)計掌握一般宏定義和帶參數(shù)的宏定義的方法；掌握文件包含處理方法；掌握條件編譯方法。專業(yè)設(shè)計8指針的使用4必修操作設(shè)計掌握指針的概念及定義和使用指針變量的方法；能正確使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量；能正確使用字符串的指針和指向字符串的指針變量；能正確使用指向函數(shù)的指針變量；了解指向指針的指針的概念及使用方法。專業(yè)設(shè)計9結(jié)構(gòu)體的使用2必修操作設(shè)計掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的概念和使用；掌握指向結(jié)構(gòu)體的指針在函數(shù)參數(shù)傳遞中的應(yīng)用；掌握結(jié)構(gòu)體與指針的關(guān)系。專業(yè)設(shè)計10文件操作2必修操作設(shè)計掌握文件、緩沖文件系統(tǒng)及文件指針的概念；掌握文件的打開、關(guān)閉、讀和寫等基本操作。專業(yè)設(shè)計11位運算2必修操作設(shè)計掌握位運算的概念；掌握位運算符的使用；掌握移位運算符的使用；掌握位運算的使用技巧。專業(yè)設(shè)計12常用算法設(shè)計實踐2必修操作設(shè)計了解常用的典型算法，初步掌握算法程序設(shè)計。專業(yè)設(shè)計考查2四、課程考核考核形式為在線考試，總評成績方法：平時成績、實驗報告占40%，考查占60%。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)手冊自編[2]譚浩強主編,《C程序設(shè)計（第四版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，清華大學(xué)出版社，2013年1月執(zhí)筆人：王愛冬審定人：胡永良、管功湖

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗》教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗學(xué)時：36學(xué)分：1課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于獨立開設(shè)的實驗課程。通過上機實踐，使學(xué)生加深對各種主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性、在計算機內(nèi)的表示方法及其基本操作的算法設(shè)計與實現(xiàn)的理解，鞏固課堂所學(xué)的理論知識；培養(yǎng)學(xué)生編寫結(jié)構(gòu)清晰、可讀性好、高效可靠的程序及運用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識解決實際問題的能力；在程序設(shè)計方法、上機操作和軟件基本技能方面給學(xué)生以較系統(tǒng)的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生獨立上機調(diào)試、運行程序的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本課程總學(xué)時36，為必修、考查課程，在第二學(xué)期與《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程同時開設(shè)。二、主要儀器設(shè)備使用C-free或VisualC++平臺調(diào)試用C語言編寫的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法程序。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1線性表及其應(yīng)用6必修操作設(shè)計鞏固對線性表邏輯結(jié)構(gòu)的理解，驗證線性表的兩種存儲結(jié)構(gòu)及線性表的基本操作在兩種存儲結(jié)構(gòu)上的實現(xiàn)，掌握以線性表作為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實際問題的方法。專業(yè)設(shè)計2棧和隊列的應(yīng)用4必修操作設(shè)計深入了解棧和隊列的特性，以便在實際問題中靈活運用，鞏固對這兩種結(jié)構(gòu)的構(gòu)造方法的掌握。專業(yè)設(shè)計3串及其應(yīng)用4必修操作設(shè)計熟悉串類型的實現(xiàn)方法，了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與實際問題處理的關(guān)系。專業(yè)設(shè)計4稀疏矩陣的運算2必修操作設(shè)計熟練稀疏矩陣的壓縮存儲技術(shù)，以及在壓縮存儲基礎(chǔ)上稀疏矩陣運算的實現(xiàn)。專業(yè)設(shè)計5二叉樹基本操作4必修操作設(shè)計熟練掌握二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)和基本操作，深入理解二叉樹的建立及遍歷操作的具體實現(xiàn)。專業(yè)設(shè)計6二叉樹的應(yīng)用4必修操作綜合通過應(yīng)用二叉樹結(jié)構(gòu)解決實際問題，掌握二叉樹的實際應(yīng)用，從而將理論與實際結(jié)合起來。專業(yè)設(shè)計7圖及其應(yīng)用6必修操作綜合掌握圖的存儲結(jié)構(gòu)在計算機中的實現(xiàn)，將圖的相關(guān)理論應(yīng)用到解決實際問題的過程中，深入理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論在解決實際問題中的作用，鍛煉綜合設(shè)計能力。專業(yè)設(shè)計8查找和排序4必修操作驗證通過對不同查找和內(nèi)部排序方法的實踐，理解提高查找和排序效率是提高其它操作效率的基礎(chǔ)，并鞏固有關(guān)算法分析的知識。專業(yè)設(shè)計9考查2專業(yè)設(shè)計四、課程考核平時成績占40%，實驗考查（含理論與操作）占60%。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機實驗手冊，自編，2012.[2]嚴(yán)蔚敏，吳偉民.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》（C語言版）.清華大學(xué)出版社，2007.[3]孫巧萍,王愛冬,劉魯媚.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實訓(xùn)教程》.科學(xué)出版社,2003.執(zhí)筆人：孫巧萍審定人：胡永良、管功湖

《數(shù)字邏輯實驗》教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)字邏輯實驗學(xué)時：18學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求數(shù)字邏輯實驗是為了配合理論課程教學(xué)而開設(shè)。通過做實驗使書本中的知識以感官的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而使學(xué)生更易理解和掌握書本中的知識，加深對相關(guān)知識的印象，并且通過實驗培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察，分析和解決問題的能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。通過實驗可掌握數(shù)字電路實驗相關(guān)儀器的使用及基本操作技能，培養(yǎng)對實驗中出現(xiàn)的問題的分析和解決能力，學(xué)會看集成芯片管腳圖，及在具體電路圖中的連接，掌握數(shù)字系統(tǒng)的基本設(shè)計方法。二、主要儀器設(shè)備數(shù)字電路實驗箱，示波器，信號發(fā)生器，數(shù)字萬用表三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容（選做6個實驗，共18學(xué)時）序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數(shù)測試3必修操作驗證掌握TTL集成與非門的邏輯功能和主要參數(shù)的測試方法；掌握TTL器件的使用規(guī)則；熟悉數(shù)字電路實驗箱的結(jié)構(gòu)，基本功能和使用方法。電子電路實驗室2組合邏輯電路實驗分析3必修操作驗證掌握組合邏輯電路的分析方法與測試方法，了解組合邏輯電路的冒險現(xiàn)象及其消除方法。電子電路實驗室3譯碼器及其應(yīng)用3必修操作綜合設(shè)計掌握中規(guī)模集成譯碼器的邏輯功能和使用方法，熟悉數(shù)碼管的使用。電子電路實驗室4數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用3選修操作綜合設(shè)計掌握中規(guī)模集成數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能和使用方法電子電路實驗室5觸發(fā)器及其應(yīng)用3必修操作驗證掌握基本RS，JK，D和T觸發(fā)器的邏輯功能；掌握集成觸發(fā)器的使用方法和邏輯功能的測試方法；熟悉觸發(fā)器之間相互轉(zhuǎn)換的方法電子電路實驗室6計數(shù)器及其應(yīng)用3必修操作綜合設(shè)計學(xué)習(xí)用集成觸發(fā)器構(gòu)成計數(shù)器的方法；掌握中規(guī)模集成計數(shù)器的使用方法及其功能測試方法；運用集成計數(shù)器構(gòu)成1/N分頻器電子電路實驗室7移位寄存器及其應(yīng)用3選修操作驗證掌握中規(guī)模4位雙向移位寄存器邏輯功能及使用方法;熟悉移位寄存器的應(yīng)用——構(gòu)成串行累加器和環(huán)形計數(shù)器電子電路實驗室8555時基電路及其應(yīng)用3選修操作驗證熟悉555型集成時基電路的電路結(jié)構(gòu)，工作原理及其特點，掌握555型集成時基電路的基本應(yīng)用。電子電路實驗室9電子秒表3選修操作綜合設(shè)計學(xué)習(xí)數(shù)字電路中基礎(chǔ)RS觸發(fā)器，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器，時鐘發(fā)生器及計數(shù)，譯碼顯示等單元電路的綜合應(yīng)用；學(xué)習(xí)電子秒表的調(diào)試方法。電子電路實驗室四、課程考核平時操作表現(xiàn)占50％，實驗報告占50％；以20%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]張濤.數(shù)字邏輯電路實驗教程.浙江大學(xué)出版社.2012[2]朱勇.數(shù)字邏輯習(xí)題解答與實驗指導(dǎo).中國鐵道出版社，2007[3]李振聲.實驗電子技術(shù).國防工業(yè)出版社,2003[4]付家才.電子實驗與實踐.高等教育出版社,2004[5]杭州天煌電器設(shè)備廠，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》.[6]閻石，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)》，北京，高等教育出版社，1998.[7]閻石，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)教師手冊》，北京，高等教育出版社，2003執(zhí)筆人：張濤審定人：胡永良、管功湖

《計算機組成原理實驗》教學(xué)大綱課程名稱：計算機組成原理實驗學(xué)時：16學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于獨立開設(shè)的實驗課程。通過對單臺模型機的學(xué)習(xí)和使用，使學(xué)生掌握計算機硬件系統(tǒng)中的運算器、控制器、存儲器、并行接口和中斷等的組成原理，理解其邏輯實現(xiàn)方法及構(gòu)成整機的技術(shù)與方法。掌握指令系統(tǒng)的組成及指令的實現(xiàn)方法。啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的計算機設(shè)計和實際動手能力。二、主要儀器設(shè)備計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)實驗設(shè)備TEC-XP、計算機。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1運算器實驗3必修操作驗證掌握AM2901運算器的功能與具體用法；通過開關(guān)、按鍵與指示燈，控制AM2901運算器執(zhí)行指定的功能；通過控制臺執(zhí)行有關(guān)運算指令，并觀察指令執(zhí)行結(jié)果及狀態(tài)寄存器的值；掌握運算器部件的組成、設(shè)計、控制與使用。計算機應(yīng)用2存儲器擴(kuò)展實驗2必修操作驗證學(xué)習(xí)計算機主存儲器系統(tǒng)的功能、組成和設(shè)計知識；了解主存儲器工作過程中各種信號的時序關(guān)系；掌握由存儲器芯片組成存儲器的方法。計算機應(yīng)用3微程序控制器實驗3必修操作驗證掌握微程序控制器的功能和組成知識；深入學(xué)習(xí)計算機各類典型指令的執(zhí)行流程；對指令格式、尋指方式、指令系統(tǒng)、指令分類等建立具體的總體概念；學(xué)習(xí)微程序控制器的設(shè)計過程和相關(guān)技術(shù)。計算機應(yīng)用4組合邏輯控制器實驗3必修操作驗證掌握組合邏輯控制器的功能和組成知識；深入學(xué)習(xí)計算機各類典型指令的執(zhí)行流程；對指令格式、尋指方式、指令系統(tǒng)、指令分類等建立具體的總體概念；學(xué)習(xí)組合邏輯控制器的設(shè)計過程和相關(guān)技術(shù)。計算機應(yīng)用5I/O口擴(kuò)展實驗3必修操作驗證學(xué)習(xí)串口擴(kuò)展、設(shè)置及使用。了解8251的結(jié)構(gòu)與功能，掌握CPU對串接口芯片8251的控制與使用。計算機應(yīng)用6中斷實驗2必修操作驗證掌握計算機實現(xiàn)中斷及多級中斷的方法與過程；熟悉中斷產(chǎn)生、響應(yīng)、處理、嵌套、中斷優(yōu)先級等技術(shù)。計算機應(yīng)用四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以20%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]計算機組成原理實驗指導(dǎo)書，自編[2]王誠，計算機組成原理實驗指導(dǎo)書與習(xí)題集，清華大學(xué)出版社，1996[3]TEC-XP計算機組成原理實驗系統(tǒng)簡明實驗操作手冊，清華大學(xué)計算機系計算機原理教學(xué)組執(zhí)筆人：管功湖審定人：胡永良、管功湖

《操作系統(tǒng)》實驗教學(xué)大綱課程名稱：操作系統(tǒng)學(xué)時：16學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的和要求操作系統(tǒng)課程是一門理論性很強的專業(yè)課，操作系統(tǒng)實驗是該課程的輔助課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠熟悉1－2種實用的操作系統(tǒng)，理解其工作原理，掌握其使用；并能舉一反三，具備自學(xué)其它操作系統(tǒng)的能力；通過實驗加強對操作系統(tǒng)基本原理的理解，掌握操作系統(tǒng)四大管理功能。進(jìn)一步了解和掌握操作系統(tǒng)原理，提高系統(tǒng)設(shè)計的能力。二、主要儀器設(shè)備計算機（要求安裝Windows+Linux雙系統(tǒng)或者VMwareWorkstation虛擬機+UbuntuLinux）三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1Linux操作系統(tǒng)的使用4必修操作驗證理解操作系統(tǒng)的接口功能；掌握Linux操作系統(tǒng)的常用命令；掌握vi編輯器的使用；掌握Linux系統(tǒng)下程序編譯運行的方法。專業(yè)設(shè)計2進(jìn)程管理4必修操作驗證加深對進(jìn)程概念的理解，明確進(jìn)程和程序的區(qū)別；進(jìn)一步認(rèn)識并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì)；分析進(jìn)程爭用資源的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)解決進(jìn)程互斥的方法。專業(yè)設(shè)計3進(jìn)程通信4必修操作設(shè)計能利用某種通信機制設(shè)計相應(yīng)的程序代碼解決實際問題；理解Linux支持的消息通信機制、共享存儲區(qū)機制及信號量機制。專業(yè)設(shè)計4存儲管理4必修操作設(shè)計針對不同的頁面置換算法設(shè)計相應(yīng)的程序，比較不同算法的性能；通過請求頁式存儲管理中頁面置換算法模擬設(shè)計，了解虛擬存儲技術(shù)的特點。專業(yè)設(shè)計5文件系統(tǒng)設(shè)計選修操作設(shè)計通過設(shè)計一個簡單多用戶文件系統(tǒng)的設(shè)計，加深理解文件系統(tǒng)的內(nèi)部功能及內(nèi)部實現(xiàn)。專業(yè)設(shè)計四、課程考核實驗平時成績占50%，實驗報告占50%，以20%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書實驗教材：[1]張學(xué)堯編，《計算機操作系統(tǒng)教程習(xí)題解答與實驗指導(dǎo)》（第3版），清華大學(xué)出版社，2006年10月實驗參考書：[1]顏彬編，《計算機操作系統(tǒng)實驗教程》，清華大學(xué)出版社，2008年10月[2]袁寶華編，《操作系統(tǒng)實驗教程》，清華大學(xué)出版社，2010年1月[3]訾小超，潘理，龔玲編，《操作系統(tǒng)實驗教程》，電子工業(yè)出版社，2010年3月執(zhí)筆人：黎建華審定人：胡永良、管功湖

《計算機網(wǎng)絡(luò)實驗》教學(xué)大綱課程名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)時：18學(xué)分：0.5課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求《計算機網(wǎng)絡(luò)實驗》是為配合《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)而開設(shè)的獨立實驗課程，主要培養(yǎng)學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的基本知識，了解通信介質(zhì)的特點、設(shè)備的使用以及網(wǎng)絡(luò)通信的原理與過程。通過本課程學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深理解計算機網(wǎng)絡(luò)原理、提高學(xué)生的實踐能力以及對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究方向的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)完該課程的相關(guān)內(nèi)容后，學(xué)生能夠更深入地使用網(wǎng)絡(luò)命令進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試和維護(hù)、合理地規(guī)劃和實現(xiàn)局域網(wǎng)、配置相應(yīng)的服務(wù)、對交換機和路由器進(jìn)行配置和管理。在此基礎(chǔ)上利用實驗室現(xiàn)有的設(shè)備構(gòu)建一個局域網(wǎng)，完成所有的配置和測試，提高網(wǎng)絡(luò)工程能力，同時加深對理論的理解。計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，新技術(shù)時刻涌現(xiàn)，因此在教學(xué)過程中可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與實驗項目，使所學(xué)知識不落后于當(dāng)前社會實際應(yīng)用。二、主要儀器設(shè)備PC機、網(wǎng)線制作工具、普通網(wǎng)線測試儀、交換機、路由器。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1雙絞線制作3必修操作驗證（1）學(xué)會兩種雙絞線制作方法；（2）掌握剝線/壓線鉗和普通網(wǎng)線測試儀的使用方法；（3）掌握雙絞線和水晶頭的組成結(jié)構(gòu)；（4）了解各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間網(wǎng)線連接的特點。網(wǎng)絡(luò)2對等網(wǎng)組建3必修操作驗證（1）按照局域網(wǎng)的組建原則和布線標(biāo)準(zhǔn)，掌握對等網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)，學(xué)會組建對等網(wǎng)；（2）學(xué)會網(wǎng)絡(luò)連通性測試；（3）掌握Windows操作系統(tǒng)下使用“網(wǎng)上鄰居”實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享方法。網(wǎng)絡(luò)3常用網(wǎng)絡(luò)命令及網(wǎng)絡(luò)打印機安裝3必修操作驗證（1）掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的類別及使用方法；（2）掌握局域網(wǎng)環(huán)境下打印機共享及使用方法；（3）掌握PDF虛擬打印機的安裝與使用。網(wǎng)絡(luò)4交換機安裝與配置3必修操作驗證理解交換機的定義及工作原理，掌握交換機硬件安裝與軟件配置。網(wǎng)絡(luò)5虛擬局域網(wǎng)組建3必修操作設(shè)計（1）掌握利用以太網(wǎng)交換機實現(xiàn)虛擬局域網(wǎng)組建的基本配置方法；（2）掌握以太網(wǎng)交換機的端口聚合功能；網(wǎng)絡(luò)6基礎(chǔ)路由配置3必修操作綜合理解路由器的定義及工作原理，能根據(jù)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，完成路由協(xié)議的配置。網(wǎng)絡(luò)7考查2四、課程考核平時成績占40%，實驗理論考查占30%，實驗操作考查占30%。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]趙小明,郭文平.計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教程.科學(xué)出版社，2006.[2]陶培基,郭雅.計算機網(wǎng)絡(luò)實驗指導(dǎo)書.電子工業(yè)出版社，2012[3]王盛邦.計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教程.清華大學(xué)出版社，2012.[4]徐明偉.計算機網(wǎng)絡(luò)原理實驗教程.機械工業(yè)出版社，213.[5]EmadAboelela(潘耘譯).計算機網(wǎng)絡(luò)實驗教程.機械工業(yè)出版社，2011.執(zhí)筆人：陳盈審定人：胡永良、管功湖

《軟件工程》實驗教學(xué)大綱課程名稱：軟件工程學(xué)時：18學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生（師范）一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《軟件工程》課內(nèi)實驗，非獨立設(shè)課，放在第六學(xué)期開課。它是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（師范）的專業(yè)必修課，也是《軟件工程》理論與軟件設(shè)計和開發(fā)的實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，對提高學(xué)生軟件開發(fā)能力有著重要的指導(dǎo)作用。本課程以工程化的軟件開發(fā)技術(shù)為主體，在實踐中，引導(dǎo)學(xué)生熟悉和應(yīng)用軟件工程管理和軟件工具與環(huán)境的知識。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐，能夠比較系統(tǒng)地了解和體驗軟件工程的原理、方法與技術(shù)，強化團(tuán)隊合作意識，并能直接運用這些知識來指導(dǎo)軟件項目的分析、設(shè)計和開發(fā)。二、主要儀器設(shè)備可上網(wǎng)計算機，Windows操作系統(tǒng)、VS、SQLServer、Office、常用CASE工具(如Visio、RationalRose、WinRunner、PurifyPlus、VSS、Project等)等。三、實驗項目設(shè)置和內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1軟件工程的網(wǎng)上資源與常用的CASE工具2選修操作驗證了解軟件工程的一些基本概念，了解軟件工程的最新進(jìn)展，了解主流的軟件工具和軟件開發(fā)環(huán)境產(chǎn)品。專業(yè)設(shè)計2結(jié)構(gòu)化分析模型的創(chuàng)建4必修操作設(shè)計了解Visio工具的功能特色和工作環(huán)境，掌握其基本使用方法和基本繪圖操作，重點掌握DFD、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖及ER圖的繪制。專業(yè)設(shè)計3結(jié)構(gòu)化設(shè)計模型的創(chuàng)建2必修操作設(shè)計用面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計方法從數(shù)據(jù)流圖導(dǎo)出軟件結(jié)構(gòu)圖并進(jìn)行優(yōu)化，以及Jackson圖的繪制。專業(yè)設(shè)計4軟件測試4必修操作設(shè)計了解軟件測試工具的類型、測試步驟以及測試用例的設(shè)計，掌握WinRunner、PurifyPlus等測試工具的基本使用。專業(yè)設(shè)計5面向?qū)ο蠼?必修操作設(shè)計學(xué)習(xí)面向?qū)ο蠼９ぞ逺ationalRose的基本使用，掌握面向?qū)ο蟮慕y(tǒng)一過程模型和基本模型視圖，熟悉UML的各種模型視圖及其表示。專業(yè)設(shè)計6軟件項目管理4必修操作綜合了解軟件項目管理的基本概念、意義和作用，熟悉項目管理的核心思想和基本知識，完成項目的部署、人員權(quán)限管理以及任務(wù)分配，教師可根據(jù)具體情況安排學(xué)生完成服務(wù)器部署和設(shè)置，學(xué)生可自行完成代碼檢出、檢入以及版本比較等任務(wù)。專業(yè)設(shè)計四、考核和成績平時占30%，實驗報告70%，以20%的比例計入課程總分。六、推薦教材和主要參考書目[1]竇萬峰，《軟件工程實驗教程》，機械工業(yè)出版社，2013年4月[2]張海藩，《軟件工程導(dǎo)論》，清華大學(xué)出版社，2013年8月[3]張海藩，牟永敏，《軟件工程導(dǎo)論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》，清華大學(xué)出版社，2013年8月執(zhí)筆人：鐘美審定人：胡永良、管功湖《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實驗》教學(xué)大綱課程名稱：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實驗學(xué)時：36學(xué)分：1課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課，是《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》的實踐課程，以數(shù)據(jù)庫原理所對應(yīng)的教材為主要教材。熟練掌握、加深理解并鞏固《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程中所學(xué)到的基本概念、基本理論、基本原理和基本技術(shù)；綜合應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理和技術(shù)，以及其它課程的有關(guān)知識，設(shè)計并實現(xiàn)一個應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步提高進(jìn)行大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計的能力。本課程總授課36學(xué)時，在第3學(xué)期開設(shè)，為考查課程，與本課程同時開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程學(xué)時數(shù)為36。二、主要儀器設(shè)備計算機、Windows操作系統(tǒng)三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1建立數(shù)據(jù)庫及基本表4必修操作驗證了解SQLServer數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)；了解SQLServer的基本數(shù)據(jù)類型；學(xué)會在SQLServerManagementStudio中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表；使用SQLServerManagementStudio的查詢編輯器用CREATE、DROP、ALTER語句創(chuàng)建和刪除數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建、刪除、更新基本表。專業(yè)設(shè)計2數(shù)據(jù)查詢8必修操作設(shè)計掌握SQLServerManagementStudio的新建查詢的使用方法，加深對SQL的語句的理解；使用SQLServerManagementStudio的新建查詢用SELECT語句進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢；熟練掌握簡單表的數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)排序和數(shù)據(jù)連接查詢的操作方法。專業(yè)設(shè)計3數(shù)據(jù)更新、視圖的創(chuàng)建與修改6必修操作設(shè)計學(xué)會使用INSERT、UPDATE、DELETE等SQL語句進(jìn)行數(shù)據(jù)更新；學(xué)會使用CREATE、DROP等SQL語句創(chuàng)建和刪除視圖。專業(yè)設(shè)計4存儲過程與觸發(fā)器的應(yīng)用6必修操作設(shè)計掌握創(chuàng)建存儲過程的方法和步驟；掌握存儲過程的使用方法；掌握創(chuàng)建觸發(fā)器的方法和步驟；掌握觸發(fā)器的使用方法專業(yè)設(shè)計5游標(biāo)6必修操作綜合掌握創(chuàng)建游標(biāo)的方法和步驟；掌握游標(biāo)的使用方法；專業(yè)設(shè)計6SQLServer2008開發(fā)實例4必修操作綜合掌握SQLServer2008創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、表、索引、觸發(fā)器、存儲過程等的完整方法；了解通過開發(fā)工具開發(fā)SQLServer2008數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。專業(yè)設(shè)計7考查2專業(yè)設(shè)計四、課程考核平時成績占10%，實驗理論考查占70%，實驗報告占20%。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]詹英主編.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用SQLServer2005教程.清華大學(xué)出版社,2008[2]詹英，章美仁.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)SQLServer2000簡明教程.浙江大學(xué)出版社,2005[3]黃德才等編著.數(shù)據(jù)庫原理及其應(yīng)用教程.科學(xué)出版社，2006[4]周緒，管麗娜，白海波.SQLServer2000入門與提高.清華大學(xué)出版社，2001執(zhí)筆人：郭賢海審定人：胡永良、管功湖

《CAI與課件制作》實驗教學(xué)大綱課程名稱：CAI與課件制作學(xué)時：32學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《CAI與課件制作》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)的重要實踐課程。該課程的特點是實踐性強、涉及面廣，有極廣泛的實用性。主要突出基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、實用性、操作性，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生具有設(shè)計和創(chuàng)作各種多媒體課件的能力，為今后在教育領(lǐng)域的工作，打下良好的基礎(chǔ)。本課程的目的和要求是：1、使學(xué)生通過上機實驗環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，加深對理論知識的理解。2、學(xué)習(xí)制作多媒體CAI教學(xué)軟件（課件）的方法，掌握多媒體技術(shù)應(yīng)用的技巧。3、對各類多媒體數(shù)據(jù)能熟練收集與制作，熟練使用多媒體課件集成軟件，獨立完成CAI應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計。二、主要儀器設(shè)備多媒體計算機、Windows操作系統(tǒng)、PowerPoint、Snagit、Winzip、AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、GoldWave、CoolEditpro、格式工廠、超級解霸、全能視頻轉(zhuǎn)換器、AdobeFlash、Authorware7中文版、Dreamweaver等。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1課件腳本與界面設(shè)計4必修操作設(shè)計熟悉多媒體課件的制作流程；掌握教學(xué)軟件制作腳本的設(shè)計方法與技巧；掌握教學(xué)積件的分類及其結(jié)構(gòu)特點；掌握教學(xué)軟件界面設(shè)計的一般方法。多媒體實驗室2多媒體素材處理與課件元素制作8必修操作設(shè)計文本素材、聲音素材、圖形/圖像素材、視頻素材、動畫素材的獲取和處理；課件組成元素封面導(dǎo)言、屏幕界面、背景、按鈕、導(dǎo)航等的設(shè)計與制作。多媒體實驗室3單機型課件設(shè)計與制作8必修操作設(shè)計使用Flash等軟件熟練設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，制作與教學(xué)主題相融的動畫、交互、素材等多種表現(xiàn)力的單機版完整課件。多媒體實驗室4網(wǎng)絡(luò)型課件設(shè)計與制作6必修操作設(shè)計使用Dreamware等軟件熟練設(shè)計網(wǎng)絡(luò)型教學(xué)環(huán)境框架，并制作網(wǎng)頁式教學(xué)課件。多媒體實驗室5綜合教學(xué)軟件設(shè)計與開發(fā)6必修操作設(shè)計綜合有效運用多個軟件平臺，掌握完整教學(xué)軟件（課件）的設(shè)計過程，并設(shè)計完成一個教學(xué)軟件。多媒體實驗室四、課程考核實驗成績由60%的平時成績和40%的作品、實驗文檔成績組成；實驗成績以30%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]臺州學(xué)院CAI與課件制作課組自編，《CAI與課件制作實驗講義》。[2]李希文、趙小明等.《多媒體教學(xué)軟件設(shè)計與制作實驗教程》.北京：中國鐵道出版社。執(zhí)筆人：金旭球?qū)彾ㄈ耍汉懒肌⒐芄?/p>

《C++程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱課程名稱：C++程序設(shè)計學(xué)時：36學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《C++程序設(shè)計》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)的軟件方向模塊選修課程。通過實驗掌握面向?qū)ο蟮母拍睿私饷嫦驅(qū)ο筌浖拈_發(fā)方法；能較熟練地使用C++進(jìn)行編程；使學(xué)生具備深入學(xué)習(xí)軟件開發(fā)方法的能力。二、主要儀器設(shè)備計算機、Windows操作系統(tǒng)、VisualStudio6以上三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1VC開發(fā)環(huán)境的使用2必修操作驗證了解和使用VisualC++集成開發(fā)環(huán)境；掌握菜單、工具欄的使用；用戶窗口區(qū)的劃分等。專業(yè)設(shè)計2簡單的C++程序設(shè)計6必修操作設(shè)計掌握C++程序的結(jié)構(gòu)；復(fù)習(xí)程序的控制結(jié)構(gòu)；掌握簡單的C++的流輸入/輸出方法；掌握引用的概念及用法；掌握函數(shù)重載；熟悉C++標(biāo)準(zhǔn)類庫的基本使用。專業(yè)設(shè)計3類的設(shè)計8必修操作設(shè)計掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍睿惖亩x方法；掌握類成員的訪問權(quán)限及訪問類成員的方法；掌握構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的意義及方法；掌握友元函數(shù)及友元類的應(yīng)用。專業(yè)設(shè)計4類的繼承與派生4必修操作設(shè)計掌握繼承與派生的關(guān)系及方法；在派生類構(gòu)造函數(shù)中初始化基類成員；多重繼承的方法。專業(yè)設(shè)計5運算符重載4必修操作設(shè)計掌握運算符重載的具體實現(xiàn)；掌握運算符重載為成員函數(shù)和友員函數(shù)的方法。專業(yè)設(shè)計6多態(tài)性與虛函數(shù)4必修操作設(shè)計在掌握繼承與派生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解多態(tài)性與虛函數(shù)的關(guān)系，實現(xiàn)運行時的多態(tài)性。專業(yè)設(shè)計7模板4必修操作設(shè)計掌握函數(shù)模板及類模板的定義方法；實現(xiàn)模板的實例化。專業(yè)設(shè)計8異常處理輸入輸出流4必修操作設(shè)計掌握異常處理的基本方法，熟悉C++流的輸入/輸出操作。專業(yè)設(shè)計四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以30%計入課程總成績五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]張俊主編，《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計習(xí)題與實驗指導(dǎo)(第2版)》，中國鐵道出版社，2012年8月[2]朱立華主編，《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計及C++實驗指導(dǎo)(第2版)》，人民郵電出版社，2012年2月[3]馮瀟等編著，《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計習(xí)題解析與實驗教程》，清華大學(xué)出版社，2012年5月執(zhí)筆人：陳榮欽審定人：胡永良、管功湖

《.net程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱課程名稱：.net程序設(shè)計學(xué)時：36學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)任意選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《.net程序設(shè)計》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機類、信管專業(yè)的重要實踐課程。通過實驗熟悉vs開發(fā)環(huán)境；掌握C#語言編程規(guī)范及特點；在實踐中掌握面向?qū)ο缶幊趟枷爰绑w會特色；掌握C#.NET編程和網(wǎng)絡(luò)編程的技巧；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)和分析、解決問題的能力。二、主要儀器設(shè)備計算機、VisualStudio.Net、SQLServer、Windows操作系統(tǒng)實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1C#編程環(huán)境2必修操作驗證了解認(rèn)識集成開發(fā)環(huán)境（IDE）VS.NET了解VS.NET的主要功能窗口，認(rèn)識相關(guān)開發(fā)工具的作用及使用方法；掌握VS.NET的啟動、主菜單、工具箱、屬性窗口、類視圖、解決方案資源管理器、聯(lián)機幫助等。理解C#語言的作用特點；掌握C#語言的特點及與其他相似語言的關(guān)系；信息管理實驗室2C#編程基礎(chǔ)4必修操作驗證學(xué)會各種表達(dá)式和操作符的使用；掌握基本數(shù)據(jù)類型及其定義，以及變量的聲明和命名規(guī)則；掌握各種表達(dá)式和操作符的使用；學(xué)會各種表達(dá)式和操作符的使用；掌握基本數(shù)據(jù)類型及其定義，以及變量的聲明和命名規(guī)則；掌握各種表達(dá)式和操作符的使用；信息管理實驗室3面向?qū)ο罂刂婆_程序編程8必修操作驗證掌握“對象”和“類”的應(yīng)用方法；掌握類和方法的聲明和使用，繼承和多態(tài)的實現(xiàn)；掌握“類”的聲明；掌握“類”的屬性；掌握構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)；理解“方法”在編程中的應(yīng)用；信息管理實驗室4記事本項目實踐6必修操作設(shè)計掌握RichTextBox控件、OpenFileDialog對話框控件；掌握SaveFileDialog對話框控件、FontDialog對話框控件；掌握ColorDialog對話框控件、StatusBar控件和ImageList控件；信息管理實驗室5開發(fā)“繪圖工具”程序4必修操作設(shè)計掌握C#軟件中幾個關(guān)于繪制圖形的方法；掌握控件PictureBox和Windows窗體的添加方法；理解如何創(chuàng)建主菜單和上下文菜單；掌握圖形方法的使用，即用圖形方法處理圖形的繪制和填充功能；掌握畫圓、畫矩形的方法；信息管理實驗室6資源管理器項目實踐4必修操作設(shè)計模仿Windows

XP資源管理器在.NET環(huán)境中編程實現(xiàn)資源管理器的相應(yīng)的功能，例如查看文件、重命名、移動、復(fù)制、剪貼、打開等功能。信息管理實驗室7選課信息系統(tǒng)項目實踐8必修操作綜合設(shè)計研究掌握ADO.NET的編程方法；掌握SQL語言的應(yīng)用方法；掌握設(shè)計程序的“主窗體”；掌握設(shè)計“數(shù)據(jù)連接”窗體；掌握設(shè)計“記錄查詢”窗體；掌握設(shè)計“記錄刪除”窗體；掌握設(shè)計“記錄添加”窗體信息管理實驗室四、課程考核平時成績占20%，實驗報告占20%；期末考試占60%。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書 [1]江紅,余青松，《C#NET程序設(shè)計教程》，清華大學(xué)出版社，2010年2月[2]江紅,余青松，《C#.NET程序設(shè)計實驗指導(dǎo)》，清華大學(xué)出版社，2010年2月[3]鄭阿奇，梁敬東，《C#程序設(shè)計教程（第2版）》，機械工業(yè)出版社2011年8月[4]李天平，《項目中的.NET》，電子工業(yè)出版社，2012年8月[5]崔曉軍,《C#.NET程序設(shè)計案例教程》,清華大學(xué)出版社,2013年8月執(zhí)筆人：丁小寶審定人：胡永良、管功湖

《算法分析與設(shè)計》實驗大綱課程名稱：算法分析與設(shè)計學(xué)時：34學(xué)分：不獨立設(shè)課課程性質(zhì)：專業(yè)選修課考核方式：考查開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、實驗?zāi)康呐c要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握幾種常用的算法設(shè)計策略，包括遞歸與分治策略、動態(tài)規(guī)劃算法、貪心算法、回溯法、分支限界法概率算法、線性規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)流法和NP完全性理論與近似算法等，并會分析算法的效率。能夠用所學(xué)方法解決實際問題。本課程總授課68學(xué)時，在第五學(xué)期開設(shè)，為考查課程，其中實踐教學(xué)為34學(xué)時。二、實驗內(nèi)容及學(xué)時分配實驗內(nèi)容學(xué)時實驗一遞歸與分治法6實驗二動態(tài)規(guī)劃6實驗三貪心算法4實驗四回溯法6實驗五分支限界法4實驗六綜合實驗6考核考查2合計34三、實驗?zāi)康囊笮蛱枌嶒烅椖繉W(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1遞歸與分治法6必修模擬設(shè)計掌握遞歸的概念，學(xué)會用遞歸方法解決實際問題；熟練掌握利用分治法解決問題的基本思想，會用某高級語言對算法進(jìn)行描述，并對算法復(fù)雜度（時間和空間）進(jìn)行分析。計算機應(yīng)用2動態(tài)規(guī)劃6必修模擬設(shè)計熟練掌握利用動態(tài)規(guī)劃方法解決問題的基本思想，學(xué)會如何將問題化為多階段圖的方法，并能對具體問題寫出正確的遞推公式。計算機應(yīng)用3貪心算法4必修模擬設(shè)計掌握利用貪心算法解決問題的基本思想，會用某高級語言編寫用貪心算法解決問題的程序，并能對算法的復(fù)雜度，可靠性進(jìn)行分析。計算機應(yīng)用4回溯法6必修模擬設(shè)計掌握利用回溯法解決問題的基本思想，會用回溯法解決：n個皇后問題，圖的m著色問題，批處理作業(yè)調(diào)度問題等。計算機應(yīng)用5分支限界法4必修模擬設(shè)計掌握利用分支限界法解決問題的基本思想，能用多種不同方法解法同一問題，并分析各方法的效率計算機應(yīng)用6綜合實驗6必修模擬設(shè)計掌握幾種常用的算法設(shè)計策略，包括遞歸與分治策略、動態(tài)規(guī)劃算法、貪心算法、回溯法、分支限界法，并會分析算法的效率。能夠用所學(xué)方法解決實際問題。計算機應(yīng)用三、推薦主要參考書目[1]王曉東編著.《計算機算法設(shè)計與分析》(第3版).電子工業(yè)出版社，2007年5月[2]余祥宣,崔國華,鄒海明.《計算機算法基礎(chǔ)》（第三版）.華中理工大學(xué)出版社，2006年4月[3]盧開澄編著，《計算機算法導(dǎo)引-設(shè)計與分析》（第2版），清華大學(xué)出版社，2006年1月[4]SaraBaase,AllenVanGelder.ComputerAlgorithmsIntroductiontoDesignandAnalysis.PearsonEducationCompany,2000[5]賀紅，馬紹漢.《算法分析與設(shè)計技術(shù)》.科學(xué)出版社,2004年9月四、說明本課程考核成績評定方法為：實驗30%。執(zhí)筆人：項寶衛(wèi)審定人：胡永良、管功湖《軟件測試技術(shù)實驗》教學(xué)大綱課程名稱：軟件測試技術(shù)實驗學(xué)時：18學(xué)分：非獨立，與《軟件測試技術(shù)》配合課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程是與《軟件測試技術(shù)》配合的非獨立開設(shè)的實驗課程。軟件測試技術(shù)是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課，實驗與理論密切配合。實驗是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生掌握自動化測試工具的使用，并能運用測試?yán)碚撛O(shè)計高質(zhì)量的測試用例，使學(xué)生具有良好的軟件質(zhì)量保證意識，提高學(xué)生的動手能力和分析、解決問題的能力。使學(xué)生具備軟件測試的必備專業(yè)知識和實際工作能力，能基本承擔(dān)起軟件測試的工作任務(wù)，人才將直接表現(xiàn)出專業(yè)技能和工作素質(zhì)，并為未來成為軟件測試工程師奠定必須的理論知識和實踐基礎(chǔ)。課程總授課54學(xué)時，在第六學(xué)期開設(shè)，為考查課程，其中理論教學(xué)為36學(xué)時，實踐教學(xué)為18學(xué)時。二、主要儀器設(shè)備性能較好的PC兼容計算機、QTP、Loadrunner等測試軟件。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1單元測試2必修操作驗證根據(jù)教師提供的教學(xué)測試案例，掌握單元測試工具JUNIT的功能和基本使用方法。信管實驗2缺陷記錄4必修操作驗證根據(jù)教師提供的教學(xué)測試案例，利用黑盒測試方法進(jìn)行測試工作，填寫缺陷記錄報告。信管實驗3功能測試6必修操作驗證根據(jù)教師提供的教學(xué)測試案例，掌握功能測試工具QTP的功能和基本操作。信管實驗4負(fù)載測試6必修操作驗證根據(jù)教師提供的教學(xué)測試案例，掌握負(fù)載測試工具Loadrunner的功能和基本操作。信管實驗四、課程考核平時成績占40%，實驗報告60%，最后以占30%計入《軟件測試技術(shù)》總分。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書推薦教材：[1]朱少民，《軟件測試》，人民郵電出版社，2009年8月主要參考書目：[1]古樂、史九林，《軟件測試技術(shù)概論》，清華大學(xué)出版社，2004年4月[2]曲朝陽、劉志穎，《軟件測試技術(shù)》，中國水利水電出版社，2006年8月[3]賀平，《軟件測試教程》，電子工業(yè)出版社，2007年6月[4]CemKaner等著王峰等譯,《計算機軟件測試》，機械工業(yè)出版社，2004年5月執(zhí)筆人：陳英撐審定人：胡永良、管功湖

《Web應(yīng)用技術(shù)》實驗教學(xué)大綱課程名稱：Web應(yīng)用技術(shù)學(xué)時：72學(xué)分：3課程性質(zhì)：專業(yè)模塊課考核方式：考查開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求使學(xué)生了解Web應(yīng)用程序設(shè)計的概念，掌握html語言，掌握ASP.NET程序設(shè)計方法，用ADO.NET或使用LINQ連接和操作數(shù)據(jù)庫，能夠使用ASP.NET設(shè)計一個小型Web應(yīng)用程序；通過實驗課，培養(yǎng)學(xué)生使用Web應(yīng)用技術(shù)解決實際問題的能力；通過綜合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)和探索創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和分析解決問題的能力。本課程總授課72學(xué)時，在第5學(xué)期開設(shè)，為考查課程，其中理論教學(xué)為36學(xué)時，實踐教學(xué)為36學(xué)時。二、實驗內(nèi)容及學(xué)時分配實驗內(nèi)容學(xué)時實驗一網(wǎng)站搭建及IIS環(huán)境配置2實驗二利用Html和CSS進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計4實驗三使用控件設(shè)計作業(yè)上交系統(tǒng)12實驗四基于數(shù)據(jù)庫的作業(yè)上交系統(tǒng)12實驗五學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計4考核考查2合計36

三、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1網(wǎng)站搭建及IIS環(huán)境配置2必修操作驗證1．了解網(wǎng)站開發(fā)的基本流程，掌握網(wǎng)站結(jié)構(gòu)搭建的原則，網(wǎng)頁設(shè)計基本原則。2．基本掌握IISWeb服務(wù)器的安裝、配置與簡單使用的方法。CAD2利用Html和CSS進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計4必修操作驗證1．了解web2.0設(shè)計網(wǎng)站頁面的基本流程。2．掌握使用DIV+CSS進(jìn)行網(wǎng)站布局的基本方法，熟練使用CSS進(jìn)行網(wǎng)站風(fēng)格的控制。3．基本掌握J(rèn)avaScript的語法、對象、方法和屬性，能進(jìn)行客戶端動態(tài)頁面的設(shè)計。CAD3使用控件設(shè)計作業(yè)上交系統(tǒng)12必修操作驗證1．熟悉Web界面的設(shè)計。2．初步掌握事件處理模型的程序設(shè)計方法。3．掌握利用C#開發(fā)簡單Web應(yīng)用程序的步驟。CAD4基于數(shù)據(jù)庫的作業(yè)上交系統(tǒng)12必修操作驗證1．熟悉數(shù)據(jù)訪問和處理的技術(shù)，了解ADO.NET數(shù)據(jù)模型。2．熟練使用數(shù)據(jù)源控件。3．掌握利用GridView控件顯示數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、編輯數(shù)據(jù)。4．綜合利用本課程前面學(xué)過的知識，對用戶身份進(jìn)行驗證。CAD5學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計4必修操作設(shè)計掌握網(wǎng)站設(shè)計的全過程；能設(shè)計簡單的動態(tài)網(wǎng)站CAD三、推薦教材和主要參考書目推薦教材：[1]章美仁，ASP.NET3.5動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教程，中國水利水電出版社，2009.08主要參考書目：[1]matthewmacdonald;marioszpuszta，高級程序設(shè)計，人民郵電出版社

，

2009-11-01[2]龔赤兵，web開發(fā)新體驗：3.5mvc架構(gòu)與實戰(zhàn)，電子工業(yè)出版社，2009-09-01

[3]billevjen;scotthanselman;devinrader，3.5高級編程，清華大學(xué)出版社，2010-01-01四、說明本課程考核成績評定方法為：平時20%，實驗30%，期末50%。執(zhí)筆人：章美仁審定人：胡永良、管功湖

《網(wǎng)絡(luò)工程》實驗教學(xué)大綱課程名稱：網(wǎng)絡(luò)工程實驗學(xué)時：18學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《網(wǎng)絡(luò)工程》課程課內(nèi)實驗。通過實驗掌握網(wǎng)絡(luò)工程的主要設(shè)計技術(shù)，包括網(wǎng)絡(luò)工程需求分析、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計與繪制、IP地址規(guī)劃與路由設(shè)計以及計算機輔助軟件進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計等；能完成選定實驗項目的原型系統(tǒng)配置及測試。最后通過完成一個網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程的工作流程，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。二、主要儀器設(shè)備計算機、交換機、路由器、防火墻、Windows操作系統(tǒng)、VisualNet軟件、Autocad軟件。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及線纜市場調(diào)查3必修操作驗證通過市場調(diào)查來了解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及線纜的主要生產(chǎn)廠家及價格情況網(wǎng)絡(luò)2網(wǎng)絡(luò)工程需求分析3必修操作設(shè)計掌握網(wǎng)絡(luò)工程需求調(diào)查的方法和組成，完成一個網(wǎng)絡(luò)工程（如：宿舍樓，辦公樓，實驗樓）的需求分析網(wǎng)絡(luò)3網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計與繪制3必修操作設(shè)計能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程的需求設(shè)計合理的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，并掌握常用繪制軟件（如：Visio）的使用網(wǎng)絡(luò)4IP地址規(guī)劃與路由設(shè)計3必修操作設(shè)計能根據(jù)設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行IP地址規(guī)劃并完成路由設(shè)計與配置網(wǎng)絡(luò)5綜合布線系統(tǒng)計算機輔助設(shè)計3必修操作設(shè)計掌握綜合布線系統(tǒng)計算機輔助設(shè)計的方法和步驟；利用VisualNet軟件或Autocad進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)實例設(shè)計。網(wǎng)絡(luò)6網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃3必修操作綜合掌握網(wǎng)絡(luò)工程的工作流程；根據(jù)給定的背景資料，在實驗室建立原型系統(tǒng)并測試，最后完成網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃。網(wǎng)絡(luò)四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以30%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書實驗指導(dǎo)書：[1]郭文平等編著，《網(wǎng)絡(luò)工程實驗教程》，自編教材主要參考書：[1]華為QuidwayS3026/S6500以太網(wǎng)交換機操作手冊及命令手冊；[2]華為QuidwayAR28-09路由器操作手冊及命令手冊；[3]AndrewS.Tanenbaum，《計算機網(wǎng)絡(luò)》，清華大學(xué)出版社，2004年8月[4]Oppenheimer,P.著，《自頂向下設(shè)計》，人民郵電出版社，2005年2月[5]斯桃枝，楊寅春，俞利君編著，《網(wǎng)絡(luò)工程》，人民郵電出版社，2005年2月[6]黎邊業(yè)編著，《網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)與施工技術(shù)》，機械工業(yè)出版社，2007年5月[7]陸魁軍等編著，《計算機網(wǎng)絡(luò)工程實踐教程：基于華為路由器和交換機》，清華大學(xué)出版社，2005年12月執(zhí)筆人：郭文平審定人：胡永良、管功湖

《網(wǎng)絡(luò)安全》實驗教學(xué)大綱課程名稱：《網(wǎng)絡(luò)安全》實驗學(xué)時：18學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)方向選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《網(wǎng)絡(luò)安全》課程課內(nèi)實驗。本課程的實驗教學(xué)要求：1.理論聯(lián)系實際，幫助學(xué)生理解計算機網(wǎng)絡(luò)安全的概念與原理。計算機網(wǎng)絡(luò)安全涉及多個學(xué)科領(lǐng)域且有一定的難度和復(fù)雜度，實驗教學(xué)可以克服單一課堂講授的不足，有助于學(xué)生理解所學(xué)知識。2.結(jié)合實際情況，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識與應(yīng)用技能。培養(yǎng)學(xué)生能夠勝任簡單的安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與組建，網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的使用，安全環(huán)境的組建，以及網(wǎng)絡(luò)安全軟件的應(yīng)用能力。本實驗課程開設(shè)的目的:實現(xiàn)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)方向的專業(yè)特點，增強學(xué)生的認(rèn)知能力和實際操作能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，擴(kuò)大學(xué)生擇業(yè)范圍。二、主要儀器設(shè)備計算機（Windows操作系統(tǒng)）、路由器、交換機、硬件防火墻三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1Windows系統(tǒng)安全配置3必修操作驗證設(shè)置安全策略；掌握windows下審核策略的設(shè)置方法；掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和端口的安全管理技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)2反病毒技術(shù)應(yīng)用3必修操作創(chuàng)新調(diào)研市場上主流防病毒軟件（收費、免費）的主要功能和特點后作報告；掌握一種主流防病毒軟件的操作界面、步驟和方法。網(wǎng)絡(luò)3網(wǎng)絡(luò)檢測3必修操作驗證安裝、配置常用網(wǎng)絡(luò)測試軟件，典型的如Sniffer軟件，分析網(wǎng)絡(luò)安全問題；掌握入侵檢測的基本工作原理和配置方法。網(wǎng)絡(luò)4網(wǎng)絡(luò)訪問控制3必修操作設(shè)計利用路由協(xié)議實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)訪問控制，典型的如ACL訪問控制列表；掌握基本的網(wǎng)絡(luò)攻擊的原理和防范措施。網(wǎng)絡(luò)5網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計3必修操作設(shè)計安裝并設(shè)置防火墻；了解包過濾的工作原理；了解網(wǎng)絡(luò)掃描與監(jiān)聽的工作原理；認(rèn)識防火墻，掌握防火墻的基本工作原理和配置方法。網(wǎng)絡(luò)6密碼學(xué)技術(shù)應(yīng)用3必修操作綜合利用工具軟件實現(xiàn)密碼技術(shù)應(yīng)用，典型的如PGP軟件；通過密碼學(xué)技術(shù)應(yīng)用加深對非對稱算法RSA的認(rèn)識和掌握；掌握郵件和普通文件的加密技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)四、課程考核平時成績占50%，實驗報告占50%；以30%計入課程總成績。五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]自編，《網(wǎng)絡(luò)安全》實驗講義。執(zhí)筆人：陳盈審定人：胡永良、管功湖《計算機圖像處理技術(shù)》實驗教學(xué)大綱課程名稱：計算機圖像處理技術(shù)學(xué)時：36學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《計算機圖像處理技術(shù)》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門應(yīng)用性較強的選修課程。通過充分學(xué)習(xí)圖像處理軟件的使用方法，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學(xué)習(xí)圖像處理的過程中，幫助學(xué)生形成獨特的思維創(chuàng)意理念，培養(yǎng)出具有能夠滿足專業(yè)需要的圖像處理人員，為今后能從事這類工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、主要儀器設(shè)備計算機、Windows操作系統(tǒng)、圖像處理Photoshop。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1Potoshop的基本操作2選做操作驗證熟練掌握ps的基本操作方法CAD分室2創(chuàng)建與編輯選區(qū)4必修操作驗證熟練掌握選區(qū)的概念及各種創(chuàng)建方法CAD分室3圖像的編輯與修飾4必修操作驗證掌握圖像的繪制及修復(fù)方法CAD分室4圖像色彩調(diào)整2必修操作驗證掌握圖像和圖像選區(qū)色彩范圍調(diào)整的方法和技巧CAD分室5圖層與蒙板4必修操作驗證熟練掌握圖層、混合圖層、圖層樣式和各種蒙板的使用方法CAD分室6路徑與形狀2必修操作驗證熟練掌握鋼筆工具和形狀工具的使用方法；掌握路徑與選區(qū)的轉(zhuǎn)換方法CAD分室7通道的使用2必修操作驗證掌握通道的使用方法和技巧CAD分室8濾鏡的使用4必修操作驗證掌握各類基本濾鏡的應(yīng)用；熟悉常見濾鏡的參數(shù)設(shè)定；了解外掛濾鏡的使用。CAD分室9文本的應(yīng)用2必修操作驗證掌握特效文本的制作方法CAD分室10動作與歷史記錄的使用2選做操作驗證掌握動作命令的使用；掌握歷史記錄畫筆的使用方法CAD分室11Web圖形和動畫2選做操作驗證了解圖像切片和web優(yōu)化技術(shù)CAD分室12Photoshop綜合應(yīng)用4可選設(shè)計綜合綜合應(yīng)用PS設(shè)計完整的作品。CAD分室四、課程考核平時成績占20%，上機設(shè)計占30%，期末占50%；以30%計入課程總成績五、實驗指導(dǎo)書及主要參考書[1]廖琪男，龔秋華《Photoshop圖形圖像設(shè)計與項目實踐》，清華大學(xué)出版社，2008年12月第1版執(zhí)筆人：李永鋒審定人：胡永良、管功湖

《二維動畫設(shè)計》實驗教學(xué)大綱課程名稱：二維動畫設(shè)計學(xué)時：36學(xué)分：無獨立學(xué)分課程性質(zhì)：專業(yè)選修課開課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)學(xué)生一、教學(xué)目的與要求本課程屬于《二維動畫設(shè)計》課程課內(nèi)實驗。本課程是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實踐課程。該課程的特點是實踐性強、涉及面廣，有極廣泛的實用性。設(shè)置本課程的目的和要求是：1、使學(xué)生通過上機實驗環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，加深對理論知識的理解。2、熟練使用Flash動畫軟件，掌握基本動畫的制作，進(jìn)一步獲得二維動畫的設(shè)計技巧。與團(tuán)隊合作，能進(jìn)行原創(chuàng)性動畫的設(shè)計開發(fā)。3、學(xué)習(xí)制作交互動畫的方法，能獨立完成大型交互Flash創(chuàng)意作品的開發(fā)設(shè)計。4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)和分析、解決問題的能力，為今后開展多媒體技術(shù)領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、主要儀器設(shè)備多媒體計算機、Windows操作系統(tǒng)、AdobeFlashCS3、AdobePhotoshop、CoolEditpro、GoldWave等。三、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1簡單矢量圖形的繪制4必修操作設(shè)計熟悉FlashCS3工作環(huán)境件；理解矢量圖與位圖、影片、舞臺、時間軸、幀等基本概念；利用圖形工具及混色器面板編輯與填充圖形，位圖導(dǎo)入與矢量化，對象復(fù)制、變形等基本編輯操作。CAD實驗分室2基本動畫設(shè)計與制作4必修操作設(shè)計理解關(guān)鍵幀動畫、漸變動畫形成的原理與條件；掌握添加關(guān)鍵幀的方法和技巧；熟悉漸變動畫的特點和具體制作方法；掌握屬性面板中設(shè)置漸變動畫參數(shù)的方法。CAD實驗分室3文字特效的制作4必修操作設(shè)計認(rèn)識Flash中文本對象的三種類型，并掌握每一種的添加和使用方法。掌握為靜態(tài)文本添加各種動畫特效的方法。CAD實驗分室4濾鏡混合技術(shù)的使用技巧2必修操作設(shè)計學(xué)習(xí)Flash中的濾鏡的添加技術(shù)，掌握使用濾鏡的原理和添加條件，掌握濾鏡和混合技術(shù)的使用技巧，熟