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文檔簡(jiǎn)介

第幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案1

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了半年,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓?,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

一、7:30-7:50晨間家長(zhǎng)接待

組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)。

二、8:00-8:20做操

將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。

三、8:20-8:40生活活動(dòng)

文老師組織幼兒小便、喝水,孫老師組織家長(zhǎng)簽到。

四、8:40-9:20知識(shí)匯報(bào)

1、今天,文老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園旅游,出去旅游我們小朋友要注意什么呢?我們一起唱著歌去郊游吧!

2、第一站我們?nèi)?jì)南,唱一下兒歌!聽,這是什么聲音,呱呱,給青蛙唱首歌吧,

3、什么地方會(huì)出現(xiàn)影子?〔有光的地方〕說說影子與光的關(guān)系〔光的位置變了,影子的大小就會(huì)變;物體的姿勢(shì)變了,影子形狀也會(huì)跟著變化〕

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關(guān)系?〔9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1〕說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數(shù)量是10個(gè)的有哪些?

5、我們?cè)偃?dòng)物園去看看,動(dòng)物園里有什么動(dòng)物,尾巴最漂亮的是什么動(dòng)物,唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇!這里有好大一片綠地,春天來了,這是要給我們報(bào)春了,《報(bào)春》。

7、春天還是萬物發(fā)芽~的季節(jié),說一說散文《芽?jī)骸贰?/p>

8、春雨的聲音是什么樣的,沙沙沙,你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧,《春雨沙沙》。

9、春雨的聲音還是什么樣的,像什么?《春雨的吉他》。

10、春雨過后空氣好清新啊,小蝸牛都爬出來了,你也變成小蝸牛,來唱一唱吧,《我是快樂的小蝸?!?。春雨的聲音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?嘩嘩嘩,說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣,對(duì)吧,我們小朋友們更離不開空氣,誰知道空氣是什么樣的?有什么作用?為什么我們離不開空氣???

12、小朋友們說的都好棒啊,小飛機(jī)也來給我們小朋友喝彩了,那小朋友知道飛機(jī)有哪幾局部組成嗎?

13、你想不想像飛機(jī)一樣在天上飛,如果你也有一雙翅膀你想做什么?《如果我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結(jié)》中,媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結(jié)的鞋子?〔因?yàn)槊兰巡粫?huì)扎蝴蝶結(jié)〕美佳是怎么樣學(xué)會(huì)扎蝴蝶結(jié)的?〔先繞一個(gè)圈,再繞一個(gè)圈,兩頭交叉起來,從中間繞一繞,拉拉緊〕

15、寶貝,古代是誰創(chuàng)造了紙?〔蔡倫〕你都見過什么樣的紙?〔報(bào)紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···〕紙可以用來干什么?〔畫畫、寫字、做書本、擦屁股···〕紙的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各是什么?〔優(yōu)點(diǎn):輕便、柔軟可回收利用,比擬環(huán)保;缺點(diǎn):有吸水性、易破損〕

五、9:20-9:30生活活動(dòng)

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9:30-10:00家長(zhǎng)課程、家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的開展和培養(yǎng)。

七、10:00離園

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓瑫r(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。在此,為了讓我們家長(zhǎng)更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識(shí)匯報(bào)、親子活動(dòng)的形式開展開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

一、1:00-1:10家長(zhǎng)接待

孫老師組織家長(zhǎng)簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

二、1:10-1:30知識(shí)匯報(bào)

將兩個(gè)月內(nèi)所學(xué)的歌曲、兒歌等內(nèi)容兩位老師輪流展示。

三、1:30-1:40生活活動(dòng)

文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

四、1:50-2:20吃水果、家長(zhǎng)會(huì)

吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營(yíng)養(yǎng),并提醒幼兒吃水果事注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

文老師開家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容為:

1、教育方面:最近需要家長(zhǎng)配合教育的較多,在此提出感謝。

2、生活方面:進(jìn)餐,讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

4、提醒家長(zhǎng)注意孩子在數(shù)學(xué)方面的開展和培養(yǎng)。

五、2:20-2:30洗手

文老師組織幼兒進(jìn)行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

六、2:30-3:30親子操作

幼兒與家長(zhǎng)一起分組制作《套圈》,增進(jìn)棋子感情,體驗(yàn)共同合作的快樂。

七、10:50——11:20頒發(fā)獎(jiǎng)狀,結(jié)算生活費(fèi),及家長(zhǎng)的一封信

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

為了使家長(zhǎng)能更全面的'了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒效勞,為家長(zhǎng)效勞,更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的開展。

3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

三、開放時(shí)間:

8:00—11:00

四、開放內(nèi)容:

1.晨間活動(dòng).請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

2.師生禮儀展示〔禮儀歌〕及兒歌,故事晨讀

3.早餐

4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

5.課間操

戶外活動(dòng)、

6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:

1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

2.班級(jí)將周教學(xué)方案、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反應(yīng)表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)?!仓攸c(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)〕

六、具體活動(dòng)流程

1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

〔1、班級(jí)晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)妥善處理,

〔2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長(zhǎng),態(tài)度熱情、親切〕

〔各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄?!?/p>

2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

3.早餐:8:00—8:30〔請(qǐng)注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等〕

4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35〔執(zhí)教者:帶班教師〕太陽(yáng)一班,二班

09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00〔執(zhí)教者:帶班教師〕太陽(yáng)一班,二班

7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

8.教師與家長(zhǎng)交流,收反應(yīng)表〔下午接幼兒時(shí)交

小星星班09:10—–09:25〔執(zhí)教者:帶班教師〕

10:30———11:00〔親子游戲〕

小月亮班09:05——09:30〔執(zhí)教者:帶班教師〕

10:30———11:00〔親子手工〕

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)思想:

為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與開展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

二、活動(dòng)目的:

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),到達(dá)家園共育。

2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氣氛,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出珍貴建議。

5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

三、活動(dòng)重點(diǎn):

教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

四、活動(dòng)流程:

入園--律動(dòng)--早操〔前操場(chǎng)〕--副餐--教育活動(dòng)〔各班教室〕---區(qū)域游戲〔各班〕---親子活動(dòng)〔二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室〕---幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)考前須知:

為了確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。

4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

5.時(shí)間:年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn):

園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表

7.大班制作貼畫〔材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒平安美工刀和雙面膠自備〕、中班親子繪畫〔每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫〕小班自制水果娃娃〔材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備〕。

8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

六、〔附〕邀請(qǐng)函:

家長(zhǎng):

您好!

為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于年11月18日,向全園家長(zhǎng)舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出珍貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的:通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),到達(dá)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間:20某某年10月10日上午(7:30—11:30)

三、活動(dòng)重點(diǎn):

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的時(shí)機(jī)。

具體安排:

一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7:30—8:00晨間活動(dòng)(幼兒游戲,教師巡視。)

區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2:表演區(qū)區(qū)域3:益智區(qū)區(qū)域4:手工區(qū)

三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

《小手爬》活動(dòng)方案要:

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

2、在學(xué)唱歌曲的根底上,在教師問題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入局部:

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧。〞(教師放錄音,帶著幼兒用小手跳舞。)

二、進(jìn)行局部:

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?〞(幼兒自由答復(fù))

2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?〞(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?〞(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢矗峙笥延峙赖侥睦锶チ?〞(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。〞教師帶著幼兒邊念歌詞邊做小手“爬〞的動(dòng)作。

4、“今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶著幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲?!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?〞(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?〞(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

三、結(jié)束局部:

小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動(dòng)延伸:

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?〞

五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到快樂,因?yàn)槟銈儾还饽艹?,還能編呀,孩子們真棒!!!

六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

七、9:40——10:10帶著孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八、10:20——11:00一名教師帶著幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

十、家長(zhǎng)反應(yīng)意見

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案6

一.晨間活動(dòng)〔8:00—8:50〕

1.晨間接待:

1.選兩名幼兒當(dāng)“文明小天使〞,在教室門口接待來園幼兒和家長(zhǎng)。

2.熱情接待家長(zhǎng),關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

3.談話活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。

2.區(qū)域活動(dòng):

娃娃家:

目標(biāo):1.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演,模仿成人勞動(dòng)。

2.圍繞“娃娃家〞開展游戲,體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:布置娃娃家的環(huán)境;娃娃假設(shè)干,炊具〔煤氣灶,鍋,鏟,勺等〕,餐具〔碗,盤子,茶壺,杯子,小勺〕,食品〔面條,魚丸,餃子,各種餅干等〕

指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抱娃娃:幼兒自由報(bào)娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會(huì)更舒服?

2.學(xué)習(xí)給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時(shí)爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發(fā)問題:飯很燙時(shí)怎么辦?

建構(gòu)區(qū)

目標(biāo):幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子

準(zhǔn)備:提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料〔如紙盒,瓶,罐,積木等〕

指導(dǎo)要點(diǎn):1.要搭出房子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

2.游戲中要保護(hù)玩具,掉地上要及時(shí)撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

3.要正確收放材料〔輕拿輕放〕

二.點(diǎn)名:

要求沒有聲音,報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到〞,聲音響亮。

三.早操〔9:00—9:30〕

要求:能跟著音樂有愉快地做操,動(dòng)作根本到位,精神飽滿。

四.集中教育活動(dòng)一〔9:30—10:00〕

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩(shī)歌的興趣。

2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學(xué)習(xí)動(dòng)詞:游、跳、走,知道小朋友長(zhǎng)大了要自己走。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.情景圖片4張

2、各種小動(dòng)物圖片人手一張

教學(xué)過程:

〔一〕聽音樂《乖孩子》和老師一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物〔小雞,小鳥,小兔,小烏龜?shù)取尺M(jìn)入活動(dòng)室,引起幼兒的興趣。

小朋友,你們喜歡小動(dòng)物嗎,今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?

〔二〕根本部份:學(xué)習(xí)詩(shī)歌,能和大家一起愉快地朗誦詩(shī)歌。

1.引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物,了解詩(shī)歌內(nèi)容。

“今天,森林小動(dòng)物幼兒園開學(xué)了,小動(dòng)物們都高快樂興地跟著媽媽上學(xué)去,瞧!它們來了?〞先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰來了?〞幼兒答復(fù):小雞?!靶‰u跟著誰?它是怎么來的?〞幼兒自由答復(fù)。追問:你能說說誰是媽媽,誰是寶寶嗎?我們可以用完整的話來說“小雞,跟著媽媽,走走走。〞

教師模仿小鴨,“接著誰來了?〞出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰?它是怎么來的?〞學(xué)習(xí)詞:游〔輔以動(dòng)作〕。我們用完整的話說說“小鴨,跟著媽媽,游游游。〞

“跟在小鴨后面的是誰呢?老師先請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ):紅眼睛,白皮襖,長(zhǎng)耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來蹦又跳。〞

出示小兔和兔媽媽的圖片。“我們看看小兔子跟誰怎么來的?〞幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片?!靶〈笤谀睦锬??它為什么要媽媽抱?〞“別的動(dòng)物都是自己走來的,它卻要媽媽抱,你們覺得對(duì)嗎?〞學(xué)習(xí)詞:羞。學(xué)說“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!〞

2.欣賞教師完整地朗誦詩(shī)歌,了解詩(shī)歌的名字,學(xué)念詩(shī)歌,感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣。

①、了解詩(shī)歌的名字?!袄蠋煱褎倓偟?句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》〞

②、教師朗誦詩(shī)歌,注意節(jié)奏要明快。

③、學(xué)念詩(shī)歌。

a.師生一起邊做動(dòng)作邊念詩(shī)歌,注意咬字清楚、節(jié)奏明確,熟悉后加快節(jié)奏。

b.師生對(duì)念,老師念小動(dòng)物的名稱,幼兒接念后半段,同時(shí)做動(dòng)作。

3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點(diǎn)?!靶‰u、小鴨它們真能干,它們會(huì)自己走路、自己游水,我們小朋友呢?〞〔也會(huì)自己走,不要媽媽抱〕

“小袋鼠真難為情,讓我們一起來幫助它改正缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自己走路,好嗎?〞〔幼兒模仿袋鼠跳〕小袋鼠終于學(xué)會(huì)自己走路了,我們?yōu)樗墓恼啤?/p>

〔三〕學(xué)說短句:某某,跟著媽媽,。

“瞧后面又來了好多小動(dòng)物,〞出示事先準(zhǔn)備好的各種小動(dòng)物圖片,請(qǐng)每個(gè)幼兒找一位小動(dòng)物做朋友,先學(xué)學(xué)小動(dòng)物的行走方式,再學(xué)說短句:某某,跟著媽媽,。可以說給好朋友聽,也可以說給后面的客人老師聽。

〔四〕結(jié)束部份:出活動(dòng)室,穩(wěn)固幼兒對(duì)詩(shī)歌的掌握。

今天我們的小朋友和小動(dòng)物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動(dòng)物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動(dòng)物上“幼兒園〞并念兒歌出活動(dòng)室。

五.課間音樂活動(dòng)〔10:00—10:30〕

六.集中教育活動(dòng)二〔10:30—11:00〕歌曲《小魚游游游》

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

2、能積極參加音樂活動(dòng)。

準(zhǔn)備:

1、頭和尾巴會(huì)動(dòng)的拉線魚一條。

2、錄音機(jī)一臺(tái);磁帶一盒;

過程:

1、出示拉線魚。

〔1〕教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

小魚在哪里游?它是怎樣游?

〔2〕集體學(xué)歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是快樂。

2、聽錄音歌曲。

歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進(jìn)一步幫助幼兒熟悉歌詞。

3、集體學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)延伸:

課后帶著幼兒學(xué)金魚的游動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)金魚的喜歡。

七.餐前活動(dòng)〔11:00—11:20〕

1.排隊(duì)去解小便,洗手

2.聽故事《孔融讓梨》

八.午餐〔11:20〕:要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢(shì);注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔;知道與人共餐時(shí)的禮節(jié),不搶食、不在喝湯時(shí)發(fā)出聲音等

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案7

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

一、晨間活動(dòng):

安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標(biāo):

1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

二、早操:

狗狗減肥操

目標(biāo):

1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

三、副餐:

餅干、牛奶

目標(biāo):

1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學(xué)活動(dòng):

活動(dòng)一:語(yǔ)言〔詩(shī)歌〕:快樂的小鳥

目標(biāo):

1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

目標(biāo):

1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)那么。

六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

目標(biāo):

1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

七、進(jìn)餐:

目標(biāo):

1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈〞。

幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案8

一、指導(dǎo)思想

為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度和某某某度,是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒效勞,為家長(zhǎng)效勞,更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的開展。

3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

三、開放時(shí)間:

8:00—11:00

四、開放內(nèi)容:

1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。

2、師生禮節(jié)展現(xiàn)〔禮節(jié)歌〕及童謠,故事晨讀

3、早餐

4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)

5、課間操戶外活動(dòng)

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)

五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:

1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

2.班級(jí)將周教學(xué)方案、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反應(yīng)表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)?!仓攸c(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)〕

六、具體活動(dòng)流程

1、教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

〔各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。〕

2、師生溫習(xí)

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