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第10課案內(nèi)ユニット1北京案內(nèi)第10課案內(nèi)ユニット1北京案內(nèi)Vましょう表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“~吧,~怎么樣”之意。例:
授業(yè)のあと、図書(shū)館に行きましょう。相互學(xué)習(xí)をしましょう。
大學(xué)節(jié)的時(shí)候,我們做餃子吧。大學(xué)祭の時(shí)、ギョーザを作りましょう。
坐公共汽車去超市吧。バスでスーパーに行きましょう。Vましょう表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“~吧,~Vましょうか表示建議,比「ましょう」語(yǔ)氣更加委婉,征求意見(jiàn)的語(yǔ)感更強(qiáng)。例:買い物に行きましょうか。日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましょうか。
図書(shū)館で資料を調(diào)べましょうか。Vましょうか表示建議,比「ましょう」語(yǔ)氣更加委婉,征求意見(jiàn)的~に~があります這個(gè)句型表示某處有某物?!袱恕贡硎臼挛锎嬖诘牡攸c(diǎn);「が」是格助詞,表示存在的主體。當(dāng)表示“也有”時(shí),用「も」表示存在的主體。其否定形式為「~に~がありません」?!袱ⅳ辘蓼埂贡硎疚锏拇嬖凇#o(wú)生命的東西)部屋(へや)に椅子(いす)があります。部屋に機(jī)(つくえ)もあります。部屋にテレビもあります。図書(shū)館にテレビがありません。コンピューターもありません?!恕ⅳ辘蓼惯@個(gè)句型表示某處有某物?!袱恕贡硎臼挛锎嬉话阋蓡?wèn)句:~に~がありますか。部屋(へや)に椅子(いす)がありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。
特殊疑問(wèn)句:~~に何(なに)がありますか。
テーブルの上に何がありますか。ー(テーブルの上に)バナナがあります。機(jī)の前に何がありますか。ー(機(jī)の前に)椅子があります。一般疑問(wèn)句:~に~がありますか。部屋(へや)に椅子(いす
~に~がいます「います」表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存在,表示某處有某人或某種動(dòng)物。例:椅子の上に貓がいます。庭(にわ)に貓や犬(いぬ)などがいます。池(いけ)にきれいな金魚(yú)(きんぎょ)がいます。教室里有學(xué)生。教室に學(xué)生がいます。(教室には學(xué)生がいます。強(qiáng)調(diào)地點(diǎn))~に~がいます「います」表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存否定:~に~~がいません。
部屋に貓がいません。疑問(wèn)句:~に~~がいますか。
教室に學(xué)生がいますか。特殊疑問(wèn)句:~に誰(shuí)(だれ)/何(なに)がいますか。
教室に誰(shuí)がいますか。--學(xué)生がいます。庭(にわ)に何がいますか。--貓がいます。否定:~に~~がいません?!稀摔ⅳ辘蓼惯@個(gè)句型表示某東西在某處。「は」是提示助詞,提示存在的東西,「に」表示存在的地點(diǎn),「あります」是動(dòng)詞,表示無(wú)生命物的存在。テレビは部屋(へや)にあります。本は機(jī)(つくえ)のうえにあります。攜帯電話(けいたいでんわ)はかばんにあります。銀行在食堂的前面。銀行(ぎんこう)は食堂(しょくどう)の前にあります?!稀摔ⅳ辘蓼惯@個(gè)句型表示某東西在某處。「は」是提示助否定式:~は~にありません
表示“某個(gè)地方?jīng)]有某物”。例:トイレは二階(にかい)にありません。ペンは機(jī)(つくえ)のうえにありません。新聞(しんぶん)は機(jī)(つくえ)の上にありません。椅子(いす)の上にあります。スーパーは大學(xué)の前にありません。練習(xí):テレビ~~部屋日本語(yǔ)の教室は~~五階(ごかい)否定式:~は~にありません表示“某個(gè)地方?jīng)]有某物”。一般疑問(wèn)句:~は~にありますか。パソコンは一階(いっかい)にありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。辭書(shū)は機(jī)の上にありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。一般疑問(wèn)句:~は~にありますか。パソコンは一階(いっかい)特殊疑問(wèn)句:~はどこにありますか。
用來(lái)提問(wèn)“某物在什么地方”。
パソコンはどこにありますか。ー(パソコンは)一階にあります。日本語(yǔ)の辭書(shū)(じしょ)はどこにありますか。ー(日本語(yǔ)の辭書(shū)は)機(jī)の上にあります。攜帯電話~~機(jī)の上かばん~~椅子の橫(よこ)特殊疑問(wèn)句:~はどこにありますか。
用來(lái)提問(wèn)“某物在什么地~は~にいます
表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存在,即某人或某動(dòng)物在某個(gè)地方。否定形式為…は…にいません。例:學(xué)生は教室にいます。先生は事務(wù)室(じむしつ)にいます。りさんは一階にいません。田中在圖書(shū)館。田中さんは図書(shū)館にいます。貓不在桌子的下面。貓は機(jī)の下にいません。~は~にいます表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存在,即某疑問(wèn)句:~は~にいますか。先生は事務(wù)室(じむしつ)にいますか。~はどこにいますか。(~はどこですか。)
李さんはどこにいますか。(李さんはどこですか。)疑問(wèn)句:~は~にいますか?!螭扦?/p>
~のです口語(yǔ)體:~んです書(shū)面體:~のです接續(xù):V連體形
Adj連體形N/Na+な用法:?肯定句中,表示說(shuō)明情況。?否定句中,表示要求對(duì)方就所提問(wèn)題予以說(shuō)明、解釋。+んです~んです
~のです口語(yǔ)體:~んです+んです例:?日本語(yǔ)は難しいんです。?広州の冬はあまり寒くないんです。北京の冬は寒いんですか。ーーええ、とても寒いですよ。?ネットカフェに行くんです。?高橋さんは鈴木さんの知り合いなんですか。ーーはい、そうです。大學(xué)のクラスメートなんです。?我今晚不看電視。因?yàn)槊魈煊锌荚嚒?/p>
今晩テレビを見(jiàn)ません。明日テストがあるんです。例:N+が見(jiàn)えます「見(jiàn)える」為自動(dòng)詞,含有可能之意,屬于可能態(tài)自動(dòng)詞。其前面助詞一般用「が」。“看得見(jiàn)~,看得到~”例:ここから富士山が見(jiàn)えます。あのホテルから広州タワーが見(jiàn)えます。從19樓可以看到整個(gè)校園。19階からキャンパスが全部見(jiàn)えます。
這附近有醫(yī)院、商店。非常方便。
この辺りに病院や店があります。とても便利なんです。N+が見(jiàn)えます「見(jiàn)える」為自動(dòng)詞,含有可能之意,屬于可能態(tài)自第10課案內(nèi)ユニット2本場(chǎng)の中華料理第10課案內(nèi)ユニット2本場(chǎng)の中華料理表示變化的結(jié)果。[なる]是表示變化的代表性動(dòng)詞。例:日本語(yǔ)はだんだん上手になりました。急に寒くなりました。冬になりました。もう授業(yè)の時(shí)間になりました。
臉(變)紅了。顔が赤くなりました。
N/Naになる
Aーくなる表示變化的結(jié)果。N/Naになる
Aーくなる?日語(yǔ)越來(lái)越難了。(日語(yǔ)漸漸的難起來(lái)了)日本語(yǔ)はだんだん難しくなりました。
?馬上就要到12月了。
もうすぐ十二月になりますね。
?這一帶熱鬧起來(lái)了。
このあたりはにぎやかになりました。
?日語(yǔ)越來(lái)越難了。(日語(yǔ)漸漸的難起來(lái)了)でも表示示例,舉例。用于建議時(shí)舉出一個(gè)例子供對(duì)方考慮。語(yǔ)氣比較委婉。不般不用譯。「と」「に」等助詞時(shí),一起疊用。例:ハンバーガーでも食べましょうか。
買い物にでも行きましょうか。?何か食べますか。
---そうですね。何にしようかな?
---ステーキでも食べましょうか。
---そうね、そうしましょう。でも表示示例,舉例。Vませんか表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“不(一起)~嗎,~嗎”之意。比「ましょうか」更加委婉。例:食事のあと、一緒にバスケットボールをしませんか。今週の週末、水族館へ遊びに行きませんか。今日の晩ご飯、ラーメンにしませんか。
Vませんか表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“不(一起そこ、あそこ指示代名詞。?中國(guó)飯店はおいしいですよ。
---そこは高いですか。(只有講話方知道)
---いいえ、高くないですよ。?中國(guó)飯店はおいしいですね。
‐‐‐そうですね。でも、あそこは高いですね。(雙方都知道)そこ、あそこ指示代名詞?!扦筏绀Ρ硎就茰y(cè)?!啊伞苯永m(xù):V
AdjN/Na例:食堂は12時(shí)ごろから混むでしょう。明日は晴れでしょう。先週の週末、雨だったでしょう。簡(jiǎn)體形+でしょう~でしょう表示推測(cè)。“~吧”簡(jiǎn)體形+でしょうまでに接在時(shí)間名詞后面,表示期限。指在該時(shí)間之前完成某一動(dòng)作、行為?!霸凇啊崩耗娟兹栅?1時(shí)までに宿題を出します。勉強(qiáng)は12時(shí)までに終ります。
?晚上10點(diǎn)之前回宿舍。夜10時(shí)までに寮に帰ります。?我上午8點(diǎn)之前去教室。午前8時(shí)までに教室に行きます。までに接在時(shí)間名詞后面,表示期限。區(qū)分:「まで」と「までに」まで:表示動(dòng)作持續(xù)到的時(shí)點(diǎn),該時(shí)點(diǎn)前動(dòng)作一直持續(xù),“一直到……”までに:表示動(dòng)作、變化完成的時(shí)限,該時(shí)限前的某個(gè)時(shí)點(diǎn)完成動(dòng)作或發(fā)生變化,“在~之前”例:午後6時(shí)まで勉強(qiáng)します。午後6時(shí)までに電話します。區(qū)分:で表示范圍。“在~之中”“在~(里)”例:広州は中國(guó)で有名な大都會(huì)です。日本料理の中で、お壽司は一番おいしいです。
で表示范圍?!霸凇小薄霸凇ɡ铮保韦摔工氡硎舅x擇或決定的事物?!耙崩汉韦摔筏蓼工?。
‐‐‐コーヒーお願(yuàn)いします。
-‐‐わたしはコーヒーです。わたしはコーヒーにします。
Nにする表示所選擇或決定的事物。“要~”第10課案內(nèi)ユニット1北京案內(nèi)第10課案內(nèi)ユニット1北京案內(nèi)Vましょう表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“~吧,~怎么樣”之意。例:
授業(yè)のあと、図書(shū)館に行きましょう。相互學(xué)習(xí)をしましょう。
大學(xué)節(jié)的時(shí)候,我們做餃子吧。大學(xué)祭の時(shí)、ギョーザを作りましょう。
坐公共汽車去超市吧。バスでスーパーに行きましょう。Vましょう表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“~吧,~Vましょうか表示建議,比「ましょう」語(yǔ)氣更加委婉,征求意見(jiàn)的語(yǔ)感更強(qiáng)。例:買い物に行きましょうか。日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましょうか。
図書(shū)館で資料を調(diào)べましょうか。Vましょうか表示建議,比「ましょう」語(yǔ)氣更加委婉,征求意見(jiàn)的~に~があります這個(gè)句型表示某處有某物?!袱恕贡硎臼挛锎嬖诘牡攸c(diǎn);「が」是格助詞,表示存在的主體。當(dāng)表示“也有”時(shí),用「も」表示存在的主體。其否定形式為「~に~がありません」。「あります」表示物的存在。(無(wú)生命的東西)部屋(へや)に椅子(いす)があります。部屋に機(jī)(つくえ)もあります。部屋にテレビもあります。図書(shū)館にテレビがありません。コンピューターもありません。~に~があります這個(gè)句型表示某處有某物?!袱恕贡硎臼挛锎嬉话阋蓡?wèn)句:~に~がありますか。部屋(へや)に椅子(いす)がありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。
特殊疑問(wèn)句:~~に何(なに)がありますか。
テーブルの上に何がありますか。ー(テーブルの上に)バナナがあります。機(jī)の前に何がありますか。ー(機(jī)の前に)椅子があります。一般疑問(wèn)句:~に~がありますか。部屋(へや)に椅子(いす
~に~がいます「います」表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存在,表示某處有某人或某種動(dòng)物。例:椅子の上に貓がいます。庭(にわ)に貓や犬(いぬ)などがいます。池(いけ)にきれいな金魚(yú)(きんぎょ)がいます。教室里有學(xué)生。教室に學(xué)生がいます。(教室には學(xué)生がいます。強(qiáng)調(diào)地點(diǎn))~に~がいます「います」表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存否定:~に~~がいません。
部屋に貓がいません。疑問(wèn)句:~に~~がいますか。
教室に學(xué)生がいますか。特殊疑問(wèn)句:~に誰(shuí)(だれ)/何(なに)がいますか。
教室に誰(shuí)がいますか。--學(xué)生がいます。庭(にわ)に何がいますか。--貓がいます。否定:~に~~がいません。~は~にあります這個(gè)句型表示某東西在某處。「は」是提示助詞,提示存在的東西,「に」表示存在的地點(diǎn),「あります」是動(dòng)詞,表示無(wú)生命物的存在。テレビは部屋(へや)にあります。本は機(jī)(つくえ)のうえにあります。攜帯電話(けいたいでんわ)はかばんにあります。銀行在食堂的前面。銀行(ぎんこう)は食堂(しょくどう)の前にあります?!稀摔ⅳ辘蓼惯@個(gè)句型表示某東西在某處?!袱稀故翘崾局穸ㄊ剑骸稀摔ⅳ辘蓼护?/p>
表示“某個(gè)地方?jīng)]有某物”。例:トイレは二階(にかい)にありません。ペンは機(jī)(つくえ)のうえにありません。新聞(しんぶん)は機(jī)(つくえ)の上にありません。椅子(いす)の上にあります。スーパーは大學(xué)の前にありません。練習(xí):テレビ~~部屋日本語(yǔ)の教室は~~五階(ごかい)否定式:~は~にありません表示“某個(gè)地方?jīng)]有某物”。一般疑問(wèn)句:~は~にありますか。パソコンは一階(いっかい)にありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。辭書(shū)は機(jī)の上にありますか。ーはい、あります。ーいいえ、ありません。一般疑問(wèn)句:~は~にありますか。パソコンは一階(いっかい)特殊疑問(wèn)句:~はどこにありますか。
用來(lái)提問(wèn)“某物在什么地方”。
パソコンはどこにありますか。ー(パソコンは)一階にあります。日本語(yǔ)の辭書(shū)(じしょ)はどこにありますか。ー(日本語(yǔ)の辭書(shū)は)機(jī)の上にあります。攜帯電話~~機(jī)の上かばん~~椅子の橫(よこ)特殊疑問(wèn)句:~はどこにありますか。
用來(lái)提問(wèn)“某物在什么地~は~にいます
表示有生命的物體(人、動(dòng)物)等的存在,即某人或某動(dòng)物在某個(gè)地方。否定形式為…は…にいません。例:學(xué)生は教室にいます。先生は事務(wù)室(じむしつ)にいます。りさんは一階にいません。田中在圖書(shū)館。田中さんは図書(shū)館にいます。貓不在桌子的下面。貓は機(jī)の下にいません?!稀摔い蓼贡硎居猩奈矬w(人、動(dòng)物)等的存在,即某疑問(wèn)句:~は~にいますか。先生は事務(wù)室(じむしつ)にいますか?!悉嗓长摔い蓼工#ā悉嗓长扦工?。)
李さんはどこにいますか。(李さんはどこですか。)疑問(wèn)句:~は~にいますか?!螭扦?/p>
~のです口語(yǔ)體:~んです書(shū)面體:~のです接續(xù):V連體形
Adj連體形N/Na+な用法:?肯定句中,表示說(shuō)明情況。?否定句中,表示要求對(duì)方就所提問(wèn)題予以說(shuō)明、解釋。+んです~んです
~のです口語(yǔ)體:~んです+んです例:?日本語(yǔ)は難しいんです。?広州の冬はあまり寒くないんです。北京の冬は寒いんですか。ーーええ、とても寒いですよ。?ネットカフェに行くんです。?高橋さんは鈴木さんの知り合いなんですか。ーーはい、そうです。大學(xué)のクラスメートなんです。?我今晚不看電視。因?yàn)槊魈煊锌荚嚒?/p>
今晩テレビを見(jiàn)ません。明日テストがあるんです。例:N+が見(jiàn)えます「見(jiàn)える」為自動(dòng)詞,含有可能之意,屬于可能態(tài)自動(dòng)詞。其前面助詞一般用「が」?!翱吹靡?jiàn)~,看得到~”例:ここから富士山が見(jiàn)えます。あのホテルから広州タワーが見(jiàn)えます。從19樓可以看到整個(gè)校園。19階からキャンパスが全部見(jiàn)えます。
這附近有醫(yī)院、商店。非常方便。
この辺りに病院や店があります。とても便利なんです。N+が見(jiàn)えます「見(jiàn)える」為自動(dòng)詞,含有可能之意,屬于可能態(tài)自第10課案內(nèi)ユニット2本場(chǎng)の中華料理第10課案內(nèi)ユニット2本場(chǎng)の中華料理表示變化的結(jié)果。[なる]是表示變化的代表性動(dòng)詞。例:日本語(yǔ)はだんだん上手になりました。急に寒くなりました。冬になりました。もう授業(yè)の時(shí)間になりました。
臉(變)紅了。顔が赤くなりました。
N/Naになる
Aーくなる表示變化的結(jié)果。N/Naになる
Aーくなる?日語(yǔ)越來(lái)越難了。(日語(yǔ)漸漸的難起來(lái)了)日本語(yǔ)はだんだん難しくなりました。
?馬上就要到12月了。
もうすぐ十二月になりますね。
?這一帶熱鬧起來(lái)了。
このあたりはにぎやかになりました。
?日語(yǔ)越來(lái)越難了。(日語(yǔ)漸漸的難起來(lái)了)でも表示示例,舉例。用于建議時(shí)舉出一個(gè)例子供對(duì)方考慮。語(yǔ)氣比較委婉。不般不用譯?!袱取埂袱恕沟戎~時(shí),一起疊用。例:ハンバーガーでも食べましょうか。
買い物にでも行きましょうか。?何か食べますか。
---そうですね。何にしようかな?
---ステーキでも食べましょうか。
---そうね、そうしましょう。でも表示示例,舉例。Vませんか表示建議,用于建議對(duì)方與自己一起做某事,“不(一起)~嗎,~嗎”之意。比「ましょうか」更加委婉。例:食事のあと、一緒にバスケットボールをしませんか。今週の週末、水族館へ遊びに行きませんか。今日の晩ご飯、ラーメンにしませんか。
Vませんか表示建議,用于建議
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