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展示臺(tái)頭正肩平雙足穩(wěn)離前一尺加一寸展示臺(tái)頭正肩平雙足穩(wěn)11.能正確、流利地朗讀諺語(yǔ),初步了解句子的意思
并背誦下來(lái)。2.能正確、流利、有感情地朗讀《一株紫丁香》,
感受師生間相互關(guān)愛(ài)的情意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀諺語(yǔ),初步了解句子的意思學(xué)習(xí)目標(biāo)22.莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。1.朝霞不出門,晚霞行千里。3.天下無(wú)難事,只怕有心人。
諺語(yǔ)就是在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句,用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。2.莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。1.朝霞不出門,晚霞行千里。33日積月累
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。yúméiguīyǔyǔtàn日積月累予人玫瑰,手有余香。yúméiguīyǔyǔ4我會(huì)讀
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。yúméiguīyǔyǔtàn我會(huì)讀予人玫瑰,手有余香。yúméiguīyǔyǔt5
送給別人玫瑰,玫瑰的香味也會(huì)留在自己的手上。在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
予人玫瑰,手有余香。送給別人玫瑰,玫瑰的香味也會(huì)留在自己的手上。6
平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。
我們平時(shí)愿意幫助別人,在我們急需幫忙的時(shí)候,也會(huì)有人幫助我們。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。我們平時(shí)愿意幫助別人,7
錦上添花是添美,是好上加好;雪中送炭是救急,是難中解困。與其錦上添花,不如雪中送炭。錦上添花是添美,是好上加好;雪中送炭是救急,是難中解8我會(huì)讀
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。我會(huì)讀予人玫瑰,手有余香。9我會(huì)背予人玫瑰,
。
,急時(shí)有人幫。與其
,不如
。手有余香平時(shí)肯幫人錦上添花雪中送炭我會(huì)背予人玫瑰,。手有余香平時(shí)肯幫人錦10我愛(ài)閱讀一株紫丁香我愛(ài)閱讀一株紫丁香11人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】12人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】13人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】142.如果你喜歡第1種,可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō),若喜歡第二種,可以讀讀《石榴》。這是選做作業(yè)。1、抄寫本課生字新詞。身段寂然無(wú)聲:非常安靜,沒(méi)有聲音。三、品讀感悟,明白道理你喜歡吃什么水果?先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道,畫一畫,再用幾句話寫下來(lái)。2、他在想挖不到木匣的原因,總結(jié)同學(xué)們的想象,有這幾種可能:木匣可能找不到,算術(shù)可能不管用,挖的方向可能不對(duì),自己的步子可能有問(wèn)題?1、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。(2)討論作者為什么要拜師。最后后叫學(xué)生起來(lái)把孔子為什么要拜師的原因及孔子的性格特征在同學(xué)面前說(shuō)出來(lái)。為了讓學(xué)生對(duì)孔子有一個(gè)更深刻的了解,可以布置學(xué)生回家上網(wǎng)搜索有關(guān)孔子的資料。反思方面,就是覺(jué)得學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的情景難以想象。第二段。3、初讀課文,劃出有關(guān)語(yǔ)句交流、討論出示:1、正確書寫本課7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2、他在想什么?此時(shí)此刻的李四光臉上又會(huì)有什么樣的表情?1.欣賞文章中的簡(jiǎn)練句子。提起腳跟,用腳尖著地。2.如果你喜歡第1種,可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說(shuō)一15每天晚上每天晚上16疲憊、疲勞、勞累疲憊、疲勞、勞累17牽掛、掛念、想念牽掛、掛念、想念18人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】19人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】20請(qǐng)仿照《一株紫丁香》寫兩節(jié)詩(shī)歌。
請(qǐng)仿照《一株紫丁香》寫兩節(jié)詩(shī)歌。21同學(xué)們,再見(jiàn)!同學(xué)們,再見(jiàn)!22展示臺(tái)頭正肩平雙足穩(wěn)離前一尺加一寸展示臺(tái)頭正肩平雙足穩(wěn)231.能正確、流利地朗讀諺語(yǔ),初步了解句子的意思
并背誦下來(lái)。2.能正確、流利、有感情地朗讀《一株紫丁香》,
感受師生間相互關(guān)愛(ài)的情意。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀諺語(yǔ),初步了解句子的意思學(xué)習(xí)目標(biāo)242.莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。1.朝霞不出門,晚霞行千里。3.天下無(wú)難事,只怕有心人。
諺語(yǔ)就是在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句,用簡(jiǎn)單通俗的話反映出深刻的道理。2.莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。1.朝霞不出門,晚霞行千里。325日積月累
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。yúméiguīyǔyǔtàn日積月累予人玫瑰,手有余香。yúméiguīyǔyǔ26我會(huì)讀
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。yúméiguīyǔyǔtàn我會(huì)讀予人玫瑰,手有余香。yúméiguīyǔyǔt27
送給別人玫瑰,玫瑰的香味也會(huì)留在自己的手上。在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
予人玫瑰,手有余香。送給別人玫瑰,玫瑰的香味也會(huì)留在自己的手上。28
平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。
我們平時(shí)愿意幫助別人,在我們急需幫忙的時(shí)候,也會(huì)有人幫助我們。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。我們平時(shí)愿意幫助別人,29
錦上添花是添美,是好上加好;雪中送炭是救急,是難中解困。與其錦上添花,不如雪中送炭。錦上添花是添美,是好上加好;雪中送炭是救急,是難中解30我會(huì)讀
予人玫瑰,手有余香。平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。與其錦上添花,不如雪中送炭。我會(huì)讀予人玫瑰,手有余香。31我會(huì)背予人玫瑰,
。
,急時(shí)有人幫。與其
,不如
。手有余香平時(shí)肯幫人錦上添花雪中送炭我會(huì)背予人玫瑰,。手有余香平時(shí)肯幫人錦32我愛(ài)閱讀一株紫丁香我愛(ài)閱讀一株紫丁香33人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】34人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】35人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】362.如果你喜歡第1種,可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō),若喜歡第二種,可以讀讀《石榴》。這是選做作業(yè)。1、抄寫本課生字新詞。身段寂然無(wú)聲:非常安靜,沒(méi)有聲音。三、品讀感悟,明白道理你喜歡吃什么水果?先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道,畫一畫,再用幾句話寫下來(lái)。2、他在想挖不到木匣的原因,總結(jié)同學(xué)們的想象,有這幾種可能:木匣可能找不到,算術(shù)可能不管用,挖的方向可能不對(duì),自己的步子可能有問(wèn)題?1、讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。(2)討論作者為什么要拜師。最后后叫學(xué)生起來(lái)把孔子為什么要拜師的原因及孔子的性格特征在同學(xué)面前說(shuō)出來(lái)。為了讓學(xué)生對(duì)孔子有一個(gè)更深刻的了解,可以布置學(xué)生回家上網(wǎng)搜索有關(guān)孔子的資料。反思方面,就是覺(jué)得學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的情景難以想象。第二段。3、初讀課文,劃出有關(guān)語(yǔ)句交流、討論出示:1、正確書寫本課7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2、他在想什么?此時(shí)此刻的李四光臉上又會(huì)有什么樣的表情?1.欣賞文章中的簡(jiǎn)練句子。提起腳跟,用腳尖著地。2.如果你喜歡第1種,可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說(shuō)一37每天晚上每天晚上38疲憊、疲勞、勞累疲憊、疲勞、勞累39牽掛、掛念、想念牽掛、掛念、想念40人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二課時(shí)】41人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件《語(yǔ)文園地二》課件【第二
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